教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （聲音的變化）聲音新課件教學(xué)

聲音的變化

唱一唱1234567i為什么有的聲音聽起來(lái)音調(diào)高，有的聽起來(lái)音調(diào)低呢？思考：振動(dòng)幅度音調(diào)小實(shí)驗(yàn)

什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).振動(dòng)幅度聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)振動(dòng)大振動(dòng)小聲音強(qiáng)聲音弱觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化

音的強(qiáng)弱用音量來(lái)描述，音量是描述物體振動(dòng)幅度的一個(gè)量，單位是：分貝（dB）。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。我知道了

觀察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變化

1.如果用同樣的力敲擊這4個(gè)杯子，預(yù)測(cè)它們發(fā)出的聲音有什么不同？

2.用聲音高、較高、較低、低來(lái)描述它們的變化。

3.填寫記錄表。

觀察比較聲音高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的聲音會(huì)有什么變化？1234學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來(lái)描述撥動(dòng)像皮筋繃緊放松振動(dòng)快振動(dòng)慢

聲音的高低用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，單位是：赫茲（Hz）。振動(dòng)越快，聲音越高，振動(dòng)越小，聲音越低。我知道了2、超聲波和次聲波

大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20HZ到20000HZ。人們把高于20000HZ的聲音叫做超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波思考：為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒有任何的聲音，而狗卻突然表現(xiàn)非常警覺？提示：狗的聽覺范圍是：15——65000HZ為什么感冒時(shí)人的聲音會(huì)改變？

鼻腔是人體的一個(gè)共鳴系統(tǒng)。由于鼻腔、鼻竇在結(jié)構(gòu)上是一個(gè)整體，所以把鼻竇比為小提琴或胡琴的共鳴箱，有共鳴箱就能使聲音悅耳、和諧。反之，感冒時(shí)鼻竇有疾患，失去了“共鳴箱”作用，悅耳的聲音將會(huì)改變。向暖瓶中倒水時(shí)聲音為什么越來(lái)越高？

在倒水時(shí)，暖水瓶中的空氣柱會(huì)振動(dòng),隨著水位的升高,空氣柱越來(lái)越短,空氣柱振動(dòng)的頻率越來(lái)越大,音調(diào)就越來(lái)越高,所以根據(jù)聲音音調(diào)的高低就能知道水是否已灌滿。音色音色

不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的.想想議議

由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以用作安全認(rèn)證的依據(jù)之一。美國(guó)的一座智能化大廈就采用了聲音識(shí)別的方式。到大公司門口時(shí)，你必須通過安全檢查。電子聲控門衛(wèi)將問候“早上好”，你也該回答“你好!”或“早上好”之類的禮貌用語(yǔ)。此時(shí)電子門衛(wèi)通過你的聲音來(lái)辨別你是不是該公司的工作人員，如果確認(rèn)你是，它將主動(dòng)為您打開門，但如果不是，電子門衛(wèi)將客氣地將你“拒之門外”。問題：電子門衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音？小結(jié)音高音量音色含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波。聲音的強(qiáng)弱發(fā)聲體振動(dòng)的幅度振幅：物體振動(dòng)的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)ThankYou!聲音的變化

吉他研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系

1.輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；

2.用力撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。重復(fù)3次，并記錄在記錄表中。

振動(dòng)幅度聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)振動(dòng)大振動(dòng)小聲音強(qiáng)聲音弱觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化

音的強(qiáng)弱用音量來(lái)描述，音量是描述物體振動(dòng)幅度的一個(gè)量，單位是：分貝（dB）。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。我知道了

觀察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變化

1.如果用同樣的力敲擊這4個(gè)杯子，預(yù)測(cè)它們發(fā)出的聲音有什么不同？

2.用聲音高、較高、較低、低來(lái)描述它們的變化。

3.填寫記錄表。

觀察比較聲音高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的聲音會(huì)有什么變化？1234學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來(lái)描述杯子序號(hào)1234預(yù)測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)記錄低低低較低較低較低較高較高較高高高高撥動(dòng)像皮筋繃緊放松

聲音的高低用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，單位是：赫茲（Hz）。振動(dòng)越快，聲音越高，振動(dòng)越小，聲音越低。我知道了為什么感冒時(shí)人的聲音會(huì)改變？

鼻腔是人體的一個(gè)共鳴系統(tǒng)。由于鼻腔、鼻竇在結(jié)構(gòu)上是一個(gè)整體，所以把鼻竇比為小提琴或胡琴的共鳴箱，有共鳴箱就能使聲音悅耳、和諧。反之，感冒時(shí)鼻竇有疾患，失去了“共鳴箱”作用，悅耳的聲音將會(huì)改變。向暖