教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （風(fēng)向和風(fēng)速）天氣新課件

（教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件風(fēng)向和風(fēng)速

風(fēng)是怎么形成的？高壓區(qū)低壓區(qū)風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)流向風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)天氣預(yù)報(bào)時(shí)，主要要報(bào)告風(fēng)的哪些要素？為什么要報(bào)告這些呢？思考：天氣預(yù)報(bào)今天陰有小雨,局部有霧明天陰轉(zhuǎn)多云后天多云到陰明天早晨最低溫度：沿海地區(qū)：14-16度

其它地區(qū)：12-14度明天白天最高溫度：20-22度沿海海面：東北風(fēng)6級(jí)陣風(fēng)7-8級(jí)

風(fēng)的兩要素：風(fēng)向和風(fēng)速東北風(fēng)6級(jí)陣風(fēng)7-8級(jí)1.風(fēng)向是指風(fēng)_____的方向，常用___種風(fēng)向，符號(hào)用_________表示，用_________來(lái)測(cè)量。吹來(lái)8一短線段風(fēng)向標(biāo)2.風(fēng)速是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.常用單位有＿＿＿、＿＿＿＿等，常用＿＿＿＿表示。單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離米/秒千米/時(shí)風(fēng)級(jí)你能行!風(fēng)的兩個(gè)基本要素：1.風(fēng)向：風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。符號(hào)如：東風(fēng)o——單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離。度量單位：米/秒、千米/時(shí)測(cè)量工具：風(fēng)向標(biāo)測(cè)量工具：風(fēng)速儀2.風(fēng)速：常用：風(fēng)級(jí)表示（1）在日常生活中，還有哪些方法可以判斷風(fēng)向？（2）在日常生活中，還有哪些方法可以判斷風(fēng)級(jí)？討論：比一比：誰(shuí)的記憶、觀察力最棒！零級(jí)無(wú)風(fēng)炊煙上一級(jí)軟風(fēng)煙稍斜二級(jí)輕風(fēng)吹臉面三級(jí)微風(fēng)紅旗展四級(jí)和風(fēng)紙片飛五級(jí)清風(fēng)水起波六級(jí)強(qiáng)風(fēng)舉傘難七級(jí)疾風(fēng)步難行八級(jí)大風(fēng)樹枝斷九級(jí)烈風(fēng)瓦片飛十級(jí)狂風(fēng)樹根拔十一級(jí)暴風(fēng)陸罕見十二級(jí)臺(tái)風(fēng)浪滔天風(fēng)級(jí)歌材料二、“伊萬(wàn)”颶風(fēng)橫掃中美洲,已經(jīng)造成68人死亡。1、某人面向北方站著，風(fēng)從他的背面吹來(lái)，則此風(fēng)為______風(fēng)。2、紙片往南飛,此時(shí)的風(fēng)向?yàn)開____風(fēng)。3、周一升旗時(shí)，五星紅旗能展開飄揚(yáng)，此時(shí)的風(fēng)力為_____級(jí)。課堂小練習(xí)4、在有風(fēng)速為３米/秒的東風(fēng)的情況下，某同學(xué)以３米/秒的速度向西跑，他的感覺是風(fēng)速是_______。南北30米/秒風(fēng)力發(fā)電帆船帆船比賽——一種體育運(yùn)動(dòng)紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn)觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向

根據(jù)紙飛機(jī)的指向，說說氣象觀測(cè)中，風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是箭尾指向？思考：風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀風(fēng)向是由風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的

風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向

再見！四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)風(fēng)向和風(fēng)速

水見它皺眉，花見它彎腰，樹見它搖頭，云見它就跑。北風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向圖風(fēng)向：風(fēng)吹來(lái)的方向。北西南東小活動(dòng)根據(jù)旗面飄動(dòng)的情況辨別風(fēng)向

風(fēng)向測(cè)量工具：風(fēng)向標(biāo)。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向。

動(dòng)動(dòng)手:制作風(fēng)向標(biāo)制作方法：1、選一根硬一點(diǎn)的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。2、用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的空隙，并固定。3、用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一段的象皮腫，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。注意：箭頭和箭翼以及插入的大頭針要盡可能在同一平面內(nèi)。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向。動(dòng)動(dòng)手:制作風(fēng)向標(biāo)

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出老師給你們發(fā)的方位圖，將鉛筆芯插入方位圖的中心點(diǎn)。自己從不同的角度向風(fēng)向標(biāo)吹氣，自己測(cè)量一下你吹得是什么方向的風(fēng)。使用自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向時(shí)應(yīng)注意：第一，用指南針確定方向。第二，風(fēng)向的觀測(cè)活動(dòng)一定要在室外空曠的地方進(jìn)行。我們的風(fēng)速等級(jí)0無(wú)風(fēng)（紙片不動(dòng)）1微風(fēng)（紙片微動(dòng)）2大風(fēng)（紙片抖動(dòng)）風(fēng)速等級(jí)（風(fēng)級(jí)）風(fēng)速（米/秒）特征描述00.0-0.2平靜：煙垂直上升。10.3-1.5輕風(fēng)：不能吹動(dòng)風(fēng)向標(biāo)、但使煙飄移。21.6-3.3微風(fēng)：臉可感受到風(fēng)吹，樹葉沙沙響，風(fēng)向標(biāo)動(dòng)。33.4-5.4柔風(fēng)：樹葉、小樹枝和旗被吹動(dòng)；45.5-7.9小風(fēng)：揚(yáng)起塵土和紙片，樹枝搖動(dòng)。58.0—10.7中風(fēng)：小樹輕搖。610.8-13.8較大風(fēng)：大樹搖擺，難以打傘；713.9-17.1接近強(qiáng)風(fēng)：整棵樹搖，迎風(fēng)走路不適。817.2-20.7強(qiáng)風(fēng)：樹枝從樹上折斷，難以迎風(fēng)走路。920.8-24.4大強(qiáng)風(fēng)：對(duì)建筑物有損傷，瓦片吹落。1024.5-28.4風(fēng)暴：樹連根拔起，損壞性強(qiáng)。1128.5-32.4巨型風(fēng)暴：大面積的損壞。1232.5及以上颶風(fēng)：內(nèi)陸少見，暴力性的損壞。0級(jí)風(fēng)1級(jí)風(fēng)2級(jí)風(fēng)3級(jí)風(fēng)4級(jí)風(fēng)5級(jí)風(fēng)6級(jí)風(fēng)7級(jí)風(fēng)8級(jí)風(fēng)9級(jí)風(fēng)10級(jí)風(fēng)11級(jí)風(fēng)12級(jí)風(fēng)零級(jí)無(wú)風(fēng)炊