在社會(huì)中成長+課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1.2

在社會(huì)中成長1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做社會(huì)的好公民;3.法治觀念：在參與社會(huì)活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法；4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在社會(huì)交注和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備；5.責(zé)任意識(shí)：樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：一、在社會(huì)課堂中成長二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1、為什么人的成長離不開社會(huì)？（個(gè)人成長與社會(huì)的關(guān)系）2、親社會(huì)行為的表現(xiàn)？3、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？4、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？自主學(xué)習(xí)一、在社會(huì)課堂中成長“羊孩”的故事

在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉(xiāng)貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他作伴的是一只山羊，因?yàn)閺男]有人教他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸媽”這些簡單的詞語也只會(huì)用“咩咩”的羊叫聲表達(dá)，被人們稱作為“羊孩”。

后來在好心人的資助下，“羊孩”拴拴(化名)被送進(jìn)榆陽區(qū)聾啞語言康復(fù)學(xué)校，套在拴拴身上6年的繩套這才真正被解開。從未張口說過話的拴拴將從頭開始學(xué)語言，在學(xué)校老師的教育下，他學(xué)會(huì)了自己吃飯，又學(xué)會(huì)了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。這個(gè)故事說明了什么？個(gè)人的成長離不開社會(huì)相關(guān)鏈接社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。在社會(huì)生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。P71.什么是社會(huì)化你想過嗎？我是怎樣成長為一名合格的社會(huì)成員的？自然人

社會(huì)人父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛探究一個(gè)人成長離不開社會(huì)知識(shí)技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成社會(huì)化自然人社會(huì)人人的成長是不斷社會(huì)化的過程父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會(huì)國家①人的成長是不斷社會(huì)化的過程。2、個(gè)人成長與社會(huì)生活有什么關(guān)系？我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。探究一個(gè)人的成長離不開社會(huì)這些“宅人”是否脫離了社會(huì)？“宅男”、“宅女”是指長期足不出戶，與人面對(duì)面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者（比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人）。提示：這些“宅人：并未完全脫離社會(huì)。他們的衣食住行都離不開社會(huì)的提供，并且他們還借助現(xiàn)代的科技手段（網(wǎng)絡(luò)）與社會(huì)保持聯(lián)系。播種收獲食品加工食品加工生產(chǎn)過程探究與分享

紡紗織布生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程紙漿生產(chǎn)成品紙創(chuàng)作編輯印刷裝訂書的生產(chǎn)過程成品書伐木我們的精神生活離不開他人和社會(huì)衣行住食我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。

②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，社會(huì)為我們提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。課堂筆記一2.為什么個(gè)人成長離不開社會(huì)？

①人的成長是不斷社會(huì)化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。②人的生存與發(fā)展都離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。02養(yǎng)成親社會(huì)行為3、什么是親社會(huì)行為？親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。4、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（原因）

青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（意義）親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為5.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？（1）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)調(diào)查志愿服務(wù)社會(huì)體驗(yàn)遵守法律法規(guī)（2）我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。（3）在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。知識(shí)小結(jié)二2.親社會(huì)行為的意義？1.親社會(huì)行為表現(xiàn)？3.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？謙讓、分享、幫助他人、關(guān)注社會(huì)發(fā)展等。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心——明·顧憲成天下興亡，匹夫有責(zé)——清·顧炎武【明】顧憲成【清】顧炎武我們要主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。6.積極參與社會(huì)生活對(duì)我們有什么意義？參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。6.我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人真正的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。思考：在當(dāng)下，你覺得你怎樣做能體現(xiàn)你的人生價(jià)值？(聯(lián)系生活實(shí)際說一說）拓展思考：未來你打算怎樣實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值？思考在社會(huì)課堂中成長養(yǎng)成親社會(huì)行為親社會(huì)行為意義？如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值人的成長是不斷社會(huì)化的過程社會(huì)化的含義人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)在社會(huì)中成長1．下列行為不符合“親社會(huì)”要求的有（）

①說話做事隨大流②生活消費(fèi)看大家

③積極參加社區(qū)公益活動(dòng)④與社會(huì)上所有人交朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C2.據(jù)某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：“59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒有任何戶外活動(dòng)。”大學(xué)生過于“宅化”的問題之所以引起關(guān)注是因?yàn)椋ǎ〢．大學(xué)生是社會(huì)精英，是社會(huì)發(fā)展的決定性力量B．社會(huì)課堂是大學(xué)生獲得知識(shí)的唯一源泉C．人的成長是不斷社會(huì)化的過程D．只有走向社會(huì)，才能獲得成功C3.小強(qiáng)物理學(xué)得不錯(cuò)，對(duì)無線電有一定的研究，他常常利用休息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小強(qiáng)這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)愛社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A6．王培連12年獻(xiàn)血上百次,總共獻(xiàn)血90400毫升,家中的獻(xiàn)血證就有20多本,王培連被評(píng)為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為（）A．是一種回報(bào)社會(huì)的行為B．是為了家人用血方便

C．是出風(fēng)頭,爭名譽(yù)D．不利于身心健康A(chǔ)7.青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑有（）①研學(xué)旅行②熱心幫助老年人③經(jīng)常聽廣播讀報(bào)紙，關(guān)心社會(huì)發(fā)展④參加勞動(dòng)體驗(yàn)B．③④C．①③④D．②③④A．①②③④A某學(xué)校在開展助殘的活動(dòng)中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了。可見（）A.人在社會(huì)中能夠不斷成長B.我們應(yīng)該多了解社會(huì)C.社會(huì)化的過程就是我們成長的過程D.我們的情緒變化太大A

《感動(dòng)中國·年度人物》媒體這樣描述：“無論他們的身份、背景、經(jīng)歷多么不同，但是在過去的一年里，他們卻是在無私地奉獻(xiàn)著社會(huì)，他們的所作所為感動(dòng)了公眾，感動(dòng)了中國。他們或者用自己