教科版四年級科學(xué)上冊 （制作我的小樂器）新課件

8.制作我的小樂器教科版四上《聲音》單元

制作我的小樂器它們發(fā)出聲音的高低是怎樣控制的？下面幾種樂器你都認識嗎？制作我小的樂器任務(wù)：做個小樂器來演奏《歡樂頌》這首歌制作我的小樂器《歡樂頌》節(jié)選樂器演奏制作我的小樂器制作我的小樂器制作樂器評價標準：制作標準評價等級1.設(shè)計圖與小樂器成品相一致2.能發(fā)出接近音階的音高聲音3.便于使用，能演奏《歡樂頌》4.制作精美，成本節(jié)約5.分工合作，衛(wèi)生整潔主要材料彈撥類小樂器打擊類小樂器吹奏類小樂器制作我的小樂器組裝紙板琴碼橡皮筋燒杯（500ml）勺子試管水水每組提供6根橡皮筋，若要增加材料需購買。每組提供1200ml水，若要增加材料需購買。每組提供100ml水，若要增加材料需購買。制作我的小樂器設(shè)計單第組繪制小樂器設(shè)計圖制作我的小樂器提示：圖文結(jié)合

有標注更清晰制作我的小樂器制作樂器評價標準：制作標準評價等級1.設(shè)計圖與小樂器成品相一致2.能發(fā)出接近音階的音高聲音3.便于使用，能演奏《歡樂頌》4.制作精美，成本節(jié)約5.分工合作，衛(wèi)生整潔

小樂器展示會制作我的小樂器根據(jù)評價標準，完成小組自評。請得分較高的小組展示成果，并演奏《歡樂頌》。交流分享：1.在制作的過程中你們遇到了哪些問題？你們是怎樣解決的？2.我們還可以怎樣改進我們的小樂器？制作我的小樂器制作我的小樂器制作我的小樂器嘗試：利用家中可以得到的材料，做一做其他類型的小樂器吧！制作我的小樂器總結(jié)我們的天氣觀察

經(jīng)過一個月的天氣觀察，在天氣日歷中我們已經(jīng)記錄了很多相關(guān)的天氣信息。

對這些信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)分析云量的變化分析風(fēng)向和風(fēng)速的變化分析降水量的變化綜合分析統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)分析我們記錄的“日期——氣溫”柱狀圖，找出一個月以來的最高、最低氣溫，計算出這段時間的平均氣溫。氣溫統(tǒng)計表時間和次數(shù)從

月

日至

月

日，共計

次最高氣溫最低氣溫平均氣溫統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)這段時間的氣溫變化對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響呢？分析云量的變化在我們的記錄中，有多少天是晴天、陰天和多云的天氣？在這一個月內(nèi)，有哪種類型的云是最常見的？哪種類型的云是最少的？分析云量的變化云的統(tǒng)計各種天氣狀況晴天

天；陰天

天；多云天

天；其他

天常見的天氣晴天□陰天□多云天□其他□出現(xiàn)過哪些類型的云積云□層云□卷云□把天氣日歷中所有的風(fēng)向和風(fēng)速的變化信息整理出來。分析風(fēng)向和風(fēng)速的變化風(fēng)的統(tǒng)計風(fēng)向統(tǒng)計北風(fēng)

天；南風(fēng)

天；西風(fēng)

天；東風(fēng)

天；西北風(fēng)

天；東南風(fēng)

天；東北風(fēng)

天；西南風(fēng)

天風(fēng)速范圍1：

天；2：

天；3：

天在我們記錄的時段里，主要刮的是什么方向的風(fēng)？風(fēng)速的變化范圍是怎樣的？分析風(fēng)向和風(fēng)速的變化計算每周的降水總量，填寫表格。分析降水量的變化第一周第二周第三周第四周降水量(毫米)繪制降水量變化的柱狀圖。分析降水量的變化1009080706050403020101

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31降水量（毫米）日期我們的降水量變化柱狀圖這一個月內(nèi)都有哪種類型的降水？月平均降水量是多少？這一季節(jié)的降水量有什么特點？出現(xiàn)過連