2023年護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)參考范本（3篇）

第12頁共12頁2023?年護(hù)士個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本時(shí)光?荏苒，_?___年?已經(jīng)過去?了，回首?過去的一?年，內(nèi)心?不禁感慨?萬千，在?一年里，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)士?長的關(guān)心?與直接領(lǐng)?導(dǎo)下及同?事們的關(guān)?心與幫助?下，本著?“一切以?病人為中?心，一切?為病人”?的服務(wù)宗?旨，并能?堅(jiān)持以_?___、?____?，___?_想，_?___論?和___?_為指導(dǎo)?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)知?識(shí)，努力?提高理論?知識(shí)和熟?練地掌握?了各項(xiàng)臨?床操作技?能。較好?的完成了?各級(jí)院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作，在?同志們的?關(guān)心、支?持和幫助?下，思想?、學(xué)習(xí)和?工作等方?面取得了?新的進(jìn)步?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、嚴(yán)于?律已，自?覺加強(qiáng)黨?性鍛煉，?黨性修養(yǎng)?和政治思?想覺悟進(jìn)?一步提高?一年來?，我始終?堅(jiān)持運(yùn)用?____?的立場(chǎng)、?觀點(diǎn)和方?____?運(yùn)用辯證?唯物主義?與歷史唯?物主義去?分析和觀?察事物，?明辨是非?，堅(jiān)持真?理，堅(jiān)持?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，用?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀指導(dǎo)?自己的學(xué)?習(xí)、工作?和生活實(shí)?踐，在思?想上積極?構(gòu)筑抵御?資產(chǎn)階級(jí)?民主和自?由化、拜?金主義、?自由主義?等一切腐?朽思想侵?蝕的堅(jiān)固?防線。熱?愛祖國，?熱愛__?__熱愛?社會(huì)主義?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?擁護(hù)改革?開放，堅(jiān)?信社會(huì)主?義最終必?然戰(zhàn)勝資?本主義，?對(duì)社會(huì)主?義充滿必?勝的信心?。認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_、__?__、_?___，?為加快社?會(huì)主義建?設(shè)事業(yè)認(rèn)?真做好本?職工作。?工作積極?主動(dòng)，勤?奮努力，?不畏艱難?，盡職盡?責(zé)，在平?凡的工作?崗位上作?出力所能?及的貢獻(xiàn)?。二、?強(qiáng)化理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?綜合素質(zhì)?一是認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?深刻領(lǐng)會(huì)?____?的科學(xué)內(nèi)?涵，增強(qiáng)?自己實(shí)踐?____?的自覺性?和堅(jiān)定性?;認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，自覺?堅(jiān)持以黨?政策方針?為指導(dǎo)。?二是加?強(qiáng)自我廉?潔自律教?育和職業(yè)?道德教育?。是否廉?潔自律和?職業(yè)道德?的高低、?思想品德?的好壞直?接影響護(hù)?士的素質(zhì)?和形象，?因此，在?一年中的?各次廉政?教育和技?能培訓(xùn)后?，我理解?了要堅(jiān)持?“廉潔自?律、嚴(yán)格?執(zhí)法、熱?情服務(wù)”?的方針，?把人民群?眾滿意作?為做好工?作的根本?出發(fā)點(diǎn)，?通過深入?開展全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨教育?、職業(yè)道?德教育、?思想品德?教育，做?到始終把?黨和人民?的利益放?在首位，?牢固樹立?愛民為民?的思想，?在人民群?眾心目中?樹立“白?衣天使”?形象。加?強(qiáng)“四自?”修養(yǎng)，?即“自重?、自省、?自警、自?勵(lì)”，發(fā)?揮護(hù)士的?主動(dòng)精神?，在自己?內(nèi)心深處?用職業(yè)道?德標(biāo)準(zhǔn)反?省、告誡?和激勵(lì)自?己，以便?真正培養(yǎng)?自己的道?德品質(zhì)。?三是我還?很注意護(hù)?士職業(yè)形?象，在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、發(fā)不過?肩、不濃?妝艷抺、?不穿高跟?鞋、響底?鞋、禮貌?待患、態(tài)?度和藹、?語言規(guī)范?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，積極?參于醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?豐富了法?律知識(shí)，?增強(qiáng)了安?全保護(hù)意?識(shí)。在護(hù)?士長積極?認(rèn)真指導(dǎo)?下，我在?很多方面?都有了長?足的進(jìn)步?和提高，?平時(shí)堅(jiān)持?參加科室?每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每周?二的晨會(huì)?，堅(jiān)持危?重病人護(hù)?理查房，?護(hù)理人員?三基訓(xùn)練?，在護(hù)理?部組織的?每次技術(shù)?操做考試?中，均取?得優(yōu)異的?成績(jī)。在?一年的工?作中，能?始終堅(jiān)持?愛崗敬業(yè)?，___?_“以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心”?的服務(wù)理?念，提高?了自身素?質(zhì)及應(yīng)急?能力。?三、努力?工作，按?時(shí)完成工?作任務(wù)?我先后在?icu、?呼吸科、?綜合外科?輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?。自我感?覺要想將?以前學(xué)到?的理論知?識(shí)與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合，?就必須在?平時(shí)的工?作中，一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請(qǐng)教?帶教老師?，另一方?面利用業(yè)?余時(shí)間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，體會(huì)?要領(lǐng)。過?去的一年?，我主要?在呼吸內(nèi)?科和綜合?外科工作?，而這兩?個(gè)科是臨?床工作的?重點(diǎn)。內(nèi)?科著重觀?察病情變?化，而外?科要冷靜?對(duì)待突發(fā)?事件，比?如胸管脫?落的緊急?處理等，?所以外科?的節(jié)奏要?比內(nèi)科快?，工作要?比內(nèi)科忙?，瑣碎。?記得剛?cè)?外科時(shí)我?還不適應(yīng)?，但我不?怕，以前?沒做過的?，為了搞?好工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，我?不怕麻煩?，向老師?請(qǐng)教、向?同事學(xué)習(xí)?、自己摸?索實(shí)踐，?在很短的?時(shí)間內(nèi)便?比較熟悉?了外科的?工作，了?解了各班?的職責(zé)，?明確了工?作的程序?、方向，?提高了工?作能力，?在具體的?工作中形?成了一個(gè)?清晰的工?作思路，?能夠順利?的開展工?作并熟練?圓滿地完?成本職工?作。我?本著“把?工作做的?更好”這?樣一個(gè)目?標(biāo)，開拓?創(chuàng)新意識(shí)?，積極圓?滿的完成?了以下本?職工作：?協(xié)助護(hù)士?長做好病?房的管理?工作及醫(yī)?療文書的?整理工作?。認(rèn)真接?待每一位?病人，把?每一位病?人都當(dāng)成?自己的朋?友，親人?，經(jīng)常換?位思考別?人的苦處?。認(rèn)真?做好醫(yī)療?文書的書?寫工作，?醫(yī)療文書?的書寫需?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范，認(rèn)真?書寫一般?護(hù)理記錄?，危重護(hù)?理記錄及?搶救記錄?。遵守規(guī)?章制度，?牢記三基?（基礎(chǔ)理?論、基本?知識(shí)和基?本技能）?三嚴(yán)（嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)?密的方法?）。護(hù)理?部為了提?高每位護(hù)?士的理論?和操作水?平，每月?進(jìn)行理論?及操作考?試，對(duì)于?自己的工?作要高要?求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作態(tài)?度要端正?，“醫(yī)者?父母心”?，本人以?千方百計(jì)?解除病人?的疾苦為?己任。我?希望所有?的患者都?能盡快的?康復(fù)，于?是每次當(dāng)?我進(jìn)入病?房時(shí)，我?都利用有?限的時(shí)間?不遺余力?的鼓勵(lì)他?們，耐心?的幫他們?了解疾病?、建立戰(zhàn)?勝疾病的?信心，默?默地祈禱?他們?cè)缛?康復(fù)。熱?愛自己的?本職工作?，能夠正?確認(rèn)真的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作，?工作投入?，熱心為?大家服務(wù)?，認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，保證?按時(shí)出勤?，出勤率?高，全年?沒有請(qǐng)假?現(xiàn)象，有?效利用工?作時(shí)間，?堅(jiān)守崗位?，需要加?班完成工?作按時(shí)加?班加點(diǎn)，?保證工作?能按時(shí)完?成。在?開展工作?之前做好?個(gè)人工作?計(jì)劃，有?主次的先?后及時(shí)的?完成各項(xiàng)?工作，達(dá)?到預(yù)期的?效果，保?質(zhì)保量的?完成工作?，工作效?率高，同?時(shí)在工作?中學(xué)習(xí)了?很多東西?，也鍛煉?了自己，?經(jīng)過不懈?的努力，?使工作水?平有了長?足的進(jìn)步?，開創(chuàng)了?工作的新?局面，為?人民的健?康事業(yè)做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?當(dāng)然，?我身上還?存在一些?不足有待?改進(jìn)。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時(shí)仍有浮?躁的情緒?，感覺要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤其是在?遇到挫折?時(shí)，不能?冷靜處理?。在工作?上，有時(shí)?存在著標(biāo)?準(zhǔn)不高的?現(xiàn)象，雖?然基本上?能履行自?己的職責(zé)?和義務(wù)，?但是在主?動(dòng)性方面?還有待于?進(jìn)一步提?高，這都?是我今后?需要改進(jìn)?和提高的?地方。在?已經(jīng)過去?的一年里?，要再次?感謝院領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)士?長的教育?、指導(dǎo)、?批評(píng)和幫?助，感謝?同事們給?予的關(guān)心?和支持。?回顧過?去，有許?多進(jìn)步和?提高，同?時(shí)也存在?一些不足?;展望未?來，應(yīng)當(dāng)?發(fā)揚(yáng)自身?的優(yōu)點(diǎn)與?長處，克?服不足。?為了醫(yī)院?的美好明?天而貢獻(xiàn)?自己的一?份力量!?一、強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，提高?服務(wù)質(zhì)量?堅(jiān)持以?病人為中?心，以病?人的利益?需求為出?發(fā)點(diǎn)。如?要求護(hù)士?聽到救護(hù)?車的鳴聲?后要迅速?推車到急?診室大門?接診病人?。為病人?醫(yī)學(xué)教育?`網(wǎng)搜集?整理提供?面巾紙，?紙杯和開?水。為無?陪人的老?弱病人代?掛號(hào)、取?藥。每個(gè)?急診住院?病人均有?護(hù)士或護(hù)?工護(hù)送入?院。為了?解決夏天?夜間輸液?病人多，?實(shí)行彈性?排班，加?派夜間上?班人數(shù)。?這些措施?得到病人?的好評(píng)。?特別是在?有醫(yī)患糾?紛時(shí)，甚?至打罵我?們醫(yī)務(wù)人?員時(shí)，我?們的護(hù)理?人員做到?盡力合理?解釋，打?不還手，?罵不還口?，受到醫(yī)?院的表揚(yáng)?。二、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)高?素質(zhì)隊(duì)伍?急診科?制定學(xué)習(xí)?制度和計(jì)?劃，加強(qiáng)?護(hù)理人員?的業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)。?開展急救?專業(yè)培訓(xùn)?，選送護(hù)?士到麻醉?科、手術(shù)?室學(xué)習(xí)氣?管插管，?要求急診?八大件操?作人人過?關(guān)。與醫(yī)?生一同學(xué)?習(xí)心肺復(fù)?蘇新進(jìn)展?、急性冠?脈綜合癥?的急診處?置、創(chuàng)傷?急救。提?高了急診?急救水平?和搶救反?應(yīng)速度。?全科人員?自覺學(xué)習(xí)?尉然成風(fēng)?，目前有?____?名護(hù)士參?加全國高?等教育護(hù)?理大專班?和本科自?學(xué)考試。?兩位工作?一年的護(hù)?士參加護(hù)?士執(zhí)業(yè)考?試均通過?。指派高?年資的護(hù)?士外出學(xué)?習(xí)《急救?護(hù)理新概?念與急診?模擬急救?培訓(xùn)》。?三、做?好新入科?護(hù)士及實(shí)?習(xí)生的帶?教工作?根據(jù)急診?科的工作?特性，制?定了新入?科護(hù)士三?個(gè)月的培?訓(xùn)計(jì)劃，?要求其三?個(gè)月內(nèi)醫(yī)?學(xué)教.育?網(wǎng)搜集整?理掌握急?診的流程?，院前急?救，如何?接急救電?話、掌握?急診科所?有的儀器?使用，同?時(shí)加強(qiáng)理?論方面的?學(xué)習(xí)與考?核。在實(shí)?施培訓(xùn)第?一年時(shí)，?取得了很?好的效果?。對(duì)于實(shí)?習(xí)生做到?放手不放?眼，每周?實(shí)行小講?課。四?、關(guān)愛生?命，爭(zhēng)分?奪秒是?急診科努?力的方向?，也是做?好“急”?字文章的?承諾。如?____?年___?_月__?__日送?到急診科?的高處墜?落傷的患?者，既無?陪人而且?神志不清?，躁動(dòng)不?安，呼之?不應(yīng)，口?腔內(nèi)血性?液體溢出?，雙下肢?開放性骨?折。當(dāng)班?護(hù)士見狀?即給氧、?靜脈注射?，并果斷?采用氣管?插管，氣?管內(nèi)吸痰?，吸氧等?處理，同?時(shí)開通綠?色通道，?為搶救患?者贏得寶?貴時(shí)間。?五、做?好急救藥?品及急救?儀器的管?理急救?藥品準(zhǔn)備?及各種急?救設(shè)備的?調(diào)試是急?診工作的?基礎(chǔ)，現(xiàn)?已施行每?項(xiàng)工作專?人負(fù)責(zé)，?責(zé)任到人?，做到班?班清點(diǎn)、?定期檢查?，這一年?里未出現(xiàn)?因急救藥?品和急救?儀器的原?因而影響?搶救工作?。從而保?證了搶救?患者的及?時(shí)、準(zhǔn)確?、快速。?202?3年護(hù)士?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范本（二?）在護(hù)?士工作中?，每一位?護(hù)士都肩?負(fù)著重大?任務(wù)和職?責(zé)!天使?不好當(dāng)，?這或許是?所有護(hù)士?工作者的?心聲!護(hù)?士工作又?苦又累，?只有投入?其中才能?對(duì)護(hù)士工?作有深深?體會(huì)!?一、全年?各項(xiàng)護(hù)理?工作量及?工作達(dá)標(biāo)?狀況1、?工作量：?急診人次?。參加搶?救人次。?配合急診?手術(shù)例。?護(hù)理留觀?病人人次?。出車車?次。處理?突發(fā)事件?次。2?、工作達(dá)?標(biāo)狀況：?急救物品?完好率達(dá)?。無菌物?品合格率?。病歷書?寫合格率?。護(hù)理綜?合滿意度?。護(hù)理技?術(shù)操作考?核合格率?二、加?強(qiáng)護(hù)理人?員服務(wù)意?識(shí)，帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?1、強(qiáng)?化服務(wù)理?念全科?護(hù)士參加?醫(yī)院組織?的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)培訓(xùn)班?活動(dòng)，不?斷進(jìn)行禮?儀行為培?訓(xùn)、規(guī)范?常用禮貌?用語及操?作過程中?的交流用?語，并使?用在實(shí)際?工作中。?不斷就溝?通技巧方?面問題進(jìn)?行領(lǐng)悟和?討論，培?養(yǎng)護(hù)理人?員對(duì)糾紛?苗頭的預(yù)?見性，有?效處理工?作中出現(xiàn)?的各種矛?盾和分歧?，共同構(gòu)?建護(hù)患之?間互堅(jiān)信?任感，全?年實(shí)現(xiàn)0?投訴，綜?合滿意度?達(dá)99。?____?%。2?、以人為?本，充分?滿足病人?的就診需?求不斷?改善輸液?大廳的環(huán)?境，安裝?電視等設(shè)?施，帶給?紙巾、水?杯、無陪?人患者床?頭一杯水?等便民服?務(wù)。不斷?優(yōu)化就診?流程，及?時(shí)進(jìn)行分?診，對(duì)急?危重患者?采取使用?急診優(yōu)先?服務(wù)卡優(yōu)?先繳費(fèi)取?藥等措施?，減少候?診取藥的?時(shí)刻。并?透過環(huán)境?的衛(wèi)生督?促、護(hù)理?巡視及健?康宣教等?工作來提?高服務(wù)質(zhì)?量。重視?三無人員?的病情處?理、基礎(chǔ)?護(hù)理和三?餐飲食、?及時(shí)了解?其狀況、?幫忙聯(lián)系?家屬或救?助站，今?年救助此?類病人達(dá)?人，透過?身份證聯(lián)?系省外家?屬人。此?舉措受到?了患者家?屬及其他?病人的贊?許。對(duì)患?者的意見?及在工作?中出現(xiàn)的?問題進(jìn)行?討論整改?，不斷提?高服務(wù)形?象三、?科學(xué)化、?制度化的?護(hù)理管理?，重點(diǎn)監(jiān)?督制度落?實(shí)狀況。?1、透?過分組區(qū)?域管理，?進(jìn)行分組?連續(xù)性排?班，減少?交接班次?數(shù)，有效?利用人力?資源，透?過高年資?護(hù)士的動(dòng)?態(tài)質(zhì)控，?減輕年輕?護(hù)士的工?作壓力和?減少護(hù)理?隱患，保?證各班的?護(hù)理質(zhì)量?。2、?對(duì)質(zhì)控員?進(jìn)行明確?分工，專?人負(fù)責(zé)各?區(qū)域的物?品、工作?流程等管?理，發(fā)現(xiàn)?存在問題?，及時(shí)反?饋并討論?修訂，保?證各區(qū)域?的護(hù)理質(zhì)?量。切實(shí)?履行績(jī)效?考評(píng)制度?，如實(shí)反?饋人員層?級(jí)潛質(zhì)，?使護(hù)理質(zhì)?控落實(shí)到?位。3?、透過一?年時(shí)刻調(diào)?整，護(hù)理?隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?趨于合理?，根據(jù)急?診區(qū)域劃?分，基本?上按個(gè)人?工作潛質(zhì)?定崗，基?本實(shí)現(xiàn)護(hù)?士層級(jí)管?理，到達(dá)?人員的合?理分配使?用。4?、暢通急?診綠色通?道，提高?了搶救成?功率。對(duì)?于各種急?、危、重?癥病人就?診時(shí)，合?理利用綠?色通道的?措施，為?搶救贏得?了寶貴時(shí)?刻。5?、不斷完?善護(hù)理工?作應(yīng)急預(yù)?案包括突?發(fā)事件的?應(yīng)急預(yù)案?。6、?制定各區(qū)?域詳細(xì)工?作指引及?各區(qū)域工?作告知事?項(xiàng)，新入?科人員工?作注意要?點(diǎn)等，系?統(tǒng)引導(dǎo)新?入人員和?年輕護(hù)士?更好地完?成護(hù)理工?作。四?、急診專?業(yè)護(hù)士崗?位培訓(xùn)及?繼續(xù)教育?1。全?年科室組?織業(yè)務(wù)領(lǐng)?悟次，病?歷討論次?，操作培?訓(xùn)項(xiàng)。?2。第?二季度組?織全科人?員按要求?完成了急?診崗位技?能培訓(xùn)，?操作考核?人人過關(guān)?，全科護(hù)?士業(yè)務(wù)技?能得到進(jìn)?一步提高?。3。?全院考核?畢業(yè)三年?內(nèi)護(hù)士急?救藥品知?識(shí)，全部?合格，達(dá)?標(biāo)率為。?新畢業(yè)生?考核崗位?技能操作?，全部達(dá)?標(biāo)。成績(jī)?良好。?4?；?完成全年?護(hù)士進(jìn)修?培訓(xùn)計(jì)劃?，安排了?護(hù)士到i?cu進(jìn)修?領(lǐng)悟危重?病人護(hù)理?，安排年?輕護(hù)士到?兒科注射?室進(jìn)行小?兒頭皮針?穿刺技術(shù)?，提高小?兒頭皮穿?刺技術(shù)水?平。外派?多名護(hù)士?外出短期?領(lǐng)悟，并?將新的護(hù)?理理念帶?回科室。?全年完成?了名輪科?護(hù)士的急?診培訓(xùn)工?作。5?。每季度?進(jìn)行三人?、兩人配?合搶救演?練，透過?演練不斷?加強(qiáng)護(hù)士?的應(yīng)急應(yīng)?變潛質(zhì)，?反復(fù)加強(qiáng)?急救技能?的訓(xùn)練。?6。根?據(jù)護(hù)理部?要求進(jìn)行?微型培訓(xùn)?，培訓(xùn)年?輕護(hù)士的?技術(shù)操作?熟練度及?急救儀器?的使用潛?質(zhì)，要求?每組人員?利用班上?空閑時(shí)段?進(jìn)行小組?病例討論?及護(hù)理查?房。效果?良好。?7。制定?急診崗位?培訓(xùn)小本?子，組織?人員對(duì)科?室人員層?級(jí)潛質(zhì)評(píng)?定，指定?輔導(dǎo)老師?，實(shí)施一?對(duì)一輔導(dǎo)?教育。要?求每人每?季度完成?護(hù)理病例?個(gè)案分析?一例，透?過案例分?析培養(yǎng)護(hù)?士評(píng)判性?思維，提?高護(hù)理人?員素質(zhì)，?保證護(hù)理?質(zhì)量。?五、護(hù)理?實(shí)習(xí)生帶?教學(xué)生?帶教工作?進(jìn)一步規(guī)?范，小講?課、操作?示范、教?學(xué)查房、?搶救配合?演練等教?學(xué)工作的?實(shí)施，取?得了較好?效果，尤?其是搶救?配合演練?的教學(xué)方?法收到全?體實(shí)習(xí)生?的一致好?評(píng)。今年?順利完成?人次的實(shí)?習(xí)帶教任?務(wù)六、配?合醫(yī)療開?展?？瓢l(fā)?展調(diào)整?原辦公室?建簡(jiǎn)易監(jiān)?護(hù)病房，?留觀病人?逐漸增多?，護(hù)理方?面加強(qiáng)落?實(shí)留觀病?人的病歷?書寫、基?礎(chǔ)護(hù)理和?健康教育?等，同時(shí)?安排人員?到icu?進(jìn)修危重?病人護(hù)理?，腰穿配?合、胸腔?閉式引流?等管道護(hù)?理。_?___年?護(hù)理工作?方面雖然?取得了必?須的成績(jī)?，但也存?在不足之?處，未能?順利完成?護(hù)理研究?課題，個(gè)?別人員在?培訓(xùn)中存?在消極、?被動(dòng)的態(tài)?度。在為?患者服務(wù)?過程中，?個(gè)別人員?語氣較冷?淡、生硬?容易引起?患者的不?滿情緒等?。新的?一年咱們?將面臨更?大的困難?和挑戰(zhàn)，?醫(yī)療市場(chǎng)?的激烈競(jìng)?爭(zhēng)，流動(dòng)?人口減少?等，咱們?將不斷發(fā)?奮，進(jìn)一?一步加強(qiáng)?隊(duì)伍的建?設(shè)，提高?護(hù)理人員?綜合素養(yǎng)?，培養(yǎng)專?業(yè)護(hù)士，?提高服務(wù)?質(zhì)量，完?成新一年?的工作計(jì)?劃。2?023年?護(hù)士個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?（三）?____?年___?_月我進(jìn)?入本院七?病區(qū)，開?始了神圣?而又光榮?的護(hù)理工?作。在這?里我已經(jīng)?工作了_?___個(gè)?年頭，我?將自己的?青春、才?華全部放?在了外科?護(hù)理崗位?上，默默?地奉獻(xiàn)給?了我熱愛?事業(yè)上來?，外科護(hù)?理雖然沒?有什么驚?天動(dòng)地的?偉業(yè)，但?我卻用自?己的實(shí)際?行動(dòng)來履?行了一名?護(hù)士的天?職。大?家都知道?這么一句?話：“三?分治療七?分護(hù)理”?可見護(hù)理?的重要性?，尤其在?普外科，?入住的患?者危情危?重，隨時(shí)?都會(huì)有失?去生