2023年遠(yuǎn)程教育工作自查報告

2023年遠(yuǎn)程教育工作自查報告遠(yuǎn)程教化工作自查報告1

古驛鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校學(xué)生約680人。近年來，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)電教站的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干求進(jìn)取，同心協(xié)力創(chuàng)名校，圍繞培育素養(yǎng)優(yōu)秀，實(shí)力出眾的現(xiàn)代學(xué)生，建設(shè)特色顯明、示范性強(qiáng)、知名度高的全面推動素養(yǎng)教化的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)硬件投入，不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力做好遠(yuǎn)程教化管理工作，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教化資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》為指針，大力普及信息教化，以信息化促教化現(xiàn)代化，今秋開學(xué)來，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源的共享，主動推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)狀況自查如下：

一、統(tǒng)一思想，提高相識，建章立制，切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教化工作的領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠(yuǎn)程教化工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教化改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分相識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教化看成是實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化的重要標(biāo)記，是教化發(fā)展的必定趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的須要，是進(jìn)行素養(yǎng)教化的須要，是培育跨世紀(jì)人才的須要。我們的工作目標(biāo)是：同在一片藍(lán)天下，共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教化。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力氣、資金投入、措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。

1、健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順當(dāng)實(shí)施。為了更好地保證工作順當(dāng)開展，經(jīng)學(xué)校行政會議探討確定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教化教研組，詳細(xì)負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。

2、學(xué)校成立特地的遠(yuǎn)程教化資源管理中心，詳細(xì)負(fù)責(zé)日常工作，接收整合教化資源。

3、學(xué)樣特地建立了遠(yuǎn)程教化工作管理制度。為了更好的有效的運(yùn)用遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對遠(yuǎn)程教化設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目設(shè)備管理運(yùn)用規(guī)章制度》、《老師利用遠(yuǎn)程教化資源考核方法》、及《老師校本培訓(xùn)安排》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載運(yùn)用登記制度》等一系列規(guī)章制度。

二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量，為工作的順當(dāng)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作對農(nóng)村老師來說，是一項(xiàng)全新的領(lǐng)域，我們針對農(nóng)村老師信息技術(shù)素養(yǎng)較低，運(yùn)用數(shù)字化教化資源的主動性不高的實(shí)際狀況，有針對性的對老師進(jìn)行培訓(xùn)，并作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作來抓，大力提高我校老師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

對老師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教化校本培訓(xùn)，由參與過遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)全體老師參與校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織老師觀看遠(yuǎn)程教化節(jié)目（如示范課、同步課堂）；依據(jù)校本培訓(xùn)安排及周活動工作支配，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板運(yùn)用、優(yōu)課軟件運(yùn)用等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。

1、建立校級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每周五下午對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校主動創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境，遠(yuǎn)教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長輪番講課，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡潔故障，教學(xué)教研處每月一次的資源運(yùn)用探討活動，溝通心得等，有效的提高了老師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的實(shí)力和意識。

2、細(xì)心培育業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校主動開展教化教學(xué)課題探討，以遠(yuǎn)程教化和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實(shí)際問題，推動遠(yuǎn)程教化資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求，將老師對遠(yuǎn)程教化資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中，作為老師接著教化及考核的內(nèi)容之一，剛好落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)。

3、培訓(xùn)內(nèi)容剛好更新。對老師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教化校本培訓(xùn)，由參與過遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)全體老師參與校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是由最早的組織老師觀看遠(yuǎn)程教化節(jié)目（如示范課、同步課堂）到如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板運(yùn)用、優(yōu)課軟件運(yùn)用等，逐級推動，按部就班，剛好更新。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，為老師和學(xué)生們服好務(wù)。我校的遠(yuǎn)程教化工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教化教學(xué)服務(wù)，為一線老師服務(wù)，哪里有問題，哪里就會剛好出現(xiàn)電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到，不辭辛苦，不講價錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課安排，然后做出一學(xué)期的支配。除了上好正常的課之外，只要一線老師提出的設(shè)想，都能得到支持和協(xié)作。有條件的，主動去辦，條件不夠的，想方法，創(chuàng)建條件也要辦好。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠(yuǎn)程教化人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠(yuǎn)程教化的更高要求。駕馭計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件

在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教試驗(yàn)工作的論文，獲市級獎53篇，學(xué)生noc競賽中有5名學(xué)生獲得市級嘉獎。

三、加強(qiáng)應(yīng)用，注意效果，不斷提高應(yīng)用水平。

1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教化試點(diǎn)學(xué)校，將老師對遠(yuǎn)程教化資源的運(yùn)用納入學(xué)?？己朔懂?。第一，規(guī)定老師運(yùn)用遠(yuǎn)程教化資源上課（每人每星期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分別的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的.流程式電子教案。其次，嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達(dá)到相應(yīng)的老師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一，處理好平行班同學(xué)科協(xié)助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運(yùn)行。第三，加強(qiáng)校本資源庫建設(shè)，一是遠(yuǎn)程教化資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四，注意實(shí)在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；老師做好遠(yuǎn)教資源運(yùn)用記錄，教研組做好遠(yuǎn)教資源探討活動記錄；老師在電腦中存儲文件也有明確的分類方法。

2、抓好“模式三”應(yīng)用的“三個結(jié)合”既與學(xué)校教化教學(xué)改革相結(jié)合，與提高教化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與實(shí)施省教廳素養(yǎng)教化“八條”規(guī)定相結(jié)合。全體老師主動推動多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教化教學(xué)中的應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介供應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教化資源，主動探究其在教化教學(xué)中的應(yīng)用，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源共享，使老師得到了培訓(xùn)和提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，有力的推動素養(yǎng)教化的全面實(shí)施。

3、建立設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的長效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)行，學(xué)校依據(jù)《襄陽市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源管理與應(yīng)用工作評估考核實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)管理人員，并安排每年投入3000元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教化設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)運(yùn)用，同時加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，主動探究建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教化綜合服務(wù)體系，對于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強(qiáng)調(diào)“上課時學(xué)生用，課余時老師用”。我們還主動開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)夫好用技術(shù)培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)厝〉昧丝隙ǔ尚А?/p>

四、存在的問題及改進(jìn)措施：

總的來看，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校老師共同努力，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必需醒悟地看到，在推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1、是個別老師對實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的重要性、必要性和緊迫性相識不足，思想不夠統(tǒng)一。

2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿意信息技術(shù)教化的須要。全校僅有十余臺計(jì)算機(jī)可以運(yùn)用，老師集體備課、網(wǎng)絡(luò)搜尋優(yōu)質(zhì)資源都得排隊(duì)等候。加之資金不足，設(shè)備損耗后得不到剛好補(bǔ)充。

3、隊(duì)伍建設(shè)仍舊任重道遠(yuǎn)

遠(yuǎn)程教化工作能否取得勝利，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作須要角度上講，老師隊(duì)伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)實(shí)力等問題仍舊沒有得到徹底解決。

4、軟件資源上的困惑

由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級運(yùn)用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教化資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教化的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

國運(yùn)興衰系于教化，信息發(fā)展連接將來。我們肯定要主動適應(yīng)信息化社會對教化工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決信念，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動教化信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教化跨越式發(fā)展，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告2

20xx年，我局根據(jù)x遠(yuǎn)程發(fā)〔20xx〕2號文件要求，主動開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作，責(zé)任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉(xiāng)黨員干部群眾現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的'目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

一是建設(shè)“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)。我局充分利用廣電雙向互動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織專業(yè)技術(shù)人員，開通了63個“兩新”遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)。二是為已開通的200多個遠(yuǎn)程教化點(diǎn)供應(yīng)了長期升級服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保各遠(yuǎn)程教化站點(diǎn)電視信號穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)平安、暢通，進(jìn)一步完善了城鄉(xiāng)的信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息服務(wù)體系。

二、進(jìn)一步加大宣揚(yáng)報道力度

一是在xxx電視臺開設(shè)《黨旗飄飄》欄目，內(nèi)設(shè)《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊，全年共播出節(jié)目36期次。該欄目大力營造了全社會關(guān)注黨建工作、支持黨建創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)基層黨組織和黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。二是開展動態(tài)報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節(jié)目中播出《借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化.推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》、《全市黨員干部遠(yuǎn)程教化工作會在我區(qū)召開》、《省遠(yuǎn)教培訓(xùn)學(xué)員到我區(qū)考查》等新聞，全年宣揚(yáng)報道48條次。

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)程教化工作自查報告3

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教化工作自查報告遠(yuǎn)程教化主要是通過中國教化寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教化資源，使廣闊老師能夠剛好地結(jié)合教化教學(xué)實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量。同時也是農(nóng)村中小學(xué)老師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個老師培訓(xùn)點(diǎn)。我校是國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化“模式二”項(xiàng)目學(xué)校。目前，有衛(wèi)星地面接受設(shè)備一套。我們認(rèn)為，我校在發(fā)展深化發(fā)展信息教化技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)決、持續(xù)的，教研科研方面工作也有肯定的成效。但存在以下一些不足，須要在今后的工作中加以改進(jìn)。

1、老師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備運(yùn)用率等方面欠主動有效的措施。遠(yuǎn)程教化工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，把它納入議事日程上來，老師在遠(yuǎn)程教化資源的利用與老師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教化資源為教學(xué)服務(wù)。

2、由于多種緣由，沒有建立學(xué)校教化網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教化教學(xué)管理中的作用。應(yīng)建立學(xué)校網(wǎng)站，建立校內(nèi)服務(wù)器，讓老師通過服務(wù)器做到遠(yuǎn)程教化共享，使遠(yuǎn)程教化資源得到充分的利用，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3、由于設(shè)備設(shè)施的緣由，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高老師的現(xiàn)代教化觀念和技能。計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿意信息技術(shù)教化的須要。全校僅有2臺計(jì)算機(jī)，老師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的數(shù)量嚴(yán)峻不足，開設(shè)的效果無從談起。

4、由于學(xué)校老師配置不合理，學(xué)科專業(yè)不配套，而懂現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的'各種操作技術(shù)的老師又無法從文化課教學(xué)中脫離出來，只能搞兼職管理。因而，一些管理工作無法按時完成。

5、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)資源開展教化教學(xué)活動比較滯后，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教化技術(shù)在提高教化教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。

今后，我們將努力做好以下幾方面的工作：

1、主動籌措資金，努力創(chuàng)設(shè)一套微機(jī)室和多媒體教室，不斷改善遠(yuǎn)程教化的教學(xué)條件。

2、主動創(chuàng)建條件，為全體老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)供應(yīng)機(jī)會，力爭使多數(shù)老師都嫻熟駕馭遠(yuǎn)程教化的各項(xiàng)操作技術(shù)。

3、接著完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)管理，使我校的遠(yuǎn)程教化工作上新的臺階。

4、加強(qiáng)教化科研，加大對遠(yuǎn)程教化的探討力度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教化在教學(xué)工作的作用，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

我們信任，在各級教化部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣電教站的詳細(xì)指導(dǎo)下，我們將以“十七大”精神為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，把我們的遠(yuǎn)程教化工作搞得更好。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告4

我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》為指針，大力普及信息教化，以信息化促教化現(xiàn)代化，一年來，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源的共享，主動推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)狀況自查如下：

一、強(qiáng)化工作措施，狠抓遠(yuǎn)程教化工程

1、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分相識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教化看成是實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化的重要標(biāo)記，是教化發(fā)展的必定趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的須要，是進(jìn)行素養(yǎng)教化的須要，是培育跨世紀(jì)人才的須要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富有的狀況下，肯于投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī)、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要漸漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求全部的公開課，必需在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)覺該用電教手段而不用的，當(dāng)場提出指責(zé)或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教化工作的開展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

經(jīng)學(xué)校行政會議探討確定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教化教研組，詳細(xì)負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。

3、項(xiàng)目管理及運(yùn)用狀況

為了更好的有效的運(yùn)用遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對遠(yuǎn)程教化設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目設(shè)備管理運(yùn)用規(guī)章制度》、《老師利用遠(yuǎn)程教化資源考核方法》、及《老師校本培訓(xùn)安排》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載運(yùn)用登記制度》，對老師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教化校本培訓(xùn)，由參與過遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)全體老師參與校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織老師觀看遠(yuǎn)程教化節(jié)目(如示范課、同步課堂);依據(jù)校本培訓(xùn)安排及周活動工作支配，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)(如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等)，做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。

另外，由教育處統(tǒng)一支配老師利用接收到的'教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件)，對學(xué)生干脆進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使老師進(jìn)一步駕馭了運(yùn)用電教手段獲得教化信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目建設(shè)的過程中，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教化電視節(jié)目，收到了較好的效果。

4、服務(wù)到位

我校的遠(yuǎn)程教化工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教化教學(xué)服務(wù)，為一線老師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課安排，然后做出一學(xué)期的支配。除了上好正常的課之外，只要一線老師提出的設(shè)想，都能得到支持和協(xié)作。有條件的，主動去辦，條件不夠的，想方法，創(chuàng)建條件也要辦好。

去年，我們舉辦了全員老師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的運(yùn)用，課件制作等技能，共40課時，培訓(xùn)面達(dá)100%。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠(yuǎn)程教化人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠(yuǎn)程教化的更高要求。駕馭計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教試驗(yàn)工作的論文，獲市級獎16篇。

二、存在的問題及改進(jìn)措施：

總的來看，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校老師共同努力，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必需醒悟地看到，在推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1、是個別老師對實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的重要性、必要性和緊迫性相識不足，思想不夠統(tǒng)一。

2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿意信息技術(shù)教化的須要。全校僅有十余臺計(jì)算機(jī)可以運(yùn)用，微機(jī)室電腦嚴(yán)峻落后，老師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)峻不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起。

3、隊(duì)伍建設(shè)仍舊任重道遠(yuǎn)

遠(yuǎn)程教化工作能否取得勝利，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作須要角度上講，老師隊(duì)伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)實(shí)力等問題仍舊沒有得到徹底解決。

4、軟件資源上的困惑

由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級運(yùn)用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教化資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教化的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

針對存在的問題,我們打算從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn):

1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣闊老師更主動的運(yùn)用遠(yuǎn)教資源。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，特殊是部分年紀(jì)大的老師，讓老師們的信息技術(shù)實(shí)力快速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、激勵老師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，激勵老師自制課件，或從網(wǎng)上下載運(yùn)用，并將全部資源入庫，充溢校課件庫資源。

國運(yùn)興衰系于教化，信息發(fā)展連接將來。我們肯定要主動適應(yīng)信息化社會對教化工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決信念，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動教化信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教化跨越式發(fā)展，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市遠(yuǎn)程教化工作，保障遠(yuǎn)程教化工作正常有序開展，從20xx年11月29日起先到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠(yuǎn)程教化專項(xiàng)檢查活動。這次遠(yuǎn)程教化大檢查共檢查站點(diǎn)7個，現(xiàn)將檢查狀況匯報如下:

一、設(shè)備運(yùn)行及平安狀況

今年，我鄉(xiāng)為確保各站點(diǎn)的教學(xué)活動的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強(qiáng)了對各站點(diǎn)工作的指導(dǎo)和防盜安保工作，實(shí)行定期檢查，分級責(zé)任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，各站點(diǎn)做到了不能處理設(shè)備故障問題報鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問題剛好上報到市里修理和指導(dǎo)。自己能處理的`故障剛好維護(hù)。并要求各村對設(shè)備要加強(qiáng)管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)切參加，上下親密協(xié)作，各級齊抓共管的格局。確保了各站點(diǎn)設(shè)備的平安及正常有序的運(yùn)行。

二、教學(xué)活動正常有序開展

在檢查中，大部分站點(diǎn)都能做到了節(jié)目下載更新剛好，在節(jié)目選擇上分別依據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，以黨的學(xué)問、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點(diǎn)，節(jié)目內(nèi)容與群眾生活休戚相關(guān)，教學(xué)活動根據(jù)教學(xué)安排有序開展，手冊記錄完整，場地清潔衛(wèi)生。教學(xué)活動做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)際，把有限的資源與遠(yuǎn)程教化結(jié)合起來。收到了良好的教學(xué)效果，助農(nóng)增收效果明顯，突出了學(xué)用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。各站點(diǎn)遠(yuǎn)教工作人員剛好仔細(xì)填寫遠(yuǎn)程教化工作手冊，切實(shí)做到收看有組織、學(xué)習(xí)有記錄。

三、存在的問題

一是站點(diǎn)活動開展?fàn)顩r不平衡，部分站點(diǎn)人員還存在對遠(yuǎn)程教化工作相識不足；二是部分村干部存在畏難或應(yīng)付的思想，把農(nóng)村遠(yuǎn)程教化看成是可抓可不抓的軟指標(biāo)、軟任務(wù)，因此未將遠(yuǎn)程教化工作與經(jīng)濟(jì)工作同步推動；三是在檢查中發(fā)覺蒙家寨村的站點(diǎn)設(shè)備計(jì)算機(jī)無法開機(jī)，下啟山村在當(dāng)時技術(shù)人員安裝遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時就無法接收節(jié)目，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動室建設(shè)滯后，設(shè)備未安裝。

四、整改措施

1.加強(qiáng)宣揚(yáng)。讓群眾了解遠(yuǎn)程教化可以給他們帶來好的學(xué)問和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學(xué)習(xí)的主動性。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，為人民做好事，服好務(wù)。

3.限期整改。對于這次檢查中存在的問題，我們都做了具體記錄，責(zé)令限期整改，并剛好回訪檢查，了解整改狀況，并將遠(yuǎn)程教化納入村干部的年終考核目標(biāo)。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告6

為了切實(shí)搞好我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的實(shí)際狀況，現(xiàn)對我校遠(yuǎn)程教化工作自查狀況匯報如下：

一、總體概況

青龍鄉(xiāng)中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化運(yùn)用示范學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

二、詳細(xì)狀況

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作現(xiàn)狀狀況如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力，有保障；

2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教化模式三，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常運(yùn)用；學(xué)校剛好解決遠(yuǎn)程教化工作中出現(xiàn)的問題，剛好解除設(shè)備故障。

3、學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開拓了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化專欄；現(xiàn)在校內(nèi)運(yùn)用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教化資源實(shí)現(xiàn)共享。

4、我校各功能室正常開展工作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

5、我校建有遠(yuǎn)程教化資源庫，隨時接收遠(yuǎn)程教化資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各老師能夠拷貝、運(yùn)用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校內(nèi)各領(lǐng)域，便利老師閱讀、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也非常便利；

6、學(xué)校開展校級遠(yuǎn)程教化課題探討，并按安排正常開展試驗(yàn)探討，各階段仔細(xì)按安排實(shí)施。

7、大多老師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化主動性高，剛好撰寫課后運(yùn)用記錄，以及心得體會，因場地受限，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

8、遠(yuǎn)程教化運(yùn)用記錄，部分老師忽視記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠剛好、不夠規(guī)范。

9、為了進(jìn)一步深化我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的發(fā)展，探究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的應(yīng)用，有效提高我校教化教學(xué)質(zhì)量和老師的實(shí)力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化運(yùn)用示范?！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化運(yùn)用示范學(xué)校”工作。

三、整改措施

為了將我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教化工作的開展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神，進(jìn)行全面的自查，并實(shí)行強(qiáng)有力的.措施進(jìn)行整改。

（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，支配專人負(fù)責(zé)，仔細(xì)開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化示范?！钡膭?chuàng)建工作。

（二）健全完善機(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教化運(yùn)用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

（三）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確?！斑h(yuǎn)程教化運(yùn)用”工作順當(dāng)開展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的修理、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的資源可正常運(yùn)用，學(xué)校大力支持，剛好解決問題，解除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教化工作的活動經(jīng)費(fèi)。

（四）開展培訓(xùn)活動。由教育處牽頭，遠(yuǎn)程教化辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動，促進(jìn)遠(yuǎn)程教化工作的開展。

（五）強(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的過程管理，有安排，有步驟地開展工作，提高遠(yuǎn)程教化工作的實(shí)效性。

（六）定期培訓(xùn)老師。每期對老師進(jìn)行運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的技能培訓(xùn)，做到每位老師會運(yùn)用遠(yuǎn)程教化資源。

（七）開展課題探討。組織老師廣泛開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化與學(xué)科整合的課題探討，促進(jìn)老師教化教學(xué)實(shí)力的發(fā)展。

（八）落實(shí)考核評價。針對安排制度，落實(shí)考核與評價?？偨Y(jié)工作閱歷，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化應(yīng)用水平。

經(jīng)過對我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的自查，找出了問題，實(shí)行了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化運(yùn)用示范學(xué)?！北貙倮倚，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作將會躍上新的臺階。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告7

一、一年來的遠(yuǎn)教工作回顧

一年來年來，我校在上級教化部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特殊是在縣電教部門的干脆關(guān)切、指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)遠(yuǎn)程教化的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開展了大量工作，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教化教學(xué)服務(wù)，我校教化教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。

1．加強(qiáng)管理，提高遠(yuǎn)教設(shè)備的利用率

學(xué)校為適應(yīng)信息教化技術(shù)和利用好遠(yuǎn)教資源，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力氣的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教化技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。自實(shí)施遠(yuǎn)程教化工程以來，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)教項(xiàng)目和信息教化技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長普瓊親自掛帥、教育主任分管，選調(diào)并選擇了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干老師、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。學(xué)校制訂出《學(xué)校老師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源方案》、《利用遠(yuǎn)程教化進(jìn)行老師校本培訓(xùn)安排》、《遠(yuǎn)程教化方面考核方案》、《學(xué)校老師運(yùn)用模式二上公開課安排》等，做到定期組織開展，實(shí)事求是地分析、探討本校信息教化技術(shù)和遠(yuǎn)教項(xiàng)目的狀況及本校存在的實(shí)際問題。

2.重視校本培訓(xùn)，提高師資水平。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，盡快提高老師信息教化技術(shù)的應(yīng)用實(shí)力就越顯得重要。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓(xùn)，暑期又開展了國家級遠(yuǎn)程教化集中培訓(xùn)，下半年組織了2次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是如何運(yùn)用設(shè)備，如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教化資源以及計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)學(xué)問。通過學(xué)習(xí)、探討有效地提高了老師的現(xiàn)代教化意識和增加學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息教化技術(shù)的迫切感。通過4年的學(xué)習(xí)，我校的很多老師都能夠獨(dú)立作業(yè)，觀看及下載資料并且會應(yīng)用。大多數(shù)老師在城域網(wǎng)上申請了號，在家里也可以閱讀一些遠(yuǎn)教方面的資源了，極大地提高了老師的.教化教學(xué)上平了。

3.重在應(yīng)用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。

加強(qiáng)師資的建設(shè)目的在于運(yùn)用好遠(yuǎn)教化資源，在于服務(wù)于教化教學(xué)。為使老師盡快地駕馭及嫻熟地將現(xiàn)代遠(yuǎn)處程教化資源運(yùn)用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使老師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動時間，組織廣闊老師觀看空中課堂。結(jié)合本校實(shí)際，每學(xué)期初，學(xué)校教育處、遠(yuǎn)程教化應(yīng)用探討小組及教研組，制定出學(xué)期遠(yuǎn)教上課說課活動安排，并且納入學(xué)校工作安排。教研組集體備課，然后由一名老師上課，最終集體評課。每學(xué)期每位專任老師至少上一堂公開課，45歲以下的老師上“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”，45歲以上的老師上“達(dá)合格課”，達(dá)不到要求的老師須重上。有老師上公開課時，沒課的老師必需到堂聽課，評課時要發(fā)言。

4、充分利用遠(yuǎn)教資源開展教化教學(xué)探討，大力推動現(xiàn)代教化技術(shù)。

一年來，我們充分利用遠(yuǎn)教資源，開展教研活動。學(xué)校骨干老師每學(xué)期就要上探討課，青年老師要上合格課。每學(xué)期送課下村至少一次，同時所在村小的老師必需獻(xiàn)課一節(jié)，要求必需用模式一或模式二上課。遠(yuǎn)程資源接收的《小學(xué)老師發(fā)展》和20xx年暑期西部老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容要求老師必需看，并運(yùn)用于教化教學(xué)當(dāng)中去。學(xué)校先后有兩位老師通過縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。學(xué)校還廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、案例分析、專題研討工作、學(xué)生教化等。學(xué)校申報了課題《利用遠(yuǎn)教資源減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的應(yīng)用探討》，全校師生致力于該課題的探討。我們定期召開學(xué)校老師及主研人員的專題會。

通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié)，并確立更的確可行的方案。通過一階段的探討，明確看出給師生帶來的效果。

二、自查自評

我們認(rèn)為，我校在發(fā)展深化發(fā)展信息教化技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)決、持續(xù)的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點(diǎn)不足：

1、設(shè)備較老化，運(yùn)用過程中常常出現(xiàn)故障。

2、少數(shù)老師對遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用不主動主動。

3、缺乏遠(yuǎn)程教化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

三、存在的困惑

1、在老師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的相識。首先，他們認(rèn)為我用一支粉筆，一本書，一張嘴教了幾十年，效果還不錯。再就是嫌麻煩，沒真正駕馭運(yùn)用技術(shù)運(yùn)用老師。導(dǎo)致老師對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的相識還沒有到位，特殊是對教化模式改革的相識有偏差。

2、軟件資源上的困惑

下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。

3、硬件設(shè)備上的困惑

用的老師大多采納的是模式一上課，可供教學(xué)用的計(jì)算機(jī)嚴(yán)峻不足。我校只有一套下載遠(yuǎn)教資源模式二的設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意日益增長的教學(xué)需求。學(xué)校也沒有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個能讓老師展示的舞臺這才能讓學(xué)生真正受益。信任在不久就可以實(shí)現(xiàn)班班通，那就好了。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告8

一、基本狀況：

我校有26個教學(xué)班，86名在職老師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機(jī)室全天侯對老師開放，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多。老師平均年齡達(dá)47歲。

主要存在以下不足：

1、對遠(yuǎn)教的重要意義相識不夠。對遠(yuǎn)教工作，老師參加度低，主動性差。

2、無專職管理人員。

3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。

4、缺乏技術(shù)支持。

5、設(shè)備的.管理、維護(hù)不剛好。

6、培訓(xùn)不到位。

7、缺防雷措施等。

二、改進(jìn)措施：

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。

2、做好宣揚(yáng)，提高老師對遠(yuǎn)教的相識。

3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，實(shí)行措施爭取50歲以下老師人人過關(guān)。

4、請一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。

5、每個年級組安裝一臺微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，便利老師備電子課。

6、建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺微機(jī)能上英特網(wǎng)。

7、支配專人管理兩室，督促老師學(xué)習(xí)微機(jī)學(xué)問、運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。

8、剛好接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。

9、保證對遠(yuǎn)教的資金投入，剛好添補(bǔ)設(shè)備及資料。

10、多媒體教室每天課外活動時間對學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國影片。

xx中學(xué)

遠(yuǎn)程教化工作自查報告9

依據(jù)《中共XX縣委組織部關(guān)于做好遠(yuǎn)程教化自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作小組，就此項(xiàng)工作綻開自查，現(xiàn)就自查狀況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)開展自查工作

為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我鄉(xiāng)特地成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)蓮為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個遠(yuǎn)程教化設(shè)備接入點(diǎn)的`自查工作。

9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深化到4個行政村綻開遠(yuǎn)程教化工作自查，分別就各村站點(diǎn)規(guī)章制度、運(yùn)用狀況、宣揚(yáng)教化狀況、存在問題等綻開調(diào)查。

二、存在問題

1.設(shè)備運(yùn)用率偏低

在自查工作中，發(fā)覺各村遠(yuǎn)程教化系統(tǒng)均存在運(yùn)用率偏低的狀況。在遠(yuǎn)程教化運(yùn)用因黨員年齡層次不同文化素養(yǎng)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等緣由，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教化運(yùn)用狀況偏低。

2.操作人員文化素養(yǎng)有待提高

在對設(shè)備操作進(jìn)行檢查時，發(fā)覺各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設(shè)備時，有些站點(diǎn)管理人員并不熟識該設(shè)備的運(yùn)用方法、操作程序等。

3.設(shè)備故障修理困難

在自查工作中，我們發(fā)覺遠(yuǎn)程教化設(shè)備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入運(yùn)用，并簡單出故障；因修理該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)修理技術(shù)人員定時測驗(yàn)、檢修，所以，在設(shè)備運(yùn)行和修理等方面比較困難。

三、下一步改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)設(shè)備管理

建立定時運(yùn)用手冊和檢測制度，充分調(diào)動我鄉(xiāng)各站點(diǎn)設(shè)備管理人員主動性，加強(qiáng)對4個站點(diǎn)的實(shí)時運(yùn)用和管理，在運(yùn)用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員剛好修理處理。

2.加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)

為提高管理人員的設(shè)備運(yùn)用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程教化設(shè)備運(yùn)用管理水平，讓全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的設(shè)備設(shè)施能充分利用起來。

3.做好相關(guān)宣揚(yáng)引導(dǎo)工作

為進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教化站點(diǎn)運(yùn)用率，將大力加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的宣揚(yáng)，尤其對各村站點(diǎn)困難老黨員要加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，讓全村各黨員都自愿參加到遠(yuǎn)程教化工作中去。

遠(yuǎn)程教化工作自查報告10

根據(jù)縣委組織部20xx年33號文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府馬上組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教化設(shè)備進(jìn)行了檢查和整改?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、基本狀況

xx鄉(xiāng)轄11個行政村，共有黨員170人。目前有4個村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化終端接收點(diǎn)，另在鄉(xiāng)政府建立擴(kuò)展型站點(diǎn)1個。各站點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，設(shè)備齊全。

二、開展工作狀況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力氣投入遠(yuǎn)程教化工作。鄉(xiāng)黨委、政府依據(jù)上級支配，把遠(yuǎn)程教化列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教化工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，剛好召開包村干部會議，細(xì)心布署，各駐村指導(dǎo)組深化各站點(diǎn)幫助自查、剛好規(guī)范和整改，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

（二）加強(qiáng)管理，逐步完善遠(yuǎn)程教化管理機(jī)制。為加強(qiáng)對遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進(jìn)行了修改、補(bǔ)充，并要求各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點(diǎn)操作管理員進(jìn)行集中培訓(xùn)，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們在嫻熟駕馭教化資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

三、存在的主要問題

（一）專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護(hù)人員，假如設(shè)備（特殊是電腦軟件）發(fā)生問題，不能剛好處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點(diǎn)管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠(yuǎn)教工作，工作開展有肯定難度。

（二）經(jīng)費(fèi)短缺。村級集體收入?yún)T乏，村級遠(yuǎn)程教化運(yùn)行、管護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。

（三）少數(shù)村電力供應(yīng)驚慌，停電現(xiàn)象嚴(yán)峻，對設(shè)備損傷較大；一些村沒有村級組織活動陣地，遠(yuǎn)教設(shè)備安裝在村支書家中，影響遠(yuǎn)程教化工作的正常開展，作用發(fā)揮不明顯。

四、今后工作的努力方向

遠(yuǎn)程教化資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長期而富有探究性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，須要我們不斷實(shí)踐，大膽探究。為此，我們將在今后的'工作中進(jìn)一步做好以下工作

（一）加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

（二）加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教化管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的培訓(xùn)。要堅(jiān)持有系統(tǒng)的、有安排的、定期的辦班培訓(xùn)，實(shí)行現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進(jìn)行特地的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教化資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

（三）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)夫群眾到遠(yuǎn)程教化站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)夫群眾進(jìn)行好用技術(shù)培訓(xùn)，使他們駕馭更多的致富本事，做到學(xué)以致用