蘇七塊五年級閱讀理解及答案

蘇七塊五年級閱讀理解及答案蘇七塊閱讀原文馮驥才他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢?手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色。蘇大夫有個格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩?他就這規(guī)矩!人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元?他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖于，把張四的胳膊放在臺予上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴＝駜旱呐聘饔休斱A，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改!”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。蘇七塊閱讀題目20.小說介紹蘇七塊“格色的規(guī)矩”有什么作用?(4分)答：21.小說中多處運用細節(jié)描寫刻畫人物形象，任選一處加以賞析。(4分)答：22.批注是一種常用的讀書方法，它可以對的語言和內(nèi)容等進行分析點評。試給文中畫線語句加批注。(4分)答：23.就本篇小說的構(gòu)思和情節(jié)寫一段鑒賞性文字。(6分)答：蘇七塊19.醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強但不失善良。評分：共3分。意思對即可。20.能突出蘇七塊行醫(yī)的這種特別的個性，鮮明地塑造人物形象，并推動情節(jié)的發(fā)展。評分：4分。意思對即可。21.示例：蘇七塊贈送藥物這一細節(jié)描寫，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。評分：找出細節(jié)描寫得2分，賞析得當(dāng)?shù)?分，共4分。22.運用傳神的動詞和生動的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。評分：共4分。意思對即可。23.示例：①小說構(gòu)思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展現(xiàn)人物個性，將概括交代與細致描寫有機結(jié)合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。②小說情節(jié)曲折。作者運用伏筆和照應(yīng)，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人入勝。評分：每個要點3分，共6分。本次整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!蘇七塊“我立下的規(guī)矩不能改!”這是蘇七塊對華大夫說的話?！端资榔嫒恕分羞@句話讓我記憶深刻。蘇七塊這個是講了這樣一個事情，一位車夫手骨折了，沒有錢就去找蘇大夫治病，但是蘇大夫沒有理會他，后來華大夫偷偷給了車夫錢，蘇七塊就給車夫治好了病，又把錢私下還給了華大夫。在人們眼中，蘇七塊是個出了名的認(rèn)錢不認(rèn)人，無論是貧富親疏，必得先拿7塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病。否則絕不搭理。蘇七塊立下這個規(guī)矩，可能是因為他生活在民國初年，那是個動蕩的年代，也許他不想為自己惹麻煩，也可能是因為不想讓自己的診所成為收容所。沒有規(guī)矩，無以成方圓，大的國家，小的家庭都有自己的規(guī)矩?？?，學(xué)校里上課有規(guī)矩。清晨，快到八點的時候，教室里坐滿了同學(xué)，同學(xué)們端坐在那里，筆挺的身板，手捧著書，讀書聲朗朗入耳，真不愧是一道美麗的風(fēng)景線!了，一行行人站在道路旁，等待著綠燈的到來，眼睛時不時的盯著車道上來來往往的車輛……這一切顯得井井有條。如果世界上沒有了規(guī)矩，那就會一團糟，學(xué)校里同學(xué)們在教室里想干什么就干什么，叫的叫，打的打，估計老師的腦子要亂成麻，喊破喉嚨也沒人理會。人們亂闖紅綠燈，車禍不斷，太令人可怕了!蘇七塊，其實不是貪錢，要不然他就不會把錢還給華大夫了，也許他也想過破壞這個規(guī)矩，讓大家認(rèn)識認(rèn)識真正的蘇七塊。我想他也是因為在天津衛(wèi)當(dāng)時這個混亂的局面中被逼無奈，才立下這個規(guī)矩的吧!正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，凡事一旦定了規(guī)矩就要執(zhí)行，否則那就不叫做規(guī)矩了!提高語文閱讀理解能力的方法與技巧1、全身心地投入閱讀閱讀體驗是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時，我們不要總考慮做題找答案，而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學(xué)作品時，最主要的是情感體驗，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會作者的寫作意圖。審題者對文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。2、用鉛筆標(biāo)畫為了提高效率，要調(diào)動自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標(biāo)號，為重點段落的標(biāo)號，找出重要的語句，在表示次序的詞語前標(biāo)出①②③等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時，題干上帶引號的關(guān)鍵詞語、括號里的說明，也一定用鉛筆標(biāo)出，這樣可以抓住題目的重點。3、掌握試題