Unit 3 At the zoo Part A Lets spell 教學(xué)設(shè)計教案

Unit3AtthezooPartALet’sspell教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】Knowledgeandabilityaims:1.Studentscanreadthewordswithi/I/properly.2.Studentscansummarizetheshortvowelsound/I/intheword.3.Studentscanfostertheirphonologicalawareness.Emotionattitudeandvalueaims:Studentscancultivatetheawarenessofcompetitionandcooperation.【教學(xué)重難點】1.Studentscanreadthewordswithi/I/properly.2.Studentscancultivatetheirphonologicalawarenessbysplittingandspelling.【教學(xué)準備】Threebagsof26letters,threewhiteboard,multi-mediaprepared【教學(xué)過程】Step1:Warming-upandleading-in1.Studentsandteachergreeteachother.2.Let’sreview.3.Chantwithme.4.Teacherpresentsthetopic.【設(shè)計理念】復(fù)習(xí)導(dǎo)入，為新的語音教學(xué)做好鋪墊;chant熱身，活躍課堂氣氛，引出本課的主題。Step2:Presentation1.Listenandguesspig--apinkpig--abigpinkpig2.Lookandsay-Howmanypigs?--sixpigs--drinkmilk3.Whatcanyoufind?I/I/4.Let’sspell.bigpigsixmilk5.Let’swrite【設(shè)計理念】通過有趣的卡通圖片呈現(xiàn)新詞，引導(dǎo)學(xué)生感受字母i的發(fā)音，再聽音感受發(fā)音，再跟節(jié)奏練習(xí)關(guān)于i發(fā)音的歌謠，新手過程輕松有趣，學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程中感受英語的快樂，語言能力獲得進一步提升。Step3:Practice1.Let’schant2.Readandlisten3.Let’sreadmore.【設(shè)計理念】通過歌謠的操練，學(xué)生對字母i的發(fā)音更加熟練，再通過Readandlisten訓(xùn)練學(xué)生區(qū)分不同發(fā)音的能力，又通過讓學(xué)生自己拼讀單詞，訓(xùn)練學(xué)生實際運用今天所學(xué)語音知識的能力。Step4:Extension1.Game:Findthewordswithi/I/.-What’sthedifference?i/I/i-e/ai/2.Groupwork:WordsheetMakeanewwordandspell.3.Enjoyastory.4.ThevowelsongStep5:Summary【設(shè)計理念】先讓學(xué)生讀幾組單詞，感受字母i的不同發(fā)音，讓學(xué)生自己思考總結(jié)發(fā)音規(guī)則，再通過游戲和練習(xí)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容，接著，小組合作組單詞并拼讀，以競賽的方式訓(xùn)練學(xué)生語用能力以及合作能力、競爭意識，最后，通過繪本故事，提升語言難度，通過讀單詞、讀故事，再次提升學(xué)生的語言能力和水平，有趣的故事也不會讓孩子們對機械的語言訓(xùn)練