2023漢語國際教育碩士出國實習(xí)地之孔子學(xué)院介紹

2024漢語國際教育碩士出國實習(xí)地之孔子學(xué)院介紹漢語國際訓(xùn)練碩士出國實習(xí)地之孔子學(xué)院

考漢語國際訓(xùn)練碩士的許多人都是沖著以后能去國外實習(xí)，那么去國外實習(xí)，孔子學(xué)院就是其中之一的實習(xí)地，下面就介紹一下這些年咱們國家的孔子學(xué)院在國外的進(jìn)展?fàn)顩r，也讓預(yù)備2024年考漢碩的你們多了解一下自己將來的事情。

請急躁閱讀，如有漢語國際訓(xùn)練碩士考研輔導(dǎo)詢問可在最終一頁尋求方式。

孔子學(xué)院：用什么敲開文化傳播的世界之門？

8年前，當(dāng)中國國家漢辦醞釀成立孔子學(xué)院時，首先要破解這道最大的難題是：假如一個外國人來到中國，向你介紹他的國家和文化，什么樣的方式你更能接受？

8年后，孔子學(xué)院以前所未有的模式，被很多外國政要評價為：迄今為止中國最好最妙的一個出口產(chǎn)品。

中國在這里擁抱世界，世界在這里讀懂中國。截至2024年7月底，387所孔子學(xué)院、509所中學(xué)?？鬃诱n堂，8年間如雨后春筍；還有62個國家的160多所高校排隊申請開辦孔子學(xué)院。

“孔夫子”越洋而來

●僅用短短幾年，走完了英法德西等國語言推廣機(jī)構(gòu)幾十年甚至上百年的路，和中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展一樣，堪稱世界奇跡。

--英國文化委員會首席執(zhí)行官馬丁

6年前，時任德國駐華大使史坦?jié)傻酵瑵?jì)高校作報告。有同學(xué)提問：今日您用德語作報告，在座的同學(xué)大多能聽懂。假如中國的大使在德國用漢語作報告，有多少德國人能聽懂？史坦?jié)苫卮穑河捎谖覀冇懈璧聦W(xué)院！我們始終在努力，向全世界傳播自己的語言和文化。請問你們國家為此做了什么？這一幕，深深刺痛了在場的同濟(jì)高校副教授胡春春?！白鳛橹袊耍瑳]有理由不推廣我們的語言和文化！辦孔子學(xué)院，不是鋪張錢，是百年大計！”2024年，一腔熱血的胡春春走立刻任，出任德國漢諾威孔子學(xué)院首任中方院長，一干6年，3次延任。

漢諾威孔子學(xué)院，已是在德國建立的第七所孔子學(xué)院。

2024年11月21日，全球第一所孔子學(xué)院在韓國首爾揭牌。如今，387所孔子

學(xué)院和509所中學(xué)?？鬃诱n堂，掩蓋108個國家和地區(qū)；僅2024年，就開設(shè)各種層次漢語課程2.4萬班次、注冊學(xué)員達(dá)50萬人，逾700萬人參與上萬場次文化溝通活動……

從無到有，從小到大，孔子學(xué)院以獨一無二的中外合作新模式，成為中華文化從“走出去”到“走進(jìn)去”的一條捷徑。

“全部孔子學(xué)院都應(yīng)外方劇烈要求而開辦”。

在國家漢辦主任、孔子學(xué)院總部總干事許琳看來，孔子學(xué)院由中外合作出資開辦，跳出了傳統(tǒng)對外漢語教學(xué)的圈子。這種中外自愿合作、互利雙贏的新模式，使作為非營利性訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的孔子學(xué)院，一頭“扎進(jìn)外國主流”，成為廣受歡迎的當(dāng)代“文化使者”。

“中國的名牌”，匈牙利人力資源部副部長霍夫曼這樣形容孔子學(xué)院。她認(rèn)為，中國是歷史悠久的大國，去國外推廣自己的文化理所當(dāng)然。孔子學(xué)院的文化推廣，不強(qiáng)迫，不牽強(qiáng)，而是公平推廣，讓雙方變成多元化伴侶，對雙方都有利。

漢諾威市副市長漢斯的熟人圈里，許多孩子都開頭學(xué)漢語。他說，“文化溝通增多對雙方都有好處，孔子學(xué)院對中德交往有樂觀意義?！?/p>

英國文化委員會首席執(zhí)行官馬丁、歌德學(xué)院主席雷曼等外國政要評價：“孔子學(xué)院模式”僅用短短幾年，走完了英法德西等國語言推廣機(jī)構(gòu)幾十年甚至上百年的路，和中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展一樣，堪稱世界奇跡。

“孔子學(xué)院打開一個‘中國窗口’，大大推動了中外溝通，拉近了中外民眾感情?！敝袊v匈牙利大使高建表示。

“孔夫子”越洋而來，大大推動漢語熱，全球?qū)W漢語人數(shù)逾5000萬；40個國家和地區(qū)頒布政令，將漢語教學(xué)納入本國國民訓(xùn)練體系。

青年是世界的將來。從“寵愛中國的文化”到“影響將來的語言”，更多外國年輕人走進(jìn)孔子學(xué)院：

22歲的奧地利維也納高校漢學(xué)系二班級同學(xué)羅迪，母子兩代都學(xué)漢語，熱切期盼能去中國工作；三姐妹都學(xué)漢語的15歲匈牙利布達(dá)佩斯女孩安琪，笑言“漢語很美”，正樂觀備戰(zhàn)漢語水平考試；15歲的意大利威尼斯彼格菲塔高中同學(xué)白華力，不僅是漢語迷、功夫迷，還是中國流行樂迷……

“漢語難學(xué)，但漢語熱已不是‘一陣風(fēng)’?！遍_設(shè)孔子課堂的彼格菲塔高中

漢語老師胡春爽，給出頗有說服力的數(shù)據(jù)：學(xué)校允許選修漢語的同學(xué)試讀一年。在她任教的近80名同學(xué)中，只有2名放棄。“這些同學(xué)對中國不再只是奇怪???，而是長期的愛好，堅信學(xué)漢語很有前途?！?/p>

在歌德學(xué)院的家鄉(xiāng)德國，漢堡市已有4所中學(xué)、1所學(xué)校供應(yīng)漢語課，孔子學(xué)院和當(dāng)?shù)睾献鞯闹械码p語幼兒園也即將成立。市長朔爾茨告知記者：“孔子學(xué)院得到廣闊市民的支持。我們對唱德學(xué)院很驕傲，對孔子學(xué)院落戶漢堡也很驕傲?！薄爸蓖ㄜ嚒崩袊?/p>

●不管是國會還是奧地利政府及部門，都認(rèn)為孔子學(xué)院是一個重要橋梁，在兩國交往中扮演了“顧問”角色。

——奧地利國會議員徹爾吉茨

新生事物的成長，難免有磕磕碰碰。

2024年，漢諾威孔子學(xué)院聯(lián)合其他9所德國孔子學(xué)院，組織100多名德國中同學(xué)到中國參與夏令營。

胡春春清晰記得：臨行前，一名德國老師召集同學(xué)開會，禁止同學(xué)單獨進(jìn)入中國家庭。問他為什么，回答說“可怕”；問他怕什么，回答說“不知道”。

因不了解而誤讀，擔(dān)憂，正是孔子學(xué)院成立之初無法回避的現(xiàn)實。

對許多德國民眾來說，中國越來越令人感愛好，但形象卻始終“模糊，不行捉摸”。

如何突破阻礙？

連續(xù)四屆德國中同學(xué)赴華夏令營，已有400余名德國中同學(xué)來華溝通，和中國一般民眾面對面。

胡春春說，許多同學(xué)回來作文都有同感：去中國前，本以為中國處處都是問題，但后來發(fā)覺，雖然中國并不完善，卻也并非想象的那樣糟糕。他們的熱忱和好客甚至超過了德國人……

“心態(tài)平和、目光平視，以開放、包涵的心態(tài)傳遞完整的中國形象，用事實說話。”胡春春說，“這一點，孔子學(xué)院預(yù)備好了！”

在另一方土地上，無論是政府官員還是一般市民，無論是孔子學(xué)院工作人員還是不同層次同學(xué)，都異口同聲：孔子學(xué)院就像一把打開中國的“鑰匙”。

這把“鑰匙”，通過漢語教學(xué)、特色訓(xùn)練、學(xué)術(shù)研討、文化活動等綜合文化

溝通，打開了一個多元化中國，讓外國人“零距離感知”。

一見面，1.9米大個的奧地利國防高校語言中心主任瓦爾特準(zhǔn)將，遞過一本小冊子——《常用漢語會話及軍事詞匯手冊》，由維也納高?？鬃訉W(xué)院為他們量身定做。

國防高校有25名學(xué)外語的高級軍官，3名正在學(xué)漢語。瓦爾特說：“中國在世界平臺的重要性越來越大，我們要為將來做預(yù)備。”

2月14日，意大利羅馬人民廣場，羅馬高?？鬃訉W(xué)院舉辦迎春聯(lián)歡活動，上演10萬人狂歡。

數(shù)據(jù)報上去，總部第一時間打電話核實：這么多？！

中方院長、北京外國語高校教授文錚說：“精彩的文化活動，讓意大利公眾看到一個立體、豐富的中國，更加喜愛中國文化，更加盼望與中國親熱接觸，謀求共同進(jìn)展?！?/p>

感受從冷到熱的變化，匈牙利羅蘭高?？鬃訉W(xué)院匈方院長郝清爽只用了不到5年。

5年前學(xué)院成立時，他主動去其他學(xué)校聯(lián)系開漢語課，四處碰壁?！叭缃?，不用跑來跑去，等著他們上門！我們既教漢語又搞活動，讓更多外國人了解今日的中國，而不僅僅是擁有悠久文化歷史的中國?！?/p>

在另一方土地上，孔子學(xué)院還開通了外方高層了解中國的“直通車”，成為當(dāng)?shù)卣筒块T的“涉華顧問”。

2024年，奧地利總統(tǒng)訪華，孔子學(xué)院是正式成員；2024年，漢堡市長組團(tuán)訪華，孔子學(xué)院也是正式成員；不久前，匈牙利經(jīng)濟(jì)部成立推動匈中關(guān)系進(jìn)展顧問團(tuán)，孔子學(xué)院匈方院長郝清爽榜上出名；奧地利政府很多部門遇到涉華事務(wù)，就會詢問維也納高校孔子學(xué)院奧方院長李夏德……

大約1年前，奧地利國會議員、國民議會社會民主黨議會黨團(tuán)副主席徹爾吉茨女士成了一名“孔院同學(xué)”?！澳愫谩薄ⅰ安怀删匆狻钡瘸Ｓ谜Z，她說得像模像樣。

徹爾吉茨說：“不管是國會還是奧地利政府及部門，都認(rèn)為孔子學(xué)院是一個重要橋梁，在兩國交往中扮演了‘顧問’角色，通過孔子學(xué)院人們可以了解漢語和中國文化?！?/p>

立足前沿、著眼高端，孔子學(xué)院獨具一格的文化溝通，讓更多外國人摘下“有色眼鏡”，沒有偏見、沒有敵意地看待中國。

30多年前，意大利羅馬高校副校長、孔子學(xué)院意方院長馬西尼當(dāng)同學(xué)學(xué)漢語時，羅馬幾乎沒有中國人，只能去中國大使館四周“感知中國”。如今的羅馬，大街上不時能遇到中國人。

馬西尼認(rèn)為，孔子學(xué)院的意義，在于讓外國人更好地了解中國、了解中國的多樣性，了解中國存在各種各樣簡單的狀況、多種多樣的生活方式?！案嗟牧私?，可以消退誤會、避開分歧”。

●非零和、非排他、非競爭、非暴力，孔子學(xué)院為世界各國供應(yīng)了一個互惠雙贏的語言文化推廣模式。

——日本北陸高校理事長北元喜朗

在維也納市中心“寸土寸金”的1區(qū)，維也納高校將半層教學(xué)樓交給孔子學(xué)院使用。

李夏德說，架設(shè)中奧友好橋梁，是孔子學(xué)院合作雙方的共同抱負(fù)。詳細(xì)合作上，我們做到通暢溝通、清晰辦事。

比如經(jīng)費投入，中奧雙方大體持平。教室、辦公室、語音設(shè)備等硬件設(shè)施及外方教職員工費用等由奧方供應(yīng)，活動項目經(jīng)費及中方老師工資、志愿者津貼等由中方負(fù)擔(dān)。

比如財務(wù)管理?？偛繐芸?，劃到合作外方高?？鬃訉W(xué)院專用賬戶，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格管理。就連最基本的資料印刷，也必需公開招標(biāo)。

“一角錢都不行能瞎花！”李夏德坦言。

中外合作，孔子學(xué)院的管理須遵守“國際標(biāo)準(zhǔn)”，規(guī)范而精細(xì)。

“‘跨兩邊’的模式！”馬西尼認(rèn)為，正是中外合作辦學(xué)，讓決策和管理都更符合實際、更有實效。

組圖“和諧”，掛在漢堡高?？鬃訉W(xué)院白墻上，令人矚目。

一組三聯(lián)畫，兩邊是中國竹子，中間是德文書寫的橡樹，自成一體又風(fēng)格迥異，成了“和諧中的不和諧”；一張印象畫，將三聯(lián)畫中的中德符號解構(gòu)，融為一體又別具風(fēng)味，成為“不和諧中的和諧”。

指著組圖，德方院長康易清解釋，這形象地展現(xiàn)了孔子學(xué)院的理念：敬重文

化差異，敬重中外方不同，搭建中外方橋梁。

他的搭檔、來自復(fù)旦高校的中方院長耿寶生說：“孔子學(xué)院不是中國人自己的卡拉OK、自娛自樂，而是中外攜手合作，得到越來越多的主流認(rèn)可?！?/p>

和而不同，是孔子思想的精髓，也成為孔子學(xué)院的“金字招牌”。

和而不同、合作共贏，在合作模式上，孔子學(xué)院以“和”取勝；和而不同、公平溝通，在傳播過程中，孔子學(xué)院同樣注意以“和”感人，不說教、不灌輸，開放、急躁、真誠地和外國人溝通。

從單純的漢語教學(xué)平臺到綜合的文化溝通平臺，從單向的文化傳播到雙向、多向的跨文化溝通，孔子學(xué)院跨越文化邊界，查找交叉點、共鳴點、融合點，尋求溝通的“最大公約數(shù)”。

解決本文開頭那道難題的，正是孔子學(xué)院的“和字經(jīng)”。

“非零和、非排他、非競爭、非暴力”，日本北陸高校理事長、孔子學(xué)院理事長北元喜朗評價：孔子學(xué)院為世界各國供應(yīng)了一個互惠雙贏的語言文化推廣模式，也是首個進(jìn)展中國家利用有限的資金推廣本國語言文化的先驅(qū)性實踐。

這顆和平、友善的種子，在世界扎根、開花、結(jié)果，悄然影響著世界文化生態(tài)。

“只要溝通和溝通，不同文明之間都會有啟發(fā)。”

在意大利米蘭國立高?？鬃訉W(xué)院意方院長蘭珊德看來，孔子學(xué)院是意大利人了解中國的一個中心，為雙方供應(yīng)客觀、公平的溝通平臺。

一個好玩的現(xiàn)象，引起匈牙利羅蘭高校副校長佐爾坦關(guān)注：西方政治家通常有不同的政治觀點，不支持對方看法，但在對中關(guān)系上卻是例外。他們共同出席孔子學(xué)院的活動，把它當(dāng)作了一個新的溝通平臺。

每年12月，全球各地孔子學(xué)院的合作高校校長和中外方院長，齊聚北京，溝通研討，帶來不同國度的文化視角。由此，李夏德視孔子學(xué)院為“國際型橋梁”——不只是中國與某個國家的橋梁，而成為世界文化的橋梁。

突破“成長的苦惱”

●孔子學(xué)院還很年輕，要有急躁，讓它在風(fēng)雨中成長。

——孔子學(xué)院總部總干事許琳

面對如雨后春筍的孔子學(xué)院，有人質(zhì)疑：是否海外“文化大躍進(jìn)”？

匈牙利羅蘭高?？鬃訉W(xué)院成立5年進(jìn)展快速，羅蘭高校情愿無償供應(yīng)一幢更大的教學(xué)樓，盼望中方擔(dān)當(dāng)肯定裝修費用；愛爾蘭政府方案為都柏林高校供應(yīng)250萬歐元用于孔子學(xué)院教學(xué)樓建設(shè)，外方盼望國家漢辦支持相應(yīng)資金。由于國家漢辦沒有相關(guān)經(jīng)費，這兩個項目不得不擱淺。

事實上，像這樣不被批準(zhǔn)的項目不少。因經(jīng)費所限，中方對每所孔子學(xué)院每年投入不超過20萬美元。目前，62個國家的160多所高校正在申請開辦孔子學(xué)院。

許琳認(rèn)為，盡管孔子學(xué)院進(jìn)展快速，但和我國推廣文化的需要相比、和其他國家推廣文化的成果相比，仍是“拓荒者”，仍是“童子軍”。

8年高成長，年輕的“文化使者”也面臨“成長的苦惱”。

首先是師資之困。

歌德學(xué)院中國總院前院長阿克曼說，歌德學(xué)院之所以勝利就是一開頭就重視建立職業(yè)化隊伍，現(xiàn)有專職人員3000人；英國文化委員會7000多人；法語聯(lián)盟2萬人。

孔子學(xué)院呢？

每一年，孔子學(xué)院總部都要外派中方院長、漢語老師、志愿者等非專職人員近萬人，至今仍在“抓壯丁”。

25歲的北京志愿者王悅，在匈牙利布達(dá)佩斯“匈中雙語學(xué)?！笨鬃诱n堂教漢語。“孩子們很喜愛中國老師！近年來由于報名入學(xué)的匈籍同學(xué)越來越多，教課壓力越來越大。公派老師和志愿者，不是專職人員，缺乏穩(wěn)定性、連續(xù)性，不利于孩子們學(xué)漢語?！?/p>

零的突破，將在2024年實現(xiàn)。

孔子學(xué)院總部預(yù)備在今年建立300人的專職師資隊伍。盡管一些專家認(rèn)為“步伐太小”，但究竟，這是“零的突破”。

其次是教材之急。

兩年前，來自首都師范高校的威尼斯高?？鬃訉W(xué)院中方院長饒勤首次參觀彼格菲塔高中，差點落淚。

“這家正式教漢語課的學(xué)校，當(dāng)時還未設(shè)孔子課堂，幾乎沒有漢語教材，連一本漢語字典也沒有……”

去年，孔子學(xué)院在該校開設(shè)孔子課堂，供應(yīng)了1000本書籍，除了教材，還有

中國文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面著作。寵愛中國的孩子們最終“有書可讀”。