山東省濱州市陽信縣2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽信縣三年級(jí)（下）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用。（45分）1．（4分）我是小小書法家，能寫好筆畫較少的字，也能寫好筆畫較多的字。勻瓣藝慧2．（10分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境寫詞語。這個(gè)世界真qímiào！花園里zhēngqídòuyàn的鮮花組成了“時(shí)鐘”，mìfēng竟然能biànrèn方向，天上的云彩不僅chéngxiàn出各種形狀，還會(huì)biànhuàn出不同的顏色，大海的深處居然是níngjìng的……茫茫yǔzhòu中肯定還蘊(yùn)藏著更多的mìmi，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。3．（8分）選字組詞?！緭馨巍縿?dòng)河【阻組】長力【夸跨】越獎(jiǎng)【厲歷】害史4．（2分）給下面句中的加點(diǎn)字“碎”選擇字典中的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）以前我不懂得珍惜零碎時(shí)間，現(xiàn)在我明白了每分每秒都很重要。（2）弟弟不小心打碎了家里的花瓶，他主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。5．（3分）選詞填空。經(jīng)常超常異常（1）蜜蜂靠的不是的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（2）今年夏天，天氣炎熱。（3）明明的乒乓球打得真好，可見平時(shí)練習(xí)。6．（8分）讀讀下面的尋物啟事，完成練習(xí)。尋物啟事昨天課間操后，我把紅色的跳繩一根落在操場上了。如有同學(xué)撿到，請與我聯(lián)系2023年6月30日三年級(jí)（2）班李洋（1）這則尋物啟事中有兩處錯(cuò)誤，請找出來，用修改符號(hào)修改。（2）請把尋物啟事中的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給你們班的同學(xué)，寫在橫線上。（3）尋物啟事張貼后，三年級(jí)（1）班的王小麗告訴李洋，并交給了體育老師。請仿照下面的句子，把李洋的表現(xiàn)寫清楚。例：顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”李洋聽到消息后，7．（10分）學(xué)校微信公眾號(hào)推出了“我們的節(jié)日”專欄。請你任選一個(gè)感興趣的版塊來參與。（1）古詩里的節(jié)日。推薦一首與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩詞。試著把你最喜歡的兩句寫在這里。我給大家推薦的古詩是寫的，這是關(guān)于節(jié)日的古詩，我最喜歡的是“，。”這兩句。（2）節(jié)日里的美食。寫出你最愛的一種傳統(tǒng)節(jié)日美食。用流程圖寫寫它的制作過程。我最喜歡的是節(jié)日里的傳統(tǒng)美食（美食名稱）。它的制作過程是這樣的：→→………（只填主要?jiǎng)釉~即可，空不夠可以自己添。）二、閱讀與理解（請將答案寫在答題卡的相應(yīng)位置）（25分）8．（9分）整本書閱讀。想一想，連一連。（1）伊索寓言俄國《狼和小羊》克雷洛夫寓言中國《狐貍和葡萄》中國古代寓言古希臘《猴子撈月》（2）濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍9．（16分）讀短文，回答后面的問題。小鎮(zhèn)的早晨①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。②小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，坐落在小鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路雖然不寬，但是逛街的人很多，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的，又蹦又跳，水靈靈的目不暇接！賣東西的人淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。④。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動(dòng)著一條彩色的人流，步態(tài)輕盈……⑤啊，小鎮(zhèn)的早晨多美?。?）聯(lián)系上下文說一說“目不暇接”的意思：。（2）短文第③自然段圍繞哪句話來寫的：。為了寫清楚這個(gè)意思，這段話寫了、和。（3）我能選出放在第④自然段開頭橫線上最合適的句子：A.小鎮(zhèn)的早晨還是悠閑的。B.小鎮(zhèn)的早晨還是忙碌的。C.小鎮(zhèn)的早晨還是開心的。（4）讀讀第①自然段畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說這樣寫的好處：。我還能仿寫一個(gè)這樣的句子：。（5）短文通過對小鎮(zhèn)早晨的、和的描寫，表達(dá)了作者對小鎮(zhèn)的之情。三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）10．（30分）提示：每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。我們身邊有很多有特點(diǎn)的人，如：“飛毛腿”班長、“小書蟲”同桌、小區(qū)的“活雷鋒”、戲迷爺爺，熱心腸叔叔、“幽默大王”班主任……請選擇一個(gè)人寫一寫要求：（1）自已擬一個(gè)題目；（2）把句子寫通順；（3）書寫要工整，字?jǐn)?shù)在300字左右；（4），可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息！

2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽信縣三年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。（45分）1．（4分）我是小小書法家，能寫好筆畫較少的字，也能寫好筆畫較多的字。勻勻瓣瓣藝藝慧慧【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中漢字，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簞虬晁嚮邸军c(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．（10分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境寫詞語。這個(gè)世界真qímiào奇妙！花園里zhēngqídòuyàn爭奇斗艷的鮮花組成了“時(shí)鐘”，mìfēng蜜蜂竟然能biànrèn辨認(rèn)方向，天上的云彩不僅chéngxiàn呈現(xiàn)出各種形狀，還會(huì)biànhuàn變幻出不同的顏色，大海的深處居然是níngjìng寧靜的……茫茫yǔzhòu宇宙中肯定還蘊(yùn)藏著更多的mìmi秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：奇妙爭奇斗艷蜜蜂辨認(rèn)呈現(xiàn)變幻寧靜宇宙秘密【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．（8分）選字組詞?！緭馨巍繐軇?dòng)拔河【阻組】組長阻力【夸跨】跨越夸獎(jiǎng)【厲歷】厲害歷史【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。完成時(shí)要注意辨析字義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹繐軇?dòng)：指手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動(dòng)。拔河：是我國傳統(tǒng)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，分別握住長繩兩端，把繩上系著的標(biāo)志拉過規(guī)定界線。組長：是指組織、生活中的領(lǐng)導(dǎo)人。組長是一組之首。故選“組”。故選“阻”?？缭剑褐噶杩赵竭^。故選“跨”；稱贊。厲害：指兇猛；難以對付。歷史：指過去事實(shí)的記載；經(jīng)歷。故答案為：撥拔組阻跨夸厲歷【點(diǎn)評(píng)】選字填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．（2分）給下面句中的加點(diǎn)字“碎”選擇字典中的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）以前我不懂得珍惜零碎時(shí)間，現(xiàn)在我明白了每分每秒都很重要。②（2）弟弟不小心打碎了家里的花瓶，他主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。①【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘獯稹浚?）零碎：零星的，不完整的，不完整的意思。（2）打碎：打破，使花瓶變碎的意思。故選①。故答案為：（1）②；（2）①?！军c(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中的含義，反復(fù)審讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。5．（3分）選詞填空。經(jīng)常超常異常（1）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（2）今年夏天，天氣異常炎熱。（3）明明的乒乓球打得真好，可見平時(shí)經(jīng)常練習(xí)?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。【解答】經(jīng)常：指常常。超常：指不同尋常。異常：指不同于尋常。（1）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。（2）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。（3）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。故答案為：（1）超常；（2）異常；（3）經(jīng)常。【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．（8分）讀讀下面的尋物啟事，完成練習(xí)。尋物啟事昨天課間操后，我把紅色的跳繩一根落在操場上了。如有同學(xué)撿到，請與我聯(lián)系2023年6月30日三年級(jí)（2）班李洋（1）這則尋物啟事中有兩處錯(cuò)誤，請找出來，用修改符號(hào)修改。（2）請把尋物啟事中的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給你們班的同學(xué)，寫在橫線上。三年級(jí)（2）班李洋同學(xué)，昨天課間操后，把一根紅色的跳繩落在操場上了。咱們班如有同學(xué)撿到，請與他聯(lián)系。（3）尋物啟事張貼后，三年級(jí)（1）班的王小麗告訴李洋，并交給了體育老師。請仿照下面的句子，把李洋的表現(xiàn)寫清楚。例：顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”李洋聽到消息后，一拍大腿：“真得感謝她??！”【分析】本題考查了學(xué)生對于尋物啟事格式及內(nèi)容的辨析。完成本題較簡單，認(rèn)真閱讀所給尋物啟事，結(jié)合自己的寫作實(shí)踐對其作出修改?！窘獯稹浚?）“紅色的跳繩一根”語序不當(dāng)，改為“一根紅色的跳繩”，應(yīng)該互換位置。（2）轉(zhuǎn)述時(shí)，注意人稱變化李洋同學(xué)，把一根紅色的跳繩落在操場上了，請與他聯(lián)系。（3）仿照例句，寫出人物的動(dòng)作和語言即可。故答案為：（1）尋物啟事昨天課間操后。如有拾到者，非常感謝！三年級(jí)（2）班李洋2023年6月30日（2）三年級(jí)（2）班李洋同學(xué)，把一根紅色的跳繩落在操場上了，請與他聯(lián)系。（3）一拍大腿：“真得感謝她啊！”【點(diǎn)評(píng)】尋物啟事是個(gè)人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也登在報(bào)紙上。7．（10分）學(xué)校微信公眾號(hào)推出了“我們的節(jié)日”專欄。請你任選一個(gè)感興趣的版塊來參與。（1）古詩里的節(jié)日。推薦一首與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩詞。試著把你最喜歡的兩句寫在這里。我給大家推薦的古詩是王安石寫的《元日》，這是關(guān)于春節(jié)節(jié)日的古詩，我最喜歡的是“千戶萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@兩句。（2）節(jié)日里的美食。寫出你最愛的一種傳統(tǒng)節(jié)日美食。用流程圖寫寫它的制作過程。我最喜歡的是端午節(jié)節(jié)日里的傳統(tǒng)美食粽子（美食名稱）。它的制作過程是這樣的：搓→卷→放→包→捆………（只填主要?jiǎng)釉~即可，空不夠可以自己添。）【分析】本題考查了作家及作品、節(jié)日風(fēng)俗、古詩文默寫、實(shí)踐作業(yè)。解答本題，需要回顧所學(xué)知識(shí)，再結(jié)合日常積累的知識(shí)和題干提示填空?！窘獯稹浚?）出自宋代王安石的《元日》，這是一首關(guān)于春節(jié)的古詩，總把新桃換舊符”。（2）粽子是端午節(jié)里的傳統(tǒng)美食。它的制作過程：1，粽葉放進(jìn)水中搓洗干凈并瀝干水分；2，選擇兩張寬大的粽葉疊在一起，呈圓錐狀；7，再放入紅棗；4、將頂部的粽葉折下來包裹住糯米；5、用棉線將粽子捆緊即可。故答案為：（1）王安石《元日》春節(jié)千戶萬戶曈曈日總把新桃換舊符；（2）端午節(jié)粽子搓卷放包捆?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要重視這一類知識(shí)的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。二、閱讀與理解（請將答案寫在答題卡的相應(yīng)位置）（25分）8．（9分）整本書閱讀。想一想，連一連。（1）伊索寓言俄國《狼和小羊》克雷洛夫寓言中國《狐貍和葡萄》中國古代寓言古希臘《猴子撈月》（2）濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品?！窘獯稹浚?）《狐貍和葡萄》：在一個(gè)炎熱的夏日，狐貍走過一個(gè)果園。狐貍想：“我正口渴呢“，向前一沖，卻沒有摘到葡萄，都沒有成功，它決定放棄。猴子說：我種的葡萄我不知道嗎?！焙镒诱f著便摘了一串吃了起來?！独呛托⊙颉罚撼鲎浴兑了髟⒀浴返墓适?，講述的是狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。狼找各種借口想要吃小羊的故事?！逗镒訐圃隆罚哼@個(gè)故事講的是一只猴子在玩耍過程中發(fā)現(xiàn)井里有個(gè)月亮，誤以為天上的月亮掉井里了，大家想好一個(gè)接一個(gè)倒掛的方法撈月亮，月亮就碎了，而是月亮的影子。（2）濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好。畫蛇添足：畫好蛇又添畫上腳。比喻做事多此一舉。有時(shí)也比喻無中生有。刻舟求劍：比喻死守教條，拘泥成法。故答案為：（1）伊索寓言——古希臘——《狐貍和葡萄》；克雷洛夫寓言——俄國——《狼和小羊》；中國古代寓言——中國——《猴子撈月》；（2）——刻舟求劍；——掩耳盜鈴；——畫蛇添足。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。9．（16分）讀短文，回答后面的問題。小鎮(zhèn)的早晨①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。②小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，坐落在小鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路雖然不寬，但是逛街的人很多，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的，又蹦又跳，水靈靈的目不暇接！賣東西的人淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。④B。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動(dòng)著一條彩色的人流，步態(tài)輕盈……⑤啊，小鎮(zhèn)的早晨多美！（1）聯(lián)系上下文說一說“目不暇接”的意思：形容東西太多，眼睛看不過來。（2）短文第③自然段圍繞哪句話來寫的：小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。為了寫清楚這個(gè)意思，這段話寫了人多、商品種類多和人們熱情。（3）我能選出放在第④自然段開頭橫線上最合適的句子：BA.小鎮(zhèn)的早晨還是悠閑的。B.小鎮(zhèn)的早晨還是忙碌的。C.小鎮(zhèn)的早晨還是開心的。（4）讀讀第①自然段畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說這樣寫的好處：反襯出水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的寧靜。我還能仿寫一個(gè)這樣的句子：蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。（5）短文通過對小鎮(zhèn)早晨的安靜、熱鬧和忙碌的描寫，表達(dá)了作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情?！痉治觥勘疚拿鑼懥诵℃?zhèn)早晨的安靜、熱鬧、忙碌這三個(gè)方面的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情。【解答】（1）本題考查詞語理解。閱讀“那剛從地里拔下來的小白菜，還帶著晶瑩的露珠；那剛從河里捕來的大魚小蝦，水靈靈的、長毛兔！”可知，眼睛看不過來。（2）本題考查找中心句。閱讀“走在街上?！薄把亟?jǐn)[滿了各種商品”“賣東西的人淳樸的臉上帶著微笑?！笨芍⑸唐贩N類多，可見。故可知答案。（3）本題考查找中心句。閱讀“學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過往行人”可知。故選B。（4）本題考查句子理解。閱讀“當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，把小鎮(zhèn)喚醒”句中的“喚醒”是寫人的詞語，運(yùn)用了擬人的修辭方法。仿寫一個(gè)擬人句即可。（5）本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的?！薄靶℃?zhèn)的早晨還是忙碌的，短文通過對小鎮(zhèn)早晨的安靜、忙碌的描寫。故答案為：（1）形容東西太多，眼睛看不過來。（2）小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的人多人們熱情；（3）B；（4）反襯出水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的寧靜蠟燭上的火光歡快地舞蹈著；（5）安靜熱鬧喜愛?！军c(diǎn)評(píng)】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）10．（30分）提示：每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。我們身邊有很多有特點(diǎn)的人，如：“飛毛腿”班長、“小書蟲”同桌、小區(qū)的“活雷鋒”