葵山中學黨支部開展四群教育實施方案（三篇）

第6頁共6頁葵山中學黨支部開展四群教育實施方案為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育實行干部聯(lián)系群眾制度的實施方案》師教發(fā)【____】12____文件精神，深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育活動，按照文件精神要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。一、指導思想以____和____為指導，深入貫徹師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育，圍繞葵山中學“____五”規(guī)劃，全面貫徹落實____，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領(lǐng)導、教師廉潔自律意識、服務(wù)意識、奉獻意識和責任意識，創(chuàng)建“群眾滿意學?！保瑸榇龠M葵山中學科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強保證。二、基本要求堅持以人為本、教真育愛、立德樹人，堅持推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、強化現(xiàn)代管理、服務(wù)師生員工、加強基層____，堅持統(tǒng)一部署、分類指導、分步推進、分層實施。三、基本目標通過開展“四群”教育，樹立辦學為民、育人為本的理念，增強服務(wù)學生快樂學習、健康成長和全面發(fā)展的能力，提高教育改革發(fā)展的活力，提高葵山中學環(huán)境競爭力。四、開展“四群”教育的形式和要求(一)開展“四群”教育的形式1、學習培訓。學校集中一段時間____學習，引導干部認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》、學習省第____次黨代會、為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育實行干部聯(lián)系群眾制度的實施方案》(師教發(fā)【____】____號)文件精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。2、警示教育。開展一次警示教育，____觀看經(jīng)驗專題片，____干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率，為深入開展“平安和諧校園”活動奠定基礎(chǔ)。3、____科研教育。____干部開展科研教育，進行民情體驗，研究學情、教情，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫反思、____開展深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點群眾解決實際困難。4、召開____會。在集中學習和民情體驗基礎(chǔ)上，召開一次“四群”教育專題____會，每位班子成員談?wù)J識、找差距、查原因、抓整改。5、____專項整治，____年是“干部作風轉(zhuǎn)變年”和“安全生產(chǎn)年”集中開展整治校園周邊環(huán)境、信訪案件、安全工作矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素大排查活動并形成長效機制。6、開展扶貧助困獻愛心活動。對孤兒學生、留守兒童，家庭特困的優(yōu)秀學生采取多渠道資助，讓每一個葵山中學的學生都能在學?？鞓飞睿鞓穼W習，不因家庭貧困而輟學。7、深入開展家校合作，成立家長委員會.。每班每學期召開一次家長會，學校變化發(fā)展接受學生監(jiān)督、教師監(jiān)督、家長監(jiān)督。(二)開展“四群”教育的要求1、學校領(lǐng)導聯(lián)班助生學校中層領(lǐng)導、年級組長要求聯(lián)掛到所有班級，每人聯(lián)掛2各班，實行聯(lián)班責任制，與班主任研究班級管理，幫助學習困難、生活困難的學生。2、深入實際，開展調(diào)查研究在教育教學的____和學校管理實施中，認真傾聽師生員工呼聲，及時反映師生員工意愿，主動關(guān)心師生員工疾苦，全面了解和掌握教職工、學生和家長對學校的意見和建議，多為師生員工做好事、辦實事、解難事，學校領(lǐng)導、班主任要經(jīng)常深入學生宿舍、食堂及學生家中等，了解學生的學習生活情況和思想、心理狀況，幫助學生解惑釋疑。3、深入師生，進行結(jié)對幫扶學校領(lǐng)導和每一位教師與____名學生結(jié)對幫扶，要求主動走進學生問學生學習、成長愿望、生活情況，幫扶學困生、留守孩和家庭經(jīng)濟困難學生，解決學生遇到的難題。中層領(lǐng)導聯(lián)系____名教職工，定期溝通訪談，從精神和物質(zhì)上給予關(guān)心幫助支持。4、深入課堂，開展教學研究學校中層干部要求深入課堂聽評課，幫助教師查找教育教學工作存在的困難和問題，研究和改進教育教學方法。高級教師要求聽評課每學年____節(jié)，中級教師要求聽評課每學年____節(jié)，初級教師要求聽評課每學年____節(jié).5、深入家庭，開展家訪活動每位教師要求以登門走訪為主，每位班主任與家長建立多方式的聯(lián)系，記錄家訪筆記。家訪中隊學生要求以正面教育為主，積極鼓勵為主，不得進行“告狀式”家訪。(三)開展“三評價”活動，加強教育行風建設(shè)1、開展家長評價學校學校利用家長會，讓家長對學校工作進行評價，介紹學校取得成績和存在困難，爭取家長支持學校工作，給學校工作提出意見和建議。2、開展職工評價領(lǐng)導結(jié)合教育工作目標責任書考核，由教職工對學校領(lǐng)導進行民主測評。3、開展學生評價教師每年____月份，學校要求____形式對任課教師進行評價，考察學生對教師工作的滿意度，促進教師改進工作方法。開展“四群”教育是促進干部密切聯(lián)系群眾的重要抓手，干部直接聯(lián)系群眾是做好新形勢下群眾工作的基本要求。要切實加強領(lǐng)導，精心____，明確責任，分類指導，圍繞中心，服務(wù)大局，強化監(jiān)督，嚴格考核，加強宣傳，營造氛圍，確保工作取得實效。(一)加強領(lǐng)導，精心____?？街袑W成立開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導小組，學校要成立相應(yīng)領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定工作實施方案。認真抓好本學校的“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作。要緊密結(jié)合實際，認真分析研究。(二)明確責任，分類指導。要緊密結(jié)合學校實際，區(qū)別不同層級、不同領(lǐng)域特點，分別提出不同要求，加強分類指導，切實增強開展“四群”教育的針對性和時效性。學校要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)示范點抓一批“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作的示范點，著力做到三個結(jié)合：一要把創(chuàng)新方法與攻堅克難相結(jié)合，善于用新方法新措施貫徹群眾路線，到群眾中去，與群眾面對面、手握手、心貼心。二要把創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維方式相結(jié)合，善于加強法制化思維、民主化思維、公開化思維、科學化思維、社會化思維、制度化思維、網(wǎng)絡(luò)化思維，用現(xiàn)代社會的通行規(guī)則、通行工具和表達方式，直接聯(lián)系群眾、直接服務(wù)群眾。三是要把創(chuàng)新方法與加強和創(chuàng)新教育系統(tǒng)管理相結(jié)合，堅持整體把握，整體推進，不斷增強群眾工作的合力，通過做好群眾工作，更好地參與管理社會、服務(wù)社會，讓教育系統(tǒng)更加和諧穩(wěn)定。(三)圍繞中心，服務(wù)大局。在開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作中，要處理好與中心工作的關(guān)系，認真貫徹落實省第____次黨代會精神，引導廣大教職員工積極參與推動教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；要處理好與解決實際問題的關(guān)系，立足實際，盡力而為，量力而行，扎扎實實辦實事好事；要處理好上下級關(guān)系，不越位、不越權(quán)、不添亂，形成上下聯(lián)動的工作格局。要處理好與本職工作的關(guān)系，科學謀劃、統(tǒng)籌兼顧，既要把干部直接聯(lián)系群眾工作落到實處，又要保證職能工作正常運轉(zhuǎn)，有序推進。要把“四群”教育作為創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型黨____建設(shè)和向楊善洲學習活動的重要內(nèi)容，相互促進，共同推進。(四)強化監(jiān)督，嚴格考核。必須嚴格工作要求，注重求真務(wù)實，加強督查考核。堅決防止和克服____，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹立良好形象；對教育系統(tǒng)“四群”教育及實行干部直接聯(lián)系群眾制度各項工作任務(wù)完成情況進行專項督查，加強跟蹤問效。要把此項工作納入領(lǐng)導班子和干部考核重要內(nèi)容，采取____考評與群眾測評相結(jié)合的方式進行考核，重點考核深入基層、直接聯(lián)系和幫助群眾解決實際困難和情況，考評結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)，形成鼓勵干部深入基層直接聯(lián)系群眾的正面導向。(五)加強宣傳，營造氛圍。要高度重視，切實加強開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳，拓寬教育系統(tǒng)信息公開新渠道，加強涉教____監(jiān)測，正確引導網(wǎng)絡(luò)熱點____。充分運用報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳教育系統(tǒng)開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結(jié)、宣傳、推廣好做法和好經(jīng)驗，切實把“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入，努力營造良好的輿論氛圍?？街袑W黨支部葵山中學黨支部開展四群教育實施方案（二）調(diào)研組成員來到了學校后，首先周校長結(jié)合我校畢業(yè)班實際情況，向領(lǐng)導匯報我校畢業(yè)班工作計劃方案；接下來教育局領(lǐng)導查看了任課教師的教案、聽評課、計劃、措施等。在葵山中學校領(lǐng)導、教研組長陪同下，隨堂聽了語文、數(shù)學、物理、政治課。隨后又分別召開初三任課教師、初三學生研討會。從備課思路，教學體會、復習安排、學習方法指導等多方面進行深入探討。在最后的總結(jié)會上，調(diào)研組就我校實際情況，提出了幾點意見和建議，一是從管理上下功夫，向管理要質(zhì)量，向管理要效率。二是質(zhì)量立校，質(zhì)量求生存，質(zhì)量求發(fā)展。三是形成“三個合力”：學校領(lǐng)導、班主任、任課教師形成合力；學校、家長、社會形成合力；班主任、家長、學生通力合作。四是增強“七個意識”：管理意識、質(zhì)量意識、團隊意識、責任意識、進取意識、科研意識、憂患意識。這次局領(lǐng)導對我校的調(diào)研，猶如春風化雨，讓我校的畢業(yè)班全體老師深受鼓舞。大家表示要迎難而上，決心抓好、抓實畢業(yè)班工作，爭取中考取得好成績，不辜負領(lǐng)導的殷切希望?？街袑W—李炎東葵山中學勞動教學計劃勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。一、班級基本情況分析本學期全校共有____個班級，學生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態(tài)度不端正。二、掌握基本知識情況1、學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。三、熟悉教學內(nèi)容、重難點、課時安排勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、勞動課的教學目的1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。五、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，本學期對勞動課教學工作做以下安排。1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。4、改革勞動課的評價制度改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即。一方面從學生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興趣。5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。6、經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才五、教學安排第一周：學會洗衣服第二周：栽蔥第三周：收玉米第四周：花草的管理—澆水第五周：管理小樹第六周：學會收土豆第七周：勞動成績評定第八周：清潔廚房第九周：洗餐具第十周：洗蔬菜第十一周：常見變質(zhì)食物的辨別第十二周：安全使用燃氣灶第十三周：收玉米秸稈第十四周：勞動技能比賽第十五周：綜合成績評定師宗縣葵山中學葵山中學勞動教學計劃一、教學理念(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成勞動與技術(shù)教育以學生的操作性學習為主要特征，也就是我們常說的“做中學”和“學中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強調(diào)學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調(diào)學生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展，強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程，是孚腦并用的過程。(二)用作品引導學生的勞動與技術(shù)學習活動小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來____學生的勞動與技術(shù)學習活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作，學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。二、教學目標(一)了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情·通過技術(shù)實踐活動，豐富自己的勞動體驗，形成對勞動的初步認識?！づ囵B(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì)，形成良好的勞動習慣。(二)注重生活中的技能學習，學會生活自理，形成積極的生活態(tài)度·掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學會生活自理?！そ⑸钪械闹黧w意識，形成積極的生活態(tài)度。(三)積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能·認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料，學會使用一些基本的工具?！ち私庠O(shè)計與制作的基本程序和方法，并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。三、教學原則1.注重基礎(chǔ)小學三年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，在實施過程中，必須注重學生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，服從且服務(wù)于全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。2.體現(xiàn)綜合一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。3.講究科學勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。4.注重實效勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別。因此，應(yīng)從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本地區(qū)、本學校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。四、教學評價(一)評價原則勞動與技術(shù)學習的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨。凡參與勞動與技術(shù)的學習與實踐活動，完成或基本完成所規(guī)定的學習任務(wù)，都應(yīng)當予以肯定。對那些勞動與技術(shù)學習表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵。勞動與技術(shù)學習的考核等級一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。(二)評價內(nèi)容勞動與技術(shù)學習的評價是對學生多方面發(fā)展目標的整體性評價。評價內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習慣、知識的學習及其應(yīng)用、設(shè)計與操作技能、實踐與創(chuàng)造能力、學習的成果質(zhì)量等。在全面評價的同時，尤其要注意學生的態(tài)度與習慣、學生的技術(shù)意識形成等方面的評價。(三)評價方式勞動與技術(shù)學習的評價過程本身就是學生受教育的過程，同時也是學生主動學習的過程。評價中可采取自我評價、相互評價、小組評價、班級評價等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價工作。勞動與技術(shù)學習的評價應(yīng)當注意結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合，既要____學生技術(shù)學習與技術(shù)操作的結(jié)果，也要____他們在學習過程中的發(fā)展和變化；既要____學生在知識和技能方面的習得與創(chuàng)新，又要____學生學習活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展。葵山中學黨支部開展四群教育實施方案（三）按照上級創(chuàng)優(yōu)爭先活動部署，繼續(xù)解放思想，實踐____，鞏固和擴大師德師風建設(shè)教育活動成果，推動創(chuàng)優(yōu)爭先活動不斷深入，在狠抓目標管理、教育教學常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量的同時，在我校開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。安排部署如下：一、指導思想學習實踐____，堅持以《教師法》等教育法規(guī)為指導，認真貫徹全市教育工作會議精神，按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”和“學習優(yōu)，作風優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各處室堅持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與不斷改進和加強教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合，與提高素質(zhì)，提升工作能力相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標，不斷提高工作效率和教學質(zhì)量。二、宣傳發(fā)動，創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。____全體教職員工認真學習《教師法》等有關(guān)教育法規(guī)，學習和貫徹上級工作會議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發(fā)動工作，造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學校氛圍。三、成立____機構(gòu)組長：周紅全副組長：李炎東組員：____先朱吉祥曾華坤柏家會周貴發(fā)錢永下設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動辦公室：主任：李炎東三、主要措施和步驟1開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，并與師德師風建設(shè)教育活動成果緊密結(jié)合起來。具體分四個階段進行。第一階段，建立學習機制，強化學習意識。一是健全學習制度，召集專門的理論學習會，每位干部要有反思材料并及時交辦公室；二是定期考核，就是要對干部的理論學習狀況考評，并將學習結(jié)果記入個人師德檔案，還將作為今后晉職晉級、評優(yōu)表模的重要依據(jù)。第二階段，強化責任意識，建立領(lǐng)導班子整改制度。責任意識，是每一名教師的基本素質(zhì)。為強化我們教師的責任意識，我們要著力從以下幾方面入手：一是加強任用考核。二是完善好教師