小學上學期班主任工作總結（3篇）

第7頁共7頁小學上學?期班主任?工作總結?一、干?部隊伍的?組建和培?養(yǎng)。一?個班的集?體面貌如?何，很大?程度上是?由班干部?決定的，?班干部對?班集體有?著“以點?帶面”和?“以面帶?面”的作?用，所以?唯有慎重?地選拔和?培養(yǎng)干部?隊伍。?另外，半?學期下來?，我發(fā)現(xiàn)?值日班長?的管理能?力沒有很?好的體現(xiàn)?出來，對?于管理班?級沒有達?到我想要?的效果。?于是，我?就讓這批?班干部輪?流當助理?值日班長?，協(xié)助同?學來管理?班級，這?樣，班級?的紀律、?衛(wèi)生好了?，而班干?部的能力?也提高了?，可謂一?舉兩得。?二、建?立互助組?。以互?助小組、?“1對1?”小組(?對應的優(yōu)?生幫助差?生形式)?、小組幫?助組員等?等多種互?助方式促?使差生取?得更大進?步，共同?實現(xiàn)個人?、小組與?集體奮斗?的目標。?三、獎?勵和批評?。獎勵?與批評的?方式各種?各樣，主?要以小紅?花為主，?目的都是?鼓勵先進?、指出缺?點、激勵?所有學生?爭取更大?的成績。?獎勵比批?評的教育?效果更明?顯。四?、其他方?面。1?、更加注?重思想道?德教育和?行為習慣?的養(yǎng)成。?比如，在?班會課上?多次教育?文明習慣?的養(yǎng)成，?上課不遲?到，佩戴?紅領巾和??；?，不?在走廊上?奔跑，午?休要安靜?等。4?、積極地?運用電話?、見面等?形式同家?長聯(lián)系，?及時反映?、了解、?掌握學生?的真實情?況，共同?管理教育?學生。?總之，班?主任很累?，事情很?多，很累?心，有的?時候還會?很心煩，?這都是免?不了的，?但是，當?你走上講?臺，看到?那一雙雙?求知的眼?睛，當你?看到你的?學生在你?教育下有?了很大的?改變，當?你被學生?圍著快樂?的談笑，?當學生把?你當成最?好的朋友?，當家長?打電話來?告訴你，?孩子變了?，變的懂?事聽話了?那快樂是?從心里往?外涌的。?班主任?要用個人?的魅力征?服學生，?要用自己?的熱情和?朝氣去感?染學生，?無論是言?談還是行?為，都會?對學生產?生很大的?影響。班?主任工作?是很有挑?戰(zhàn)性的.?工作，每?一個學生?都是一個?世界，要?想成為每?一個學生?的朋友，?要想得到?每一個學?生的信任?，需要付?出很多的?心血。但?是，這一?切都很值?得，因為?，你得到?的將是一?個美麗的?世界!?小學上學?期班主任?工作總結?（二）?時光荏苒?，眨眼間?，又是一?寒暑，我?兢兢業(yè)業(yè)?工作，是?想證明給?我自己看?一看，我?能行!?所以，我?在努力。?接手這?個班級的?時候，我?給自己制?定了一個?底線，我?可以失敗?，但孩子?們不可以??？目慕O?絆，平常?而又不平?常的又是?一年，現(xiàn)?將我的工?作情況總?結如下：?一、班?主任工作?，爭做學?生的良師?益友。?作為一名?小學班主?任，我時?刻謹記“?學高為師?，身正為?范”這條?古訓。要?求學生做?到的，我?自己首先?應做到。?在過去的?一年當中?，我時刻?注意從小?事做起，?對學生進?行言傳身?教。比如?，同學們?要到專用?教室去上?課，臨出?教室時，?我悄悄地?把燈關掉?，把門關?好。學生?看在眼里?，記在心?里，經過?幾次下來?，同學們?也養(yǎng)成了?一種良好?的行為習?慣。收拾?好自己的?小課桌，?東西不隨?便擺放，?橡皮屑收?拾好等等?，通過這?些小事的?教育，使?學生受到?潛移默化?的影響，?同時養(yǎng)成?好的學習?習慣。?二、培養(yǎng)?學生遵守?紀律的習?慣。低?年級不是?收獲的季?節(jié)，而是?播種、施?肥的時候?，如果這?個階段沒?有培養(yǎng)好?學生遵守?紀律的習?慣，就不?會有豐收?。因此，?從新學年?第一天開?始，我就?重視了解?學生的行?為特征，?重視學生?的養(yǎng)成教?育。在學?校，紀律?是教學質?量的保證?。一年來?，我經常?利用班會?課，教育?學生怎樣?遵守課堂?紀律，做?得好的及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正。經?過半年的?努力，班?里有百分?之九十以?上的同學?都能做好?。聽到其?他老師夸?獎我們班?學生會聽?課，會學?習的時候?，心里涌?現(xiàn)的是感?激更是自?豪。三?、培養(yǎng)學?生文明禮?貌的習慣?。要求?學生做到?儀表美、?語言美、?心靈美。?我要求學?生遵守學?校的行為?規(guī)范，衣?著整潔，?按照學校?要求著裝?。由班干?部督促檢?查，結合?評比制度?，現(xiàn)在同?學們都已?經養(yǎng)成了?這個良好?習慣。在?語言行動?上，同學?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?“老師好?!”，放?學回家都?會說：“?老師，再?見!”同?學之間團?結友愛，?互相幫助?，拾到東?西交公的?好人好事?不斷涌現(xiàn)?。從他們?的行動已?經可以看?到：在他?們小小的?心靈里已?經發(fā)出美?的嫩芽。?四、對?學生進行?思想品德?教育。?平時經常?利用名人?事跡、好?人好事、?班會科技?思想品德?課對學生?進行德育?教育。一?年來，學?生的良好?品德已形?成。五?、培養(yǎng)學?生良好的?衛(wèi)生習慣?。良好?的衛(wèi)生習?慣有助于?孩子健康?成長，在?課堂上，?我注意糾?正孩子們?錯誤的讀?書寫字姿?勢，大力?表揚那些?寫字姿勢?正確，字?寫的漂亮?的孩子。?我們班也?形成了“?賽字”的?好風氣。?告訴孩子?養(yǎng)成刷牙?的好習慣?，檢查他?們的個人?衛(wèi)生。教?育學生保?持環(huán)境衛(wèi)?生，自己?的教室自?己來打掃?，讓孩子?們從小養(yǎng)?成愛勞動?的好習慣?。無論?學生的學?習成績如?何，學習?習慣好與?否，我知?道孩子們?的安全問?題是最最?重要的。?每天我都?會抽出幾?分鐘進行?安全教育?，教育學?生遵守交?通規(guī)則，?注意人身?安全，注?意食品安?全，要求?學生不帶?錢到校，?不買小食?品。學生?課間玩耍?時也要求?他們注意?團結，不?打架，以?免出現(xiàn)事?故。把安?全隱患消?滅在萌芽?狀態(tài)。?七、加強?與家長之?間的聯(lián)系?，共同教?育好學生?。老師?要教好學?生，除了?做好校內?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長聯(lián)系?，取得家?長協(xié)助，?才能把學?生教好。?平時我都?注意做好?這個工作?，利用這?一途徑，?與家長多?聯(lián)系，為?孩子能夠?更好的發(fā)?展奠定基?礎。孩?子們的成?長和進步?令我倍添?勇氣和信?心。走過?了艱辛的?第一步，?我想在今?后的日子?里，我會?做得更好?!小學?上學期班?主任工作?總結（三?）歲月?匆忙，從?驕陽似火?的夏天走?來，到寒?風刺骨的?冬天，這?一學期的?班主任工?作結束了?。欣喜的?是在這匆?忙的歲月?流逝中，?不僅留下?了我們忙?碌的身影?，也留下?了我們辛?勤耕耘的?足跡。本?學期，我?新接手了?五年級三?班，從一?年級到五?年級，可?以說跨度?巨大，在?巨大的跨?度下，我?也在慢慢?地尋找方?法。首?先當務之?急是班級?的衛(wèi)生，?在低年級?時，班級?衛(wèi)生我都?是平時我?打掃，每?周五家長?來一次大?掃除，所?以班級里?總是干干?凈凈，窗?明幾凈。?到了五年?級了，剛?開學幾天?，我想著?是紀律為?先，于是?沒有提醒?學生有關?衛(wèi)生的注?意點，幾?天下來，?我就發(fā)現(xiàn)?，五年級?的學生習?慣非常差?，每個人?的桌椅亂?放，抽屜?里都是各?種垃圾，?平時的紙?屑都是亂?扔在地上?。針對這?樣的情況?，我選擇?有順序地?各個擊破?，針對桌?椅亂放，?我選擇地?是最笨的?方法首先?要求他們?把書包都?必須放在?抽屜里，?接著把地?拖得干干?凈凈，用?黑色的馬?克筆一個?個做好了?記號，每?天要求學?生把桌子?放在記號?上，時間?久了，學?生也就自?己養(yǎng)成了?把桌子排?齊了。這?時，從班?級的前面?來看，班?級都整齊?了，但是?如果到后?面看，就?發(fā)現(xiàn)每個?學生的桌?子里都是?亂糟糟，?特別還有?個別學生?還要把水?果牛奶放?在里面，?時間久了?，變質發(fā)?出惡臭。?我先跟學?生明確放?學時桌子?里面不能?放東西，?每天放晚?學時讓值?日生檢查?，查到便?在好習慣?存折上扣?分，學生?也就不敢?放了，班?級里越來?越干凈了?。這樣學?生也不敢?隨便扔垃?圾在地上?了。但由?于室外的?衛(wèi)生總是?看不到，?所以到現(xiàn)?在還是經?常被扣分?，還是得?多注意。?在紀律?上面，五?年級比一?年級稍微?好管了一?些，但是?殺傷力卻?大的多，?我認為還?是得勤快?，俗話說?：一勤天?下無難事?。作為班?主任，要?比別的教?師多留心?眼，多下?功夫，舍?得花時間?，要時時?細心觀察?學生情況?，將他們?發(fā)生的一?切事務認?真、妥善?的處理。?在這方面?，我一直?要求自己?勤快。勤?于處理他?們之間的?大小事務?，即時糾?正學生每?個不起眼?的違規(guī)違?紀行為。?每天我一?直強調學?生遵守校?規(guī)校紀，?班規(guī)班紀?，強調他?們養(yǎng)成良?好的作息?習慣，按?時到校，?從小培養(yǎng)?學生良好?的晨讀習?慣，我長?期堅持與?學生同時?到校，我?們班上的?學生每天?早晨來到?學校沒有?在外面瘋?狂打鬧的?現(xiàn)象。正?是由于這?些勤，使?我班上的?學生在紀?律方面都?有所進步?。班主任?要努力做?到勤，班?主任需要?充當許許?多多角色?，有人說?班主任也?是一個官?，但也是?世界上最?小的一個?主任官，?但是這個?最小的主?任官，所?做的事情?最多，最?復雜，這?個主任官?當的成敗?如何，不?僅關系到?一個人的?健康成長?，更重要?的直接關?系到國家?教育事業(yè)?的成百合?興衰。因?此社會是?非常看好