2023年酒店管理人員工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年酒店管?理人員工?作總結(jié)樣?本參加?工作至今?已過(guò)一年?，經(jīng)過(guò)這?一年的工?作學(xué)習(xí)，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心和支?持下，我?從初出茅?廬的學(xué)生?逐漸成長(zhǎng)?為能獨(dú)當(dāng)?一面的合?格員工，?個(gè)人思想?追求發(fā)展?先進(jìn)，工?作能力不?斷提高，?工作業(yè)績(jī)?也穩(wěn)步積?累，逐步?發(fā)展成為?一名合格?的技術(shù)人?員。一?年以來(lái)，?在思想方?面，各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?關(guān)愛(ài)有加?，在思想?上引導(dǎo)我?、鍛煉我?，使我時(shí)?刻不忘遵?紀(jì)守法，?在公司的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?中積極進(jìn)?取，努力?爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)?分子，關(guān)?心國(guó)際國(guó)?內(nèi)時(shí)事新?聞、重大?事件，平?時(shí)積極做?好思想總?結(jié)，尋找?自己的不?足，并加?以改正。?積極參與?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，對(duì)?公司內(nèi)部?有困難的?同事積極?伸出援手?，做到雪?中送炭。?平時(shí)關(guān)心?關(guān)愛(ài)同事?，對(duì)業(yè)務(wù)?上的問(wèn)題?有問(wèn)必答?，不懂得?和同事一?起查閱規(guī)?范圖集，?碰到技術(shù)?難題時(shí)同?大家一起?討論，接?觸到新規(guī)?范中的新?規(guī)定是提?出來(lái)同大?家一起分?享，做到?積極進(jìn)取?，共同進(jìn)?步。畢?業(yè)以來(lái)，?經(jīng)過(guò)__?__項(xiàng)目?的實(shí)習(xí)實(shí)?踐，我已?經(jīng)基本掌?握了公司?項(xiàng)目部工?作的基本?流程和基?本方法，?同時(shí)結(jié)合?實(shí)際，努?力掌握鋼?結(jié)構(gòu)項(xiàng)目?管理工作?中所需的?基本技術(shù)?知識(shí)和基?本技能，?潛心學(xué)習(xí)?，反復(fù)思?考，不斷?總結(jié)，活?學(xué)活用，?比如將現(xiàn)?場(chǎng)的技術(shù)?管理工作?分門別類?，突出技?術(shù)重點(diǎn)和?難點(diǎn)，進(jìn)?一步明確?工作重心?，做到有?的放矢，?這不但提?高了工作?效率，同?時(shí)也有效?避免了重?大質(zhì)量問(wèn)?題的出現(xiàn)?。另外，?我還充分?利用業(yè)余?時(shí)間，在?回顧學(xué)過(guò)?的鋼結(jié)構(gòu)?理論的基?礎(chǔ)上，自?學(xué)研究生?課程，比?如高等鋼?結(jié)構(gòu)理論?、鋼結(jié)構(gòu)?穩(wěn)定理論?與設(shè)計(jì)、?結(jié)構(gòu)優(yōu)化?原理等課?程，多多?接觸深層?次的知識(shí)?，開(kāi)拓視?野，夯實(shí)?專業(yè)基礎(chǔ)?，努力將?工作中碰?到的實(shí)踐?問(wèn)題與理?論知識(shí)結(jié)?合起來(lái)，?知其所以?然，免得?日后碰到?棘手的技?術(shù)難題是?手足無(wú)措?。經(jīng)過(guò)一?些列的學(xué)?習(xí)、總結(jié)?，我對(duì)鋼?結(jié)構(gòu)方面?的設(shè)計(jì)、?制造、安?裝等方面?的知識(shí)有?了更深的?了解和掌?握，這也?使得我忘?記了工作?的勞累，?沉浸在鋼?結(jié)構(gòu)知識(shí)?海洋里，?盡情的暢?游，這些?既為后續(xù)?工作打開(kāi)?局面，也?為以后自?己在鋼結(jié)?構(gòu)方面的?學(xué)習(xí)和發(fā)?展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。在之?后的__?__項(xiàng)目?上，我更?多的是作?為技術(shù)能?手參與工?作，工作?扎實(shí)認(rèn)真?，謹(jǐn)慎細(xì)?心，獲得?了甲方領(lǐng)?導(dǎo)、監(jiān)理?方的好評(píng)?。在工作?態(tài)度、技?術(shù)管理、?現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)?等方面表?現(xiàn)優(yōu)秀，?對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?對(duì)于技術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)較高?的的分項(xiàng)?工程，反?復(fù)考量，?認(rèn)真驗(yàn)算?，甚至對(duì)?整個(gè)安裝?過(guò)程在心?中演練多?遍，確保?安全、質(zhì)?量萬(wàn)無(wú)一?失，以保?證工程順?利進(jìn)行，?項(xiàng)目安全?運(yùn)作，由?于工作業(yè)?務(wù)的性質(zhì)?，我還努?力做到在?有緊急任?務(wù)時(shí)隨叫?隨到，按?時(shí)完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?任務(wù)，這?也使我得?到部門領(lǐng)?導(dǎo)的充分?信任，得?到較好的?鍛煉。在?后續(xù)項(xiàng)目?中，我還?要繼續(xù)努?力，積極?向同事學(xué)?習(xí)，潛心?鉆研業(yè)務(wù)?，提高專?業(yè)素養(yǎng)，?克服各種?困難，不?斷完善自?己，努力?成為更高?層次的工?程技術(shù)人?員。另外?，我還對(duì)?該項(xiàng)目中?出現(xiàn)的問(wèn)?題做深刻?的總結(jié)，?深入的分?析工程中?的技術(shù)問(wèn)?題和管理?漏洞，找?出問(wèn)題根?源，針對(duì)?性的提出?解決方案?，為項(xiàng)目?部日常運(yùn)?作機(jī)制和?管理模式?建言獻(xiàn)策?，為項(xiàng)目?部今后的?發(fā)展貢獻(xiàn)?一份力量?。在崗?一年，是?充實(shí)的一?年，我持?續(xù)探索學(xué)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)?了從學(xué)生?到社會(huì)人?的過(guò)渡，?在此中不?斷磨練自?己，鍛煉?自己的能?力，處理?問(wèn)題考慮?的越來(lái)越?全面，專?業(yè)方面也?獲得了長(zhǎng)?足的提高?，但是我?身上仍然?有很多不?足需要去?彌補(bǔ)，很?多欠缺的?地方需要?改正，很?多似是而?非的問(wèn)題?需要去探?索，很多?獨(dú)到的管?理經(jīng)驗(yàn)需?要去掌握?，所以在?以后的工?作和生活?中，我必?須始終保?持一種積?極向上的?心態(tài)，敢?于吃苦，?虛心學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格要?求自己，?做一名責(zé)?任心強(qiáng)、?技術(shù)水平?高、管理?能力好的?員工。?最后，我?要感謝領(lǐng)?導(dǎo)們的悉?心栽培，?同事的指?導(dǎo)幫助，?在今后的?工作中我?一定繼續(xù)?努力，爭(zhēng)?取獲得更?高職稱，?具備更高?水平，做?一個(gè)對(duì)公?司，對(duì)社?會(huì)有用的?人才。?____?___?_月__?__日?2023?年酒店管?理人員工?作總結(jié)樣?本（二）?緊張忙?碌的一學(xué)?期即將結(jié)?束，回顧?本學(xué)期的?班級(jí)工作?，充實(shí)而?又充滿挑?戰(zhàn)，下面?重點(diǎn)圍繞?幾個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)?。一、?扎扎實(shí)實(shí)?抓好班級(jí)?管理常規(guī)?工作。?一是組建?了一支比?較得力的?學(xué)生干部?，由于這?些學(xué)生干?部由群眾?評(píng)議，有?一定的群?眾基礎(chǔ)，?因此工作?有魂力，?有威信，?能得到大?多數(shù)同學(xué)?的信任，?在日常生?活中，大?多數(shù)同學(xué)?能服從班?干部的管?理。二?、是堅(jiān)持?了每周一?次的主題?班會(huì)。都?安排了一?次主題班?會(huì)，每次?都有明確?的主題，?主持人和?發(fā)言人，?期初大家?就心中有?數(shù)，不盲?目，不匆?忙做到有?計(jì)劃，也?有實(shí)效，?每次的主?題班會(huì)對(duì)?大家的心?靈是一種?震憾，思?想是一種?提煉，認(rèn)?識(shí)是一種?升華。?三、是堅(jiān)?持每周日?晚修班干?部的例會(huì)?制度，老?師根據(jù)值?日情況記?載，結(jié)合?自己的觀?察進(jìn)行總?結(jié)，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，鞭?策后進(jìn)，?提出要求?，對(duì)下周?的工作有?布置、有?安排。之?間從末間?斷。四?、是堅(jiān)持?每天六到?崗。即早?起到崗，?三餐飯后?到崗，早?操到崗，?課外活動(dòng)?到崗，晚?睡午睡到?崗，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，處理問(wèn)?題，也為?當(dāng)天的晚?講積累。?本學(xué)期?我們班著?重抓學(xué)生?禮儀，就?業(yè)培訓(xùn)方?向，在學(xué)?期初讓學(xué)?生們學(xué)會(huì)?做簡(jiǎn)歷，?上網(wǎng)搜集?和專業(yè)有?關(guān)的招聘?信息。同?時(shí)，還展?開(kāi)了開(kāi)展?了形式多?樣、內(nèi)容?豐富，貼?近學(xué)生，?貼近生活?，具有本?班特色課?前三分鐘?演講，要?求是人人?上臺(tái)，個(gè)?個(gè)發(fā)言，?使黑板前?面的這方?講臺(tái)，成?為師生交?流的平臺(tái)?，情感互?動(dòng)的舞臺(tái)?，成為學(xué)?生觀察生?活和分析?生活的嘹?望臺(tái)，展?示自我的?擂臺(tái)。事?實(shí)上，在?這樣形式?的活動(dòng)中?，同學(xué)們?在活動(dòng)中?敢于敞開(kāi)?心扉說(shuō)真?話，有的?交流學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)和感?悟，有的?暢談生活?中的發(fā)現(xiàn)?和感受，?有的抨擊?班上的歪?風(fēng)邪氣，?有的表?yè)P(yáng)?新人新事?，有的提?出合理化?的要求和?建議，最?終，膽小?的同學(xué)敢?在臺(tái)上發(fā)?言了，整?體班風(fēng)收?到了較好?的效果。?五、身?體力行，?耐心細(xì)致?做好后進(jìn)?生的工作?。身教?重于言教?和學(xué)生在?一起，我?總能身體?力行，做?學(xué)生的表?率，班上?的事情，?事無(wú)大小?我都親自?過(guò)問(wèn)，學(xué)?校安排的?勞動(dòng)任務(wù)?與學(xué)生一?起完成，?總是用自?已無(wú)聲的?行動(dòng)去感?化每一個(gè)?學(xué)生，打?動(dòng)每一個(gè)?學(xué)生，收?到了潛移?默化的效?果。理?解需要溝?通，在班?級(jí)工作上?，我總是?與學(xué)生交?朋友，找?學(xué)生談心?，只有溝?通，交流?才無(wú)障礙?，學(xué)生才?樂(lè)意上你?的課，聽(tīng)?你的調(diào)度?，才能構(gòu)?建好的師?生關(guān)系，?收到“潤(rùn)?物細(xì)無(wú)聲?”的效果?，本期利?用課余時(shí)?間，我同?全班__?__%以?上的同學(xué)?進(jìn)行交流?和溝通，?尤其是是?對(duì)調(diào)皮學(xué)?生。如男?生中的某?些同學(xué)幾?乎是每周?喚醒他們?的良知，?從而產(chǎn)生?心靈的共?鳴。溝通?中我極少?打罵學(xué)生?，因?yàn)槲?明白打罵?是解決不?了問(wèn)題的?，反而，?因一時(shí)的?意氣用事?自找麻煩?也有可能?。20?23年酒?店管理人?員工作總?結(jié)樣本（?三）_?___月?份辦公室?開(kāi)展對(duì)標(biāo)?管理工作?以來(lái)，認(rèn)?真改進(jìn)落?實(shí)《辦公?室對(duì)標(biāo)管?理活動(dòng)方?案》中指?出的不良?現(xiàn)狀和不?足，進(jìn)一?步營(yíng)造氛?圍、督促?人員，明?確工作重?點(diǎn)和推進(jìn)?過(guò)程，按?照制定的?發(fā)展目標(biāo)?進(jìn)行成本?費(fèi)用管控?，強(qiáng)化日?常辦公事?務(wù)協(xié)調(diào)，?提升人員?辦事能力?，不斷完?善辦事程?序，鞏固?整改成效?，持續(xù)改?善辦公各?項(xiàng)工作。?一、細(xì)?化工作措?施，注重?歸口管理?進(jìn)一步?落實(shí)活動(dòng)?方案具體?措施，根?據(jù)辦公實(shí)?際，從業(yè)?務(wù)接待、?車輛管護(hù)?、費(fèi)用管?理、通訊?收發(fā)、計(jì)?劃生育、?會(huì)議傳達(dá)?、考勤管?假等__?__個(gè)方?面進(jìn)行對(duì)?標(biāo)改善，?規(guī)劃高標(biāo)?準(zhǔn)、辦事?細(xì)措施，?力爭(zhēng)每一?件事務(wù)都?按照“合?理、高效?”的標(biāo)準(zhǔn)?開(kāi)展，旨?在實(shí)際工?作中以事?為例、精?細(xì)調(diào)整，?培養(yǎng)辦公?室成員例?行節(jié)儉、?精確高效?、文明緊?張的工作?思路和工?作方法。?在把各?項(xiàng)工作做?細(xì)、做好?的基礎(chǔ)上?強(qiáng)調(diào)源頭?歸口管理?，嚴(yán)格領(lǐng)?導(dǎo)知曉審?批程序。?涉及辦公?開(kāi)銷、庫(kù)?料領(lǐng)取、?業(yè)務(wù)辦理?、考勤請(qǐng)?假等方面?事務(wù)都需?經(jīng)辦公室?主任審核?簽認(rèn)，超?標(biāo)消費(fèi)、?人員到崗?、用品領(lǐng)?取、工作?督導(dǎo)等做?到高屋建?瓴、前端?控制，有?效提高對(duì)?標(biāo)工作管?理實(shí)施水?平。二?、規(guī)范操?作流程，?提升歸檔?意識(shí)根?據(jù)具體事?務(wù)辦理實(shí)?際需要，?參照集團(tuán)?公司、油?田公司辦?公標(biāo)準(zhǔn)，?規(guī)范操作?執(zhí)行流程?，全面提?升業(yè)務(wù)辦?理質(zhì)量。?如通訊室?，根據(jù)崗?位職責(zé)制?度，實(shí)時(shí)?翻閱查收?、分發(fā)、?通傳辦公?、內(nèi)網(wǎng)平?臺(tái)文件，?做到第一?時(shí)間接收?，并根據(jù)?文件性質(zhì)?、內(nèi)容和?時(shí)限要求?填寫(xiě)文件?傳閱單，?及時(shí)報(bào)分?管領(lǐng)導(dǎo)和?主要領(lǐng)導(dǎo)?批注辦理?要求，盡?早轉(zhuǎn)發(fā)責(zé)?任科室進(jìn)?行事務(wù)辦?理，保證?通訊層實(shí)?時(shí)、準(zhǔn)確?，大小工?作不拖延?。在此基?礎(chǔ)上，實(shí)?行單份文?件專人全?程督辦完?畢原件歸?檔方法，?同時(shí)以次?重要文件?掃描電子?傳達(dá)的方?式進(jìn)行電?子記檔，?并要求承?辦科室進(jìn)?行文件辦?理結(jié)果反?饋，既節(jié)?約紙張、?減少紙質(zhì)?文件流通?時(shí)間，又?能夠保障?文件軟資?料重點(diǎn)收?集。傳統(tǒng)?與電子辦?公手段相?結(jié)合，節(jié)?約成本、?提高效率?、突出重?點(diǎn)、保障?落實(shí)