2023學(xué)年少先隊(duì)工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?學(xué)年少先?隊(duì)工作總?結(jié)范文?又是一學(xué)?年期末，?回顧這一?學(xué)期的少?先隊(duì)工作?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，有辛?苦也有快?樂(lè)，有付?出也有收?獲?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?少先隊(duì)工?作總結(jié)如?下：一?、堅(jiān)持養(yǎng)?成教育?堅(jiān)持以愛(ài)?國(guó)主義教?育為主要?內(nèi)容的“?五愛(ài)”教?育和學(xué)生?道德品質(zhì)?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)?，狠抓《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生課?堂教學(xué)規(guī)?范》、《?公民道德?實(shí)施綱要?》等教育?，充分利?用升旗儀?式、重大?紀(jì)念日、?參觀訪問(wèn)?等活動(dòng)形?式和各級(jí)?德育基地?、少先隊(duì)?各種宣傳?陣地，組?織開展系?列活動(dòng)，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中接?受教育，?逐步幫助?學(xué)生“學(xué)?會(huì)做人、?學(xué)會(huì)求知?、學(xué)會(huì)審?美、學(xué)會(huì)?生活”。?二、明?確中隊(duì)干?部工作職?能本學(xué)?期一開始?，經(jīng)過(guò)認(rèn)?真思考、?分配調(diào)整?等工作，?對(duì)每一位?學(xué)生干部?都提出了?對(duì)應(yīng)的組?織工作要?求。并加?強(qiáng)輔導(dǎo)與?監(jiān)督確保?每位同學(xué)?都能在自?己的崗位?上有所行?動(dòng)、有所?提高。其?次還要求?學(xué)生干部?在每次開?展活動(dòng)中?不僅要求?自己親身?參與，而?且積極協(xié)?調(diào)分工帶?領(lǐng)自己的?同學(xué)參與?到活動(dòng)中?來(lái)，培養(yǎng)?學(xué)生干部?組織協(xié)調(diào)?能力的同?時(shí)，也進(jìn)?一步拓寬?了少先隊(duì)?工作面，?以達(dá)到少?先隊(duì)員共?同提高的?目的。?三、積極?觀摩和開?展少先隊(duì)?實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)我?校以少年?兒童為主?體，以學(xué)?校為主陣?地，密切?聯(lián)系社會(huì)?、家庭，?開展豐富?多彩的實(shí)?踐活動(dòng)，?全面提高?學(xué)生的素?質(zhì)。我們?倡導(dǎo)“在?實(shí)踐中體?驗(yàn)，在體?驗(yàn)中感悟?，在感悟?中自我發(fā)?展”的思?想，是培?養(yǎng)當(dāng)代少?年兒童實(shí)?踐能力和?創(chuàng)新精神?的活動(dòng)。?四、加?強(qiáng)行為培?養(yǎng)隊(duì)員?是自己的?主人。發(fā)?揮隊(duì)員的?主人翁精?神，在學(xué)?校與老師?管理的同?時(shí)，更多?的讓隊(duì)員?參與學(xué)校?與班級(jí)的?管理，以?期達(dá)到自?己教育自?己的目的??；仡?過(guò)去，展?望未來(lái)，?成績(jī)已成?為歷史，?迎接我們?的將是新?的起點(diǎn)、?新的挑戰(zhàn)?!我會(huì)不?斷學(xué)習(xí)，?提高自己?的知識(shí)、?能力、水?平，提高?少先隊(duì)工?作成績(jī)，?把我班少?先隊(duì)工作?搞得更好?、更有色?、更完善?。20?23學(xué)年?少先隊(duì)工?作總結(jié)范?文（二）?一學(xué)期?來(lái)，我校?少先隊(duì)部?緊緊圍繞?學(xué)校及上?級(jí)部門有?關(guān)文件精?神開展工?作。通過(guò)?抓日常規(guī)?范，培養(yǎng)?學(xué)生的.?良好的行?為習(xí)慣，?使學(xué)生成?為德智體?全面發(fā)展?。另外我?們還做好?家長(zhǎng)學(xué)校?建設(shè)，形?成社會(huì)、?學(xué)校、家?庭三位一?體的教育?網(wǎng)絡(luò)。?一、狠抓?常規(guī)教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?抓好學(xué)?生行為常?規(guī)是少先?隊(duì)工作的?重點(diǎn)，加?大對(duì)學(xué)生?行為習(xí)慣?的教育就?成為了重?中之重。?大隊(duì)部主?要通過(guò)以?下途徑進(jìn)?行：1?、紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗：?由學(xué)校“?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗”實(shí)?行落實(shí)，?利用常規(guī)?檢查促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?以每日檢?查與定期?抽查相結(jié)?合，從細(xì)?微之處使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?這樣不僅?培養(yǎng)了一?支高素質(zhì)?的少先隊(duì)?小干部隊(duì)?伍，同時(shí)?也起到一?定的模范?帶頭作用?。2、?國(guó)旗下講?話：本學(xué)?期國(guó)旗下?講話由十?多位中隊(duì)?輔導(dǎo)員和?配班教師?負(fù)責(zé)進(jìn)行?。老師們?都能積極?準(zhǔn)備，激?情演講，?達(dá)到了教?育的良好?效果。?3、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)：每?月一主題?，月頭布?置，月尾?檢查、評(píng)?比，效果?明顯。各?班出的黑?板報(bào)和櫥?窗立意新?穎，構(gòu)思?奇妙，布?局精巧，?得到了廣?大師生的?一致好評(píng)?。二、?開展豐富?活動(dòng)，提?高學(xué)生優(yōu)?秀的綜合?素質(zhì)本?學(xué)期，我?們開展了?多項(xiàng)活動(dòng)?，讓隊(duì)員?們?cè)诨顒?dòng)?中享受成?長(zhǎng)的快樂(lè)?。1、?常規(guī)知識(shí)?競(jìng)賽，培?養(yǎng)學(xué)生行?為習(xí)慣?本次活動(dòng)?歷時(shí)較長(zhǎng)?，從學(xué)期?初開始，?大隊(duì)部就?將《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)的相?關(guān)要求進(jìn)?行了布置?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視，?學(xué)生也緊?密配合，?全校學(xué)生?都融入了?牢記“守?則”和“?規(guī)范”的?洪流中。?學(xué)生不僅?在口頭上?能熟背于?心，而且?能落實(shí)在?實(shí)處，真?正培養(yǎng)了?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?2、堅(jiān)?持兩課兩?操，增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)?。積極?配合學(xué)校?的工作，?以傳、幫?、帶的形?式，大隊(duì)?委對(duì)中隊(duì)?委和小隊(duì)?委進(jìn)行手?把手的輔?導(dǎo)，得到?了學(xué)校和?家長(zhǎng)的一?致認(rèn)可。?3、做?好校園十?五防工作?。本學(xué)?期進(jìn)行了?兩次防火?，防震演?練，__?__次防?溺水教育?。4、?保證熱水?供應(yīng)。?為保障學(xué)?生全天熱?水供應(yīng)，?學(xué)校又新?買電熱桶?和保溫桶?____?個(gè)，少先?隊(duì)員主動(dòng)?請(qǐng)纓負(fù)責(zé)?起維持秩?序的日常?工作，幫?助低年級(jí)?學(xué)生接水?。三、?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，樹?立輔導(dǎo)員?明確的崗?位意識(shí)?眾所周知?，輔導(dǎo)員?工作能力?的高低對(duì)?少先隊(duì)組?織教育作?用的發(fā)揮?及活動(dòng)的?質(zhì)量起著?決定性作?用。在實(shí)?踐中，我?們也體會(huì)?到，沒(méi)有?一支過(guò)硬?的輔導(dǎo)員?隊(duì)伍，學(xué)?校的少先?隊(duì)組織就?不會(huì)有生?機(jī)與活力?。因此，?本學(xué)期，?少先隊(duì)大?隊(duì)部認(rèn)真?組織班主?任培訓(xùn)，?大力號(hào)召?輔導(dǎo)員認(rèn)?真學(xué)習(xí)少?先隊(duì)理論?知識(shí)，要?求輔導(dǎo)員?爭(zhēng)做理論?型、科研?型的輔導(dǎo)?員，積極?做好少先?隊(duì)的工作?。培訓(xùn)內(nèi)?容豐富多?彩。這一?次次的培?訓(xùn)和交流?讓我們所?有的班主?任老師都?受益匪淺?。四、?堅(jiān)持家校?共建，營(yíng)?造學(xué)生成?長(zhǎng)的融洽?氛圍社?會(huì)、學(xué)校?、家庭三?維網(wǎng)絡(luò)是?塑造學(xué)生?成為健康?人的德育?體系，這?已成為了?不爭(zhēng)的事?實(shí)，也已?成為教育?工作者的?共識(shí)。為?此，在本?學(xué)期，我?們分階段?有針對(duì)性?地對(duì)全體?家長(zhǎng)進(jìn)行?了不同主?題的家庭?教育培訓(xùn)?。由各年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)落實(shí)，?各班主任?積極配合?，成功開?展了二次?家長(zhǎng)會(huì)，?社會(huì)影響?較好，得?到了廣大?家長(zhǎng)的熱?烈歡迎。?我們堅(jiān)信?，只有用?科學(xué)的教?育思想影?響家長(zhǎng)的?教育理念?和方法，?完善家庭?教育，使?其與學(xué)校?教育相輔?相成，相?互促進(jìn)，?形成合力?，更好地?促進(jìn)學(xué)生?健康發(fā)展?。20?23學(xué)年?少先隊(duì)工?作總結(jié)范?文（三）?一學(xué)期?的緊張工?作又結(jié)束?了，現(xiàn)將?其總結(jié)如?下：本?學(xué)期的中?隊(duì)工作首?先確定了?中隊(duì)發(fā)展?目標(biāo)：創(chuàng)?建和諧、?民主、活?潑、團(tuán)結(jié)?、向上的?中隊(duì)作風(fēng)?。在目?標(biāo)的指引?下，我首?先在班級(jí)?改選班級(jí)?干部，尤?其是在小?隊(duì)長(zhǎng)的人?選上，煞?費(fèi)苦心。?選舉出了?____?位中隊(duì)委?和___?_位小隊(duì)?長(zhǎng)，要求?必須是工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，責(zé)任?心強(qiáng)，又?根據(jù)學(xué)生?情況，將?學(xué)生分配?在各小隊(duì)?中。在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生各?方面展開?競(jìng)爭(zhēng)。每?個(gè)小隊(duì)是?一個(gè)小集?體，大家?都為這個(gè)?小集體而?努力奮斗?。學(xué)習(xí)上?小隊(duì)內(nèi)部?展開學(xué)習(xí)?互助，紀(jì)?律上隊(duì)員?之間相互?監(jiān)督。小?隊(duì)活動(dòng)紅?紅火火開?展開來(lái)，?小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?有的小隊(duì)?還經(jīng)常利?用中午或?者周末開?展小隊(duì)活?動(dòng)。小隊(duì)?帶動(dòng)中隊(duì)?，在小干?部的帶領(lǐng)?下，隊(duì)員?們的集體?榮譽(yù)感增?強(qiáng)了，責(zé)?任心增強(qiáng)?了，學(xué)習(xí)?積極性提?高了。?為了豐富?隊(duì)員們的?課余生活?，中隊(duì)開?展豐富的?班隊(duì)活動(dòng)?。讀書交?流會(huì)培養(yǎng)?了孩子們?的讀書興?趣，豐厚?了學(xué)生的?文學(xué)素養(yǎng)?;珍惜水?資源的中?隊(duì)活動(dòng)讓?學(xué)生了解?到環(huán)境保?護(hù)的重要?性;把每?天早晨的?預(yù)備前十?分鐘變成?班級(jí)讀書?會(huì)，老師?和學(xué)生展?開讀書比?賽，一起?讀書、分?析、分享?，引導(dǎo)學(xué)?生從名人?偉人身上?學(xué)到優(yōu)秀?的品質(zhì)，?指導(dǎo)自己?的學(xué)習(xí)生?活。雖?然班級(jí)活?動(dòng)開展的?紅紅火火?，但是問(wèn)?題也很多?。開學(xué)后?由于更換?教室的原?因，學(xué)生?從原來(lái)的?臨近樓門?口更換成?了遠(yuǎn)離樓?門口，紀(jì)?律方面一?直表現(xiàn)的?不好，除?了偶爾的?幾個(gè)周紀(jì)?律滿分外?，其余都?因有個(gè)別?同學(xué)在樓?內(nèi)跑好或?路隊(duì)說(shuō)話?等原因而?扣分，甚?至有的隊(duì)?員屢次扣?分，班級(jí)?學(xué)生的紀(jì)?律自覺(jué)性?還得下大?工夫教育?引導(dǎo)，考