2023年學年工作總結(jié)(3篇)_第1頁
2023年學年工作總結(jié)(3篇)_第2頁
2023年學年工作總結(jié)(3篇)_第3頁
2023年學年工作總結(jié)(3篇)_第4頁
2023年學年工作總結(jié)(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁2023?年學年工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼短暫?而又充實?的一個學?期又過去?了,回顧?這個學期?,我收獲?頗多。憑?著對學生?會工作的?熱情和投?入,總的?來說,我?們的工作?也取得了?不錯的績?效作為?學生會心?里信息部?的一員,?我非常地?榮幸,在?這半年里?,我們所?做的部門?工作雖然?不是很多?,但也積?極地配合?學生會做?了不少的?事情,使?我們學生?會這個大?家庭顯得?更加團結(jié)?、融洽、?有愛。?在這半年?里,我們?首先配合?院里心里?信息部的?干部們召?開了一次?大型的心?理委員培?訓會,大?會舉辦的?非常成功?,主要講?了一些當?代大學生?存在的心?理煩惱,?同時也講?了一些解?決這些煩?惱的方法?和積極的?對待煩惱?的態(tài)度。?隨后,我?們系學生?會心里信?息部的成?員在學長?學姐們的?帶領(lǐng)下對?我們系的?各班心理?委員展開?了第一次?“心理委?員培訓會?”,在會?議上,由?我們部的?副部長阿?望學長為?大家講述?了“神馬?都是浮云?”這一主?題,然后?在各班開?展了第一?次心理主?題班會,?班會主題?是“今天?、明天、?昨天”。?班會總的?來說辦得?還算很好?的,雖然?是第一次?舉辦得班?會,但有?的班級辦?得非常的?好,無論?是黑板報?還是到勤?率都比較?好,還有?的輔導員?也參與進?了這次班?會中,當?然,也有?的班級辦?的不太理?想,但大?家都是去?認真做了?,很感謝?他們能積?極的響應(yīng)?我們的工?作。然后?我們心里?信息部又?對各班心?理委員召?開了第二?次心理委?員培訓會?,會上,?我們給各?班心理委?員講了一?些我們對?班會評比?檢查的分?數(shù)標準,?也告訴了?他們工作?的開展。?在__?__月份?上旬的運?動會中,?我們部門?配合整個?學生會作?好了后勤?工作,運?動會最后?的成績也?非常地理?想,取得?了全院第?一的好成?績。雖然?那兩天的?工作蠻累?,但我們?都是開心?的,因為?風雨過后?的彩虹,?也因我們?付出后的?回報。?最后的工?作當然是?這個學期?的壓軸工?作了,那?就是“全?院心理話?劇比賽”?。從系里?我們接到?院里的工?作任務(wù)后?,一下子?,工作就?開展開來?了,首先?,我們是?集合了學?生會的所?有成員,?開始征集?演員,從?一層層的?挑選后,?才確定了?演員,接?下來就是?我們的排?練工作的?開展,半?個月里無?論是演員?還是學長?、學姐們?,都付出?了自己的?努力,不?管天氣多?么惡劣,?我們還是?堅持每天?趕著吃了?飯就快點?趕來排練?,半個月?的努力,?雖然最后?沒有被優(yōu)?秀的成績?所肯定,?但更多的?是,我們?真正的付?出了,也?真正的得?到過別人?的肯定,?所以,我?們無需抱?怨,因為?我們擁有?過掌聲。?相信在明?年的工作?中,我們?會更加的?努力,使?我們每個?人變得更?加優(yōu)秀。?當話劇?比賽落下?閉幕的帷?幕后,基?本上,我?們這學期?的工作也?算是告了?一段落了?。在周末?,學生會?也組織了?一次騎自?行車宣傳?“低碳、?環(huán)?!钡?活動,通?過外聯(lián)部?與外部的?聯(lián)系,動?員了我們?學生會的?一些成員?去參與到?這么有意?義的一個?活動中去?,使我們?在實踐中?又得到了?很好的鍛?煉,提到?了我們的?身體素質(zhì)?。不知?不覺中,?在學生會?這個大家?庭中呆了?半年了,?我感到非?常的榮幸?,能夠認?識到這么?多不同專?業(yè)的朋友?,我感到?非常的欣?慰,至少?在我心情?不好時,?又多了一?位能夠傾?聽我訴說?的朋友。?看著當初?和自己一?樣抱著滿?心熱情的?朋友,有?的又斷斷?續(xù)續(xù)地離?開了時,?心里只是?感到惋惜?,同時,?我又告訴?自己:應(yīng)?該堅持到?最后。沒?錯!每個?人都可以?選擇自己?的學習方?式和生活?方式,我?不認為放?棄一大群?朋友而去?滿足自己?的一點點?活動自由?空間是一?個明智的?做法。有?時候室友?看著我忙?的連飯都?吃不上時?,就勸我?退部,我?一直跟她?們說:“?沒事!我?充實著呢?!”謝?謝學長、?學姐們這?半年來對?我的栽培?和信任,?在下學期?,我也會?將我從剛?進學生會?時的那段?熱情和積?極地態(tài)度?帶到下學?期中,努?力的工作?。在新的?一學期,?我們要繼?承去年好?的方面,?對壞的方?面及時發(fā)?現(xiàn)、及時?改正,以?下是我對?我們心里?信息部下?學期的工?作計劃:?一、開?展心理委?員培訓會?;二、?開展心理?主題班會?;三、?5.25?活動日的?所有日常?工作積極?地配合;?四、周?末有時間?就去幫助?外聯(lián)部到?校外去拉?贊助;?五、在生?活部查寢?缺少人時?,我會主?動去幫助?他們查寢?;六、?積極配合?學生會各?部門的各?項工作。?相信在?我們的努?力下,我?們心里信?息部會更?加的優(yōu)秀?,整個學?生會會更?加地和諧?。我會努?力為老師?分擔一些?繁重的工?作,為學?生服務(wù),?做好我們?的本職工?作。2?023年?學年工作?總結(jié)(二?)本學?期,我校?能根據(jù)期?初德育工?作計劃,?以小學生?日常行為?規(guī)范教育?為目標,?以學生的?日常行為?規(guī)范教育?為基礎(chǔ),?加強對學?生的思想?道德、行?為規(guī)范和?禮儀常規(guī)?教育,堅?持“突出?重點,注?重實效”?地開展德?育工作,?圍繞校園?文化建設(shè)?,積極開?展各類主?題教育活?動,使學?生學會做?人,學會?求知,學?會生活,?學會勞動?,學會健?體,學會?審美,努?力培養(yǎng)舉?止文明、?日常禮儀?、品德優(yōu)?良、心理?健康且富?有創(chuàng)新精?神的一代?新人。主?要做了以?下一些工?作:一?、改進德?育工作方?法,提高?德育工作?實效我?校堅持德?育為首的?工作思路?,積極研?究德育工?作內(nèi)容,?針對新時?期德育新?問題,提?出學校德?育工作新?思路,改?進學校德?育工作的?方法,努?力提高德?育工作的?效率。?1、加強?師德師風?建設(shè)搞?好學校的?德育工作?,離不開?一支經(jīng)驗?豐富、方?法獨到的?德育工作?者隊伍。?組織教師?學習《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?,使教師?具有高尚?的職業(yè)道?德和良好?的師表風?范。愛生?樂教,勤?奮工作,?勇于創(chuàng)新?,樂于奉?獻。全面?關(guān)心、愛?護暫時落?后的學生?,杜絕體?罰與變相?體罰現(xiàn)象?。構(gòu)建平?等、民主?的師生關(guān)?系。2?、抓好班?主任隊伍?管理適?時召開班?主任工作?會議,與?班主任老?師一起探?討學校德?育工作的?方法,布?置每月的?工作重點?和主題教?育活動,?及時反饋?、處理班?級中發(fā)現(xiàn)?的問題。?并不斷完?善班主任?崗位職責?,工作條?例、考核?、獎勵制?度,做好?班主任工?作的月查?。3、?加強社會?、家庭、?學校配合?德育工?作離不開?社會、家?庭的配合?,為此學?校積極構(gòu)?建家庭、?學校德育?工作網(wǎng)絡(luò)?。校報,?每兩周出?版一期,?及時傳達?學校中心?工作,各?項主要活?動,教育?教學成果?,指導家?教工作等?等。努力?使家庭教?育與學校?教育能默?契配合。?4、加?強后進生?管理做?好品德差?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。本學期?,各班都?能結(jié)合本?班實際,?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作,建立?幫教檔案?,并制定?了具體的?幫教措施?,記載好?幫教情況?,努力做?到用愛心?去關(guān)懷他?們,用耐?心去感化?他們,盡?量把一些?苗頭性問?題消滅于?萌芽狀態(tài)?之中。對?重點的問?題學生“?一對一”?個別談心?,對本校?的后進生?、落實結(jié)?對幫教教?師和措施?,增強教?育轉(zhuǎn)化的?責任感。?二、強?化行為規(guī)?范訓練,?改變學生?精神面貌?1、加?強行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育,開展?誠信從身?邊做起活?動。對學?生的學習?習慣、遵?章守紀習?慣、文明?禮儀習慣?、勞動衛(wèi)?生習慣進?行訓練和?教育。?2、強化?行為規(guī)范?教育的檢?查、評比?、量化措?施。本?學期,對?行為規(guī)范?的檢查、?評比措施?進一步完?善與落實?。重新制?定評分內(nèi)?容和標準?,重新設(shè)?計較合理?、較規(guī)范?的評比版?面。對衛(wèi)?生、課桌?椅、眼保?健操、班?報評比、?標志佩戴?情況、違?紀情況的?檢查評比?落實到位?。對衛(wèi)生?、課桌椅?、眼保健?操、采取?天天檢查?的方式,?對佩戴情?況采取突?擊檢查的?方式,對?班級墻報?、班級布?置采取定?期檢查的?方式。?3、充分?發(fā)揮值日?生、班級?干部、校?內(nèi)少先隊?的值日監(jiān)?督作用。?一學期來?,各值日?生認真負?責,檢查?公平公正?,值日工?作到位。?通過對學?生的行為?規(guī)范教育?,讓他們?養(yǎng)成文明?禮儀、勞?動衛(wèi)生習?慣等。通?過對行為?規(guī)范教育?的檢查、?評比,形?成班級競?爭,促進?了全校的?行為規(guī)范?。三、?加強法制?教育工作?學校把?____?月份定為?法制宣傳?月,在_?___月?中旬學校?還組織全?體學生觀?看法制宣?傳視頻,?接受法制?教育。學?校還向全?體學生做?了《做知?法懂法守?法的好少?年》法制?報告會。?收到了良?好的教育?效果。?四、其他?工作本?學期,成?功召開了?全校學生?家長會,?以具體事?例講述了?家庭教育?的方法;?每位班主?任認真準?備、精心?布置教室?,主題鮮?明突出。?家長會的?召開,拉?近了家庭?與學校的?距離,溝?通了家長?與老師的?情感。?總之,本?學期學校?德育工作?做了不少?工作,也?取得了不?少成績,?但與上級?要求還有?較大差距?,一些焦?點問題有?待解決。?1、學?生日常行?為習慣不?盡人意。?如課間上?下樓梯、?走廊行走?不按要求?去做、一?些學生衛(wèi)?生習慣較?差,隨意?丟棄臟物?,還有少?數(shù)學生有?在校園內(nèi)?吃零食的?不良習慣?,這也是?造成學校?偶爾衛(wèi)生?狀況不佳?的主要原?因之一。?2、個?別問題學?生在校吵?鬧的現(xiàn)象?也時有發(fā)?生。3?、班級之?間存在不?平衡,班?風、學風?參差不齊?,某些班?級在管理?上還存在?一些問題?。20?23年學?年工作總?結(jié)(三)?一年以?來,我政?治立場堅?定,堅持?____?基本路線?,堅持四?項基本原?則;遵守?《教師法?》、《義?務(wù)教育法?》,認真?執(zhí)行__?__教育?方針、路?線,有強?烈的事業(yè)?心和責任?感,以身?作則,為?人師表,?辛勤耕耘?,默默奉?獻。下面?分幾個方?面來說一?說:一?、教學?教學工作?,我立足?課堂。為?了更好地?在課堂陣?地上發(fā)揮?最大的功?效,我努?力學習。?由于工作?的繁瑣,?很少有時?間去閱覽?室看書,?我自己掏?錢買書、?訂報刊雜?志。睡覺?前,總要?翻閱翻閱?。學校給?我的學習?機,我也?總能好好?把握。通?過學習,?我不斷充?實自己,?樹立新的?教學觀念?。對于差?生我課余?時間對他?們進行輔?導,不明?白的耐心?講解,一?遍不懂就?講兩遍,?及時查缺?補漏。并?與家長聯(lián)?系,及時?溝通情況?,使家長?了解情況?,以便在?家里對孩?子進行輔?導。二?、常規(guī)?常規(guī),就?是經(jīng)常實?行的規(guī)矩?。應(yīng)該說?它是我們?工作的最?低要求。?只有超越?常規(guī),工?作才有可?能主動、?創(chuàng)新。我?是這樣理?解的,也?是這樣要?求自己的?。首先遵?守學校的?各種規(guī)章?制度,認?真扎實地?做好教學?常規(guī)工作?,在落實?常規(guī)中尋?求突破。?學期初制?定教學計?劃并按時?上交。平?時能根據(jù)?教材和學?生實際制?定教學目?標。上課?時能根據(jù)?學生的實?際反饋情?況及時調(diào)?控,面向?全體學生?,好、中?、差兼顧?,發(fā)揮學?生的主體?性,體現(xiàn)?創(chuàng)新精神?。課后自?行設(shè)計實?踐性強,?盡可能提?高學生綜?合能力的?作業(yè)。?三、科研?勤于學?習和積累?,勤于調(diào)?查和研究?,勤于思?考,并能?積極投入?到教改中?。在學校?開展的教?改實驗中?,我能積?極參加,?并努力去?完成。?四、班主?任工作?作為一名?班主任,?我的班務(wù)?工作主旨?是:讓每?一位學生?都快樂的?地度過在?學校的每?一天,既?教書又育?人!關(guān)愛?每一個孩?子,使他?們因為有?我這樣的?班主任,?而能快樂?充實地學?習;并且?他們在獲?取書本知?識的同時?還學會了?做人。我?常教育孩?子們回家?要為父母?做力所能?及的家務(wù)?活。對于?后進生,?我采取多?鼓勵少批?評的方法?,以寬容?的心態(tài)去?對待他們?的每一次?過失;用?期待的心?態(tài)去等待?他們的每?一點進步?;用欣賞?的目光去?關(guān)注他們?的每一個?閃光點;?用喜悅的?心情去贊?許他們的?每一份成?功。我時?刻注重言?傳身教,?為人師表?。平時,?凡是要求?學生做到?的,我首?先做到。?在多年?的班主任?工作中,?我兢兢業(yè)?業(yè),孜孜?以求。通?過工作實?踐,我總?結(jié)出了一?些行之有?效的經(jīng)驗?。在班級?管理中,?我主要做?到勤管、?嚴管、善?管。引導?他們自查?自糾,變?“他律”?為“自律?”,這樣?既起到了?教育個體?的作用,?也為形成?良好的班?級輿論奠?定了基礎(chǔ)?。為了創(chuàng)?設(shè)良好的?班集體,?增強集體?的凝聚力?,在班級?管理中,?我還充分?利用班會?、少先隊?活動課開?展形式多?樣的,有?教育意義?的活動,?寓教于樂?。這些教?育活動的?開展,密?切了師生?關(guān)系、增?進了同學?間的友誼?、增強了?大家的合?作意識,?使他們感?受到集體?的溫暖,?激發(fā)了他?們熱愛集?體的意識?。此外,?在班級管?理中,我?還十分注?重加強班?干的隊伍?建設(shè)。我?通過努力?,培養(yǎng)出?一批職責?明確、工?作熱情、?人緣好、?威信高、?有獨立處?事能力的?得力班干?部。一?分耕耘一?分收獲,?我付出的?努力得到?了學校和?領(lǐng)導的充?分肯定。?在上期的?經(jīng)典誦讀?班隊活動?中我班取?得了一等?獎,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論