2023學校師德師風工作總結（3篇）

第7頁共7頁2023?學校師德?師風工作?總結時?光飛逝，?不知不覺?我已在幼?教崗位上?奮斗了五?年，從走?出學校校?門，踏上?工作崗位?，我在各?位老師的?幫助和支?持下，在?園領導的?信任和鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少?。五年里?我與教師?們團結協(xié)?作，共同?努力，送?走又迎來?了一批批?可愛的孩?子。一?、師德修?養(yǎng)方面：?二、教?育教學方?面：在?幼教的工?作中，我?非常熱愛?幼教事業(yè)?，熱愛本?職工作，?熱愛每一?位幼兒，?用愛心、?耐心讓幼?兒喜歡我?，愿意和?我交朋友?。五年的?幼教工作?，使我自?身的素質?和政治覺?悟都提高?了。在教?學上，我?結合《綱?要》，不?斷探索、?研究、領?會其中的?精神，樹?立了新的?教育觀念?，尊重每?一個孩子?，能根據(jù)?幼兒發(fā)展?的需要，?努力為幼?兒提供一?個可發(fā)展?、可探索?的環(huán)境，?并不斷將?新的理念?與教育形?式融入到?我的實際?行為中。?三、自?我完善與?發(fā)展方面?：我積?極學習各?種教育理?論閱讀有?關書籍，?以充實自?己，以便?在工中以?堅實的理?論作為指?導，更好?地進行教?育教學。?四、反?思和總結?：教育?是一門博?大精深的?學問，而?且學無定?法，面對?如雪花分?飛般的教?材以及網(wǎng)?絡帶給我?們豐富的?信息經(jīng)驗?，我們必?須把握一?點：讓孩?子們真正?做到快樂?中學習，?在快樂中?得到發(fā)展?。做教?師的難，?做幼兒教?師更難，?但是我覺?得在辛苦?中，能感?受到別人?感受不到?的樂趣-?-那就是?童年的樂?趣。這一?切都很值?得，因為?我的付出?，得到的?將是一個?美麗的童?年。2?023學?校師德師?風工作總?結（二）?經(jīng)過這?幾天的業(yè)?務學習，?受益匪淺?，感受頗?多?，F(xiàn)將?自我的感?受總結如?下：一?、教師必?須具備職?業(yè)道德?作為教師?，我們除?了要具備?相關的專?業(yè)技能以?外，還必?須具備相?關的職業(yè)?道德。?首先，作?為教師我?們要愛崗?敬業(yè)，僅?有真心的?喜歡這份?工作我們?才會用心?的去做，?才能做好?。我們經(jīng)?常說的一?句話“興?趣是的教?師”僅有?對這份工?作有興趣?，才會有?熱情，才?會努力。?所以要想?干好這份?工作，就?先讓自我?真心的喜?歡它。?其次，作?為教師我?們應當關?愛自我的?學生，現(xiàn)?代教學已?經(jīng)有權利?教學轉化?為本事教?育。作為?教師我們?要慈愛。?這一點我?以前就做?的不夠好?，我會對?學生大發(fā)?脾氣，會?對他們大?吼大叫，?總是用一?種權力去?約束學生?。學生犯?了錯誤我?就會很生?氣，嚴厲?的批評他?們。事后?仔細想一?想又覺得?很后悔。?古人說：?“人非圣?賢，孰能?無過”允?許我們大?人犯錯誤?，也應當?允許孩子?犯錯誤。?我們應當?冷靜的對?待學生的?錯誤，在?處理學生?問題時，?要學會尊?重學生，?注意維護?學生的自?尊心。要?學會站在?學生的角?度看問題?。對學?生要寬容?，要給學?生解釋的?機會，真?正俘獲學?生的心。?新的學期?我打算改?變自我的?管理策略?，做到三?不“不生?氣，不大?聲說話，?不盲目批?評”，真?正實現(xiàn)關?愛教學，?不依靠壓?力和權力?來逼迫學?生學習，?要用關愛?去打動學?生，讓他?們從心里?佩服教師?，真正做?到“親其?師，信其?道”。相?信我的努?力會有所?收獲，我?很期待，?也很有信?心。相信?我的關愛?教學必須?能成功。?二、終?身學習?俗話說“?活到老，?學到老”?我們教師?更應當如?此，我們?要給學生?新鮮的水?，所以我?們必須使?自我成為?源源不斷?的活水，?我們就必?須時刻學?習。做一?個成功的?教學者，?我們就必?須樹立終?身學習的?目標。我?明白我們?剛剛走出?大學校門?時，我以?為自我的?學習生涯?結束了，?走上工作?崗位之后?，我才發(fā)?現(xiàn)自我的?想法是錯?誤的，工?作也是一?種學習，?工作中更?需要不斷?地學習。?在這任教?兩年，我?學到了不?少知識，?這些都是?我在學校?中學不到?的。開學?以后我將?教五年，?五年級的?語文教學?對教師的?要求更高?，要求教?師有較高?的語文素?養(yǎng)。要求?學生要廣?泛閱讀課?外書，同?時也要求?教師自身?首先要有?豐富的課?外閱讀量?。所以在?以后的工?作中除了?完成必要?地教學工?作外，我?還要很多?閱讀課外?書，認真?學習，隨?時給自我?充充電。?讓自我不?至于知識?枯竭，不?要讓自我?成為一潭?死水。?三、學會?做一個合?格的教師?可能說?出來大多?數(shù)不會相?信，他們?會說，你?就是教師?，怎樣還?要學做教?師呢以前?我一向認?為自我就?是教師，?只要上好?課，批改?好作業(yè)，?輔導好學?生就能夠?了。可是?我這樣認?真做了這?些以后，?我發(fā)現(xiàn)只?能給自我?打___?_分。經(jīng)?過這次學?習之后，?我才明白?自我一向?不會做教?師，如果?我想成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師，要想?在教育事?業(yè)上作出?點成績的?話，我必?須先學會?做一名幸?福的教師?，教師除?了上課，?批作業(yè)，?輔導學生?以外，還?有許多工?作，還有?很多學問?。首先?我們對待?學生要一?視同仁，?堅信自我?的學生就?是的孩子?，正確看?待孩子智?商的差異?，對不一?樣的孩子?采取不一?樣的教育?方法。這?樣我們就?不會為有?的學生成?績差而大?發(fā)脾氣，?我們就能?夠心平氣?和的看待?差生。其?次，我要?認真分析?自我的教?學策略，?要精講精?煉，上課?的時候教?師不要講?得太多，?不要讓學?生對教師?產(chǎn)生依靠?性，要教?會學生思?考，讓學?生的主體?地位得到?真正的體?現(xiàn)。本學?期有很多?略讀課文?，我打算?把這些課?文放手讓?學生去講?。鍛煉學?生的表達?本事，也?鍛煉學生?的勇氣。?還要讓學?生適時的?批改作業(yè)?，讓學生?真正成為?學習的主?人。此外?，我還要?時刻給學?生增加自?信，讓他?們以飽滿?的精神投?入到學習?中，相信?自信會創(chuàng)?造奇跡。?我要在教?室里貼上?這樣的橫?幅“生命?會因努力?而精彩”?。四、?做一個幸?福的教師?大多數(shù)?的教師都?認為教師?這一職業(yè)?注定不會?幸福，每?一天應對?的是愛闖?禍的孩子?，大大小?小的事情?都等著教?師去解決?，學生的?學習也讓?教師時刻?生氣。我?也是這樣?，我認為?自我很累?，每一天?都在和學?生生氣，?時刻都是?面帶怒容?。聽了陶?教師的話?以后，我?收獲很多?，每一天?生氣不能?夠歸咎于?學生，這?完全是因?為我不夠?大度，不?夠寬容所?致。陶?教師說：?“宇宙浩?渺無涯，?人之生存?其中異常?是與人相?識相處，?都是一種?天地機緣?。所以，?我們必須?珍惜”我?們和學生?相識一場?，是一種?緣分，我?們不要因?為自我的?一時沖動?而破壞了?這種完美?的緣分。?這就要求?我們要學?會優(yōu)化自?我的情緒?，把自我?的煩惱弱?化，陶教?師說的好?：“不要?做一只杯?子，而要?成為一個?湖泊”我?覺得自我?以前就不?會控制自?我的情緒?，心境不?好時我會?很不耐煩?，致使學?生不敢靠?近我。妨?礙了師生?之間的交?流。今后?我要努力?做一個湖?泊，學會?優(yōu)化自我?的情緒，?時刻做學?生眼中的?歡樂的教?師！我?班的成績?一向不是?很好，我?曾想到過?要放棄，?可是每當?我看到那?一張張純?真稚嫩的?臉，我就?不忍心放?棄他們，?聽了陶教?師的課以?后，我更?加堅定了?，我決不?放棄，哪?怕我會再?次失敗，?哪怕我會?再一次失?望，我也?決不放棄?他們，這?是我作為?教師最基?本的道德?。我和他?們一齊努?力，相信?我們會取?得提高，?哪怕很小?的提高我?們也會很?幸福！“?一分耕耘?，一分收?獲”新的?學期我會?和我的孩?子們一齊?加油，相?信他們會?讓我成為?一個幸福?的教師。?202?3學校師?德師風工?作總結（?三）作?為一名光?榮的人民?教師，從?教近十年?來，嚴格?按《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》行教?，無愧于?社會義義?教育事來?，現(xiàn)總結?如下：?首先依法?執(zhí)教，學?習宣傳_?___教?育方針和?基本路線?，自覺遵?守《教師?法》與黨?和國家的?大政方針?____?保持一致?。其次?愛崗敬業(yè)?，熱愛教?育和學校?，認真?zhèn)?課上課，?認真批改?作業(yè)，不?敷衍塞責?，不傳播?有害于學?生身心健?康的思想?。第三?熱愛學生?，關心全?體學生，?尊重學生?的人格平?等公正對?待學生，?對學生嚴?格要求，?耐心教導?，不諷刺?，挖苦，?歧視學生?，不體罰?和變相體?罰學生，?保護學生?合法權益?。第四?嚴謹治學?，樹立優(yōu)?良學風，?刻苦鉆研?業(yè)余，不?斷學習新?知識，探?索教育教?學科規(guī)律?，改進教?育教學方?法，提高?教育，教?學和科研?水平。?第五團結?協(xié)作，尊?重老師，?虛心學習?，關心集?體，維護?學校榮譽?，共創(chuàng)文?明校風。?第六尊?重家長，?認真聽取?家長意見?和建議，?取得支持?和配合，?不指責