2023國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023?國際勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)為了?慶?！拔?一”國際?勞動(dòng)節(jié)豐?富廣大員?工的業(yè)余?文體生活?加強(qiáng)企業(yè)?的文化建?設(shè)工會(huì)于?____?日組織舉?辦了“五?一”文體?活動(dòng)慶祝?國際勞動(dòng)?____?日組織開?會(huì)并下發(fā)?通知舉行?五一娛樂?活動(dòng)公司?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此?次活動(dòng)給?予了高度?的重視并?要求各部?門積極動(dòng)?員員工參?加同時(shí)制?定詳細(xì)的?比賽方案?。在工?會(huì)和組織?人的宣傳?與動(dòng)員下?廣大員工?以極高的?熱情紛紛?踴躍報(bào)名?在各分廠?組織人的?認(rèn)真排練?和篩選之?下共有_?___人?次報(bào)名參?加了袋鼠?跳、慢騎?自行車、?背夾氣球?、愚公移?山、拔河?五個(gè)項(xiàng)目?的比賽。?從參賽者?來看比賽?員工表現(xiàn)?出了積極?向上、敢?爭(zhēng)敢拼的?精神不論?對(duì)手強(qiáng)弱?始終保持?著頑強(qiáng)的?斗志一分?分拼搶一?局局爭(zhēng)奪?賽出了個(gè)?性賽出了?創(chuàng)新、合?作精神賽?出了實(shí)踐?能力。從?拉拉隊(duì)來?看加油聲?此起彼伏?他們?yōu)閰?賽者加油?打氣成為?了賽場(chǎng)上?的又一大?亮點(diǎn)是他?們比賽場(chǎng)?上才有團(tuán)?結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)?并存的熱?情和氣氛?他們的支?持和比賽?者的拼搏?交相輝映?共同鑄就?了本次比?賽的亮麗?風(fēng)景。從?娛樂與生?產(chǎn)來看在?組織者的?合理安排?與擋車工?之間的相?互協(xié)調(diào)下?真正做到?了娛樂、?生產(chǎn)兩不?誤既保證?了生產(chǎn)有?序的進(jìn)行?同時(shí)也讓?大家在緊?張的工作?中體會(huì)到?了娛樂的?快樂讓娛?樂促進(jìn)大?家工作的?積極性。?從現(xiàn)場(chǎng)?紀(jì)律來看?組織比賽?的首要目?的是娛樂?但是既然?是比賽我?們一直強(qiáng)?調(diào)比賽的?組織性和?紀(jì)律性。?在比賽的?過程中嚴(yán)?格遵照比?賽規(guī)則進(jìn)?行同時(shí)要?求觀看者?遵守現(xiàn)場(chǎng)?秩序確保?了比賽現(xiàn)?場(chǎng)的正常?有序。從?余溫來看?比賽結(jié)束?后大家在?一起津津?樂道再述?賽場(chǎng)上的?精彩畫面?。根據(jù)員?工反映的?情況希望?今后公司?能繼續(xù)為?員工提供?更多參與?企業(yè)文化?活動(dòng)的機(jī)?會(huì)。通?過此次活?動(dòng)員工們?在體能上?得到了鍛?練在精神?面貌上得?到了改觀?既體現(xiàn)出?了本單位?的團(tuán)結(jié)合?作精神和?集體榮譽(yù)?感同時(shí)也?增進(jìn)了單?位之間的?互助與協(xié)?作使企業(yè)?的凝聚力?得到了充?分的體現(xiàn)?。20?23國際?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?二）活?動(dòng)目的：?為了讓?幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼?兒園將結(jié)?合每月一?事，根據(jù)?體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教?育的要求?，以勞動(dòng)?最光榮為?題，開展?系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)?。活動(dòng)?對(duì)象：?全園幼兒??；顒?dòng)?時(shí)間：?____?月___?_日--?____?月___?_日。?活動(dòng)主要?負(fù)責(zé)：?各班正、?副班主任?、保育員??；顒?dòng)?口號(hào)：?十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過?程：一?、且歌且?吟故事講?述篇1?、各班搜?集各種有?關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主?題墻上張?貼，進(jìn)行?宣傳。?2、各班?搜集適合?本班幼兒?的關(guān)于勞?動(dòng)為主題?的兒歌、?故事、歌?曲，在活?動(dòng)中讓幼?兒念一念?、聽一聽?、講一講?、唱一唱?。3、?各班在家?園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)?到家園共?育的教育?目的。?二、小鬼?當(dāng)家勞動(dòng)?實(shí)踐篇?(一)小?班自己的?事情自己?做開展我?會(huì)自己洗?手、我會(huì)?自己穿衣?服、我會(huì)?自己吃飯?等系列活?動(dòng)，讓幼?兒在日常?的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活?的自理，?逐步培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各?班以勞動(dòng)?最光榮為?主題，圍?繞我會(huì)自?己穿衣服?、我會(huì)自?己洗手、?我會(huì)自己?吃飯等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案并?開展活動(dòng)?。2、?每個(gè)人選?自己認(rèn)為?做得好的?一種勞動(dòng)?，參加班?級(jí)組織的?比賽，各?班根據(jù)比?賽結(jié)果，?評(píng)選各種?勞動(dòng)之星?。三、?我能行活?動(dòng)展示篇?小班：?穿衣服比?賽。四?、我真棒?活動(dòng)總結(jié)?篇各班?在每周評(píng)?選出的勞?動(dòng)之星中?推選__?__名幼?兒參選幼?兒園的勞?動(dòng)小能手?評(píng)選，勞?動(dòng)小能手?獲得者發(fā)?予勞動(dòng)獎(jiǎng)?章進(jìn)行鼓?勵(lì)。2?023國?際勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?（三）?____?月，是勞?動(dòng)者的節(jié)?日。在“?五一”國?際勞動(dòng)節(jié)?來臨之際?，紅領(lǐng)巾?愛勞動(dòng)中?隊(duì)按照活?動(dòng)方案，?對(duì)全體隊(duì)?員進(jìn)行了?“勞動(dòng)最?光榮”的?特別教育?活動(dòng)。?在放假前?布置了體?驗(yàn)教育活?動(dòng)之勞動(dòng)?最光榮勞?動(dòng)與訪談?。即引導(dǎo)?、組織學(xué)?生在五一?節(jié)期間與?爸爸媽媽?一起對(duì)自?己的家進(jìn)?行一次徹?底的大掃?除;清理?自己的“?小天地”?鋪床、疊?被子、整?理書桌、?打掃自己?的房間等?;幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等;將勞?動(dòng)的場(chǎng)景?拍成照片?，每班上?交兩份。?“我和媽?媽換一天?崗”，做?一天媽媽?每天要做?的家務(wù)活?，體驗(yàn)勞?動(dòng)的甘苦?等勞動(dòng)體?驗(yàn)，并進(jìn)?行對(duì)勞動(dòng)?者采訪，?采訪的對(duì)?象可以是?家人、老?師，也可?以是不認(rèn)?識(shí)的，工?作崗位比?較特殊的?勞動(dòng)者，?并組織學(xué)?生做好訪?談?dòng)涗洝?在采訪?中，孩子?們不僅積?淀了課外?知識(shí)，而?且增強(qiáng)了?與人溝通?、交往的?能力。了?解我國不?同時(shí)代職?業(yè)的勞模?風(fēng)采，將?“勞動(dòng)最?光榮”這?個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每位?少先隊(duì)員?的實(shí)際行?動(dòng)中，并?寫出了深?刻地勞動(dòng)?體驗(yàn)感受?，通過在?學(xué)校、家?庭兩個(gè)層?面參與不?同類型的?勞動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)?員積極勞?動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好?習(xí)慣。?通過此次?活動(dòng)，學(xué)?生體會(huì)了?勞動(dòng)者的?辛苦，懂?得要珍惜?別人的勞?動(dòng)果實(shí)，?明白勞動(dòng)?光榮、不?勞動(dòng)可恥?的道理。?從而都能?學(xué)會(huì)尊重?每一個(gè)勞?動(dòng)者，同?時(shí)真正做?一個(gè)愛勞?動(dòng)的人。?進(jìn)一步增?強(qiáng)了學(xué)生?的勞動(dòng)觀?念，培養(yǎng)?了勞動(dòng)技?能和