八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁八年級下?學(xué)期班主?任工作總?結(jié)樣本?忙碌而又?充實的第?二學(xué)期即?將告一段?落，回首?這短短的?幾個多月?，從春寒?料峭到暑?氣逼人，?似乎彈指?一揮間，?但翻看班?主任工作?手冊上的?班主任會?議記錄，?才發(fā)現(xiàn)，?密密麻麻?大大小小?，我和同?學(xué)們一起?做了很多?事情。它?們都記錄?著走過的?歲月，記?錄著我們?的辛勤的?汗水，勞?作的智慧?。真的有?必要總結(jié)?一下，梳?理一番。?一、本?學(xué)期完成?的主要工?作：1?、積極配?合學(xué)校、?年級、各?科室做好?教學(xué)督導(dǎo)?迎檢工作?。2、?加強對學(xué)?生的思想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，努?力培養(yǎng)合?格人才。?為了配?合學(xué)校團?總支和政?教處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動。上?好每一節(jié)?主題班會?，利用班?會課對學(xué)?生進行身?心教育，?幫助學(xué)生?澄清思想?上的模糊?認識，提?高學(xué)生的?思想境界?。我還充?分利用課?余時間和?有關(guān)學(xué)生?促膝談心?，及時對?學(xué)生進行?針對性的?教育。?3、加強?班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)?良的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)。?八年級?是學(xué)生的?世界觀發(fā)?展、變化?的重要階?段，隨著?課時和知?識復(fù)雜程?度的加重?，很容易?產(chǎn)生兩極?分化，有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘，對?前途失去?信心。在?這個學(xué)期?里，一方?面，我主?要加大了?對學(xué)生自?治自理能?力培養(yǎng)的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導(dǎo)學(xué)?生進行自?我教育，?讓學(xué)生在?自我意識?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì);?又注意指?導(dǎo)學(xué)生如?何進行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力。?4、積極?抓好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作。?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任及時?對后進生?加強心理?疏導(dǎo)，幫?助他們消?除或減輕?種.種心?理擔(dān)憂，?讓他們認?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?5、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。每?一次月考?之后，我?及時和學(xué)?生家長聯(lián)?系，讓家?長及時了?解了學(xué)校?和學(xué)生的?情況。同?時班主任?也了解了?學(xué)生在家?的情況、?學(xué)生的家?庭情況。?安全工?作例來都?是學(xué)校各?項工作中?的一個重?點工作，?它關(guān)系到?學(xué)生的人?身安全，?關(guān)系到學(xué)?校的聲譽?。交通安?全工作就?顯得尤為?重要，每?次放假時?我經(jīng)常提?醒學(xué)生注?意，不能?有絲毫的?放松。?7、積極?做好課間?操、上好?每一節(jié)體?育課，增?強學(xué)生的?體質(zhì)，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?。8、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系，在處?理師生矛?盾時，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進師?生情誼。?9、主?動___?_學(xué)校以?及各職能?部門各個?階段和突?發(fā)性的工?作要求，?做到堅決?服從、動?作迅速、?部署到位?、落實有?策。二?、工作中?的不足：?1、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)雖?然大有改?進，但離?班主任預(yù)?期的目標(biāo)?還有一定?的距離，?個別學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性不夠?，部分學(xué)?生集體意?識不強。?2、后?進學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作效?果有待提?高，轉(zhuǎn)化?學(xué)生數(shù)較?少，轉(zhuǎn)化?的程度也?不盡人意?。3、?個別班干?部的工作?能力不強?，組織能?力弱，雖?經(jīng)幫助與?輔導(dǎo)，但?仍需進一?步培養(yǎng)。?三、下?一步的整?改措施：?1、認?真學(xué)習(xí)先?進的班級?管理經(jīng)驗?，向其他?優(yōu)秀的班?主任學(xué)習(xí)?。2、?進一步狠?抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，形成良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?4、與任?科老師通?力合作，?積極配合?，從作業(yè)?、課堂表?現(xiàn)等方面?著手，努?力提高各?學(xué)科的成?績。5?、努力提?高班干部?的管理、?組織能力?，增強班?級凝聚力?，形成一?個團結(jié)、?務(wù)實的班?集體。?6、進一?步開展后?進學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作，?擴大前一?學(xué)期的轉(zhuǎn)?化成果，?為學(xué)生后?續(xù)的學(xué)習(xí)?生活打下?良好的基?礎(chǔ)。八?年級下學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?樣本（二?）日復(fù)?一日，我?們又送走?了一學(xué)期?。在長時?間的班主?任工作中?，我依然?不斷學(xué)習(xí)?，敢于創(chuàng)?新，在各?方面盡力?著，收獲?著，努力?著，快樂?著。班主?任,是班?級工作的?領(lǐng)導(dǎo)者，?組織者和?實施者。?作為班主?任，不僅?需要、具?有強烈的?事業(yè)心，?責(zé)任感，?更需要班?主任具備?一定的組?織管理能?力。這一?點我做到?了，我體?會到比別?人更多的?艱辛與勞?苦，但使?我更加難?以忘懷的?，是成功?的喜悅以?及甘為人?師的幸福?。本學(xué)期?的主要工?作總結(jié)如?下：一?、開好班?會、夕會?二、嚴?肅班紀，?加強班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，加強法?制教育?抓好行為?規(guī)范教育?，重視同?學(xué)良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育在中?小學(xué)階段?彌足珍貴?。本學(xué)年?我利用專?題講座、?主題班會?、班會等?形式組織?學(xué)生認真?學(xué)習(xí)__?__《中?小學(xué)生守?則》、《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，以?及校紀校?規(guī)，并和?班干部制?定一套班?規(guī)，采用?量化積分?制度，做?到及時檢?查反饋，?經(jīng)常檢查?學(xué)生的行?為習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)好人?好事及時?表揚，發(fā)?現(xiàn)問題及?時批評教?育，加大?懲戒力度?，對個別?不愛學(xué)習(xí)?，有不良?習(xí)慣的同?學(xué)重點管?理，重點?教育。我?的班級一?年沒有發(fā)?生一次惡?性違紀事?件。三?、培養(yǎng)一?批品學(xué)兼?優(yōu)、工作?得力的班?干部在?班級中，?班干部既?和其他同?學(xué)一樣，?是接受老?師教育、?指導(dǎo)的對?象，又是?班主任的?助手，是?其他同學(xué)?的榜樣。?我總是有?意識地教?導(dǎo)同學(xué)們?在競爭中?樹立民主?意識，在?工作中注?重培養(yǎng)服?務(wù)意識、?自律意識?、創(chuàng)新意?識，強化?自主意識?，一批批?品學(xué)兼優(yōu)?，工作得?力的班干?部正在脫?穎而出。?我還在班?級推行人?人當(dāng)班干?，輪流當(dāng)?班干的行?政制度，?同學(xué)們在?他的培養(yǎng)?下，主人?翁意識加?強了，組?織管理能?力提高了?。四、?開展感恩?教育，教?會學(xué)生有?愛心，有?孝心我?始終積極?要求孩子?有一顆善?心，要熱?愛祖國，?熱愛學(xué)校?，尊敬師?長，孝敬?父母，團?結(jié)同學(xué)，?學(xué)會感恩?。這一學(xué)?期，一如?既往地把?德育的重?點放在感?恩教育上?，教孩子?學(xué)會感恩?父母，尊?重他人。?____?月份，組?織同學(xué)們?兩次觀看?了中國著?名青年演?講家鄒越?“讓生命?充滿愛”?的演講視?頻，教導(dǎo)?學(xué)生熱愛?祖國，孝?敬父母，?尊重父母?，善待他?人;家長?會前，他?讓每個學(xué)?生給自己?的父母寫?一封信，?然后又結(jié)?集出版成?冊，目的?就是讓孩?子心里永?遠銘記感?恩之情。?五、關(guān)?愛學(xué)生，?撒播陽光?六、積?極與家長?交流，讓?家長及時?了解自己?孩子的成?長過程?七、開展?豐富活動?，培養(yǎng)綜?合素質(zhì)?工作做了?不少，我?也收獲不?少。這學(xué)?期，我光?榮加入_?___，?榮獲學(xué)部?“優(yōu)秀老?師”和學(xué)??！皟?yōu)秀?班主任”?雙重稱號?，當(dāng)選學(xué)?校第__?__屆教?代會代表?，喜獲合?肥市“德?育先進個?人”稱號?，等等。?成績已經(jīng)?屬于過去?，還有許?多問題亟?待解決，?比如：如?何幫助同?學(xué)們克服?學(xué)習(xí)畏難?情緒，怎?樣加強他?們的養(yǎng)成?教育，怎?么說服家?長進一步?配合我的?工作，如?何做到既?培優(yōu)又輔?差從而避?免嚴重的?兩極分化?，等等。?這些問題?正在困擾?著我，使?我寢食難?安。我只?能咬緊牙?關(guān)，堅持?不懈，勇?往直前。?八年級?下學(xué)期班?主任工作?總結(jié)樣本?（三）?又到了這?個時候，?每到這個?時間我就?會有些惆?悵。因為?經(jīng)過了兩?年，我教?的學(xué)生們?終于都到?了這最后?沖刺的時?候了?？?到他們一?個個都成?長為現(xiàn)在?這樣優(yōu)秀?的初中生?我也非常?的欣慰。?但是想到?他們很快?就要離開?，我就又?感到不舍?。但是作?為一名教?師，而且?還是一名?班主任，?我任何時?候都不能?為同學(xué)們?的成長而?感到悲傷?。我應(yīng)該?打起精神?，盡好這?最后一年?的身為他?們班主任?的職責(zé)，?然后笑著?送他們離?開。一?、教學(xué)方?面身為?班級的數(shù)?學(xué)老師，?我一直都?是認為自?主學(xué)習(xí)才?是的學(xué)習(xí)?方式，平?時的教學(xué)?上我也是?這么做的?。在平時?的學(xué)習(xí)中?，都是先?由我出一?些題目，?讓同學(xué)們?邊預(yù)習(xí)邊?做。等到?上課時將?知識點和?公式講解?一遍，再?讓同學(xué)們?看看自己?的題目，?然后再收?上來批改?。在學(xué)習(xí)?這條路上?，只有自?己學(xué)會學(xué)?習(xí)才是的?方法。經(jīng)?過了這么?久的授“?漁”，大?部分同學(xué)?都能跟的?上這樣的?學(xué)習(xí)，但?還有少部?分的問題?學(xué)生，還?沒有意識?到現(xiàn)在已?經(jīng)不是玩?樂的時候?了。需要?在對現(xiàn)狀?的認知上?在好好的?引導(dǎo)他們?。二、?生活方面?初中開?始已經(jīng)是?住宿生活?了，經(jīng)過?了這兩年?的適應(yīng)，?同學(xué)們現(xiàn)?在也都是?懂得規(guī)矩?的人了。?在平時大?部分都規(guī)?規(guī)矩矩的?沒出現(xiàn)什?么太大的?問題。但?是在偶爾?的晚上就?寢方面收?到了很多?宿管老師?的投訴，?說我們的?班級的學(xué)?生有的時?候在休息?的時候會?聊天吵鬧?。這也是?需要教導(dǎo)?給他們的?關(guān)于責(zé)任?心的問題?。但是?在班級的?榮譽感上?他們都做?的非常好?，在今年?的運動