2008年四川省中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀7篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2008年四川省記敘文閱讀7篇最后一課一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問的人，現(xiàn)在他們回來了，個個都①。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們已都是②，現(xiàn)在學業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧!”弟子們圍著哲學家坐下來，哲學家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里?！闭軐W家又問：“曠野里長著什么？”弟子們答：“曠野里長著野草。”哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道該如何除掉這些雜草。”弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了?！闭軐W家搖搖頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法。”哲學家微笑了一下，示意下一位。第三弟子說：“撒上石灰就就會除掉所有的雜草?！苯又f的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚。”一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。幾十年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論世，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面A；同樣，要想讓靈魂潔凈，唯一的方法就是B去占領(lǐng)它。11、第一自然段的橫線處省略了兩個成語，請依據(jù)文意和下面的注釋，把相應(yīng)的成語概括出來，寫在注釋后的括號內(nèi)。①比喻人的學問淵博，具有安邦治國地才能。（）②指學識淵博的人。（）12、從下面的選項中，為末段橫線處各選一個確切的答案，并將文字工整地寫在方格內(nèi)。選擇：斬草除根種上莊稼用行動用美德答案：A處選□□□□B處選□□□□13、根據(jù)文段內(nèi)容回答：①“原來相聚的地方”為何變成了“一片長滿谷子的莊稼地”?答:②哲學家為何始終未來赴約？答：14、簡答：對于哲學家“如何除掉這些雜草”的提問，①弟子們的回答及方法為什么都不對？答:②你認為根據(jù)文意怎樣回答才正確？答:【參考答案】11、①滿腹經(jīng)綸②飽學之士12、①種上莊稼②用美德（書寫不工整的扣0.5分）13、①哲學家為了教導弟子們，用一年的時間，把這片荒地開墾成農(nóng)田并種上莊稼。②哲學家已用行動和事實給弟子們做了回答，所以他不必親赴其地做口頭回答了。14、①弟子們的回答及方法都只抓住了表面現(xiàn)象，都只能解決暫時性的問題，而不能解決根本問題。②要徹底永久地除掉這些雜草，就要把荒草地變成良田，并種上莊稼。（08四川雅安）遙遠的島〔芬蘭〕別卡寧在天氣晴朗的日子，遼闊的水面上可以清清楚楚地看到一座孤獨的小島。打從漢奈斯和別卡記事的時候起，他們就一直對那個島懷著永不減退的興趣。島上密密層層長著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無垠的大海花瓶里。它從早到晚一直沐浴在陽光之中。當太陽的巨輪在東方天際剛一露頭，轉(zhuǎn)瞬間，陽光就已經(jīng)在愛撫小島上那些參天大樹的樹梢了；而當紅日西沉的時候，它又仿佛依依惜別，用熊熊燃燒著的余暉把那些樹染得紅艷艷的。風和暴雨在小島上比在任何其他地方都更加猖獗。不管風從哪邊吹來，無依無靠的小島總是懷著快樂的輕信態(tài)度迎接它。風暴大作時，海浪撞擊著岸邊的巖石，浪花四濺，幾乎一直飛上松樹梢頭。風在濃密的樹冠間狂暴、兇狠地猖狂肆虐。陰雨的時候，小島仿佛裹在一片灰蒙蒙的霧幕里，看起來神秘得像是一個謎。秋天，樹林被紅紅黃黃的斑點裝扮得絢爛多彩。漸漸地，樹葉都落光了，小島上挺拔俊秀的松樹卻依然像往常一樣，在秋日浪花飛濺的寒波上巍然聳立著，朝氣蓬勃，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。而冬天，當大海冰封，雪為萬物蓋上一層白氈的時候，小島就穿上一身冰霜的盛裝，宛如披上豪華的王袍，上面綴滿了千百萬顆燦爛發(fā)光的鉆石，變幻莫測，異彩紛呈。他們竭力探聽小島上的情況，常常向父親提出一連串無窮無盡的問題，然而得到的卻只是一些很簡短的回答。小島實在是太沒有價值了，怎么能引起一個成年男人的興趣呢？不過孩子們從遠處用自己的眼睛眺望著小島，他們絕不能相信，它是像父親所斷言的那樣索然無味。他們從前就已發(fā)現(xiàn)，世界上有不少事物，它們的美不能打動父親的心。孩子們的思想里片刻也忘不了這個小島，直到有一天他們覺得：他們簡直是非到那兒去一趟不可了——這是不足為奇的。不過怎么去呢？路很遠，父親極其嚴格地禁止孩子們用船，他們也不敢違抗他的命令。那么怎么辦呢？因為要到那個小島，只能從海上去——坐船或者是從冰上走過去。這么說，沒有任何別的辦法了——得等到冬天。這期待已久的日子、實現(xiàn)理想的日子終于來到了。兩個孩子用因急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。一月的寒風冷徹骨髓，，刺痛他們的面頰，使他們感到像火燒似的。遙遠的太陽的寒光照得人眼花，可是毫無暖意。滑雪板滑得很順利，孩子們看到前面就是在寒冷的閃光中變化萬千的目的地，于是越來越鼓足勁頭，繼續(xù)向前滑去。他們所有的念頭、所有的思想都集中到了那個奇跡的島上，而隨著每一次揮動滑雪杖，它離他們就越來越近了。他們曾那樣日夜夢想的奇遇，令人頭暈?zāi)垦５耐捴械钠嬗觯斔麄兊哪_踏上小島的一瞬間，這一切就都要實現(xiàn)了！所有他們讀過的童話，所有他們夢想過的奇跡，千千萬萬的童話和奇跡，今天一定都會成為現(xiàn)實。他們的嘴笑得閉不攏，向太陽和燦爛發(fā)光的雪面冰凌微笑著，他們忘記了世界上的一切，只除了一點：今天是他們的節(jié)日，滑雪板正帶著他們向遙遠的小島飛馳。當太陽的最后一束光線在遙遠的小島上逐漸熄滅的時候，孩子們回來了。他們回來的時候十分疲倦，神情嚴肅。雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時候都更加耀眼奪目，但他們不再眺望了，因為他們已經(jīng)知道了真實情況，赤裸裸的、陰郁而令人病苦的真實：遙遠的神話般的小島原來只不過是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風雨遺留下來的痕跡。那兒只有普通的泥土和石頭，最常見的石頭和泥土——和他們的腳每天踩著的泥土完全一樣，甚至還要差一些，更加粗糙，更加貧瘠。島上的樹林里也是一些最普通的樹木，最常見的松樹，高大的褐色的樹干聳立在亂石之間，生著彎曲的、被暴風雨拆斷的樹枝。不，他們再也不想那個小島了。無論是今天，還是別的日子——永遠，縱令生活突然變得千百倍陰郁、枯燥無味和毫無意義。這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地哭著，不能回答自己，為什么他們這么難過，為什么睡夢不肯來臨。20．從全文看，標題“遙遠的島”指代哪些內(nèi)容？(2分）答：21、賞析下面句子中加點的詞語。（4分）不管風從哪邊吹來，無依無靠的小島，總是懷著快樂的輕信態(tài)度迎接它。答：22、品味下面這個句子的含義。（4分）這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。答：23、文章第1段說遙遠的神話般的小島“變幻莫測，異彩紛呈”，第9段又說小島“只不過是一片不成樣子的可憐的荒野”。這樣寫是否矛盾？為什么了（4分）答：24、你從兩個小孩的故事中獲得了哪些啟示？（寫出一點即可）(4分）答：【參考答案】20、(2分）答：一是指水面上那座孤獨的小島；二是指夢想的地方（奇跡）。21、（4分，酌情給分）輕信：原意指輕易相信。這里指小島快樂地迎接暴風雨的到來，輕松地以為這只是暴風雪對自己的又一次洗禮，不會給自己造成什么破壞。（2分）這個詞語將小島擬人化，寫出了小島的美麗與堅強。（2分）22．(4分，酌情給分）答：孩子們從小島回來后極度的失望與痛苦，但又不愿將它們表露出來。(2分）表現(xiàn)了孩子們害怕受責罵和不愿成為笑柄的天真。（2分）23(4分）答：不矛盾；(2分）為了形成強烈的對比，深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。（2分）24、(4分，酌情給分）答案略。學生可以從這些方面談——怎樣認識現(xiàn)實與夢想；怎樣了解事物的真相；怎樣對待父母的教誨；怎樣獲得審美的情感等。例如：要真正認識一個地方單靠遠遠的觀望是不夠的，還要到實地去走走。（2008四川遂寧）愛，從來不卑微很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了！”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務(wù)的一點責任。心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？（選自《小品文選刊》，作者楊進，有改動）11﹒品讀文中劃線的句子，回答：（2分）（1）句中“消瘦”一詞的含義是（2）為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈”？答：12﹒文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？（3分）答：13﹒文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？（2分）答：14﹒老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么？（2分）答：15﹒有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。（3分）答：〔鏈接〕材料一：報道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學?！保幻餍谴笸蟪升?、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災(zāi)區(qū)?！緟⒖即鸢浮?1.（2分）(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠（或真情逐步喪失）。（2）(1分)因為老人是把幫助他人當作自己應(yīng)盡的一份責任，而不是所謂的“義務(wù)”。（表述可以不同，只要意思對即可給分）12.（3分）前一問：“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)后一問：從拾垃圾老人的舉動中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會充滿愛，人生也會煥發(fā)出光彩。(2分)（只要文本有據(jù)，言之成理，表達簡明通順即可給分）13.（2分）這樣寫是為了突出“愛從來不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。14.（2分）（開放性題，無標準答案，只要符合語境和情理，即可視情況給分）15﹒（3分）從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關(guān)愛他人，都是高尚的。（表述可以不同，只要言之有理，語言簡明通順，即可視情況給分）（08四川達州）一只小燕飛進家孫春平老母年高，腿腳不便，常站在陽臺上觀看城市的風景，隔了一層紗窗，似覺隔斷了許多親切，便把紗窗也卸去。夏日的傍晚，突有一只小鳥歪歪仄仄地從窗口撲進來，竟落在了老母的手背上。老母一驚，又一喜，是只剛出窩的雛燕，黃黃的嘴丫那么搶眼。老母看了一會兒，便揚了手臂往外轟它，“去，去，回家去吧”。小燕在半空中盤旋了一圈，又歪歪仄仄地落回到老母手上。如是三番，小燕不僅揮之不去，還張舞著翅膀，張大了嘴巴，沖著老母叫。母親回身拈了兩粒大米飯粒，送到它嘴邊，它立刻狼吞虎咽地吃了。母親知它這是餓急了，不然燕子本是吃蟲，且只捕活物，怎會吃米粒？轉(zhuǎn)身找來一塊肉丁，用刀細細地剁了，小燕果然吃得更加香甜，吃過就直向客廳里飛去。小燕就這樣安了家，安得似乎心安理得，并很快就跟一家人混得廝熟。我回家把這事說了，放暑假在家的女兒更是驚奇，便去奶奶家看了，看了便不舍，纏著奶奶把小燕借給她?！按笮∈菞l命，不許糟害它呀。”老母一遍又一遍地叮囑。“放心吧，我在它就在，誓與小燕共存亡！”女兒信誓旦旦地下了保證。小燕到了我家，越發(fā)成了寵兒。我說燕子是吃飛蟲的，女兒便拿了蠅拍到處找蒼蠅找墳子，還到樓道里去狩獵。夏日暑熱，米袋里開始生蟲，蟲又變蛾，每年這都是很煩人的事情，可今年一家人竟然為米蛾興奮起來。小燕還不會捕蛾，女兒便一只只地去追打，撿了蛾骸喂燕，小燕便吃了滿漢全席一般地興奮，邊吃邊叫，還拍舞著翅膀。我說這不行，得讓它練出自己捕食的本事。兩三日后，小燕就精明敏捷多了，常是未待送到蟲蛾眼前，它已能振翅直撲獵物。再往后，只要發(fā)現(xiàn)獵物，小燕都立時盤旋而去，殲擊機一般，或俯沖，或爬高，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，讓飛賊無一漏網(wǎng)。老母又打來電話，專問小燕子的情況，女兒高高興興地喊，它小學畢業(yè)，升入初中了，等過兩天我把個大學生還給你。小燕與家人越發(fā)親近，有人上班，它尾隨你往門口飛，不轟攆它就可能伴你而去；有人開門，它聞聲而動，會立刻飛落在你的肩頭；女兒擺弄電腦，它則靜靜地落伏于顯示器上方，似乎知道這個時候不能打擾；見有人招手，它又迅即飛落于你的掌上與你嬉戲。它竟還有極好的衛(wèi)生習慣，排泄都去花盆里，那灰白的排泄物看了讓人感動。一只多么懂事的小鳥！獨生子女都很孤獨。孤獨的人愿把欣喜歡樂與同樣孤獨的人一起分享。我和妻子都去上班時，女兒用電話向她的同學炫耀心愛的小燕子。同學要來看，又找不到我家，兩人便約定帶了小燕在圖書館見面。那天，我和妻子下班時，沒見小燕飛到門前迎接，也沒聽到女兒歡快的笑聲，便知事情有些不妙。夏日天長，可女兒蔫蔫地回家時已是入夜，未待我們發(fā)問，她就坐在那里嗚嗚地哭起來。原來管理員不許在閱覽室里擺弄小鳥，她便把小燕關(guān)進鞋盒，暫時放在了衛(wèi)生間里，可等她和同學再去親近小燕時，鞋盒打開了，小燕已了無蹤影……夜已深，一家人開了紗窗，守在陽臺上。女兒說，給奶奶打個電話，讓奶奶也把紗窗打開吧。我說，那它也找不到家了，鳥眼夜里是看不到東西的。女兒說，可今天月亮很大。我嘆口氣，說，咋亮也是夜。女兒說，那它能找到自己的媽媽嗎？我說，我們都盼它能找到吧。一家人遙望夜空，不再說話，可我知道大家的心都很酸痛。兩顆晶瑩的淚珠又從女兒眼角溢出來。我們牽掛于心的小燕子，你能理解一個純真女孩子的淚水嗎？13.小燕子來到老母家為什么能“心安理得”？（4分）答：14.請結(jié)合語境，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。（4分）（1）它小學畢業(yè)，升入初中了，等過兩天我把個大學生還給你。答：（2）一家人遙望夜空，不再說話，可我知道大家的心都很酸痛。答：15.我一家為什么喜歡小燕子？（5分）答：16.小燕子的命運讓家中每個人都牽掛。請你設(shè)想它丟失后的一種情景，描述出來。（4分）答：【參考答案】13.（4分）小燕來到老母家：①得到了吃食；②受到了老母的看養(yǎng)；③成了家中的一員；④有了安全感。所以心安理得。（每點1分，意思對即可）14.（4分）（1）①小燕由最初的等待喂食，②到學習捕食，③到敏捷捕食，④到逐步成材。（2分，每點05分，意思對即可）（2）①小燕子不慎丟失，讓一家人難過無語；②因為小燕子已成為我們這個家庭中不可缺少的一員，現(xiàn)在卻了無蹤影，所以全家人就像丟失了自己的親人一樣痛心，它的命運讓全家人揪心。（2分，每點1分，意思對即可）15.（3分）①練就了捕食的本事；②懂事通人性；③有很好的衛(wèi)生習慣。（每點1分，意思對即可）16.（4分）提示：所寫情景要體現(xiàn)全家人對小燕子的牽掛，讓人酸痛。示例：①小燕子是否能找到媽媽？是否找到了合適的棲息地？是否有人看養(yǎng)？是否挨餓？（擔憂）②小燕子在哪里呢？它為什么不飛回來了？難道找不到家了？（疑問）③小燕子也許找到了自己的媽媽，正和媽媽親熱呢；小燕子找到了自己的同伴，正和它們嬉戲。（猜測）④小燕子走失后，飛了幾圈，迷失了方向，掉進了山谷，沒有了蹤影。（不好的結(jié)果）（想像合理2分，語言通暢2分）（二）（15分）（2008四川綿陽）拔掉那顆蛀牙秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。④那時，她就發(fā)誓，她要報復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。⑾她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。⑿是一剎那間決定的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。（選自《小小說選刊》2008年第8期，有刪改）16．聯(lián)系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？（2分）17．請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（字數(shù)在10字以內(nèi)）（2分）地位尷尬，滋生仇恨地位尷尬，滋生仇恨回報親情，收獲快樂回報親情，收獲快樂18．聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）（2分）（2）小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）（2分）（3）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？）（2分）19．第⑾自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應(yīng)可不可以刪去？為什么？（2分）20．選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。（2分）【參考答案】16．“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。（2分）17．不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）（意思接近即可，1分）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）（意思接近即可，1分）18．（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。（意思接近即可，1分）②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（意思接近即可，1分）（2）褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思（1分）；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。（意思接近即可，1分）（3）渲染一種清新、親切的氣氛（1分），寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸（1分）。（意思接近即可）19．不可以刪去，因為家人的反應(yīng)讓她感受到親情，重新審視親情，（或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥）；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。（意思接近即可，2分）20．文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多的關(guān)愛，讓孩子健康快樂地成長。（意思接近即可，2分）（08四川眉山）糖罐的秘密李曉琴①上高中時，學校坐落在清江邊上的一個小村子里。寧靜的村落三面臨水，四季風景如畫，如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞，周圍疏疏落落全是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實在太耗心智了，以至于整天唯一的感覺就是餓，連睡夢中都滿是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、細軟如沙的黃砂糖。③于是，寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐，恰似我們十二個女孩子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進夢鄉(xiāng)。④唯獨秦霜是不大喝糖水的。因此她那個別致的青瓷陶罐里的糖，比起我們的總是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足．或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷，或嘻嘻哈哈地相互取笑時，秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的小說：問她為什么不喝，她說：“壞牙齒呢!”⑤后來有人跟我咬耳朵，說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著年邁的外婆一起過活，學費都交不齊，哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖，吃了再沒得添的，又怕人瞧不起，就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊，有說不出的悲涼。一次下課間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝-經(jīng)過寢室門前的花壇時，不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?，卻見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西，不由一驚。細細看，竟是在吃糖呢！她挨次從每個糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑥我看得目瞪口呆?？刹恢醯兀?，所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去，兩行溫熱的淚卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。⑦晚飯后，待一寢室人走得一個不剩，我一躍而起，飛快地閂上門，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個逐一補上一大勺糖，然后，將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐：又從箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。⑧前不久，我收到了一封寄自深圳的來信：信是這樣寫的——曉琴：你一定還記得那個糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，據(jù)說還是宮廷里的東西。現(xiàn)在，居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手，因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數(shù)兒。那個偷糖吃的女孩兒，她其實覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的注視，那個差點成為偷兒的女孩，在后來充滿苦難的歲月里，卻再也不曾妄動過一回。⑨不用說，這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。

（選自《現(xiàn)代交際》2003年第11期）15、本文以為線索展開情節(jié)，先后寫了：喝糖水、、、等四件事。（4分）

16、根據(jù)語境，簡要說說第⑤段畫線句“我聽了之后覺得心頭一緊，有說不出的悲涼”表達了“我”怎樣的感情？(2分)答：。17、第⑥段寫道：“我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。”請發(fā)揮想象，把此刻“我”的心理活動描寫出來。（4分）我想。18、結(jié)合上下文，理解第⑧段中畫線句“因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數(shù)兒”的含意。（3分）答：。19、請結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。（3分）答：?！緟⒖即鸢浮?5、(4分）糖罐（或：糖）偷糖（或：吃糖）補糖（或：倒糖）念糖（或：謝糖、想糖、感糖）（每空1分）16、（2分）“我”對秦霜窘困的家境充滿了同情。17、(4分)示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊！此地不宜久留；趕緊走。我一定要裝著沒看見的樣子。絕不能讓別人知道?。ㄒ螅褐辽俦憩F(xiàn)兩方面的內(nèi)容，一方面，擔心秦霜看見自己，造成秦霜的尷尬難堪；另一方面擔心別人知曉秘密，會給秦霜造成傷害）18、(3分）“我”的行為對秦霜產(chǎn)生巨大的影響，它所表現(xiàn)出來的真誠、善良、寬容的品德是無價的。19、(3分）可以從不同角度作答，言之成理即可。角度示例：①能寬容同學的一時過失，并能真心幫助其改過自新。②知錯能改。（2008四川宜賓）父親的畫面劉墉=1\*GB3①人生的旅途上，父親只陪我度過最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在三十二年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。=2\*GB3②最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，父親是我的溜滑梯，每天下班才進門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。=3\*GB3③父親的懷抱也是可愛的游樂場，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮襖寬大的兩襟之間，那里面有著銀白的長毛，很軟，也很溫暖。④父親寵我，甚至有些溺愛。他總專程到衡陽路為我買純絲的汗衫，說這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四五歲的時候，突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。當父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時，流露出一種心疼的目光，直問我扎不扎。當時我明明覺得非常舒服，卻因為他的眼神，故意裝作有些不對勁的樣子。⑤傍晚時，父親更常把我抱上腳踏車前面架著的小藤椅，載我穿過黃昏的暮色和竹林，到螢橋附近的河邊釣魚。我們把電石燈掛在開滿姜花的水濱，隔些時在附近用網(wǎng)一撈，就能捕得不少小蝦，再用這些小蝦當餌。⑥我最愛看那月光下魚兒掙扎出水的畫面，閃閃如同白銀打成的魚兒，扭轉(zhuǎn)著、拍打著，激起一片水花，仿佛銀梭般飛射。⑦當然父親也是我枕邊故事的述說者，只是我從來不曾聽過完整的故事。一方面因為我總是很快地入夢，一方面由于他的故事都是從隨手看過的武俠小說里摘出的片段。也正因此，在我的童年記憶中，“踏雪無痕”和“浪里白條”，比白雪公主的印象更深刻。⑧真正的白雪公主，是從父親買的《兒童樂園》里讀到的，那時候還不易買到這種香港出版的圖畫書，但父親總會千方百計地弄到。尤其是當我獲得小學一年級演講比賽冠軍時，他高興地從國外買回一大箱立體書，每面翻開都有許多小人和小動物站起來。我始終記得其中的畫面，甚至那涂色的方法，也影響了我學生時期的繪畫作品。⑨父親不擅畫，但是很會寫字，他常說些“指實掌虛”、“眼觀鼻，鼻觀心”之類的話，還買了成沓的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描。直到他逝世之后，有好長一段時間，每當我練毛筆字，都覺得父親的身影，站在我的身后……⑩父親愛票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》，后來被母親說：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學蘇三？”于是改教了大花臉，那詞我還記得清楚：“老雖老，孤的須發(fā)飄，上陣全憑馬和刀……”eq\o\ac(○,11)父親有我時已經(jīng)四十多歲，但是一直到他五十一歲過世，頭上連一根白發(fā)都沒有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母，常仰著臉，盯著他的照片說：“怎么愈看愈不對勁兒！那么年輕，不像丈夫，倒像兒子了！”然后她便總是轉(zhuǎn)過身來對我說：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成了什么樣子！”eq\o\ac(○,12)是的，在我的記憶中，不曾聽過父親的半句斥責，也從未見過他不