2023年教研工作計(jì)劃上學(xué)期(5篇)

第頁共頁2023年教研工作方案上學(xué)期(5篇)教研工作方案上學(xué)期篇一以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，大力開展學(xué)科組集體備課活動和課堂教學(xué)研究活動，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)，運(yùn)用信息技術(shù)手段有效效勞于課堂教學(xué)，從而進(jìn)步教學(xué)效果。1.加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)老師間的備課交流，結(jié)合學(xué)校制定的校本研訓(xùn)主題開展團(tuán)隊(duì)研磨活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能和教學(xué)才能雙提升。2.立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。3.以研究“課堂教學(xué)的高效性”和“有效備課”為重點(diǎn)，努力改變老師的教學(xué)行為?！惨弧臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師理論程度。1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)展集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步使用新教學(xué)手段的才能。2.保證集中學(xué)習(xí)的時間。根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。3.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷進(jìn)步老師自身的理論程度和業(yè)務(wù)才能。4.提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩M(jìn)步老師的理論修養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)校和老師的知名度?！捕匙龊媒虒W(xué)常規(guī)工作。1.認(rèn)真開展集體備課。按學(xué)校集體備課要求，結(jié)合自身特點(diǎn)、學(xué)情等實(shí)際因素，集體備課時，做到有討論、有修改、再討論、再修改，認(rèn)真做好課后反思和對集體備課案的再修訂，為完善集體備課成果做出意見和建議，強(qiáng)化集體備課成果的推廣工作。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)效勞。2.重視學(xué)生根本知識和根本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。要求老師運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效果。三月份：1.閱讀教材和老師用書，分析^p教材，討論、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)方案及教研方案。2.傳達(dá)教研組長會議精神。3.組織集體備課活動。4.期初工作檢查?！仓攸c(diǎn)：方案、備課〕5.集體討論：第一、二單元教材分析^p6.抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份：1.開展集體備課2.集體討論：第三、四單元教材分析^p3.讀書交流活動4.信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)五月份：1.集體討論：第五、六單元教材分析^p2.專題學(xué)習(xí)會3.撰寫一篇課例或案例〔準(zhǔn)備參加評比〕4.期中教學(xué)常規(guī)檢查——備課5.開展集體備課6.開展研討課活動六月份：1.集體討論：第七、八單元教材分析^p2.教學(xué)常規(guī)檢查——作業(yè)修改、分析^p3.集體討論：第九單元教材分析^p4.討論制定期末復(fù)習(xí)方案5.期末教學(xué)常規(guī)考核6.開展集體備課教研工作方案上學(xué)期篇二為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)步政治課堂教學(xué)效果，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作，積極開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動，加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù)，鼓勵廣闊政治老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善教育教學(xué)工作方式，不斷進(jìn)步老師的專業(yè)程度和教學(xué)才能。1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，確實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、組織全組老師參加“四步教學(xué)法”穩(wěn)固課，積極開展有效課堂教學(xué)的研究，進(jìn)步課堂效率。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，以進(jìn)步全組老師的專業(yè)素養(yǎng)和理論程度。4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重，初三、高三老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近年中、高考試題及中高考說明，制訂實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。5、落實(shí)周活動制度。利用每周二教研活動時間，開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。如評課、集體備課、新教材和新課標(biāo)研究、教學(xué)形式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動態(tài)研究等。6、加強(qiáng)集體備課，使集體備課經(jīng)?；?、制度化，卓有成效。7、強(qiáng)化教科研活動和課題研究。8、加強(qiáng)對年輕老師的培養(yǎng)，把藍(lán)青結(jié)對工作落到實(shí)處。教研工作方案上學(xué)期篇三20xx年上半年，我校教研工作以全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以創(chuàng)立和諧、高效的小學(xué)教育為目的，狠抓老師管理，深化教學(xué)改革，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，努力創(chuàng)始我校教研工作的新場面。1、老師培訓(xùn)目的：實(shí)在抓好“名師工程”建立，培養(yǎng)更多的教學(xué)骨干。鼓勵老師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到老師專業(yè)構(gòu)造中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。2、教學(xué)管理目的：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。3、教研科研目的：依托校本教研,積極開展教研活動，以縣小教室兩個教研課題為龍頭，根據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃施行的督導(dǎo)與檢查，確保按方案施行。成績。4、教學(xué)質(zhì)量目的：面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量語、數(shù)及格率、優(yōu)秀率到達(dá)本中心的中上程度?！惨弧惩七M(jìn)課程改革，施行素質(zhì)教育。1、加強(qiáng)教研組建立。結(jié)合老師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有紀(jì)要、有優(yōu)秀案例、有專題研究成果，學(xué)期完畢組織檢查評比，表彰先進(jìn)。2、認(rèn)真開展校本教研活動。堅(jiān)持開展每周教研活動，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然⑼忄l(xiāng)化、個性化、形式多樣化。與大中心及縣教研安排的活動有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)展備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與修改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)歷交流研討活動。3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量這個中心，重新修訂和完善目的責(zé)任書，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目的，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何進(jìn)步兩率的詳細(xì)措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵老師。積極發(fā)動和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)抱怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。4、重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。做到開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。營造育人氣氛，建立書香校園，讓“每周一歌”唱響校園，讓校園藝術(shù)活動、體育活動、讀書活動，科技活動等活動落在實(shí)處。全面施行《國家學(xué)生體育安康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，盡早建立體育、作文、奧數(shù)興趣小組，選派有有經(jīng)歷的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)?！捕硰?qiáng)化隊(duì)伍建立，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。施行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的老師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功，促進(jìn)步”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的師資隊(duì)伍。1、建立和完善老師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織老師制定研修方案，建立和完善好老師專業(yè)開展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下老師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對老師的研修情況進(jìn)展督查與考核，并把它作為期末目的考評以及評先、評職的根據(jù)之一。2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)老師在進(jìn)步備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探究。鼓勵老師充分利用豐富的電腦資，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，進(jìn)步電教設(shè)備的利用率。力求全全老師都創(chuàng)立“老師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)展鏈接，形成一個教研博客群，利用博客群開展網(wǎng)絡(luò)教研。3、加強(qiáng)對新老師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、進(jìn)步，使之不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)根本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新老師的快速成長。4、發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、縣級學(xué)科帶頭人、骨干老師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年老師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新老師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)立舞臺。充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動全校師資隊(duì)伍的進(jìn)步?！踩匙?shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步管理程度抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)開展的觀念。二要標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理施行意見和中心小學(xué)出臺的施行細(xì)那么。三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)修改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起。四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一至二次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進(jìn)展反應(yīng)，要與老師崗位目的考評嚴(yán)密掛鉤?！菜摹成罨n題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。要求老師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在課題研究中努力做到以校為本，以老師為本，關(guān)注學(xué)校開展，關(guān)注老師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對性。注重課題運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)性，克制功利，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)展，防止盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。每月都進(jìn)展教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。教研工作方案上學(xué)期篇四根據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷交流活動，進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)〔1〕積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。〔2〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：〔1〕每周由年段組長組織本班老師共同討論制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。〔2〕觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑?！?〕開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛?！?〕實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！裁恐?——5節(jié)〕課后及時與授課老師進(jìn)展交流，并給予評價(jià)〔記分——作為月考根據(jù)〕3、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用〔1〕建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時機(jī)讓老師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員〔語言故事〔孔靜〕音樂〔袁素玉〕計(jì)算〔唐瑞紅〕美術(shù)〔魏愛美〕保育〔2〕研討，是調(diào)動老師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時做好資料積累〔備查〕，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。教研工作方案上學(xué)期篇五本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教誨處工作方案為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生開展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以進(jìn)步老師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體，以開展和進(jìn)步學(xué)生特長程度為重點(diǎn)，進(jìn)步綜合組各學(xué)科在比賽中的程度，促進(jìn)學(xué)生全面開展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會人才。1.加強(qiáng)教研工作力度，進(jìn)步各學(xué)科實(shí)力和老師整體專業(yè)程度。2.解讀、理論新課程，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步老師的專業(yè)輔導(dǎo)才能、教學(xué)才能和教學(xué)程度，進(jìn)步教研、教學(xué)實(shí)效。4.教學(xué)研究進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)深化，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深化地研究和探究教學(xué)工作中的實(shí)際問題。5.標(biāo)準(zhǔn)集體備課，進(jìn)步備課的質(zhì)量。6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)，實(shí)在把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深化領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是純熟掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改良教法，上好每一節(jié)課，以進(jìn)步課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)；組織本教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)