認識自己+課件 部編版道德與法治七年級上冊

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長的節(jié)拍第1課時認識自己

請你在10秒鐘內(nèi)以最快的速度鼓掌，你認為能鼓多少次？小游戲?qū)胗螒蚋形?/p>

通過這個游戲我們可以發(fā)現(xiàn)，你原來都以為自己很了解自己，但實際情況是，你對自己本身的了解程度還不是很高，也許在你身上還存在很多你還沒發(fā)現(xiàn)的部分。認識自己

心理學家告訴我們，如果我們的一生,我們想做的、能做的和正在做的是同一件事情的話，我們就可以釋放我們更多的天性，實現(xiàn)我們的潛能，并且獲得健康、快樂、成功而幸福的人生你是否知道你想做什么?你是否知道你能做什么?你是否知道自己適合做什么?探索自我、認識自我，尋找自己的天命。學習目標1.知道正確認識自己的意義。P272.掌握認識自己的途徑。P293.學會正確對待他人的評價。P30一.人貴自知新課講解小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長那這次比賽我不參加了……探究與分享你如何看待小剛對自己的認識？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？P27答：1）小剛沒有全面、正確地認識自己，只看到了自己的特長，沒有看到自己的不足。2）這樣的認識不利于小剛的全面發(fā)展，會影響他的人際交往，不利于形成良好的人際關(guān)系。正確認識自己的意義的作用？P271）正確認識自己，可以促進自我的發(fā)展。2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。小結(jié)二.多把尺子量自己探究與分享你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。P28◎我◎我◎我◎我◎我◎我提示：從性別、身材、性格、特長、興趣愛好、自己在班級中的角色、自己的優(yōu)缺點等方面來介紹自己的。

1.我們怎樣才能正確的認識自己？1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。2）我們可以通過自我評價來認識自己。3）他人的評價是我們認識自己的一面鏡子。1.我們怎樣才能正確的認識自己？P28-29北京時間2016年4月1日，剛剛從中東返回國內(nèi)的中國乒乓球隊，繼續(xù)在北京備戰(zhàn)即將開始的里約奧運會預選賽。主教練劉國梁在點評張繼科最近兩站公開賽的表現(xiàn)時說：“張繼科這兩站比賽的表現(xiàn)，起伏波動還是比較大。第二站他在精力、體力上都有點透支。另外就是，第一站奪冠后他有些過高估計自己，以前那種憂患意識淡了。他還是需要正確認識自己。”張繼科自己總結(jié)說：“像我這種爆發(fā)型的球員，的確存在這樣的問題。短時間內(nèi)連續(xù)兩站比賽，都要把自己調(diào)動到最好有些難。所以第二站，自己的發(fā)揮顯得有些散。”材料中張繼科是通過什么途徑認識自己的？我們還可以通過哪些途徑來認識自己？張繼科是通過他人評價來認識自己的晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。周處是通過什么途徑認識自己的？這對我們有什么啟示？通過他人評價來認識自己。啟示：我們要正確對待他人的評價。2.怎樣正確對待他人的態(tài)度與評價？P30我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。拓展空間邀請同學、朋友、老師和家人，請他們談談對你的看法，并將他們的看法以及你的自我認識填寫在下圖相應位置。P31通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？這張圖對你有什么啟示？公開區(qū)別人不知道自己不知道自己知道別人知道秘密區(qū)未知區(qū)盲目區(qū)認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。P30認識自己課堂小結(jié)人貴自知：正確認識自己的意義多把尺子量自己認識自己的途徑正確對待他人的態(tài)度和評價1.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（

）A．他人的態(tài)度B．考試的成績反饋C．自我觀察和分析D．集體綜合評價C隨堂演練2.中國古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明?！闭_認識自己，具有重要的意義。七年級（3）班學生王某為了正確認識自己，下列做法可取的是（

）①把自己和同齡人進行比較②把自己與偉人、名人進行比較③通過他人評價④通過心理活動及其特征來認識自己A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③A材料分析剛上七年級的趙凱在開學后的第一個班會上這樣向同學介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，因為我經(jīng)常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的初中生?！保?）趙凱對自己的認識正確嗎？為什么？

（2）趙凱運用了哪些認識自己的方法？答：（1）趙凱對自己的認識是正確的。因為他看到了自己的長處：動作比較靈活．頭腦也比較聰明