中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(篇)

第第頁中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(篇)中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(一)

一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止任意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。

2、加強備、教、批、輔、考管理。

(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的技能。

(2)上課：本著“向四非常鐘要質(zhì)量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，著重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位老師要仔細(xì)對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰同學(xué)。并且要留意通過作業(yè)表達(dá)教學(xué)的分層次性。每位老師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的同學(xué)選擇完成。

(4)輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導(dǎo)要因同學(xué)而異，表達(dá)輔導(dǎo)的實效性，性格化。有詳細(xì)可操作性計劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為老師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5)考試：同學(xué)學(xué)習(xí)效果的檢測，由教育處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能。

3、畢業(yè)班級工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班級工作是整個中學(xué)教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三班級教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高同學(xué)成果，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好預(yù)備。詳細(xì)策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。為此重點抓好以下工作：

(1)、作好畢業(yè)班級師生的動員工作，加強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)班級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

(2)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體聰慧，打好團體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面對全體同學(xué)，課堂上做到精講精練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

(3)老師要科學(xué)設(shè)計合理安排同學(xué)作業(yè)，實時組織須要的單元、章節(jié)的針對性檢測;仔細(xì)討論中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。

(4)著重畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學(xué)期起教育處和教研組對各門學(xué)科重點督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，實時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對畢業(yè)班級的教學(xué)開展專題討論。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學(xué)科。

4、定期召開畢業(yè)班級老師會，分析狀況，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，實時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，實時采用補救措施，實時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

5、引資料、學(xué)閱歷。同學(xué)科老師要相互學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;教學(xué)資料統(tǒng)一運用，資源和閱歷共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

6、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

二、積極開展教研活動，大力推動課程改革

(一)教研組建設(shè)

1、加強教育理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，端正老師的教育思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，樹立對同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)的思想。

2、常常開展新課程改革的試驗教材的討論，留意學(xué)科間的綜合，留意同學(xué)綜合技能的培育，留意對同學(xué)的情感、立場、價值觀的培育。

3、留意同學(xué)學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培育同學(xué)主動探究和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓舞老師多采納現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行幫助教學(xué)。

5、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。

6、加強教研活動的組織、管理，重點落在討論探討教學(xué)中的實際問題，通過校本教研，全面提高老師業(yè)務(wù)水平。詳細(xì)要求如下：

堅持周周有活動、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動有記錄，請深入領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教育處檢查。

7、對教研組工作實行月報制度，教研活動狀況納入老師個人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評比活動。

8、組織教學(xué)大賽活動

9、支持并督促老師參與學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動

10、鼓舞老師參與上級部門的各種競賽

(二)教研活動

開展老師輪作課活動

三、同學(xué)活動“小小明星擂臺賽”系列活動

一、二班級：英語百詞競賽;

語文詩文背誦競賽;

數(shù)學(xué)解題大賽

四、改進(jìn)并完善校本課程的開發(fā)和實施工作

結(jié)合我校校情、地域及同學(xué)特點，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃，仔細(xì)實施，突出特色教學(xué)。比如開設(shè)“美文背誦課”，培育同學(xué)喜愛祖國語言、積累素材、審美觀賞、語言表達(dá)、記憶感知等技能，同時也是提高同學(xué)作文技能的主要手段。

中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(二)

一、基本狀況：

本學(xué)期所教的是八班級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運動技能障礙。同學(xué)都喜愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、能量、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢能量尚可，肩部肌肉群能量較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹能量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌控科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)初步認(rèn)識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)熬煉身體的立場。嫻熟掌控眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌控簡約的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)性格，培育勇猛、堅韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(三)

仔細(xì)貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)競賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實中學(xué)建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

一、工作目標(biāo)：

1、中學(xué)一班級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、中學(xué)二班級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知技能，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、中學(xué)三班級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三班級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5、中學(xué)一、二班級教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

6、初三班級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;班級同學(xué)最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

二、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、中學(xué)各班級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并實時予以解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、仔細(xì)貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的`詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、學(xué)?；ヂ犝n。

6、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立中學(xué)學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最正確時期。中學(xué)各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課開展教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，采用集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

7、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)安全，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

8、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級中實行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)技能。

9、各班級側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高中學(xué)各班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。中學(xué)三班級的詳細(xì)工作詳見《初三班級工作方案》。

10、建立學(xué)校骨干老師隊伍，積極培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

11、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

5、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學(xué)教學(xué)工作計劃2022(四)

一、指導(dǎo)思想

圍繞我校教學(xué)工作計劃，結(jié)合初三班級同學(xué)的詳細(xì)實際，以探究性教學(xué)為核心，以進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)和全面提高同學(xué)技能為目標(biāo)，開展初三物理教學(xué)工作。

二、學(xué)情及教情分析

同學(xué)經(jīng)受了一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌控了一些物理知識，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法，但同學(xué)學(xué)習(xí)物理的熱忱可能不如上學(xué)年，同學(xué)兩級分化嚴(yán)峻，甚至有些同學(xué)已經(jīng)掉隊，對此老師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進(jìn)行努力，引導(dǎo)同學(xué)加強對物理的學(xué)習(xí)愛好，同時更要著重對同學(xué)學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo)，盡量避開同學(xué)死記硬背式的學(xué)習(xí)。另外本冊書重點是力學(xué)，與生活實踐相聯(lián)系，所以同學(xué)的實踐探究技能徑直影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞，因此在學(xué)習(xí)中需要我們加強對同學(xué)試驗探究技能的引導(dǎo)和培育。同時由于是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學(xué)人數(shù)的增多做最徑直、最有效的鋪墊。

三、教材分析

本學(xué)期要探討和討論的內(nèi)容有四章：第五章是力學(xué)，第六章壓強，最末兩章與能量有關(guān)。力學(xué)的學(xué)習(xí)要著重對力學(xué)的學(xué)習(xí)方法，試驗探究，理論與實踐的結(jié)合，計算技能的考查與培育。同時本學(xué)期的學(xué)習(xí)也恰是中考中的重點及難點。力學(xué)在中考中占30分左右。因此我們說本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期。所以說把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要。

四、初三物理教學(xué)目標(biāo)

1、掌控物理中的基本概念、基本規(guī)律。

2、掌控試驗探究的基本技能

3、能運用物理規(guī)律說明生活中的一些簡約的物理現(xiàn)象

4、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好、培育同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)立場、學(xué)習(xí)方法及關(guān)懷自然、關(guān)懷社會的情感。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心挖掘教材內(nèi)容，深入鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課。

①本學(xué)期集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。

2、初三物理課堂教學(xué)嚴(yán)格遵循我校：“以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

為了更好的搞好物理教學(xué)，在遵循我校教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新的教法及結(jié)合以往的教學(xué)閱歷，我組課堂教學(xué)實施“預(yù)習(xí)、展示、跟蹤反饋”三段式教學(xué)。這三段式教學(xué)中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的同學(xué)展示主要以學(xué)案為主進(jìn)行溝通式學(xué)習(xí)與展示(25分鐘左右)。新課學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)課和展示課。展示課分四個時間段：展標(biāo)2分鐘，展示25分鐘左右，(老師實時給與追問)跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結(jié)與質(zhì)疑。本學(xué)期重點圍繞“課前預(yù)習(xí)，課上進(jìn)行展示”的方法進(jìn)行教與學(xué)。當(dāng)然做好預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的。我們要依據(jù)學(xué)案中的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，假如預(yù)習(xí)不夠充分，那么新課將是無法進(jìn)行。課上同學(xué)也不可能進(jìn)行精彩展示。不能充分預(yù)習(xí)也不可能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。最末也只能是事倍功半。所以我們在備課時，對于預(yù)習(xí)課如何組織與進(jìn)行，我們需要仔細(xì)進(jìn)行溝通與切磋。

3、課下要仔細(xì)評價跟蹤反饋卷。記