《燭之武退秦師》教案市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

選自:《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)＿＿＿著作，相傳為魯國(guó)史官所作，原名

?！稜T之武退秦師》《左傳·僖公三十年》《春秋左傳》編年史左丘明1/30以國(guó)家為中心編寫史書體裁。如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。

以人物傳記為中心史書體裁。如《史記》、《三國(guó)志》等。國(guó)別體紀(jì)傳體

編年體

按時(shí)間次序編寫史書體裁?！洞呵铩罚旱谝徊烤幠牦w史書《左傳》：第一部敘事詳細(xì)編年體史書，史書類別2/30

《春秋》是孔子據(jù)魯國(guó)史書《魯春秋》修訂，是中國(guó)現(xiàn)存最早一部編年體史書。記載了從魯隱公元年到魯哀公十四年近240多年歷史。

“春秋”在古代表示一年四季，而史書記載正是一年四季中各諸侯國(guó)發(fā)生重大歷史事件，所以取名為《春秋》。

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因?yàn)椤洞呵铩酚浭逻^于簡(jiǎn)略，后人不易了解，所以詮釋之作也相繼出現(xiàn)，對(duì)書中記載進(jìn)行解釋和說明。較為有名是被稱為“春秋三傳”《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。

《左傳》，原名《春秋左傳》，是為《春秋》做注解一部史書。

《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和記述行人辭令，記事條理清楚，敘述準(zhǔn)確，詳略合宜；寫人簡(jiǎn)而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。《春秋》與《左傳》4/30

燭之武退秦師齊讀課文，理清脈絡(luò)起因發(fā)展高潮結(jié)局5/30

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

以：因?yàn)檐婈?duì)

駐軍。名作動(dòng)翻譯貳：隸屬二主6/30

一、晉文公當(dāng)年逃亡途經(jīng)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒有以禮相待；二、在晉國(guó)與楚國(guó)城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)出兵幫助楚國(guó)，因而結(jié)怨于晉。7/308/30

燭之武退秦師合作探究，理清脈絡(luò)起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭（無(wú)禮于晉，且貳于楚）9/3010/3011/30

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。（）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”（）許之。師：軍隊(duì)子：對(duì)男子尊稱是：這壯：壯年已：通“矣”，語(yǔ)氣詞。燭之武燭之武12/3013/30

燭之武退秦師合作探究，理清脈絡(luò)起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭（無(wú)禮于晉，且貳于楚）臨危受命夜縋出城14/30

燭之武利用了哪些方法來說服秦伯退兵呢？結(jié)果怎樣？齊讀第三段，共同探討。15/30（）夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。夜：夜晚—>在夜里名作狀燭之武在古文中，方位、時(shí)間名詞出現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，普通活用作狀語(yǔ)

。1、坦言知亡，動(dòng)之以情16/30越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。翻譯鄙：把…作為疆界焉：怎么，疑問代詞陪：通“倍”，增加

厚：變雄厚?。鹤兾⑷跣巫鲃?dòng)闡述利害，曉之以理

17/30鄭函陵氾水秦晉18/30

若舍鄭認(rèn)為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無(wú)所害。

認(rèn)為：把……作為東道主：東方道路上主人

行李：使者共：通“供”

乏困：缺乏物資。

形→名以利相誘，為秦著想

19/30

且君嘗為晉君賜矣，（）許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

翻譯為：給晉君賜：恩惠朝：早晨—>在早上夕：黃昏—>在晚上名作狀語(yǔ)引史為例，巧設(shè)離間20/30

夫晉，何厭之有？”既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。東：向東。名→狀封：使……作疆界。使動(dòng)闕：通“缺”，削減焉：哪里厭：通”饜”滿足利：使…..贏利21/30鄭秦晉22/30

燭之武退秦師合作探究，理清脈絡(luò)起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭（無(wú)禮于晉，且貳于楚）臨危受命夜縋出城勸退秦師坦言知亡，動(dòng)之以情說明利害，曉之以理以利相誘，為秦著想引史為例，巧設(shè)離間23/30結(jié)局：

子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブＶ捍盖剀姺蛉耍耗侨艘颍阂揽勘郑簱p害所與：同盟知：通“智”其：還是。表商議語(yǔ)氣去：離開翻譯24/30

燭之武退秦師合作探究，理清脈絡(luò)起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭（無(wú)禮于晉，且貳于楚）臨危受命夜縋出城勸退秦師坦言知亡，動(dòng)之以情說明利害，曉之以理以利相誘，為秦著想秦晉退兵引史為例，巧設(shè)離間25/30分析人物形象深明大義

臨危受命

智勇雙全

能言善辯

1、燭之武是怎樣一個(gè)人？本文還刻畫了哪些人物?他們性格特點(diǎn)怎樣？燭之武鄭伯

次要人物佚之狐

秦伯

晉侯

虛心納諫勇于改過知人善舉慧眼識(shí)珠

善于決議善謀利益

頭腦清醒隨機(jī)應(yīng)變

26/30課堂練習(xí)⒈對(duì)以下句中劃線詞語(yǔ)解釋，不正確一項(xiàng)是（）A晉軍函陵（軍：軍隊(duì)）B貳于楚也（貳：隸屬二主）C是寡人之過也（是：這）D亡鄭以陪鄰（陪：增加）⒉以下句中劃線詞，意義相同一組是（）A然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭又欲肆其西封C越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D若不闕秦闕秦以利晉AD27/30⒊以下“其”字意義不一樣于其它三項(xiàng)是（）A君知其難也B共其乏困C又欲肆其西封D吾其還也4.以下解釋不正確一項(xiàng)是（）A然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊！B秦伯說，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國(guó)簽署了盟約。C且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接收晉國(guó)恩惠。D若舍鄭認(rèn)為東道主：假如您能放棄圍攻鄭國(guó)而把它看成東方道路上主人。DC28/306.本文故事情節(jié)發(fā)展四個(gè)階段是：①

；②

；③

；④

。秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤退5.本文選自《》。它是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)

體史書，相傳是春秋末年魯國(guó)史官

所作，與《》《