2023年教師職業(yè)道德演講稿集合5篇

2023年教師職業(yè)道德演講稿集合5篇老師職業(yè)道德演講稿篇1

春天里，陽光給萬物帶來了朝氣；冬日里，陽光給寒冷的大地

送去了暖和。陽光，是歡樂和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。很興奮，我能成為一名幼兒老師，我很榮幸也很快樂。說到老師，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和主動向上的情感、以及融入集體的團隊精神。很多同學和摯友都說：“當幼兒園老師最舒適，每天和小摯友一起唱歌、跳舞、玩嬉戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業(yè)?！泵看温牭竭@些話，我的心里總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小摯友們隨意玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責；甜的是，我們成了人們心目中最歡樂的天使。雖然我們很辛苦，但是望見孩子們的進步，看到孩子們快樂的甜甜的笑容，一下子感覺再累也是值得的！

在孩子們快樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故

事、每一首兒歌、每一個嬉戲、每一樣玩具，都是我們依據(jù)孩子們的年齡特點細心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的視察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把學問播灑給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關(guān)切、酷愛著每一個孩子，他們經(jīng)常把心中的小隱私告知我，我耐性地傾聽著這些童稚的語言，奇異的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，歡樂和滿意。我細

心的視察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，多數(shù)次的與孩子溝通，慢慢地，孩子們情愿和我親近了，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的快樂和滿意?？粗⒆觽円幻刻斓倪M步一每天的在長大，我發(fā)自內(nèi)心的快樂?！坝惺裁礃拥睦蠋熅陀惺裁礃拥膶W生！”老師道德水平高了，學生自然會“有樣學樣”。假如老師總是面帶微笑，孩子肯定也會快樂；假如老師總是關(guān)切別人，孩子肯定也會樂于助人；假如老師總是說話算話，孩子肯定不會說謊。道德，是做人的根本目標；師德，是做老師的基本準則。學問高不肯定會是一名好老師，但好老師肯定是學問高道德也高的。但高尚的師德肯定不是一朝一夕就會的，更不是看幾本書就能的，它須要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教化的都必需具備的。假如哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教化肯定會更上一層樓了！一切師德要求都是基于老師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情從事了幼教事業(yè)。我不敢說非?？釔圻@份工作，我更

不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德演繹了一個一般幼兒老師存在的價值！老師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，須要“園丁”的呵護和培育。

其實跟孩子相處，對幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,做到看法要懇切,體現(xiàn)出老師的親善可親。在小摯友眼里,老師應(yīng)當是一個青春的、陽光的、漂亮的、有活力的、誠懇的.、無所不知的,同時又是親切的、親善的,講道理的,會關(guān)切人的、具有威信的大姐姐。要敬重兒童,擅長發(fā)覺問題并揣摩幼兒心理,重視幼兒的感受。沒有一個人喜愛被約束著,孩子們尤其如此,當我們必需維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時,不要一味的強制或者責怪,我們更應(yīng)當告知他為什么我們要這樣或那樣做,這會帶給我們什么樣的好處,讓幼兒理解并接受它,并讓幼兒慢慢習慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定,從而養(yǎng)成良好的生活習慣。增進師生之間的溝通:老師應(yīng)當牢牢記住自己每一個學生的名字,用友善的說話看法,運用恰當?shù)恼Z言和適當?shù)恼Z調(diào)、語速,與幼兒進行溝通;做到擅長傾聽,能夠利用眼睛和目光與幼兒進行溝通。一個眼神可以是最好的嘉獎和最嚴厲的懲處,它可以傳達你對孩子的愛與信任。老師的笑容恒久是對孩子最好的激勵與嘉獎,老師的目光就是對孩子成果的確定;多一份激勵與確定,少一聲責怪和呵斥;讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容,讓孩子眼中總是充溢著陽光的色調(diào)……

在今后的工作和生活中,我要從以下幾點來要求自己:

1、要酷愛黨的教化事業(yè),忠誠黨的教化事業(yè),要有為黨的教化事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教化事業(yè)的精神。

2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),為人師表。

3、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,留意旁收雜學,舉一反三,觸類旁通,有較寬的學問面。

4、有固步自封,不因循守舊,不斷更新觀念,不斷學習新學問,探討新問題,探究新領(lǐng)域、新路子,勇于實踐,大膽開拓。

5、做學生的良師益友。對學生充溢愛心,做到動之以情、曉之以理,因勢利導(dǎo)、按部就班。

6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。老師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所酷愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的老師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。

老師職業(yè)道德演講稿篇2

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我堅決果斷地回答:"是老師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜愛老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會興奮，激烈好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告知老師”，我心里就膽怯 極了。在黨的教化下，我也成為了一名光榮的人民老師。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對老師的含義也有更深刻地相識。不錯，老師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求學問，純凈的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由學問、情感、志向、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。老師的一舉一動將會影響這些純凈孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的學問充溢自己，讓自身的學問與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的老師。正如一位名人說：“教學對老師本人，來說也是一種最高意義的自我教化。三尺講臺使老師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了老師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最暖和的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“老師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很華蜜、很歡樂。這種甜蜜的感受，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人

本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芳香時的滿意感和成就感。這，就是樂于奉獻的老師精神。

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊重。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的老師精神，鑄成了老師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教化事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。我酷愛黨的教化事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教化事業(yè)。

“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也震天動地，小時候，我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首美麗的歌曲，使我充溢了對老師、對教化事業(yè)的熱切憧憬，九二年初中畢業(yè)之際，我堅決果斷地報考了師范。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點中學，上高校，光宗耀祖？……

三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充溢，精神愉悅。

的確，老師的崗位是平凡的。只要你選擇了老師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在老師的一生中，或許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行獨創(chuàng)創(chuàng)建；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新奇的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過老師的人，才能真正體會到老師的華蜜。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我華蜜的體驗，是我的學生那渴求學問的雙眼給了我勤奮工作的動力。

明天與起點有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神奇的，是今日的空中樓閣……不，年青的摯友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的呈現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充溢著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲乏的客顏蘊含對明天的希翼和追求，成功歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產(chǎn)生多數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中心評比出的十佳青年，在廣袤的天地里耕耘他們找來了起點；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導(dǎo)員細心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中找尋了屬于他們的起點。敬愛的摯友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一起先”。不要因為“起點”構(gòu)不成畫面而忽視它的位置，正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點假如經(jīng)常是模糊不清，人生將會留下一路缺憾。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今日起先。老師，多么光明，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而傲慢，我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點起先，呈現(xiàn)一個漂亮的明天。

對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，靜默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的明麗，沒有鉆石的光線。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬敞的.道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副肅穆的樣子。面對著孩子們四十多雙光明的眼睛，我的心在抖動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微抖動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著新奇、信任與欽佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，從前的擔憂一網(wǎng)打盡。然而我很快發(fā)覺在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)覺了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不行遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)覺孩子們眼中的光線在泯滅，我的心又禁不住抖動起來，是不是我做錯了？這時老老師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告知我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜愛和老師親近，希望老師能留意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的留意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一網(wǎng)打盡。漸漸地我從用老老師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交摯友。我還運用一系列嘉獎措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量找尋每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信念。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、真誠之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種堅固的既是老師，又是摯友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！平常做到主好聽課，細心備課，仔細上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必需有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而削減，我在業(yè)余還仔細學習業(yè)務(wù)學問。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學?，F(xiàn)有的教化雜志，并仔細做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學老師而努力。路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！

有一個盲人，小時候深為這一缺陷苦惱懊喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位老師開導(dǎo)他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特殊寵愛他的芳香?！彼苁芄奈?，從今把失明看作是上帝的鐘愛，起先振作起來，向命運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個聞名的盲人推拿師，為很多人解除了病痛，他的事跡被寫進當?shù)氐男W課本。

老師職業(yè)道德演講稿篇3

人生在世，以德為本。一個人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)當有良好的職業(yè)道德，老師的職業(yè)道德，是老師為人的圭臬，行為的準則。只有具有良好師德的老師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學生心中永駐其崇高的人師形象。

為人師者，首先要有安于平凡、靜默奉獻的恬淡心境。老師的勞動是平凡的，卻又孕育著宏大，印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著安的綠蔓?！碑斃蠋?，就要樹立起這種從平凡中見宏大的綠葉精神，的確，在老師的崗位上，沒有令人艷羨的權(quán)力和財寶，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠然自由的舒適和安逸，當老師就要解除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。

為人師者，要有酷愛教化、獻身教化的奉獻精神。教化是開啟民智，繼往開來，提高全民族素養(yǎng)的大事，是關(guān)系祖國將來的鑄魂工程。我們既然選擇了老師這個職業(yè)，就要矢志不渝，貫徹始終來迎得桃李滿天下。很多扎根邊遠山區(qū)的老師，守著清貧，克服重重困難改善辦學條件，用學問的甘泉澆灌祖國花朵的感人事跡，豈不令我們個別“站三尺講臺，想四方生意”的為人師者感到汗顏？

為人師者，要有酷愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個學生都具有可塑性，不論智力凹凸、長相美丑、脾氣溫躁、成果優(yōu)劣、家境貧富。手心手背都是肉呀！眾所周知，當前我們正面臨著抗擊“非典”的嚴峻時期。做為老師我們要更加的關(guān)注學生愛惜學生不僅要做好宣揚和教化工作，還要時時刻刻留意學生的身體狀況。我們都應(yīng)當一樣的關(guān)切，一樣的疼愛，一樣的'勸勉，一樣的教輔，怎能有輕重之分，親疏之別呢？不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？

為人師者，要有遵紀遵守法律，為人師表的良好形象。榜樣的力氣是無窮的，老師的一言一行總是為學生所關(guān)注著，您上課遲到、早退，能要求學生不曠課、逃學？您模牌，能要求學生不進嬉戲機房？您篷頭垢面，不修邊幅，又怎能要求學生文質(zhì)彬彬、禮貌待人呢？古人說好“嚴師出高徒”，除了嚴格要求學生這層意思外，唯恐更重要的是老師要先嚴格要求自己吧！“身正堪稱范”，具有良好師德的老師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱忱，給人以動力！摯友們，我們是二十一世紀的人民老師，我們肩負著歷史給予的培育人才、振興中華的重任，讓我們高舉建設(shè)有中國特色社會主義理論的宏大旗幟，以“三個代表”重要思想和“十六”精神為行動指南，一起去奮斗、拼搏，讓我們用熱汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情與信念，去點燃志向的火炬；用我們靈活和堅毅的雙手去托起那輪更加火紅的太陽。

老師職業(yè)道德演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學們：

大家好!

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已為人師十多年了。經(jīng)常想起兒時的那首歌謠《長大后，我就成了你》。作為老師，您是太陽底下最光榮的職業(yè)!作為老師，您是自我華蜜的把握者，是學生華蜜的引路人!在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最才智、最宏大的形象。我們也常說，作為一名老師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的華蜜?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊?。我理解了，老師是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。那么老師職業(yè)是苦是樂?它能夠如我們所言給老師帶來華蜜的體驗嗎?

不能不承認這樣一個事實：教化工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了多數(shù)老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、靜默耕耘的內(nèi)在動力呢?是什么使老師甘為孤獨、勤勤懇懇，充當人梯呢?我想那肯定是老師對教化事業(yè)的滿腔的酷愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教化事業(yè)，于微小處顯精神，于小事中下功夫，在簡潔卻又宏大的教化工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿意。

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，沒有好聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在學問的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗的贊歌——因為酷愛，所以選擇;既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教化”?？釔蹖W生不僅是一名老師人品、學識、情感與親和力的表現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的酷愛。因為有愛，我們才能有耐性;因為有愛，我們才會關(guān)切;因為有愛，我們才和學生貼心。

但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當用一樣的心去關(guān)愛他們。這點上咱們學校許多老師為我樹立了榜樣，指明白方向，

付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為做通學生的思想工作而費盡心機;曾為學生的不理解而心酸流淚。我遲疑過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成果進步時，當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱忱，又充溢了對事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴在該嚴處，愛在微小處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學生親其師，信其道，激發(fā)學生的.學習熱忱，高爾基說：“只有酷愛孩子的人，才能配做一名合格的老師?！币驗?，為了學生，老師必定要注意和培育自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。

以上是由我為大家整理的老師職業(yè)道德演講稿，假如您覺得有用，請接著關(guān)注91作文網(wǎng)。

三、加強教化目標管理，實行目標管理責任制，爭取我校在教化綜合督導(dǎo)評估中名列優(yōu)秀等次。

進一步強化學校管理，建立學?，F(xiàn)代管理模式。學校根據(jù)可持續(xù)發(fā)展思路，結(jié)合自身實施，確定辦學理念和辦學目標，建立“教化思想——工作目標——評價機制”的現(xiàn)代科學管理模式，向管理要質(zhì)量、要效益。為了扎實做好這次省里組織的督導(dǎo)評估工作，我代表學校向全校師生提出如下幾點要求：

1、提高相識，端正看法。省里對示范性初中的督導(dǎo)評估是政府行為，是權(quán)威的評估，也是全面的評估。它既是上級對學校辦學的例行檢查和綜合評價，也是我們學校對自己的工作進行全面總結(jié)，發(fā)揚成果，反思不足，不斷提升的一次極好機會。

2、求真務(wù)實，展示風貌。各部門、各室、各年級要進一步明確責任，科學支配，抓緊做好迎檢前的各項打算工作，作好倒計時支配，一個一個環(huán)節(jié)抓好落實。

老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是隱藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美妙前景要在我們手中創(chuàng)建和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，為第三中學的今日和明天而奮斗!信任，鮮花和掌聲會恒久與我們相伴，信任，我們共同的家園——第三中學會恒久溫馨、和諧。

感謝大家!

老師職業(yè)道德演講稿篇5

“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場特別強大，并催生多數(shù)新希望、帶來更多新幻想?！爸袊鴫?，是民族的夢，是每個中國人的夢?！敝袊鴫糁?，有教化夢;教化夢中，有學前教化夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的將來，是實現(xiàn)中國夢的主子公，把幻想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培育幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學前教化夢，是為孩子們做的夢，是為祖國將來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢!

家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者?！坝藶楸?，服務(wù)為先，與時俱進，特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們xx縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教化”這個幻想，我們始終以螞蟻團結(jié)一樣、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支堅韌的力氣，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的一般一線幼師，作為基礎(chǔ)教化的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教化陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，主動爭當“最兒老師”。我的愛生格言是：“作為一名老師，愛是一份責任，一份付出。作為一名幼兒老師，愛更是無怨無悔的奉獻?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束;學會調(diào)整自我心情，歡樂工作，主動做到育幼垂愛，享受童真;與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今，但是個中味道有誰真正專心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝珍寶，許多人只知道指責老師這不好，那不好，擔憂