小呼吸寫作站一比喻課件

把句子寫生動——比喻把句子寫生動——比喻1比喻連連看心“撲通、撲通”地跳個不停一個個大大的橘子猛烈的暴風(fēng)雨無精打采的樣子紅紅的柿子焦急的人群白胖的臉蛋偏偏起舞的小天鵝熱鍋上的螞蟻圓滾滾的大包子優(yōu)美的舞蹈松軟的油條奔騰的野馬揣了一只小兔子似的一個個小紅燈籠比喻連連看心“撲通、撲通”地跳個不停偏偏起舞的小天鵝2

把句子寫生動

在把句子寫得完整、具體的基礎(chǔ)上，我們還可以進一步把句子寫得形象、生動。把句子寫生動可以用到比喻、擬人、夸張等各種修辭方法。

3比喻更給力

比喻是一種常見的修辭方法，它用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。它的一般句式就是甲像乙。

常用的比喻連詞：……像（好像，就像）…………像……又像…………仿佛……比喻更給力比喻是一種常見的修辭方法，它4例：1、小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想咬上一口。2、梧桐樹的葉子黃了，一片片飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。例：5比喻三部曲一感二想三寫比喻三部曲一感二想三寫6一感仔細地觀察、感受某一事物，抓住他（它）的某個特點。比如個頭兒大大的、形狀圓圓的、顏色紅紅的、個子高高的、身材胖胖的、速度快快的、笑容甜甜的……一感仔細地觀察、感受某一事物，抓住他（它）的某7

二想抓住這個特點，展開聯(lián)想，想到具有這個特點的其他事物，想得越多越好，然后從中選出最貼切、新穎的一個。

三寫

用比喻連詞寫出完整的比喻句。

8例：1、一朵朵牽?；ň拖褚粋€個小喇叭。每天清晨，它們爭相開放，有紅的，有紫的，有藍的，五顏六色，漂亮極了。2、剛發(fā)下卷子，我的心里像揣了一只小兔子似的，“撲通、撲通”地跳個不停，腦子里一片空白。3、我把雞蛋往鍋里輕輕一倒，只聽“刺啦”一聲，油花四濺，嚇得我趕緊往后退，雞蛋像朵嫩黃的菊花，一下子綻放開了，真好看。例：9動動腦根據(jù)意思運用比喻手法將句子補充完整。1、那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈的波紋，遠遠望去好像______，又像______。2、只見爸爸抓起一個饅頭，使勁地往嘴里塞，那兩個腮幫子鼓得就像______。3、這只又大又黑的蚊子，趴在墻角，就像______。4、大蘿卜正在生長，它們筆直而整齊地挺立在那里，仿佛______。5、小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，好像______動動腦根據(jù)意思運用比喻手法將句子補充完整。10讀一讀

橡皮洗澡

昨天做作業(yè)時，我把一個數(shù)字寫錯了，我從文具盒中拿出橡皮，看也沒看就擦。奇怪，怎么越擦越臟呢？這才發(fā)現(xiàn)，原來橡皮臟了，看起來就像是一個好多天沒有洗臉的臟娃娃。我想，該給橡皮洗個澡了。我先用水把橡皮打濕，抹上肥皂搓，再用水沖干凈，最后用毛巾擦干。哈哈，橡皮又變得干干凈凈，就像是一個剛剛洗完澡出來白白凈凈的小娃娃。看著干凈的橡皮，我感到很高興。讀一讀11想一想

在例文中橡皮沒有洗澡之前像什么呢？洗完澡后像什么呢？你是否還有更好的想法呢？想一想在例文中橡皮沒有洗澡之前像什么12說一說

小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。說一說13聰明的你學(xué)會了嗎比喻是一種常見的修辭方法，它用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。它的一般句式就是甲像乙。

常用的比喻連詞：……像（好像，就像）…………像……又像…………仿佛……聰明的你學(xué)會了嗎比喻是一種常見的修辭方法，它用14練練筆拔河比賽

裁判員一聲令下，拔河比賽開始了。兩邊隊員_______（做了什么），_______（像什么）。圍觀的拉拉隊員_______（做了什么），_______（像什么）。繩子_______（怎么樣）。不好！繩子_______（怎么樣），我_______（想了什么），_______（做了什么），_______（像什么）。雙方的