部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：課文內(nèi)容、主題思想(統(tǒng)編教材)課件

課文內(nèi)容、主題思想統(tǒng)編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（部編版）專項(xiàng)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、主題思想統(tǒng)編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（1

《四時(shí)田園雜興（其二十五）》是

代詩(shī)人

寫的，這首詩(shī)用

、

、

、

，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),同時(shí)寫出了農(nóng)民的忙碌，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村景色的

之情，詩(shī)中描繪了晝長(zhǎng)人稀、蜓飛蝶舞的畫(huà)面的詩(shī)句是：

，

。梅子黃杏子肥麥花白菜花稀喜愛(ài)1.《古詩(shī)三首》日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛宋范成大《四時(shí)田園雜興（其二十五）》是代詩(shī)人《宿新市徐公店》的作者是

代詩(shī)人

，“

，

?！睂懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂(lè)情景。整首詩(shī)展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫(huà)面,寫出了

，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)

的向往之情。兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋宋楊萬(wàn)里童真童趣鄉(xiāng)村生活1.《古詩(shī)三首》《宿新市徐公店》的作者是代詩(shī)人，《清平樂(lè)·村居》這是

代詞人

寫的一首詞，描繪了一個(gè)農(nóng)村五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面，詞人把這家老小的不同的

描寫的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村

的生活的喜愛(ài)。面貌和情態(tài)和平、寧?kù)o1.《古詩(shī)三首》宋辛棄疾《清平樂(lè)·村居》這是代詞人寫的一首這篇課文按照

順序和

順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家

、

的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的

之情。時(shí)間自然和諧喜愛(ài)空間2.《鄉(xiāng)下人家》這篇課文按照順序和順序交叉描寫的方法這篇課文以

為線索，通過(guò)孩子們

，

，表達(dá)了

這一主題思想。天窗看到的天窗是孩子們唯一的慰藉想到的3.《天窗》這篇課文以為線索，通過(guò)孩子們，天窗6本文是一篇優(yōu)美的抒情文，結(jié)構(gòu)清晰地描述了三月桃花水

、

的特點(diǎn)，表達(dá)了組著對(duì)三月桃花水的

之情。聲如音樂(lè)喜愛(ài)和贊美清如明鏡4.《三月桃花水》本文是一篇優(yōu)美的抒情文，結(jié)構(gòu)清晰地描述了三月桃花水7本文作者通過(guò)

、

具體地記敘了這塊奇特的琥珀

，交代了想象琥珀形成的科學(xué)依據(jù)，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣，進(jìn)一步增加了對(duì)化石的科學(xué)知識(shí)。豐富的想象合理的推測(cè)形成的過(guò)程5.《琥珀》本文作者通過(guò)、具體8《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章。主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類很可能是

。接著具體敘述了

向

演化的過(guò)程，揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)。一種小型恐龍的后裔恐龍鳥(niǎo)類6.《飛向藍(lán)天的恐龍》《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章。主要向人們介紹了科9

《納米技術(shù)就在我們身邊》是一篇科普說(shuō)明文。這篇課文介紹了:

以及

。什么是納米技術(shù)納米技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)各個(gè)方面的應(yīng)用7.《納米技術(shù)就在我們身邊》《納米技術(shù)就在我們身邊》是一篇科普說(shuō)明文。這篇課文10課文通過(guò)寫中國(guó)自古就有_____的夢(mèng)想，在萬(wàn)戶飛天失敗以后，中國(guó)人經(jīng)過(guò)幾代不懈地努力，飛天夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了_________的成就。飛天舉世矚目8.《千年夢(mèng)圓在今朝》課文通過(guò)寫中國(guó)自古就有_____的夢(mèng)想，在萬(wàn)戶飛天失11

《繁星七一》通過(guò)回憶園中

，“我”在母親膝下的情景，寫出了一個(gè)溫純善良、

的母親形象。

《繁星一三一》通過(guò)描寫

、

和大海的濤聲，表達(dá)了作者對(duì)大海的

之情。

《繁星一五九》通過(guò)鳥(niǎo)兒歸巢比喻“我”躲到

的情景，表達(dá)了作者對(duì)母親的

和感激。藤下體貼孩子星光花香喜愛(ài)母親懷里贊美9.《短詩(shī)三首》《繁星七一》通過(guò)回憶園中，“我”在母親膝下的12

《綠》通過(guò)描寫一幅

的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)“

”的

,

和

之情。綠綠色喜愛(ài)贊美10.《綠》《綠》通過(guò)描寫一幅的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)“

《白樺》以

為中心意象，從不同角度描寫它的美。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既具

的變化，又有

的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩(shī)流露出詩(shī)人對(duì)

的熱愛(ài)之情。動(dòng)態(tài)白樺色彩家鄉(xiāng)和大自然11.《白樺》《白樺》以為中心意象，從不同角度描寫它的美

詩(shī)人運(yùn)用

、

的手法，勾勒出一幅

畫(huà)面，抒發(fā)了詩(shī)人

，

的情懷。雨后天晴擬人比喻親近自然熱愛(ài)自然12.《在天晴了的時(shí)候》詩(shī)人運(yùn)用、的手法，勾勒出一幅

這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語(yǔ)言細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的

和它滿月時(shí)的

，全文字里行間流露作者

之情。古怪性格淘氣可愛(ài)愛(ài)貓貓老舍13.《貓》這是一篇描寫的文章，用通俗16

課文以作者的

為線索，描寫了作者

的變化，表達(dá)了對(duì)

。情感變化對(duì)母雞由討厭到喜歡對(duì)母愛(ài)的贊頌之情14.《母雞》課文以作者的為線索，描寫了作者17

本文作者抓住白鵝

的特征，運(yùn)用對(duì)比的寫法從

、

、

這三個(gè)方面來(lái)描繪白鵝，表達(dá)了作者對(duì)鵝的

之情。叫聲步態(tài)吃相高傲喜愛(ài)15.《白鵝》本文作者抓住白鵝的特征，運(yùn)用對(duì)比的寫法從本文按照

順序，描寫了

、

、

的景象，重點(diǎn)寫了

和

兩種天氣下的日出，表達(dá)了作者

和

的思想感情。時(shí)間日出前日出時(shí)日出后晴天有云熱愛(ài)大自然追求光明16.《海上日出》本文按照順序，描寫了、

課文按_______的先后順序，記敘了作者去______________所看到的景象，表達(dá)了作者對(duì)__________________，以及對(duì)_______________。游覽金華的雙龍洞祖國(guó)山川的熱愛(ài)大自然的熱愛(ài)17.《記金華的雙龍洞》課文按_______的先后順序，記敘了作者去___

本文通過(guò)記敘__________時(shí)期，雨來(lái)__________________和日寇________的故事，歌頌了雨來(lái)_________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。英勇斗爭(zhēng)掩護(hù)交通員李大叔勇敢機(jī)智熱愛(ài)祖國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)18.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選》本文通過(guò)記敘__________時(shí)期，雨來(lái)____本文通過(guò)描寫一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)小“

”的形象，體現(xiàn)作者對(duì)“小小男子漢”的無(wú)限

和

之情。男子漢疼愛(ài)贊美19.《我們家的男子漢》本文通過(guò)描寫一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)小“22

課文記敘了青銅把家里人編織的

雙蘆花鞋拿到

鎮(zhèn)上去賣，幾個(gè)城里人買光了最后

雙鞋，回家路上，青銅又遇到一位

蘆花鞋的顧客，青銅

。課文表現(xiàn)了青銅勤勞、淳樸和

的美好品質(zhì)。一百零一油麻地十喜愛(ài)脫下自己的蘆花鞋朝那人追去善良20.《蘆花鞋》課文記敘了青銅把家里人編織的雙蘆花

《芙蓉樓送辛漸》通過(guò)對(duì)清晨

、

的描寫，烘托出送別友人的

之情。后兩句表明詩(shī)人

的人生信念。秋雨遠(yuǎn)山依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流21.《古詩(shī)三首》《芙蓉樓送辛漸》通過(guò)對(duì)清晨、

《塞下曲》描寫了一個(gè)

、

的夜晚，將軍率領(lǐng)

追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士的

熱情和

的精神。

月黑雁飛高

輕騎兵愛(ài)國(guó)大無(wú)畏21.《古詩(shī)三首》《塞下曲》描寫了一個(gè)、的夜晚，將軍

《墨梅》贊美墨梅不求

,只愿給人間留下

的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及

的高尚情操。人夸清香不向世俗獻(xiàn)媚21.《古詩(shī)三首》《墨梅》贊美墨梅不求,只愿給

《囊螢夜讀》講述的是車胤兒時(shí)利用___________的代替油燈勤學(xué)苦讀的故事，告訴人們：無(wú)論環(huán)境有多么惡劣,我們都要_______________，這樣日后必有成就。螢火蟲(chóng)勤奮苦學(xué)22.《文言文二則》《囊螢夜讀》講述的是車胤兒時(shí)利用___________《鐵杵成針》講的是大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不順,棄學(xué)途中偶遇一老婦人用

,對(duì)自己的觸動(dòng)很大,終于發(fā)奮讀書(shū),最終學(xué)有大成。故事告訴我們：只要

，就能學(xué)有所成。鐵杵磨針持之以恒22.《文言文二則》《鐵杵成針》講的是大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不順,棄學(xué)途中

課文講述了“諾曼底”號(hào)輪船

，哈爾威船長(zhǎng)

，使所有的乘客和船員都

，但哈爾威船長(zhǎng)永遠(yuǎn)沉入了大海，表現(xiàn)了船長(zhǎng)

、

、

和

的偉大形象。被撞沉著指揮脫險(xiǎn)臨危不懼鎮(zhèn)定自若指揮有方舍己為人23.《“諾曼底號(hào)”遇難記》課文講述了“諾曼底”號(hào)輪船，哈爾威船長(zhǎng)

本課記敘了

時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士

在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光

的英雄氣概和崇高的

精神?？姑涝S繼光大無(wú)畏愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義24.《黃繼光》本課記敘了時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士抗美援

本課敘述的是王葆的奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事，從此王葆便經(jīng)常想象

，表現(xiàn)了奶奶的和藹、見(jiàn)識(shí)廣和王葆淘氣、機(jī)靈以及

的特點(diǎn)，說(shuō)明了孩子的世界里充滿了好奇心和神奇色彩。自己擁有寶葫蘆充滿想象力25.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》本課敘述的是王葆的奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事，從此本文主要講述了一個(gè)

的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上幸