語文老師個人簡歷_第1頁
語文老師個人簡歷_第2頁
語文老師個人簡歷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

語文老師個人簡歷基本信息姓名:張華性別:女年齡:34歲學歷:本科聯(lián)系方式:188****8888郵箱:zhanghua@163.com教育背景2010年至2014年就讀于河南師范大學教育學專業(yè),獲得學士學位工作經(jīng)歷2014年至今廣州市第一中學中學語文老師工作職責:負責初中和高中語文教學工作,為學生講授《語文》、《作文》等課程組織、設計并實施周或月計劃,保證教學成果堅持定期進行教研活動,分享教學經(jīng)驗和親身感受使用多媒體器材與教具輔助教學,提升課堂情境的吸引力和互動性協(xié)助學生進行課外閱讀指導,指導學生識別文本中的重要信息,提高學生閱讀能力和文化素養(yǎng)幫助學生進行寫作指導,指導學生掌握寫作技巧、提高寫作水平參與、協(xié)助校內(nèi)、校外活動的籌備和實施工作,如:朗誦比賽、作文比賽和自然拍攝活動等2012年至2014年廣州市天河區(qū)第一小學小學語文老師(兼職)工作職責:主持全班文言文誦讀、漢字書寫、故事講座以及各種小組活動,帶領小學生喜歡語文課講授小學語文,多角度思考教學方式,讓學生自然不自覺地愛上語文鼓勵學生多閱讀名作,踐行“讀書如動植物的生長發(fā)育”之說幫助學生吸收語言信息,引導學生掌握語言文字和語言文字的運用,在閱讀和寫作方面反復實踐,避免走彎路自我評價作為一名語文老師,我始終認為:教書育人,不僅要重視知識傳授和學科水平提升,還要注重學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育。在教學中,我注重培養(yǎng)學生閱讀能力和文化素養(yǎng),以教育為根本,以學習為目的,啟發(fā)學生自我思考能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力,全方位地提高學生語文素養(yǎng)。我相信,用心、創(chuàng)意和探究,才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生成長。獲獎情況2018年廣州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者2015年-2017年分別榮獲“三好學生優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育者”及“最美教師”等稱號興趣愛好閱讀各類名著采風旅行、曬太陽研究語文教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論