中考語文知識考點專項復習命題作文的審題市名師優(yōu)質課比賽一等獎市公開課獲獎課件

命題作文的審題第1頁命題半命題材料話題備注和你在一起仰視___，你好嗎？四句話材料評價做個有心人難忘那張__臉在我世界里，一切都很美好在這里想看見你笑歷年陜西中考作文題目第2頁命題作文的應對策略琢磨題目中暗示中心暗示、選材暗示、基本內容暗示、重點暗示第3頁

“在嘗試中成長”（1）中心暗示：“成長”是本文著力表現中心?！俺砷L”一詞了解是否到位直接關系到文章中心是否偏離。即精神、能力、智慧等主動地改變；（2）選材暗示：“嘗試”是突破口，什么嘗試？什么叫嘗試？回到了這個問題，就知道了寫作材料是能夠很廣泛：精神上，某個方面第一次感悟；生活里，某一個事件第一次經歷、第一次嘗試；學習上，第一次突破……能夠說，選材上是尤其廣泛（3）基本內容暗示：嘗試了什么，取得了怎樣成長，提升了什么能力，感悟到了什么樣情感，誰在嘗試？這些在文題中都有暗示。必須是自己、主動地嘗試，內容上要求必須是主動向上。（4）重點暗示：“在嘗試中”要求了寫作重點應該是嘗試，事件應該詳細，“成長”是一個改變過程，不是頓悟，強調寫作過程中應該側重自己精神、情感等方面改變，寫出改變，所以，“嘗試”和“改變”應該是這次作文重點。也就是說在寫作過程中，事件每個發(fā)展階段中應該有“成長”表達其中；第4頁因你而精彩

分析：（1）中心暗示：對“你”贊頌；（2）選材暗示：“你”是突破口，古今中外、人事物情、琴棋書畫、花鳥魚蟲……只要能給我們帶來精彩均可入圍；（3）基本內容暗示：你是誰或什么，你怎么了或者說你有什么不尋常處，帶來了怎樣精彩、感悟。（4）重點暗示：你怎么了或者說你有什么不尋常之處，帶來了怎樣精彩，這才是文章中寫作重點，這一點寫好了，文章也就成功了。第5頁練習一·陜西（50分）按要求作文。題目：想看見你笑要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得剽竊；④不得透露真實人名、校名等第6頁2、審清文題中修飾語題目中有一些修飾語，對作文有詳細要求，這也需要我們在審題時候加以注意第7頁可喜改變

分析：

“可喜”二字對“改變”起了限制作用“改變”有兩種：好改變，壞改變修飾語要求了必須寫好改變。文中還要用富有表現力材料寫出改變詳細內容，并重點寫改變后情景，對比中強調后者，才能突出“可喜”之處。另外，文章還應有適當議論，方便點出“可喜”深刻內涵。

第8頁練習二（·上海市）命題作文：悄悄地提醒要求：（1）寫一篇600字左右文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得剽竊。（·浙江臺州）題目：“身后目光”第9頁3、審清題目限定詞第10頁那是一首詩

“一首”點明文章中應該是一個事件或者說是一個彼此有聯(lián)絡，能夠合在一起事件，決不能在寫作過程中寫成幾個片段，只照應主題，缺乏聯(lián)絡，造成變成那是“幾首詩”。第11頁在我世界里，一切都很美好

“一切”很輕易被忽略掉，那么什么是“一切”呢？怎樣表現“一切”呢？最少應該是兩個或兩個以上方面才能被稱為“一切”，比如學習和生活，比如學校、家庭、社會，比如物質和精神……第12頁（·江蘇南通）題目：那一刻，我世界春暖花開要求：①文體自選。②文章不少于600字(詩歌不少于16行)。③文中不要出現真實人名、校名、地名等。練習三第13頁4、審清題當前面引導詞命題作文前引導詞是什么？為何要有引導詞？其實，引導詞是對命題作文題目標深入說明，是為了降低命題難度或者要求命題范圍所采取一個啟發(fā)學生習作思緒方式，所以，審清引導詞，然后和自己所審題所發(fā)覺信息相互印證，就能知道，命題作文該寫些什么。第14頁在成長路上，嘗試是人生必修課。比如：嘗試著舉手講話，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們智慧得到了增加，能力得到了提升，人性得到了升華。勇敢嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！請結合自己生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文

“在嘗試中成長”第15頁寫作示例歲月如畫，生活如詩。在我們人生道路上，有許多感人至深詩篇，請擷取你感受最深一節(jié)去盡情描繪，專心抒寫。題目：那是一首詩第16頁審題①“詩”是讓人感受溫馨顯示卡，由文題中“詩”字，我們能夠確定，要寫內容一定是給我們以欣喜、感動、美好之類東西，留在我們心底一定是最深刻、最感人，且愈久愈香記憶。引導詞中“在我們人生道路上，有許多感人至深詩篇”也暗示了這一點。唯一需要做，就是將“那”詳細化。②題當前引導語既印證了我們想法，又拓寬了我們思緒。它詳細而又明確地告訴我們寫作內容，“歲月”“生活”，能夠是某個時間，也能夠是某一類生活，還能夠是我們人生路上感受最深一件事（“感人至深詩篇”）。第17頁確定寫作內容①指代時間。如“童年”“初三”“春天”“夏夜”等等②指代地點。如“故鄉(xiāng)”“349宿舍”“清晨校園”“晚自習時教室”等等③指代人物。如“父愛”“奶奶嘮叨”“師恩”“友情”等等④指代景物。如“那片草地”“那微黃燈光”“那孤獨樹”等等⑤指代其它事物、事件等。如“名著”“活動”“精神”等等……那第18頁巧妙組織結構①用小標題結構全文。如寫“大自然是一首詩”時，就能夠用四季色彩來擬小標題：綠色序曲、紅色樂章、黃色樂章、白色樂章，從而展現大自然漂亮。②用書本劇結構全文。如寫“349宿舍是一首詩”時，就能夠利用劇本形式組織結構，幕啟、寢室組員陸續(xù)登場、落幕，還能夠設計話外音等，從而展現當代中學生風采。③用詩結構組織全文。如寫“初三是一首詩”時，就能夠如此組合鏡頭：序——酸，第一節(jié)——苦，第二節(jié)——辣，尾聲——甜。以此表現“我”對初三生活感悟：剛進入初三，感到生活異樣，接著嘗到擔心之苦，臨近中考感到競爭火辣，中考揭曉感到收獲甜蜜?！?9頁作文“舊”在《當代漢語詞典》中解釋是：①過去，過時（跟“新”相對）：～時代②因經過長時間或經過使用而變色或變形（跟“新”相對）：～書③曾經