氣壓帶和風帶對氣候的影響教學方案

.氣壓帶和風帶對氣候的影響——教案學院：地理與旅游學院專業(yè)：地理科學姓名：鄒 延學號：20110514741時間：2014.06.23..氣壓帶和風帶對氣候的影響教案一、 教學基本信息課題：氣壓帶和風帶對氣候的影響授課人：鄒 延授課對象：高中一年級學生教材版本：人教版課時安排：1課時教學方式：啟發(fā)講授式教學手段：多媒體課件二、指導思想和理論依據(jù)課程理念要求我們在實際課堂教學設計中，結合學生生活現(xiàn)實，設計案例情境，調動學生自主學習、積極研討相互啟發(fā)、歸納形成規(guī)律性認識，并在以上活動過程中，體驗、掌握分析問題的思路與方法，形成相應的情感態(tài)度價值觀。該指導思想符合學生的知識和技能自主建構規(guī)律和建構注意理論。課程標準對本節(jié)課的具體要求是：說出氣壓帶風帶的分布、移動規(guī)律對氣候的影響。通過對課標進行拆分，重點實現(xiàn)氣壓帶風帶的分布和移動對氣候的分布和特征的影響。本節(jié)課就是以熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、溫帶海洋氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候為例分析單一氣壓帶或風帶控制以及氣壓帶風帶交替控制對氣候分布和特征的影響。三、教學背景分析教學內容：本節(jié)課是人教版教材必修一第二章第三節(jié)氣壓帶風帶對氣候的影響?！皻鈮簬эL帶對氣候的影響”是在講授三圈環(huán)流、全球氣壓帶風帶分布規(guī)律的基礎上，對知識進行聯(lián)系實際的應用，是各級考試中對三圈環(huán)流分布知識考查的切入點。所以根據(jù)不同氣候類型的成因的差異選取重點氣候類型熱帶雨林氣候和地中海氣候進行氣候分布和氣候特征描述的細致講解，意在使學生通過案例學習掌握分析氣壓帶風帶與氣候關系的方法。學生情況：本節(jié)課是氣壓帶風帶的第三課時，是在學習氣壓帶風帶形成、分布和移動規(guī)律之后聯(lián)系實際，學習氣壓帶風帶的分布和移動對氣候產生影響的一節(jié)課，由于學生還未養(yǎng)成地理學科學習習慣，地理邏輯思維能力稍顯不足，氣壓帶風帶分布與氣候之間的聯(lián)系很難建立。所以復習引入新課，幫助學生運用已有知識解決新問題。通過讀氣溫曲線降水柱狀圖，描述氣候特征，是初中階段重點，時間間隔比較久，所以也要在本課之前強化訓練。..四、教學目標：知識與技能通過“全球氣壓帶風帶”和“世界氣候類型”部分的學習，說出各種氣壓帶、風帶控制下各種氣候類型的主要特征；能夠說出在氣壓帶、風帶移動影響下各種氣候類型的主要特征；能夠說出各種氣候類型分布規(guī)律；過程與方法：通過閱讀和分析“全球氣壓帶、風帶分布圖”和“世界氣候類型分布圖”，分析各主要氣候類型的特征；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力；五、教學難點、重點：難點：世界各種氣候類型成因；重點：世界各種氣候類型的成因、氣候特征以及分布規(guī)律六、教學過程［新課導入］通過上節(jié)課的學習，同學們對氣壓帶和風帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風帶對氣候的影響。（板書）2.2.3氣壓帶和風帶對氣候的影響 （投影）世界氣候分布圖師：我們在描述氣候特征的時候，要把氣候的兩個最重要的要素——氣溫和降水的情況描述清楚。在某一種氣壓帶或風帶的控制下，其天氣狀況單一，其氣候特征可用“全年怎么樣”來描述。在某兩種氣壓帶或風帶的交替控制下，其天氣狀況復雜，其氣候特征可用“夏季怎么樣、冬季怎么樣”來描述。我們首先來一起學習在單一氣壓帶或風帶控制下的氣候類型。（板書）一、單一氣壓帶或風帶控制下的氣候類型（板書）（一）熱帶雨林氣候請同學們回憶一下我們前面2節(jié)課所學習的全球氣壓帶和風帶的分布，思考赤道及其南北兩側，即南北緯10°之間的廣大地區(qū)，氣溫會有什么樣的特征？生：終年高溫。師：對，由于赤道地區(qū)受太陽輻射強，所以終年高溫。那么赤道地區(qū)受哪一個環(huán)..流控制？生：受赤道低氣壓帶控制。師：是受單一的赤道低氣壓帶控制，那么在赤道低氣壓帶控制下的地區(qū)大氣是怎樣運動的？生：盛行上升氣流。師：多什么樣的天氣？生：多陰雨天氣。師：那么同學們能不能完整的描述赤道及其南北兩側的氣候特征？生：赤道及其南北兩側地區(qū)終年受赤道低氣壓控制，形成了終年高溫多雨的氣候特征。師：很好，這種氣候就是熱帶雨林氣候。（投影）伊基托斯——熱帶雨林氣候的降水和氣溫直方圖師：下面請同學們看這幅伊基托斯的氣溫和降水直方圖，讀出熱帶雨林氣候的降水和氣溫值。生：年平均氣溫在 26℃左右，年降水量豐富。師：從圖上我們可以看出該地區(qū)最低月平均氣溫都在25℃以上，說明當?shù)亟K年高溫，全年皆夏，而且年降水量豐富，大都在2000mm以上，那么同學們知不知道熱帶雨林氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)呢請大家看這幅熱帶雨林氣候的世界分布圖？（投影）熱帶雨林氣候世界分布圖生：赤道及其南北兩側的亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地。（板書）（二）熱帶沙漠氣候師：請同學們結合上節(jié)課所學知識思考一下， 世界上還有哪些地區(qū)只受單一的環(huán)流控制？（教師引導）南北回歸線至南北緯30°的大陸中西部終年受副熱帶高壓帶的控制。南北緯40°至南北緯60°的大陸西岸終年受來自海洋的西風控制。南北回歸線至南北緯30°的大陸中西部終年在副熱帶高壓帶的控制下，大氣是怎樣運動的？生：氣流下沉。師：會是怎樣的氣候特征？生：終年高溫少雨。師：這種氣候叫熱帶沙漠氣候。（投影）開羅——熱帶沙漠氣候的降水和氣溫直方圖師：熱帶沙漠氣候分布在南北回歸線至南北緯30°的大陸中西部由于終年受副熱帶高壓帶的控制，形成了全年高溫少雨的氣候特征。師：熱帶沙漠氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)？（投影）熱帶沙漠氣候的世界分布圖生：主要分布在非洲北部的撒哈拉、西亞阿拉伯半島、印度河流域、墨西哥、西南非洲、澳大利亞的中西部、智利北部和秘魯?shù)鹊貐^(qū)。(板書）（三）溫帶海洋性氣候師：終年在來自海洋的西風影響下，南北緯 40°至南北緯60°的大陸西岸會是..怎樣的氣候特征？（投影）倫敦——溫帶海洋氣候的降水和氣溫直方圖師：請大家觀察這幅溫帶海洋性氣候的降水和氣溫直方圖，我們一起來分析溫帶海洋性氣候的降水和氣溫情況。師：我們首先分析它的氣溫情況，從氣溫曲線我們可以看該地區(qū)一年的最低氣溫在不低于0℃，最高氣溫不高于25℃.說明該地氣溫怎么樣？生：溫和師:很好，該地氣溫年較差較小，氣候溫和。下面請同學們。讀出它的降水值。生：60°左右。師：受海洋濕潤氣流的影響，該地區(qū)終年濕潤，年降水量在700～1000mm，氣溫年較差小。師：這種氣候叫溫帶海洋氣候，溫帶海洋氣候分布在緯度40°—60°之間的大陸西岸由于全年受西風控制，所以形成了全年溫和，降水均勻的氣候特征，也可以描述為：冬不冷、夏不熱，全年降水均勻。溫帶海洋氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)？（投影）溫帶海洋氣候的世界分布生：主要分布歐洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸、澳大利亞東南部（過渡）師：非常好。我們知道太陽直射點的南北移動會帶來風帶和氣壓帶的南北移動，這樣就會有一些地區(qū)夏季受某環(huán)流的影響，而冬季又會受另一種環(huán)流的影響，下面我們再一起來探討在某兩種氣壓帶或風帶交替控制下的氣候有什么特征。（板書）二、在兩種氣壓帶或風帶交替控制下的氣候類型（板書）（一）熱帶草原氣候（投影）世界氣候分布圖，標示風帶和氣壓帶（動畫演示）南北緯10°～南北回歸線之間的區(qū)域，南北緯30°～40°的大陸西岸。師：南北緯10°～南北回歸線之間的區(qū)域因為離赤道較近，故全年高溫。請大家看圖思考北緯10°～北回歸線之間的區(qū)域，在夏季哪個環(huán)流會移動到這兒呢？會帶來什么影響？在冬季哪個環(huán)流會移動到這兒？又會帶來什么影響？師：（帶領學生分析）夏季赤道低氣壓會移動到這兒并控制這個地區(qū)，會帶來豐富的降水；冬季副熱帶高壓帶和信風帶會控制這個地區(qū)，降水稀少。師：這就是熱帶草原氣候。（投影）——熱帶草原氣候的降水和氣溫直方圖師：請同學們依照前面三個氣候的方法看圖分析熱帶草原氣候的特征。生：全年高溫，夏半年降水多，冬半年干燥。師：正確。熱帶草原氣候有干濕兩季。請找出它的主要分布的地區(qū)。（投影）熱帶草原氣候的世界分布。生：分布在熱帶雨林氣候的南北兩側。..（板書）（二）地中海氣候（投影）世界氣候分布圖，標示風帶和氣壓帶。師：很好。再看世界氣候分布圖（已標示風帶和氣壓帶），南北緯30°～40°的大陸西岸。在夏季哪個環(huán)流會移動到這兒呢？會帶來什么影響？在冬季哪個環(huán)流會移動到這兒？又會帶來什么影響？請同學們自己思考分析師：夏季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，炎熱干燥；冬季西風帶南移并影響這一地帶，暖濕多雨。這種氣候在哪兒最典型？生：地中海沿岸地帶。師：很好。這就是地中海氣候。請看圖回答，地中海氣候主要分布在哪些地區(qū)呢？（投影）地中海氣候世界分布圖生：地中海沿岸地帶、北美洲的加利福尼亞沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地區(qū)、澳大利亞的墨爾本周圍和帕斯周圍。師：有哪些代表性的城市？生：羅馬、雅典、伊斯坦布爾、舊金山、洛杉磯、圣地亞哥、墨爾本、帕斯、好望角、開普敦等。師：這是唯一一種夏干冬濕的氣候類型，大家要認真理解記憶。承轉：氣壓帶和風帶是氣候形成的重要因素，但不是唯一的因素。一個地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結果。［結課］補充其他氣候類型（結合課件展示）小結：本節(jié)課我們主要探討了氣壓帶和風帶對氣候的影響， 知道：在單一的氣壓帶或風帶的控制下形成的氣候有三種：熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候和溫帶海洋性氣候；受氣壓帶和風帶的季節(jié)移動影響而形成的氣候類型有三種：熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候。請同學們要特別注意：除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類型只有地中海氣候。我們也分析了其他因素形成的氣候類型。布置作業(yè)：完成地理填充圖冊七、板書設計氣壓帶和風帶對氣候的影響一、單一氣壓帶或風帶