二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課練習(xí)課優(yōu)質(zhì)課市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

R·二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)課第1頁(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生熟悉三種實(shí)物簡(jiǎn)單搭配(或排列)規(guī)律，學(xué)生有次序有條理、由詳細(xì)到抽象地進(jìn)行思索問(wèn)題，探索出共有多少種搭配方法數(shù)量關(guān)系。用規(guī)律處理一些實(shí)際問(wèn)題，做到既不重復(fù)，也不遺漏?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】第2頁(yè)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1：探索三種事物共有多少種排列方法。把數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單排列方法有交換位置法、固定法和列表法。在排列時(shí)要按照一定次序進(jìn)行，才不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)和遺漏。第3頁(yè)3名同學(xué)坐成一排合影，有多少種坐法？第4頁(yè)分析：用學(xué)具圖片擺一擺會(huì)發(fā)覺(jué)，每一個(gè)同學(xué)在最左邊或中間或最右邊最多都只有2種坐法，3個(gè)同學(xué)就有3×2=6種。①②③①②③①③②②

①③②

③

①③①②③②①第5頁(yè)答案：3名同學(xué)坐成一排合影，有6種坐法。第6頁(yè)知識(shí)點(diǎn)2：探索三種事物分別分配給三個(gè)不一樣人共有多少種分配方法。這類問(wèn)題仍屬于排列問(wèn)題，在處理問(wèn)題時(shí)要注意要按照一定次序進(jìn)行，防止重復(fù)和遺漏。第7頁(yè)下面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法?第8頁(yè)分析：能夠用數(shù)字1、2、3代表三個(gè)兒童，再用A、B、C代表三本書，排列以下：答案：共6種。①1A2B3C②1A3B2C③2A1B3C④2A3B1C⑤3A1B2C⑥3A2B1C第9頁(yè)知識(shí)點(diǎn)3：兩種事物分別與另外兩種事物搭配共有多少種搭配方法。這類問(wèn)題屬于組合問(wèn)題，與排列不一樣，它與次序沒(méi)相關(guān)系。在處理問(wèn)題時(shí)，要先分析是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題，再選擇恰當(dāng)方法處理。第10頁(yè)有幾個(gè)穿法?第11頁(yè)分析：從題中得出，每次上衣穿1件，兩件上衣就有2種穿法；每次褲子穿1條，兩條褲子就有2種穿法，合起來(lái)就有2個(gè)2種不一樣穿法。答案：有4種不一樣穿法。第12頁(yè)鞏固提升想一想這是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？1.3個(gè)同學(xué)排成一隊(duì)做操，有多少種排法？第13頁(yè)你會(huì)做了嗎？是排列問(wèn)題，有6種排法。第14頁(yè)2.3杯飲料，小蘭、小紅和小青每人一杯，一共有幾個(gè)拿法？提醒：能夠用數(shù)字1、2、3代表三個(gè)兒童，再用A、B、C代表三杯飲料。第15頁(yè)①1A2B3C②1A3B2C③2A1B3C④2A3B1C⑤3A1B2C⑥3A2B1C一共有6種，你算對(duì)了嗎？第16頁(yè)3.有幾個(gè)搭配法?有4種搭配方法。第17頁(yè)課堂練習(xí)1.

寫出用3、5、7組成全部?jī)晌粩?shù)。35 5337 7357 75你寫對(duì)了嗎？第18頁(yè)2.玲玲從家去上學(xué)必須要經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院，玲玲從家到學(xué)校有多少種不一樣路線？第19頁(yè)②④③①4①②①④③②③④第20頁(yè)教學(xué)反思

這節(jié)練習(xí)課目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練掌握三種實(shí)物3個(gè)3個(gè)簡(jiǎn)單搭配(或排列)規(guī)律、四種實(shí)物2個(gè)2個(gè)簡(jiǎn)單搭配(或排列)規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有次序有條理，由詳細(xì)到抽象地進(jìn)行思索，探索出共有多少種搭配方法數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生在探索過(guò)程中體會(huì)處理問(wèn)題策略多樣性，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)符號(hào)感，讓學(xué)生在處理