抽屜原理四人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十二冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷“抽屜原理”探究過程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”處理簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2．經(jīng)過操作發(fā)展同學(xué)們類推能力，形成比較抽象數(shù)學(xué)思維。3．經(jīng)過“抽屜原理”靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)魅力。第2頁(yè)看看有幾個(gè)放法？第3頁(yè)仔細(xì)觀察哦！第4頁(yè)仔細(xì)觀察哦！第5頁(yè)仔細(xì)觀察哦！第6頁(yè)仔細(xì)觀察哦！第7頁(yè)最少有一個(gè)杯子放進(jìn)2枝第8頁(yè)第9頁(yè)例2

把5本書進(jìn)2個(gè)抽屜中，不論怎么放，總有一個(gè)抽屜最少放進(jìn)3本書。這是為何？5÷2=2……1第10頁(yè)練習(xí)1、把7本書進(jìn)2個(gè)抽屜中，不論怎么放，總有一個(gè)抽屜最少放進(jìn)多少本書？為何？7÷2=3……1第11頁(yè)練習(xí)2、把9本書進(jìn)2個(gè)抽屜中，不論怎么放，總有一個(gè)抽屜最少放進(jìn)多少本書？為何？9÷2=4……1第12頁(yè)8÷3=2……2做一做8只鴿子飛回3個(gè)鴿舍，最少有（）只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍。為何？3我們先讓一個(gè)鴿舍里飛進(jìn)2只鴿子，3個(gè)鴿舍最多可飛進(jìn)6只鴿子，還剩下2只鴿子，不論怎么飛，所以最少有3只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)籠子里。第13頁(yè)最少數(shù)=計(jì)算絕招商數(shù)+1第14頁(yè)“抽屜原理”又稱“鴿籠原理”，最先是由19世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái)，所以又稱“狄里克雷原理”，這一原理在解決實(shí)際問題中有著廣泛應(yīng)用。“抽屜原理”應(yīng)用是千變?nèi)f化，用它可以解決許多有趣問題，而且常常能得到一些令人驚異結(jié)果。下面我們應(yīng)用這一原了解決問題。你知道嗎？第15頁(yè)小游戲一盒圍棋棋子，黑白子混放，我們?nèi)我饷?個(gè)棋子，最少有2個(gè)棋子是同顏色，為何？第16頁(yè)一幅撲克，拿走大、小王后還有52張牌，請(qǐng)你任意抽出其中5張牌，那么你能夠確定什么？為何？小游戲第17頁(yè)六年級(jí)四個(gè)班學(xué)生去春游，自由活動(dòng)時(shí)，有6個(gè)同學(xué)在一起，能夠必定，

。為何？第18頁(yè)在我們班任意13人中，總有最少幾個(gè)人屬相相同，想一想，為何？猜猜看！第19頁(yè)六（2）班有學(xué)生51人，我們能夠必定，在這51人中，最少有

人生日在同一個(gè)月？想一想，為何？猜猜看！第20頁(yè)