香菱學(xué)詩(shī)丁市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《紅樓夢(mèng)·慕雅女雅集苦吟詩(shī)》曹雪芹香菱學(xué)詩(shī)香菱學(xué)詩(shī)1/34學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解《紅樓夢(mèng)》相關(guān)知識(shí)。

2、積累詞語(yǔ)、古詩(shī)句，豐富語(yǔ)言。

3、分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物方法。

4、學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉求學(xué)精神，在學(xué)習(xí)上要好學(xué)樂(lè)學(xué)，更要善學(xué)苦學(xué)。

2/341、被譽(yù)為我國(guó)“古代小說(shuō)頂峰之作”一部小說(shuō)是

2、請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)人物，并說(shuō)出與之相關(guān)情節(jié)：人物：情節(jié)：3/34

看看紅樓夢(mèng)吧！它有那么多有血有肉人物！它不能不說(shuō)是一部偉大作品！它不但是中國(guó)，而且也是世界一部偉大作品！

——老舍

4/34《紅樓夢(mèng)》

章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)古代四大名著之一，代表古典小說(shuō)藝術(shù)最高成就。它原名《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。作者曹雪芹，續(xù)作高鶚。本書(shū)是一部含有高度思想性和高度藝術(shù)性偉大作品，作者含有初步民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭腐朽，封建科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻批判,而且提出了朦朧帶有初步民主主義性質(zhì)理想和主張。5/34

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)中偉大現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛(ài)情悲劇為主要線索，描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛而衰過(guò)程。書(shū)中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有經(jīng)典性格藝術(shù)形象。全書(shū)規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不但鏡子般地反應(yīng)了封建社會(huì)晚期遼闊現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地包括我國(guó)古代文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，有“中國(guó)封建社會(huì)百科全書(shū)”之稱。

6/34曹雪芹（1715-1763）

名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪。曹雪芹在富貴榮華中長(zhǎng)大。其先世是正白旗包衣（家奴），曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久，頗受康熙帝寵信。曹家也所以成為當(dāng)初財(cái)勢(shì)熏天“百年望族”；雍正初年，因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)牽連，曹家遭受屢次打擊，曹頫被革職入獄，家產(chǎn)抄沒(méi)，舉家遷回北京，家道從此日漸衰微。7/34這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認(rèn)識(shí)了社會(huì)制度實(shí)質(zhì)。從此他生活一貧如洗，但他能詩(shī)會(huì)畫(huà)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作，以堅(jiān)韌不拔毅力專心致志地從事小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)作和修訂，披閱十載，增刪五次，寫(xiě)出了這部把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作推向巔峰文學(xué)巨著。8/34金陵十二釵正冊(cè)

林黛玉薛寶釵賈元春探春史湘云妙玉賈迎春賈惜春王熙鳳巧姐李紈秦可卿金陵十二釵副冊(cè)

甄英蓮平兒薛寶琴尤三姐尤二姐尤氏邢岫煙李紋李綺喜鸞四姐兒傅秋芳9/34《紅樓夢(mèng)》好了歌

世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終生只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了。世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了！君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？

10/34需積累詞語(yǔ)

膩煩怔怔笑吟吟茶飯無(wú)心挖心搜膽精血誠(chéng)聚

起承轉(zhuǎn)合以詞害意杜律顰兒地靈人杰畫(huà)繒鰥鰥

穿鑿琢磨誨人不倦11/34掌握以下字詞讀音：仄聲（zè）應(yīng)玚(yáng)

阮（ruǎn

）鮑（bào

）蘅蕪苑（héng

wú

yuàn）三昧（mèi）曖曖（ài）請(qǐng)柬（ji?n）胡謅（zhōu）顰（pín）嘟噥（nóng）姊（z?）妹怔怔（zhèng）暖香塢（wù）

鰥鰥（guān）庾（yú）12/34香

菱根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。

13/34香菱身世

香菱，本名甄英蓮（偕音真應(yīng)憐），原籍姑蘇。香菱是個(gè)苦命女子，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長(zhǎng)大后被呆霸王薛蟠買去做妾，后隨薛家進(jìn)京，一直住在榮府梨香院。平日也要伺候薛蟠，難得有空，這一次薛蟠因外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。14/34香菱從“嬌生慣養(yǎng)”“鄉(xiāng)宦之家”，先淪為奴隸，又做了薛蟠侍妾，在大觀園里地位低于小姐而高于丫鬟，她渴望精神生活充實(shí)和高雅。作者對(duì)她是充滿同情。

環(huán)境改變激發(fā)了她學(xué)寫(xiě)詩(shī)愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”勸她“且緩一緩”可她急迫得很，于是去找黛玉。15/34一、讀一讀香菱學(xué)詩(shī)過(guò)程可分為哪幾個(gè)步驟？（拜師）讀詩(shī)（1）

談詩(shī)（2-3）作詩(shī)（4-8）16/34香菱一共寫(xiě)了幾首詩(shī)，結(jié)合課文簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下。第一首：寶釵看了笑道：“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。”黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看詩(shī)少，被他縛住了?！钡诙祝瑚煊竦溃骸斑@一首過(guò)于穿鑿了?！睂氣O笑道：“不像吟月了，月字底下添一個(gè)‘色’字倒還使得，你看句句倒是月色。”第三首：眾姐妹稱贊說(shuō)：“這首詩(shī)不但寫(xiě)得好，而且新巧有意趣?！?7/34

結(jié)合課文內(nèi)容，請(qǐng)用一句話評(píng)論文中香菱、黛玉。我認(rèn)為香菱是個(gè)（）人。理由是

。

天資聰明、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、專心致志18/34二、品一品

在塑造香菱這個(gè)人物形象時(shí)利用了哪些描寫(xiě)手法？這些描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？

鑒賞刻畫(huà)人物方法，體味這些方法妙用，是小說(shuō)觀賞一個(gè)主要內(nèi)容。

利用正面描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）和側(cè)面描寫(xiě)，這些描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)膩地刻畫(huà)出香菱形象，表現(xiàn)出香菱學(xué)詩(shī)時(shí)認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食精神，使人物形象更豐滿，詳細(xì)可感，好像立于眼前。19/34正面描寫(xiě)：香菱讀詩(shī)作詩(shī)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首讀起來(lái)。寶釵連催她數(shù)次睡覺(jué)，他也不睡。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往人都詫異。便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽(tīng)，目不別視。至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。作用：表現(xiàn)她學(xué)詩(shī)專注投入，乃至癡迷境界。20/34側(cè)面描寫(xiě)：寶釵、寶玉談?wù)?。寶釵：“你原來(lái)呆頭呆腦，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了”“這個(gè)人定要瘋了”“可真是詩(shī)魔”“你這誠(chéng)心都通了仙了……”21/34

讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》人都說(shuō)，林黛玉是體弱多病、多愁善感、孤傲尖刻，書(shū)中也說(shuō)她是“孤高自許、目下無(wú)塵”，可課文中并沒(méi)有見(jiàn)到這么黛玉，你以為文中黛玉是怎樣一個(gè)人呢？我認(rèn)為黛玉是個(gè)（）人。理由是（）。學(xué)識(shí)淵博、熱情大方22/34香菱學(xué)詩(shī)成功原因是什么？三、議一議①香菱樂(lè)學(xué)，善學(xué)，苦學(xué)。②有一位好老師——林黛玉。a善于勉勵(lì).b讓香菱多讀.c要求嚴(yán)格.③大觀園良好學(xué)習(xí)環(huán)境。23/341、香菱學(xué)詩(shī)經(jīng)歷，對(duì)你學(xué)語(yǔ)文有何啟發(fā)？2、依據(jù)本文內(nèi)容完成對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)，下聯(lián)：誨人不倦黛玉巧施教議一議24/34四、疑一疑

你在本文學(xué)習(xí)過(guò)程中，還有哪些地方感到疑惑？25/34

香菱學(xué)詩(shī)就像一支清越小夜曲，是她豐富醇美心靈一次曝光，是她精神自我一次凈化和升華，是她生命價(jià)值一次難能可貴“實(shí)現(xiàn)”。在學(xué)詩(shī)中，香菱表示了她脫俗入雅高尚追求，浸透了她對(duì)人生美好理想，迸發(fā)了她身上美和生命詩(shī)意！26/34

伴隨薛蟠歸來(lái)，香菱終究離開(kāi)了大觀園。等候她，是薛蟠正妻夏金桂敵視與折磨……渴望美好、苦志學(xué)詩(shī)香菱，飽受凌辱，終得干血癥而死。27/34花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？28/34香

菱根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。

29/34談?wù)勛约菏斋@：角度不限30/34花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？31