四川省遂寧市射洪中學校2022-2023學年高一（強基班）11月期中生物試題

射洪中學高2022級高一（上）半期考試（強基班）生物試題（考試時間：75分鐘滿分：100分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名，準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。第I卷（選擇題）一、單選題（共50分，125題每題2分）1.在生命科學發(fā)展進程中，中國科學家做出了很大貢獻。下面列舉的生命科學領域的重大科研成果中，由我國科學家完成的是（）①細胞學說的建立

②世界上首個體細胞克隆猴的誕生

③首次觀察細胞并命名

④世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的蛋白質—結晶牛胰島素⑤流動鑲嵌模型的提出

⑥證明脲酶是蛋白質A.③④ B.①⑤ C.②④ D.②⑥【答案】C【解析】【分析】流動鑲嵌模型的基本內容：生物膜的流動鑲嵌模型認為，磷脂雙分子層構成了膜的基本支架，這個支架不是靜止的。磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動性。蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質分子也是可以運動的?！驹斀狻竣偌毎麑W說是由德國科學家施旺和施萊登建立的，①錯誤；②世界上首個體細胞克隆猴的誕生是有我國科學家完成的在生命科學領域的重大科研成果，②正確；③首次觀察細胞并命名的是英國科學家羅伯特.虎克，③錯誤；④世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的蛋白質—結晶牛胰島素是由我國科學家完成的重大科研成果，④正確；⑤流動鑲嵌模型是由科學家辛格和尼克爾森提出的，⑤錯誤；⑥美國科學家薩姆納證明脲酶是蛋白質，⑥錯誤。故選C。2.下列關于元素和化合物敘述不正確的是（）A.組成細胞的元素中，C、H、O、N這四種元素的含量很高B.ATP、DNA、磷脂分子都含有腺嘌呤，其元素組成都是C、H、O、N、PC.鎂元素與綠色植物中的葉綠素構成有關，鐵元素與血紅蛋白的構成有關D.胰島素、細胞膜、脂肪共有的化學元素只有C、H、O【答案】B【解析】【分析】1、核酸、磷脂、ATP三種分子都含有的元素是C、H、O、N、P。2、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。3、磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子，由磷酸和甘油組成的“頭”部是親水的，由脂肪酸組成的“尾”部是疏水的。【詳解】A、組成細胞的元素中C、H、O、N，這四種元素的含量很高，A正確；B、磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子，不含有腺嘌呤，B錯誤；C、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分，C正確；D、脂肪元素組成是C、H、O；胰島素屬于蛋白質，蛋白質的元素組成是C、H、O、N；細胞膜包含蛋白質和脂質，胰島素、細胞膜、脂肪共有的化學元素只有C、H、O，D正確。故選B。3.下列有關原核細胞的描述，正確的是（）A.原核生物細胞中存在核糖體，但沒有線粒體，只能進行無氧呼吸B.色球藍細菌與發(fā)菜能光合作用的原因是色球藍細菌含光合色素，發(fā)菜細胞含葉綠體C.真菌和細菌都是原核生物，都是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物D.藍細菌和大腸桿菌都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核，擬核中有環(huán)狀DNA【答案】D【解析】【分析】原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，沒有染色體，沒有葉綠體等復雜的細胞器，但有位于擬核中的環(huán)狀DNA分子?！驹斀狻緼、原核生物的細胞中沒有線粒體，但部分原核細胞含有有氧呼吸所需的酶，也能進行有氧呼吸，如醋酸桿菌，A錯誤；B、色球藍細菌與發(fā)菜都屬于藍細菌，藍細菌的細胞中不含葉綠體，藍細菌之所以能進行光合作用，是因為細胞中含有光合色素（藻藍素和葉綠素），B錯誤；C、真菌是真核生物，C錯誤；D、藍細菌和大腸桿菌都是原核生物，都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核，擬核中有環(huán)狀DNA，D正確。故選D。4.在動物細胞和植物細胞中，儲能物質對應正確的是（）①固醇②脂肪③纖維素④淀粉⑤糖原⑥蛋白質A.動物細胞：⑤、⑥ B.動物細胞：①、②C.植物細胞：③、④ D.植物細胞：②、④【答案】D【解析】【分析】糖類糖元是動物細胞中的儲能物質，淀粉是植物細胞中的儲能物質；此外脂肪也是良好的儲能物質。【詳解】脂肪是良好的儲能物質，在動植物細胞中均有分布；此外糖類是主要的能源物質，植物細胞的儲能物質是淀粉，動物細胞的儲能物質是糖原。綜上所述，動物細胞的儲能物質為②⑤，植物細胞的儲能物質是②④。D正確，ABC錯誤。故選D。5.下列關于細胞內含氮化合物的敘述，不正確的是（）A.細胞膜、染色質、核糖體等結構都有含氮化合物B.細胞內的含氮化合物都可以為生命活動提供能量C.原核生物的遺傳物質是DNAD.DNA的堿基排列順序中蘊含了大量遺傳信息【答案】B【解析】【分析】1、細胞中的含氮化合物包括蛋白質、磷脂、核酸、ATP等。2、細胞類生物（包括真核生物和原核生物）的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。3、遺傳信息是指核酸中的堿基排列順序?！驹斀狻緼、細胞膜、染色質、核糖體等結構都有含氮化合物，如細胞膜上的蛋白質和磷脂、染色質中的蛋白質和DNA，核糖體中的蛋白質和RNA，A正確；B、細胞內的部分含氮化合物比如ATP等，可以為生命活動提供能量，但核酸也是含氮化合物，不可以為生命活動提供能量，B錯誤；C、凡是細胞結構生物的遺傳物質都是DNA，因此原核生物的遺傳物質是DNA，C正確；D、構成DNA的堿基只有四種（A、T、C、G），但DNA中堿基的排列順序多種多樣，蘊含了大量遺傳信息，D正確。故選B。6.下列有關糖類和脂質的描述不正確的是（）A.幾丁質是一種多糖，存在于大腸桿菌細胞壁中B.糖類可以大量轉化為脂肪，而脂肪不能大量轉化為糖類C.植物脂肪大多含不飽和脂肪酸，而大多數(shù)動物脂肪含有飽和脂肪酸D.維生素D能有效促進人體和動物腸道對鈣和磷的吸收【答案】A【解析】【分析】常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等。糖類包括多糖和單糖，只由C、H、O三種元素組成，糖類不都有甜味，比如纖維素，有甜味的物質不一定是糖，比如木糖醇?！驹斀狻緼、幾丁質是一種多糖，存在于真菌的細胞壁中，大腸桿菌是細菌，A錯誤；B、糖類可以大量轉化為脂肪，脂肪可以轉化為糖類，但脂肪不能大量轉化為糖類，B正確；C、植物脂肪大多含不飽和脂肪酸，比如花生油，而大多數(shù)動物脂肪含有飽和脂肪酸，比如豬油，C正確；D、維生素D本質為固醇，能有效促進人體和動物腸道對鈣和磷的吸收，缺乏維生素D會患佝僂病，D正確。故選A。7.洋蔥細胞的核酸及HIV（人類免疫缺陷病毒）的核酸中分別含有的堿基種類是（）A.4、4 B.4、5 C.8、4 D.5、4【答案】D【解析】【分析】核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩種，脫氧核糖核酸（DNA）中的堿基是A、T、G、C，核糖核酸（RNA）中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻緼、洋蔥細胞的核酸有DNA和RNA，含有5種堿基，A錯誤；B、HIV的核酸為RNA，含有4種堿基，B錯誤；C、洋蔥細胞的核酸含有5種堿基，C錯誤；D、洋蔥細胞含有5種堿基，HIV含有4種堿基，D正確；故選D。8.下列關于氨基酸、多肽及蛋白質敘述正確的是（）A.①是構成多肽②的一種氨基酸B.多肽②為四肽，徹底水解為氨基酸時需要3個水分子C.構成多肽②的氨基酸有4種，此多肽中游離的氨基和羧基數(shù)目分別是1個和2個D.此實例說明氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質【答案】B【解析】【分析】分析題圖可知：（1）氨基酸的結構通式：至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有1個氨基和1個羧基連接在同一個碳原子上，連接在同一個碳原子上的是氨基（—NH2）、羧基（—COOH）、氫原子（—H）和R基（—R），圖①不符合氨基酸結構通式，即圖①不是氨基酸。（2）圖②的多肽為四肽，是由4個氨基酸脫水縮合而形成的，由此形成3個肽鍵，其中構成該四肽的氨基酸有3種，此多肽中游離的氨基和羧基數(shù)目分別是1個和2個。【詳解】A、分析題圖可知，氨基酸的結構通式：至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有1個氨基和1個羧基連接在同一個碳原子上，連接在同一個碳原子上的是氨基（—NH2）、羧基（—COOH）、氫原子（—H）和R基（—R）；圖①不符合氨基酸結構通式，即圖①不是氨基酸，A錯誤；B、分析題圖可知，圖②的多肽為四肽，是由4個氨基酸脫水縮合而形成的，由此形成3個肽鍵，四肽徹底水解成氨基酸時，3個肽鍵需要斷裂，需要3個水分子，B正確；C、圖②的多肽為四肽，是由4個氨基酸脫水縮合而形成的，由此形成3個肽鍵，其中構成該四肽的氨基酸有3種（有兩個氨基酸的R基都是CH3），此多肽中游離的氨基和羧基數(shù)目分別是1個和2個，C錯誤；D、氨基酸經脫水縮合形成多肽，經盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，D錯誤。故選B。9.下列各選項中，不符合概念圖中關系的是（）A.①表示生物類型，②～④分別表示病毒、原核生物、真核生物B.①表示脫氧核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C①表示酵母菌，②～④分別表示細胞膜、細胞質、細胞核D.①表示生物膜系統(tǒng)，②～④分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜等【答案】B【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質?！驹斀狻緼、①表示生物類型，生物可分為病毒、原核生物、真核生物，A正確；B、①表示脫氧核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸，B錯誤；C、①表示酵母菌，為真核生物，②～④可分別表示細胞膜、細胞質、細胞核，C正確；D、①表示生物膜系統(tǒng)，②～④分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜等，D正確。故選B。10.下列對于細胞結構功能和實驗的相關敘述，不正確的是（）A.甲圖主要體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能B.乙圖是蠑螈受精卵橫縊實驗，能說明細胞的分裂和分化與細胞核有關C.丙圖為細胞核的結構示意圖，①為核膜，含有四層磷脂分子，具有選擇透過性D.丙圖③為染色質，細胞分裂時變?yōu)槿旧w，染色體和染色質是細胞在不同時期存在的兩種物質【答案】D【解析】【分析】（一）細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的信息交流：①相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。②相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息。即細胞←通道→細胞。如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。③通過體液的作用來完成的間接交流。如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞。（二）細胞核的結構：1、核膜（1）結構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數(shù)目較多。（2）化學成分：主要是脂質分子和蛋白質分子。（3）功能：起屏障作用，把核內物質與細胞質分隔開；控制細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。3、染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質?！驹斀狻緼、甲圖中，內分泌細胞分泌的激素，隨血液運輸?shù)竭_全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，主要體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能，A正確；B、乙圖是蠑螈受精卵橫縊實驗，將受精卵分為有核一半和無核的另一半，一開始含有細胞核的一半能夠進行分裂分化，不含有細胞核的一半不能進行分裂分化，但將一個細胞核擠到無核的另一半時，這一半也會開始分裂分化，說明細胞的分裂和分化與細胞核有關，B正確；C、丙圖為細胞核的結構示意圖，①為核膜，為雙層膜，含有四層磷脂分子，具有選擇透過性，C正確；D、丙圖③為染色質，細胞分裂時變?yōu)槿旧w，染色體和染色質是同種物質在細胞不同時期的兩種存在形態(tài)，D錯誤。故選D。11.下列關于酶的敘述，正確的是（）A.每一種酶只能催化一種化學反應，驗證酶的專一性時，自變量一定是酶的種類B.催化劑能降低化學反應的活化能，驗證酶的高效性時，自變量是酶的濃度C.在不同溫度條件下，酶促反應速率有可能相同，探究溫度對酶活性的影響時，自變量是溫度，pH為無關變量D.酶濃度、底物濃度、溫度、pH等都是通過影響酶活性從而影響酶促反應速率的【答案】C【解析】【分析】1、酶：（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)為RNA；（2）酶的特性：酶具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）；酶具有專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）；酶的作用條件較溫和（過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使得酶永久失活）。（3）酶在細胞內外、生物體內外均可發(fā)揮催化作用。（4）酶的催化作用機理：顯著降低化學反應的活化能，而不是提供能量。

2、影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等。【詳解】A、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應的特性，驗證酶的專一性時，自變量可以是酶的種類（如用淀粉+淀粉酶作為實驗組，淀粉+蛋白酶作為對照組）也可以是底物的種類（如用淀粉+淀粉酶作為實驗組，蛋白質+淀粉酶作為對照組），A錯誤；B、酶的高效性是酶和無機催化劑相比，酶降低化學反應所需要的活化能的作用更顯著，驗證酶的高效性時，自變量是酶的種類（酶和無機催化劑），不是酶的濃度，B錯誤；C、在不同溫度條件下，酶促反應速率有可能相同，探究溫度對酶活性的影響時，自變量是溫度，pH為無關變量，C正確；D、酶濃度、底物濃度是通過影響酶和底物的接觸面積來影響酶促反應速率的，酶濃度、底物濃度不會影響酶活性，D錯誤。故選C。12.下列有關科學方法的敘述不正確的是（）A.羅伯特森根據(jù)在電鏡下觀察到的細胞膜結構，提出了細胞膜模型的假說B.建構模型的形式包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型C.細胞學說的建立運用了不完全歸納法D.證明細胞膜具有流動性的人鼠細胞融合實驗采用了同位素標記法【答案】D【解析】【分析】1.歸納法是指由一定程度的關于個別事物的觀點過渡到范圍較大的觀點，也就是由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。分為完全歸納法和不完全歸納法。2.模型的形式很多，包括物理模型、概念模型和數(shù)學模型等?！驹斀狻緼、羅伯特森根據(jù)在電鏡下觀察到的細胞膜結構，提出了細胞膜模型為靜態(tài)統(tǒng)一結構的假說，A正確；B、模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等，B正確；C、細胞學說的提出并沒有建立在將所有細胞觀察完全觀察完的基礎上，因此細胞學說的提出使用的是不完全歸納法，C正確；D、證明細胞膜具有流動性的人鼠細胞融合實驗采用了熒光標記法，D錯誤。故選D。13.如圖為線粒體的結構示意圖，下列敘述正確的是（）A.③是內膜向內折疊形成的基粒，為酶的附著提供了位點B.②處產生CO2和[H]，③處消耗O2和[H]C.②處有分解葡萄糖和丙酮酸的酶D.①②③處均能合成ATP【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質基質中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內膜上，[H]和氧氣結合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。題圖分析：圖示線粒體的結構示意圖，圖中①表示線粒體外膜，②表示線粒體基質，③表示線粒體內膜?！驹斀狻緼、③是內膜向內折疊形成的嵴，其上有基粒，增加了內膜面積，為酶的附著提供了更多的位點，A錯誤；B、②處為線粒體基質，該處發(fā)生有氧呼吸的第二階段，此處產生CO2和[H]，③處為線粒體內膜，其上進行有氧呼吸的第三階段，消耗O2和[H]，B正確；C、②處為線粒體基質，有丙酮酸酶，分解葡萄糖的酶在細胞質基質中，C錯誤；D、①為線粒體外膜，該處沒有ATP產生，②③處分別進行有氧呼吸的第二、三階段，均能合成ATP，D錯誤。故選B。14.關于線粒體和葉綠體起源的“內共生起源假說”認為：線粒體是由原始真核細胞吞噬需氧型細菌演化而成的，而葉綠體則是由原始真核細胞吞噬藍細菌演化成的。下列敘述不支持該假說的是（）A.線粒體和葉綠體都含有少量的核糖體B.線粒體和葉綠體都含有與細菌相似的DNAC.線粒體和葉綠體都是具有兩層膜的細胞器D.線粒體和葉綠體中的蛋白質絕大多數(shù)由細胞核指導合成【答案】D【解析】【分析】線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內折疊形成脊，脊上有基粒；基質中含有與有氧呼吸有關的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶。【詳解】A、原核細胞含有核糖體，線粒體和葉綠體也含有核糖體，支持“內共生起源假說”，A錯誤；

B、原核細胞含有環(huán)狀的DNA，線粒體和葉綠體也含有少量環(huán)狀的DNA，支持“內共生起源假說”，B錯誤；

C、線粒體和葉綠體具有雙層膜結構，原核細胞具有單層細胞膜，原始真核細胞吞噬原核細胞后，形成囊泡，如果原核細胞特化成線粒體或葉綠體，也具有雙層膜結構，因此線粒體和葉綠體具有雙層膜支持“內共生起源假說”，C錯誤；

D、線粒體和葉綠體中的蛋白質絕大多數(shù)由細胞核指導合成，原核生物沒有細胞核，不支持“內共生起源假說”，D正確。

故選D。15.下列有關馬鈴薯塊莖細胞呼吸作用的敘述，正確的是（）A.該細胞呼吸作用過程中CO2與H2O的生成發(fā)生在不同階段B.該細胞在無氧呼吸過程中產生的能量大部分用于合成ATPC.若適當提高馬鈴薯塊莖貯藏環(huán)境中的O2濃度會降低酒精的生成量D.研究馬鈴薯塊莖細胞消耗O2量和生成CO2量的比值可確定呼吸方式【答案】A【解析】【分析】1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。3、無氧呼吸的第一、二階段的場所都是細胞質基質．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是轉化成酒精和二氧化碳或乳酸。【詳解】A、該細胞在有氧呼吸的第二階段生成CO2，第三階段產生水，A正確；B、該細胞無氧呼吸產生的能量大部分以熱能形式散失，小部分用于合成ATP，B錯誤；C、馬鈴薯塊莖細胞進行無氧呼吸生成乳酸，C錯誤；D、如果以葡萄糖為底物，無氧呼吸沒有O2消耗，也沒有CO2的生成，而有氧呼吸中O2的消耗量和CO2量的比始終是1：1，因此無法通過這兩種氣體的量來確定細胞的呼吸方式，D錯誤。故選A。16.超氧化物歧化酶（SOD）分子是一種廣泛存在于生物體內各個組織中的重要金屬酶，SOD分子含兩條或四條肽鏈，其活性中心都含有金屬離子。SOD是唯一能特異性消除細胞代謝過程中產生自由基O2的抗氧化酶，SOD能催化超氧化物陰離子自由基轉化為H2O2與O2，進而減緩生物體的衰老，可作為藥用酶使用。下列相關敘述正確的是（）A.去除SOD的活性中心金屬離子后，不改變SOD的結構，也不影響SOD的功能B.SOD是由單體構成的多聚體，屬于生物大分子C.SOD作用原理是給自由基提供活化能，促進超氧化物陰離子自由基轉化為H2O2與O2D.SOD口服后通過主動運輸?shù)姆绞街苯颖恍∧c上皮細胞吸收并發(fā)揮作用【答案】B【解析】【分析】①自由擴散：順濃度梯度、無需能量和載體蛋白；②協(xié)助擴散：順濃度梯度、需要載體蛋白或通道蛋白、無需能量；③主動運輸：逆濃度梯度、需要載體蛋白和能量；④胞吞、胞吐：生物大分子進出細胞的方式，需要能量?！驹斀狻緼、去除SOD的活性中心金屬離子后，會改變SOD的結構，導致SOD的功能改變，A錯誤；B、SOD分子含兩條或四條肽鏈，是由氨基酸構成的多聚體，屬于生物大分子，B正確；C、SOD是超氧化物歧化酶，酶只有催化作用，C錯誤；D、SOD是生物大分子，大分子不能通過主動運輸吸收，D錯誤。故選B。17.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述，正確的是（）A.生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多B.人體成熟的紅細胞在O2充足時只能通過無氧呼吸產生ATPC.酵母菌只有在缺氧的條件下，其細胞質基質中才能形成ATPD.肌細胞中ATP轉化為ADP的過程往往伴隨著放能反應的發(fā)生【答案】B【解析】【分析】許多吸能反應與ATP水解反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；許多放能反應與ATP合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中，用來為吸能反應直接供能?！驹斀狻緼、能量的大量供應是靠ATP和ADP之間的迅速轉化實現(xiàn)的，生命活動旺盛的細胞中ATP的含量并不多，A錯誤；B、人體成熟的紅細胞沒有線粒體，因此O2充足時也只能通過無氧呼吸產生ATP，B正確；C、酵母菌在有氧呼吸第一階段，在細胞質基質也形成ATP，C錯誤；D、肌細胞中ATP轉化為ADP的過程釋放能量，所以往往伴隨著吸能反應的發(fā)生，D錯誤。故選B。18.若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的作用機理：能夠降低化學反應的活化能。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】依題意可知，該實驗的pH為無關變量，為了排除無關變量的干擾，應控制相同且適宜，而緩沖液能夠起到維持反應液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的條件下，應先加底物后加酶，讓酶促反應在適宜的溫度條件下進行，一定時間后檢測產物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預保溫”，所以合理的操作順序是在調整pH后，加入酶，即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量，C正確。故選C。19.如圖所示為ATP和ADP相互轉化的過程。下列敘述錯誤的是.（）A.圖中“D”代表ADP，"T"代表ATP，"E”代表能量B.ATP中的“A”與RNA中的堿基A含義相同C.原核細胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉化過程D.能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間流通【答案】B【解析】【分析】圖示為ATP和ADP相互轉化的過程，D物質為ADP，T代表的物質為ATP，E為能量。【詳解】A、由圖示信息可知，圖中“D”代表ADP，"T"代表ATP，"E”代表能量，A正確；B、ATP中的A是腺苷，包括腺嘌呤和核糖，RNA中的A只是腺嘌呤，B錯誤；C、有細胞結構的生物都有ATP和ADP的相互轉化，這是細胞的統(tǒng)一性之一，C正確；D、通過ATP和ADP的相互轉化，能量在吸能反應和放能反應之間流通，D正確。故選B。20.下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A.細胞膜的選擇透過性有利于維持膜內外某些離子的濃度差B.細胞膜內外小分子物質的濃度差決定了物質跨膜運輸?shù)姆较駽.細胞呼吸釋放的能量的多少決定了脂溶性物質的跨膜運輸速率D.蛋白質等大分子物質通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎?，該過程不消耗能量【答案】A【解析】【分析】物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協(xié)助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量?！驹斀狻緼、細胞膜的選擇透過性有利于維持膜內外某些離子的濃度差，如鈉離子外多內少，鉀離子內多外少，A正確；B、細胞膜內外小分子物質既可以逆濃度梯度運輸，也可以順濃度梯度運輸，B錯誤；C、脂溶性物質的跨膜運輸不消耗能量，C錯誤；D、蛋白質等大分子物質通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎?，需要消耗能量，D錯誤。故選A。21.種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質是淀粉分解產生的葡萄糖，下列關于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.若產生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細胞只進行無氧呼吸B.若細胞只進行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C.若細胞只進行無氧呼吸且產物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D.若細胞同時進行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖時，若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣=生成的二氧化碳量；若只進行無氧呼吸，當呼吸產物是酒精時，生成的酒精量=生成的二氧化碳量?！驹斀狻緼、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，則說明不消耗氧氣，故只有無氧呼吸，A正確；

B、若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣量=生成的二氧化碳量，B正確；

C、若只進行無氧呼吸，說明不消耗氧氣，產乳酸的無氧呼吸不會產生二氧化碳，C正確；

D、若同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，若無氧呼吸產酒精，則消耗的氧氣量小于二氧化碳的生成量，若無氧呼吸產乳酸，則消耗的氧氣量=二氧化碳的生成量，D錯誤。

故選D。22.相同條件下放置的探究酵母菌細胞呼吸方式實驗裝置如圖所示。相關敘述正確的是（）A.兩個裝置均需要置于黑暗條件下進行反應B.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2C.應讓Ⅱ密閉放置一段時間后，再與Ⅲ連接D.裝置乙中石灰水的混濁程度高于裝置甲【答案】C【解析】【分析】1、實驗中的變量：（1）自變量：是否有氧氣。（2）因變量：澄清的石灰水變混濁的程度，滴加酸性重鉻酸鉀溶液后的顏色變化等。（3）無關變量：酵母菌以及培養(yǎng)液的用量、培養(yǎng)時間、溫度等。2、此實驗為對比實驗，兩組實驗均為實驗組。3、進行實驗前必須檢驗裝置的氣密性，否則會因細胞呼吸產生的CO2不能全部通入澄清的石灰水中導致實驗失敗。4、乙組D瓶應封口放置一段時間，待瓶內的O2消耗完后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶?！驹斀狻緼、酵母菌在光照和黑暗中均可進行細胞呼吸，且光照不影響細胞呼吸，故兩個裝置均在光照或黑暗條件下進行，A錯誤；B、裝置甲是進行酵母菌的有氧呼吸的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，確保進入I處沒有CO2，使澄清的石灰水變渾濁的CO2只來自酵母菌的有氧呼吸，B錯誤；C、裝置乙（無氧呼吸裝置）中應讓Ⅱ密閉放置一段時間，徹底消耗其中的氧氣，形成無氧環(huán)境，然后再與Ⅲ連接，C正確；D、該實驗是在相同條件下進行的，裝置乙中酵母菌進行無氧呼吸，有機物分解不徹底，產生的CO2少，與裝置甲（有氧呼吸）相比，Ⅲ處石灰水混濁程度低于裝置甲中的石灰水，D錯誤。故選C。23.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的細胞呼吸，實驗設計如下。關閉活栓后，U形管右側液面高度變化反映瓶中氣體體積變化，實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的氣體體積變化）。下列有關說法錯誤的是（）A.甲組右側液面高度變化，表示的是微生物細胞呼吸時O2的消耗量B.乙組右側液面高度變化，表示的是微生物細胞呼吸時CO2釋放量和O2消耗量之間的差值C.甲組右側液面升高，乙組右側液面高度不變，說明微生物可能只進行有氧呼吸D.甲組右側液面高度不變，乙組右側液面高度下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量；乙組中放置的是蒸餾水，乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值；甲組右管液面升高，說明消耗了氧氣；乙組不變，說明消耗氧氣和產生的二氧化碳的量相等。綜合兩組實驗，說明微生物只進行需氧呼吸；如果甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物沒有消耗氧氣，但產生了二氧化碳，說明微生物進行了酒精發(fā)酵?！驹斀狻緼、甲組實驗中NaOH的作用是吸收二氧化碳，有氧呼吸過程消耗氧氣，產生的二氧化碳被NaOH吸收，甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量，A正確；B、乙組實驗裝置中無NaOH吸收二氧化碳，因此乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值，B正確；C、甲組右管液面升高，說明細胞呼吸消耗氧氣，進行有氧呼吸，乙組不變，說明氧氣的消耗量與二氧化碳的釋放量相等，因此微生物可能只進行有氧呼吸，C正確；D、甲組右管液面不變，說明微生物不消耗氧氣，即進行無氧呼吸，乙組下降，說明二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，因此微生物進行酒精發(fā)酵，不是乳酸發(fā)酵，D錯誤。故選D。24.細胞呼吸原理廣泛應用于生產實踐中。如表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖牵ǎ┻x項應用措施目的A種子儲存曬干降低自由水含量,降低細胞呼吸強度B乳酸菌制作酸奶先通氣,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵C水果保鮮零度以上低溫降低酶的活性,降低細胞呼吸D栽種農作物疏松土壤促進根有氧呼吸,利于吸收無機鹽A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】1、如果種子含水量過高，呼吸作用加強，使貯藏的種子堆中的溫度上升，反過來又進一步促進種子的呼吸作用，使種子的品質變壞。2、溫度能影響酶的活性，生產上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果。3、農耕松土是為了增加土壤中氧氣的含量，加強根部的有氧呼吸，保證能量供應，促進礦質元素的吸收?！驹斀狻緼、種子的貯藏，必須降低含水量，使種子處于風干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機物的消耗，A正確；B、乳酸菌厭氧菌，制作酸奶時應密封，B錯誤；C、水果保鮮的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，可降低酶的活性，降低細胞呼吸，但溫度不能太低，否則會凍壞水果，C正確；D、植物根對礦質元素的吸收過程是一個主動運輸過程，需要能量和載體蛋白，植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸作用，從而為根吸收礦質離子提供更多的能量，D正確。故選B。25.根據(jù)實驗目的確定實驗步驟是得出預期結果的關鍵。下列生物學實驗內容和操作步驟錯誤的是（）A.檢測梨汁中的還原糖，斐林試劑甲液與乙液等量混合均勻后，注入待測樣液中后水浴加熱B.觀察番薯葉肉細胞中葉綠體的形態(tài)和分布，先用低倍鏡找到需要觀察的葉肉細胞的葉綠體，再換用高倍鏡觀察C.探究植物細胞的吸水和失水，滴入質量濃度為3g/ml的蔗糖溶液，使洋蔥鱗片葉表皮浸潤在蔗糖溶液中，在高倍鏡下觀察細胞和中央液泡的大小，原生質層的位置D.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，可用斐林試劑檢測【答案】C【解析】【分析】還原糖的鑒定：加入組織樣液后，加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻后注入），進行水浴加熱，觀察試管顏色變化，如果出現(xiàn)磚紅色沉淀即待測樣品中含有還原糖?！驹斀狻緼、斐林試劑可檢測還原糖，實驗條件是水浴加熱，還原糖與斐林試劑反應可出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；B、低倍鏡視野范圍比高倍鏡要大，因此需要先用低倍鏡找到物像，將其移至視野中央，再換用高倍鏡觀察，B正確；C、探究植物細胞的吸水和失水，在低倍鏡下觀察細胞和中央液泡的大小、原生質層的位置，C錯誤；D、淀粉和蔗糖水解均可以產生葡萄糖，可通過斐林試劑檢測是否產生磚紅色沉淀從而判斷是否被酶水解，D正確。故選C。二、多選題（共10分，每小題2分）26.下列有關酶和ATP的敘述，錯誤的有（）A.酶在強酸、強堿和高溫條件下均可變性失活B.酶都是在細胞內的核糖體上合成C.ATP是細胞內的主要能源物質D.人的心肌細胞中，ATP的合成速度遠遠大于分解速度，從而保證心肌細胞有充足能量【答案】ABCD【解析】【分析】生物體中直接能源物質是ATP，主要能源物質是糖類，脂肪和淀粉是儲能物質。蛋白質是生命活動的承擔者。脂肪的元素組成均為C、H、O，糖類的元素組成一般為C、H、O，蛋白質主要元素組成為C、H、O、N。【詳解】A、胃蛋白酶（存在于呈酸性的胃液中）在強酸環(huán)境下并沒有變性失活，A錯誤；B、蛋白質類型的酶在核糖體上合成；但有的酶本質為RNA，合成場所主要是細胞核，B錯誤；C、ATP是細胞內的直接能源物質，C錯誤；D、人的心肌細胞中，ATP的合成與水解是一個迅速轉化的動態(tài)平衡過程，從而保證心肌細胞有充足能量，D錯誤。故選ABCD。

27.滲透作用是水等溶劑分子從其相對含量高的一側向相對含量低的一側擴散的現(xiàn)象。如圖為一滲透裝置（半透膜只允許水分子通過，圖中蔗糖溶液濃度為），初始時漏斗與燒杯中的液面齊平，下列說法錯誤的是（）A.達到滲透平衡時，半透膜兩側溶液濃度相等B.植物細胞發(fā)生滲透作用時，原生質層相當于半透膜C.若將燒杯中的清水換成的葡萄糖溶液，則漏斗內液面高度不變D.動物細胞沒有細胞壁，吸水肯定會漲破【答案】ACD【解析】【分析】滲透作用：指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。【詳解】A、達到滲透平衡時，漏斗內溶液濃度高于燒杯中的濃度，A錯誤；B、植物細胞發(fā)生滲透作用時，細胞壁具有全透性，細胞液發(fā)生吸水或失水，原生質層相當于半透膜，B正確；C、若將燒杯中的清水換成0.5g/ml的葡萄糖溶液，因為葡萄糖的相對分子質量比蔗糖小，所以葡萄糖溶液單位體積中的溶質顆粒比蔗糖溶液多，濃度更高，半透膜兩側初始濃度差更大，因此平衡時漏斗內液面會更高，C錯誤；D、動物細胞沒有細胞壁，但吸水不一定會漲破，D錯誤。故選ACD。28.圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表示氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（）A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程B.圖3中不能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響C.圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致D.圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O【答案】BD【解析】【分析】有氧呼吸消耗有機物、氧氣、水，生成二氧化碳、水，釋放大量能量；無氧呼吸消耗有機物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，釋放少量能量?！驹斀狻緼、植物細胞無氧呼吸時只能產生酒精和二氧化碳或者只產生乳酸，A錯誤；B、圖3氧氣濃度為0時，依舊有二氧化碳的釋放，說明此時進行無氧呼吸的產物為二氧化碳和酒精，而人體進行無氧呼吸產生的是乳酸，所以圖3中不能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響，B正確；C、圖2中d點二氧化碳釋放量等于氧氣吸收量，如果對應圖3生物，此時應只存在有氧呼吸，但圖3中C點對應的是低氧環(huán)境，此時既有無氧呼吸也有有氧呼吸，C錯誤；D、圖2中d點二氧化碳釋放量等于氧氣吸收量，此時只進行有氧呼吸或者有氧呼吸和產生乳酸的無氧呼吸，因此細胞中能通過圖1所示①②有氧呼吸過程產生CO2和H2O，D正確。故選BD。29.將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（）氧濃度/％abcdeCO2產生速率/（mol·min﹣1）O2消耗速率/（mol·min﹣1）0A.氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行B.氧濃度為c時，蘋果產生酒精的速率為0.6mol·min﹣1C.氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D.CO2的產生速率可用溴麝香草酚藍水溶液變黃的顏色深淺來表示【答案】CD【解析】【分析】1、蘋果的有氧呼吸，反應式為：C6H12O6+6O2+6H2O酶→6CO2+12H2O+能量（大量）。2、蘋果的無氧呼吸，反應式為：C6H12O6酶→2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（少量）。3、只有有氧呼吸才消耗氧氣，所以只要消耗氧氣，植物細胞就一定進行了有氧呼吸。如果只進行有氧呼吸，則根據(jù)有氧呼吸的反應方程式可以看出，氧氣的消耗量等于二氧化碳的釋放量。如果二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明多出來的二氧化碳是無氧呼吸產生的。如果不消耗氧氣，只產生二氧化碳，說明只進行無氧呼吸。所以依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷：①不消耗O2，釋放CO2→只進行無氧呼吸；②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸；③O2吸收量＜CO2釋放量→兩種呼吸同時進行，且多余CO2來自無氧呼吸?！驹斀狻緼、氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸消耗的氧氣量為0，表明細胞只進行無氧呼吸，此時蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行，A正確；B、氧濃度為c時，蘋果無氧呼吸產生的CO2量為1.30.7=0.6mol·min1，而C2H5OH的量與無氧呼吸產生的CO2量相等，也為0.6mol·min1，B正確；C、氧濃度為d時，有氧呼吸產生的CO2量為1.2mol·min1，消耗的葡萄糖為0.2mol·min1；無氧呼吸產生的CO2量為0.4mol·min1，消耗的葡萄糖為0.2mol·min1，故氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C錯誤；D、CO2的產生速率可用溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間來表示，D錯誤。故選CD。30.下圖是與酶有關的曲線（無關變量是適宜的），相關敘述錯誤的是（）A.甲圖中B點出現(xiàn)的原因是底物消耗完了B.甲圖A點對應的溫度是最適宜的酶保存溫度C.乙圖中B點出現(xiàn)的原因是底物消耗完了D.丙圖適當提高溫度，B點將向右上方移動【答案】ABD【解析】【分析】酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。酶能降低化學反應的活化能，提高化學反應速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學反應速率越快，但酶不能改變化學反應的平衡點。【詳解】A、甲圖是產物積累量隨溫度的變化曲線，B點產物的量不再增加的原因是溫度過高，導致酶變性失活，A錯誤；B、酶應該在低溫下進行保存，而圖甲中A點酶促反應速率較大，證明溫度適宜酶促反應進行，不是保存酶制劑的適宜溫度，B錯誤；C、乙圖是產物積累量隨反應時間的變化曲線，當曲線達到最大值時，意味著反應物被消耗盡了，C正確；D、丙圖是反應物濃度與反應速率之間的關系曲線圖，由于無關變量是適宜的，則丙圖是在最適溫度下測得的，適當提高溫度，反應速率下降，B點將向左下方移動，D錯誤。故選ABD。第II卷（非選擇題）三、非選擇題（共40分）31.下圖是生物體內4類有機物的組成關系圖，回答下列問題：（1）小麥種子細胞中的物質c包含____________；相同質量的a和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是____________。（2）在人體細胞的線粒體中，物質d主要分布在____________上，d與e的元素組成____________（填“一定”或“不一定”）相同；人體細胞膜上含有一定量的膽固醇，能調節(jié)膜的流動性，增強膜的穩(wěn)定性，據(jù)其性質判斷，其分布與膜蛋白分布形式____________（填“基本相同”或“不同”）。（3）在人體內，組成蛋白質的物質b的結構通式是____________。在生物體細胞中，121個物質b通過脫水縮合反應形成某種多肽鏈，該多肽鏈含5個甘氨酸（其R基為H），分別位于第26、71、72、99、121位。肽酶E1專門水解甘氨酸羧基端的肽鍵，則該肽鏈經E1完全作用后產生的物質中，至少有____________個羧基。（4）丙肝病毒的遺傳物質是e，進入人體后可被免疫細胞吞噬并水解，其徹底水解的產物有__________種?！敬鸢浮浚?）①.纖維素、淀粉②.脂肪（2）①.線粒體內外膜②.一定③.不同（3）①.②.5

（4）6

【解析】【分析】糖類包括多糖、二糖和單糖，主要由C、H、O三種元素組成，糖類不都有甜味，比如纖維素，有甜味的物質不一定是糖，比如木糖醇。生物體中直接能源物質是ATP，主要能源物質是糖類，脂肪和淀粉是儲能物質。蛋白質是生命活動的承擔者。脂肪和糖類元素組成均為C、H、O，蛋白質主要元素組成為C、H、O、N。核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細胞核，基本組成單位是脫氧核苷酸，具有儲存遺傳信息的功能；RNA主要分布在細胞質，基本組成單位是核糖核苷酸，具有轉運、催化、翻譯模板等功能?！拘?詳解】a為糖類，包含單糖、二糖和c多糖，植物細胞（小麥種子細胞）中的多糖包含纖維素和淀粉。相同質量的糖類和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是脂肪，因為脂肪的O含量遠低于糖類，而H含量相對更高，因此耗氧量更多?！拘?詳解】脂質包括脂肪、固醇、d磷脂，在線粒體中，磷脂主要分布在線粒體內膜和外膜上。d磷脂元素為C、H、O、N、P，e為RNA，元素也為C、H、O、N、P，所以二者元素組成一定相同。膽固醇能調節(jié)膜流動性，增強膜的穩(wěn)定性；蛋白質鑲嵌、貫穿細胞膜，參與細胞間信息交流、物質跨膜運輸?shù)?，因此膽固醇分布與膜蛋白分布形式不同?！拘?詳解】在人體內，組成蛋白質的物質b為氨基酸，氨基酸結構通式為。當該多肽鏈121位氨基酸末端為游離的羧基時，肽酶E1水解后，產物有126、2771、72、7399、100121五種，因此至少有5個游離的羧基?！拘?詳解】e為RNA，RNA徹底水解產物有四種含氮堿基、磷酸和核糖共6種。32.細胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都與環(huán)境進行著物質的交換。圖1為小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2為葡萄糖和Na+進入小腸上皮細胞的示意圖，圖3為腸腔中的葡萄糖通過SGLT1載體蛋白和GLUT2載體蛋白進入小腸絨毛上皮細胞的轉運速率與O2濃度的關系?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）組成小腸上皮細胞的細胞膜的主要成分是________，細胞向腸腔一側形成較多微絨毛的作用是___________。（2）小腸上皮細胞的細胞膜上膜蛋白D具有催化功能，可將蔗糖分解成________。（3）分析圖2可知，葡萄糖和Na+進入小腸上皮細胞的方式分別是_________。（4）與通過GLUT2載體蛋白運輸葡萄糖相比，通過SGLT1載體蛋白運輸葡萄糖的特點是___________________。（答出2點即可）【答案】（1）①.脂質(磷脂)和蛋白質②.增加細胞膜面積，有利于營養(yǎng)物質的消化吸收和消化酶的分泌（2）葡萄糖和果糖（3）主動運輸和協(xié)助擴散(易化擴散)（4）通過SGLT1載體蛋白逆濃度梯度運輸葡萄糖;需要消耗能量;運輸葡萄糖速率較低【解析】【分析】①自由擴散：順濃度梯度、無需能量和載體蛋白；②協(xié)助擴散：順濃度梯度、需要載體蛋白或通道蛋白、無需能量；③主動運輸：逆濃度梯度、需要載體蛋白和能量；④胞吞、胞吐：需要能量?！拘?詳解】細胞膜的主要成分是脂質(磷脂)和蛋白質。物質吸收和分泌都與細胞膜有關，細胞向腸腔一側形成較多微絨毛，使得細胞膜面積大大增加，有利于營養(yǎng)物質的消化吸收和消化酶的分泌?！拘?詳解】蔗糖為二糖，由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合形成，因此膜蛋白可將蔗糖分解成葡萄糖和果糖。【小問3詳解】分析圖2可知，葡萄糖逆濃度梯度跨膜運輸，而且需要載體蛋白，鈉離子順濃度梯度運輸，也需要載體蛋白，所以葡萄糖為主動運輸，鈉離子為協(xié)助擴散?！拘?詳解】氧氣濃度與有氧呼吸相關，有氧呼吸產生的能量可供應包括主動運輸在內的各項生命活動，由圖3可知，葡萄糖通過SGLT1載體蛋白的跨膜運輸受到氧氣濃度影響，說明為主動運輸，需要消耗能量；通過GLUT2載體蛋白的跨膜運輸不受氧氣濃度影響，說明為協(xié)助擴散；而且由圖還可知，通過SGLT1載體蛋白運輸葡萄糖速率相對更低。33.如下圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，不同囊泡介導不同途徑的運輸。甲圖中①～⑤表示不同的細胞結構，乙圖是甲圖的局部放大。請分析回答以下問題（[

]中填寫圖中數(shù)字序號）。（1）甲圖中囊泡X由[

]___________經“出芽”形成，到達[

]_________并與之融合成為其一部分。（2）若甲圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為該細胞分泌的抗體，其化學本質為_______。整個分泌過程中，膜面積可能會增大的是___________。在抗體合成和分泌的過程中要消耗能量，提供能量的主要場所是___________。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原因是____?！敬鸢浮浚?）①.③內質網(wǎng)②.④高爾基體（2）①.蛋白質②.細胞膜③.線粒體（3）囊泡上的蛋白質A和細胞膜上的蛋白質B相互識別【解析】【分析】分泌蛋白的合成：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網(wǎng)上繼續(xù)合成過程，并且邊合成邊轉移到內質網(wǎng)腔內，再經過加工、折疊，形成具有一定空間結構的蛋白質。內質網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質離開內質網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體融合，高爾基體對蛋白質做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質的囊泡轉運到細胞膜，與細胞膜融合。【小問1詳解】內質網(wǎng)是蛋白質加工場所，高爾基體是蛋白質加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”，甲圖中囊泡X由③內質網(wǎng)經“出芽”形成，到達④高爾基體發(fā)生膜融合，成為其一部分。

【小問2詳解】抗體的化學本質為蛋白質。蛋白質合成和分泌過程，先在核糖體上合成肽鏈，接著進入內質網(wǎng)進行加工，然后內質網(wǎng)形成囊泡將蛋白質運往高爾基體進行進一步加工，最后高爾基體形成囊泡把抗體運往細胞膜，分泌到細胞外，所以在分泌過程中，內質網(wǎng)面積減