2023年家長會教務(wù)處發(fā)言稿

2023年家長會教務(wù)處發(fā)言稿家長會教務(wù)處發(fā)言稿1

敬重的各位家長:

你們好!感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參與今日的家長會。作為孩子的家長，大家對學(xué)校開家長會有一種特別的情懷:開家長會，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);膽怯 開家長會，唯恐自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今日，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思索的一個(gè)問題。

再過半個(gè)多月，你們的孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中接著更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)特別重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素確定的，不僅與學(xué)校的教化有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不行分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)當(dāng)為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參與今日的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)切。但只有關(guān)切是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和親密協(xié)作，還須要你們對孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有遠(yuǎn)見的家長肯定會那樣做的。

對于本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，學(xué)校特別重視，于開學(xué)初就召開了畢業(yè)班各科老師會議，對詳細(xì)的工作有了許多的支配與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。特殊是我們對各班的學(xué)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查，要求老師們對學(xué)生實(shí)行相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，使他們有所進(jìn)步。

在這里，我代表全部的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師肯定會努力根據(jù)學(xué)校的要求去做的，會盡自己最大的努力。事實(shí)上，我們的很多老師已經(jīng)在這樣做著，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不行能非常完備，總會存在著這樣或那樣的缺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長理解和支持。

那么作為家長在這一重要的時(shí)期，應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?我想講以下三點(diǎn):

一、家長要有良好的心態(tài)

有人說，變更心態(tài)，就能變更人生:

一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也興奮不起來。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)憂大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔(dān)憂小兒子的布晾不干。她這樣每天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。

后來，她確定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太，你應(yīng)當(dāng)慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從今以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡潔，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。

生活中很多事情都是如此，變更了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。

各位家長或許都有這樣一個(gè)感受，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是起先做望子成龍，望女成鳳的好夢。起先規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌高校，最終成為社會的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。

進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡上升，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)看法相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱忱有高有低，實(shí)力素養(yǎng)差距拉大。

為什么在同一班里在相同老師的教化下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的緣由，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、看法、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的緣由許多，但家長不能失去信念、放棄努力，不能缺乏耐性，用簡潔粗暴的方式對待孩子。

因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，要培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并學(xué)會獨(dú)立處理的實(shí)力，用恰當(dāng)?shù)慕袒绞脚嘤⒆尤绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如何實(shí)踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何充溢自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α?，條條道路通羅馬。

二、家長要有正確的方法

(一)真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟識孩子，理解孩子，能成為孩子的知心摯友。對孩子光有愛的熱忱還不夠，還要有愛的實(shí)力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果非常嚴(yán)峻。。因此父母對待子女肯定要曉之以理，動(dòng)之以情，寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處。

(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，敬重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔細(xì)負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說:“家長倒舒適，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨指責(zé)?！?/p>

因此家長要時(shí)時(shí)到處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:假如孩子生活在指責(zé)中，他便學(xué)會了指責(zé);假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;假如孩子生活在恐驚中，便變得憂心忡忡;假如孩子生活在激勵(lì)中，便學(xué)會自信;假如孩子生活在平安中，便學(xué)會信任自己四周的人們。因此這段時(shí)間盡量削減社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等消遣活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

(三)專心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵(lì)，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，教化子女時(shí)正面賞識引導(dǎo)比干脆指責(zé)懲處效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵(lì)孩子時(shí)父母漂亮的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長狠狠指責(zé)孩子，要求下次肯定要考到95分以上，考不到還要實(shí)行相應(yīng)的懲處，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最終仍沒達(dá)到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致丟失信念，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個(gè)家長針對這種狀況提出要努力就行，信任下次能考80分，孩子感到家長很體諒敬重他，提的要求不是很高，充溢信念，果真一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望，看到光明。這里有一個(gè)故事，信任家長們聽后有所感受。說有一位母親，有一段時(shí)間望見孩子的成果滑坡，這位性急的母親不是分析緣由，激勵(lì)兒子迎頭趕上，卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說什么“還不如不生你的好，你將來確定沒出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落，一蹶不振，成果一落千丈，最終就根本無心讀書學(xué)習(xí)，到嬉戲廳打嬉戲，結(jié)了不三不四的人做了壞事。最終母親追悔莫及，苦痛流涕地說:“我每天罵兒子是垃圾，兒子真成了垃圾。

在教化方法上還有一個(gè)經(jīng)典的例子，信任對大家肯定會有同樣的啟發(fā)。

《媽媽的激勵(lì)》

有位年輕的媽媽，她第一次參與家長會，幼兒園的老師說:"你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問媽媽:老師說了些啥?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來，然而她告知兒子:"老師表揚(yáng)你了，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進(jìn)步最大"。這天晚上，這個(gè)珍寶兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師對這位媽媽說:"這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，全班40個(gè)同學(xué)，你兒子排倒數(shù)其次，我懷疑他智力上有些障礙"。回家的路上，媽媽流下了眼淚。然而，回到家里，她笑著對兒子說:"老師對你充溢信念，說你不是個(gè)笨孩子，以后做題目時(shí)只要運(yùn)算再細(xì)心點(diǎn)，還說你的成果肯定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發(fā)覺兒子原來一副懊喪相，一下子伸展開了。其次天上學(xué)時(shí)，兒子起床比平常任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個(gè)熱水臉。

初中快畢業(yè)了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個(gè)那個(gè)的缺點(diǎn)，這次直到家長會快要結(jié)束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實(shí)了。她懷著忐忑擔(dān)心的心情詢問老師，老師說:"你兒子的成果大有進(jìn)步，不過考重點(diǎn)中學(xué)還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)覺兒子的確長大了，離重點(diǎn)中學(xué)只有一步之遙了。當(dāng)她跨出校門時(shí)，兒子正著急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子驚慌地問:"老師講了點(diǎn)啥?"她告知兒子:"班主任說:你只要再努力一把，考重點(diǎn)中學(xué)是很有希望的"。

中學(xué)畢業(yè)了，高考也通過了，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長大成人了。盼望的一天最終來到了，當(dāng)他從郵遞員手中接過一封印有一所名牌高校的特快專遞時(shí)，"媽媽，我錄用了!"兒子突然轉(zhuǎn)身跑回媽媽的房間，把媽媽緊緊地?fù)肀?，竟忍不住哭了起?"媽媽，我知道自己不是一個(gè)聰慧的孩子，可是你總是激勵(lì)我"這時(shí)，媽媽也按捺不住十幾年來凝合在心里的淚水，從眼眶里流了出來，任它滴落在那封攥在手里的紅色錄用通知書上

這個(gè)故事留給我們的思索是深刻的。面對學(xué)習(xí)成果較差的孩子，做父母的要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，要激勵(lì)他耐性，細(xì)致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能，點(diǎn)燃孩子心靈里的才智火花。有位心理學(xué)家曾呼吁:哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)當(dāng)眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊許他，激勵(lì)他宏大的母愛，父愛，能使孩子都成長為天才!

(四)絕不放棄故事:

一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方，就是找不到水。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會出來。

家長們，許多時(shí)候，人們在一起先一個(gè)新工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間新學(xué)問、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學(xué)家說:“最奢侈生命的一件事就是太早放棄?！比藗兂３Ｔ谧隽?O%的工作后，放棄了最終可以讓他們勝利的10%。這不但輸?shù)袅似鹣鹊耐顿Y，更丟失了經(jīng)過最終努力而發(fā)覺寶藏的喜悅。

家長們，世界上最簡單的事情就是放棄，

當(dāng)然，更希望你們家長能協(xié)作老師，在家督促自己的孩子剛好仔細(xì)地完成回家作業(yè)，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;督促孩子多看課外書，多積累課外學(xué)問;多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文和英語的關(guān)鍵;幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，仔細(xì)審題，仔細(xì)書寫，細(xì)致檢查、驗(yàn)算，有錯(cuò)剛好訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四;教化孩子要合理安排時(shí)間，不長時(shí)間看電視、玩嬉戲，以免影響學(xué)習(xí)。孩子終歸是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不肯定非常明確，因而，孩子的自覺性不行能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不仔細(xì)現(xiàn)象，少不了家長的督促提示，所以須要廣闊家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。

三、家長要有全面的關(guān)切

人無論做什么，都應(yīng)當(dāng)從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)當(dāng)不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)當(dāng)從人生長遠(yuǎn)的角度去思索與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成果上，而忽視了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培育。

孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去擔(dān)當(dāng)好這份責(zé)任。雖然做好一個(gè)家長真的是很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)努力。我信任，你們當(dāng)中有許多家長，做著一個(gè)好家長，體驗(yàn)著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會艷羨別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了許多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信念，其實(shí)假如我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是歡樂。人生總有得有失，人與人是不行比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的歡樂。我們許多時(shí)候在教化中、在對待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個(gè)家長，我們也就自然會有方法去解決一些問題，變更一些我們所不很滿足的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事，只怕有心人”，只要我們情愿放棄一些休閑，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切肯定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則或許會有一些缺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

不少家長有這樣的相識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成果最重要，這種相識有肯定的道理，但不夠全面。

我覺得培育學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。學(xué)問變更命運(yùn)，實(shí)力創(chuàng)建奇跡，人品確定前途。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平實(shí)力，更主要的看這個(gè)人的品行如何，因?yàn)椤捌沸写_定成就?！蔽覀兗议L在教化子女中要從品行教化入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，充溢自信，敢于爭先的孩子來。

良好的品行養(yǎng)成了，還須要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)建出一個(gè)絢麗的明天。最終，我預(yù)祝每位家長專心培育，讓每個(gè)孩子走向勝利。

因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在起先，從孩子的小事細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，以“品行第一”的理念去教化引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)建各種機(jī)會讓孩子獲得勝利，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴勝利所帶來的歡樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向勝利。你要讓孩子獲得勝利，就要想方設(shè)法使孩子充溢自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，“信任自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行，今日若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行?！备兄x!

家長會教務(wù)處發(fā)言稿2

敬重的各位家長摯友們：

上午好！

首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會！今日我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》。家長摯友們，學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的將來和希望交給我們，這是對我們最大的信任和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)我們與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

作為老師，我深知良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。所以我們常常對學(xué)生說：“每一位同學(xué)都是班級的主子，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家同心協(xié)力，努力做好每件事，我們班肯定會成為一個(gè)特別棒的班級?！眱蓚€(gè)半月以來，在全體老師和各位同學(xué)的共同努力下，我們的班級正在走向班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

一個(gè)班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不行能有好的成果的。為此，我重在強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念。同時(shí)我還注意學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。我常告知學(xué)生習(xí)慣確定你的性格，性格確定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

一個(gè)班級就每一個(gè)學(xué)生而言，所占比例是比較小的，但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)切激勵(lì)每一個(gè)孩子的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。平常老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課堂上多耐性輔導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，經(jīng)常激勵(lì)他們，在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就提出表揚(yáng)，現(xiàn)在這些學(xué)生已明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息?？捎行┘议L只恨自己幫不上忙，有時(shí)我們還會遇到家長滿臉歉意地對我們說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說法是不對的。在河北一個(gè)偏僻的山村里，一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培育成了高校生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我究竟想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明白：培育孩子和父母自身的教化程度不成比例的。我可以確定地告知在座的每一位家長，你們——是無師自通的教化家！父母是孩子的第一老師，要教化好學(xué)生，必需要有家庭、社會的協(xié)作，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教化，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

1、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

（1）假如孩子生活在指責(zé)中，便學(xué)會指責(zé)；

（2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

（3）假如孩子生活在激勵(lì)中，便學(xué)會自信；

（4）假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必需為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭辯、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教化。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教化學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)當(dāng)做好這方面的工作，這樣，對孩子的教化才能達(dá)到一樣性。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成果就會優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理實(shí)力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。風(fēng)箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對于我們班級也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，協(xié)作學(xué)校的工作。

3、注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，還有極個(gè)別的學(xué)生平常的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐性的坐下來，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅(jiān)持。我們老師的電話各位家長也都知道，必要的時(shí)候可以詢問老師，這樣做，對一些淘氣或懶散的學(xué)生會起到有效的督促作用。

4、針對學(xué)生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。作為班主任，我們每天有很多班務(wù)工作和教學(xué)工作要做，和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長溝通的機(jī)會就更少了。家長摯友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。平常我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，發(fā)覺問題可以剛好解決，假如說因?yàn)楣ぷ髅Φ染売啥韬隽私袒坏┌l(fā)生不良的后果，懊悔就晚了。在這里我們還要說，要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。要讓他們相識到自己能行。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，當(dāng)他主動(dòng)要求要好好學(xué)習(xí)時(shí)，能學(xué)不好嗎？事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句激勵(lì)的話語，一個(gè)信任的眼神就可以使他們很滿意，充溢動(dòng)力了。

各位家長，你們的孩子須要我們教化，我們的學(xué)生也須要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作開心，感謝！

家長會教務(wù)處發(fā)言稿3

敬重的`家長：

你們好！

我姓萬，在新橋小學(xué)負(fù)責(zé)教務(wù)、德育等工作。今日我首先向家長們匯報(bào)我們學(xué)校的教化教學(xué)基本狀況。這是我們家長最擔(dān)憂的問題，也是最敏感的話題，更是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的根本。

1、學(xué)校辦學(xué)特色。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然學(xué)生只有一百多人，可我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的成果并不小。我校依據(jù)服務(wù)工業(yè)園、學(xué)生到校早，家長接送晚的特點(diǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在小班化教學(xué)上辦出了特色。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行了大膽的改革，主見把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。我們實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰慧才智，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí)，我成長”，“我參加，我歡樂”。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，讓我們每一位學(xué)生的成果都得到提高。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改，做到人人駕馭當(dāng)天所學(xué)學(xué)問，不放棄任何一個(gè)孩子。

2、學(xué)校師資隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有15名老師，本科學(xué)歷老師有9人，專科學(xué)歷老師有6人，他們閱歷豐富，教學(xué)有方，精力充足，教法敏捷，為自己的教化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校周遠(yuǎn)富老師是全國等級老師，譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人，楊帆老師是東寶區(qū)英語骨干老師，譚學(xué)新老師和萬金玉老師被評為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型老師。近兩年，王文芳老師、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進(jìn)老師，何勇老師被評為東寶區(qū)先進(jìn)老師，李祝軍老師、范興國老師、王文芳老師、萬金玉老師被評為師德先進(jìn)老師。萬金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表，她撰寫的論文多次獲區(qū)級、市級、國家級獎(jiǎng)。楊帆老師在20xx年實(shí)行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。喻章菊、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎(jiǎng)。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎(jiǎng)，他寫的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級。

3、學(xué)生生活狀況，我們新橋小學(xué)的全體教職工堅(jiān)固樹立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，全方位增加服務(wù)意識。首先，我們從學(xué)生心理入手，了解學(xué)生、感化學(xué)生。我們在開學(xué)初，要求班主任和科任任老師對留守學(xué)生、單親家庭子女、以及外出務(wù)工人員子女、家庭貧困學(xué)生等進(jìn)行走訪了解，給學(xué)生以關(guān)愛和照看，讓這些特別學(xué)生感覺到學(xué)校、老師給他們的暖和。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課老師輪番值班，讓學(xué)生的生活與老師的管理緊密聯(lián)系，門衛(wèi)24小時(shí)為學(xué)生供應(yīng)服務(wù)，努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平安、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。其次，我們進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件，廣泛培育學(xué)生愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，我校各類儀器、器材設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有遠(yuǎn)程教室一間，圖書室一間，體育器材室一間，試驗(yàn)儀器室一間。我校每學(xué)期召開一次學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會，音樂、美術(shù)、體育課開足開齊，學(xué)生每天都做課間操、眼保健操，并開展課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天陽光體育熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

4、教學(xué)成果的匯報(bào)：在20xx年，我校被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我校的校內(nèi)文化建設(shè)獲東寶區(qū)教化局表揚(yáng)，我校的學(xué)生取得的成果更是數(shù)不勝數(shù)。胥皓鵬同學(xué)的作文《對奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上，張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上。張艷、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)實(shí)行的演講競賽中獲得了其次名的好成果。在子陵鎮(zhèn)實(shí)行的“中華魂”征文活動(dòng)中，李楚晗獲得第一名，黃詩、鄔潤旗同學(xué)都獲得其次名。嚴(yán)丹妮在荊門市實(shí)行的青少年書信文化活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。盧錢鋒、黃詩、嚴(yán)丹妮、鄔潤旗、李楚晗、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲東寶區(qū)二等獎(jiǎng)。鄔潤旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲湖北省二等獎(jiǎng)。

接下來，我和家長一起探討面對新時(shí)代，新形勢，家長應(yīng)當(dāng)做些什么呢？在此，我談以下幾點(diǎn)看法，供各位家長參考：我?，F(xiàn)有學(xué)生109人，每一個(gè)學(xué)生對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)切激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”宗旨，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。一、明確家長的責(zé)任。不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長的義務(wù)，不要認(rèn)為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任老師，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟(jì)上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教化有義不容辭的責(zé)任更有不行推卸的責(zé)任。父母的教化、家庭的教化干脆影響著孩子今后的人生道路。有時(shí)候，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你假如是負(fù)責(zé)的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。二、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)建一個(gè)健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關(guān)切他人，互敬互愛，和諧共處。父母對孩子的要求要一樣，要合理，要適當(dāng)，切不行一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松；一個(gè)管，一個(gè)護(hù)；不要過分溺愛，也不要過于嚴(yán)格，更不行簡潔粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教化。同時(shí)要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。三、幫助孩子仔細(xì)進(jìn)行階段總結(jié)。透過考試成果，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成果上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確、動(dòng)力是否足夠？學(xué)習(xí)看法是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí)、是否到位？學(xué)習(xí)支配是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的緣由、閱歷，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找緣由，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不行以對孩子丟失信念。假如對孩子不要求成果，往往在學(xué)會做人方面也會成很大問題。四、親密關(guān)注孩子的每一天、每一個(gè)點(diǎn)滴改變。要常常設(shè)身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通。要激勵(lì)孩子有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己、超越別人。

家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，我們會全力以赴抓好學(xué)校的教化教學(xué)工作。但學(xué)校教化離不開家庭教化的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來，構(gòu)建家庭教化與學(xué)校教化、社會教化的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提珍貴的看法，希望你們對孩子多教化、多激勵(lì)，和老師多聯(lián)系、多協(xié)作，對學(xué)校多理解、多支持。也懇請各位家長給學(xué)校，給班主任，給老師留下珍貴建議，同時(shí)也請你們把新橋小學(xué)今日的新形象，新管理，新干勁給以廣泛宣揚(yáng)。

最終幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信念，賞識孩子激勵(lì)孩子，但不是過于輕信孩子。

2、創(chuàng)建和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的平安和心理健康。

3、多一份關(guān)切、多一份激勵(lì)、多一份說理、多一份責(zé)任。

4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責(zé)罵、少一份推脫。

最終，對大家的到來再次表示誠心的感謝，真誠祝福你們身體健康，家庭華蜜，萬事如意！感謝！

家長會教務(wù)處發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：

大家好！

孩子是祖國的將來，家庭的希望。今日，有這么多家長放棄了休息，有的短暫放下手頭的生意或者工作，請假前來參與這個(gè)家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明白你們對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱情的歡迎！

家長摯友們，下面我簡潔地為大家介紹一下我校的教化教學(xué)狀況：

一、基本狀況

我校現(xiàn)有7個(gè)班級（包括學(xué)前班），全校學(xué)生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加高校校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校內(nèi)的各種設(shè)施，如多媒體教室、圖書室、為學(xué)生的供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我校教學(xué)教研供應(yīng)了牢靠的保證。

二、課程設(shè)置

本學(xué)期我校除了開設(shè)所規(guī)定的全部課程外，我們這學(xué)期從三年級起先開設(shè)了英語科，是為了讓我們的學(xué)生把英語這門學(xué)科打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

三、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高老師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校非常注意學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及老師的批閱質(zhì)量等。平常教育處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見起色。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平常的單元測驗(yàn)，要求老師要仔細(xì)組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)閱歷與將要努力的方向。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是老師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話剛好向家長反映學(xué)生的在校狀況，主動(dòng)和家長溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我們的家長就要特殊留意孩子的動(dòng)向，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預(yù)習(xí)課文是每天必需做的事情。和家長攜手來教化孩子，當(dāng)然在這一方面