七上第二單元動物微生物生物分類市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件

生物圈中微生物

病毒、細菌、真菌等

第1頁病毒

、

、

。沒有

結構，只有

外殼和內部

。

、

、

。只能

在

中。

。形態(tài)種類結構生活繁殖知識梳理球形桿形蝌蚪形植物病毒動物病毒噬菌體細胞蛋白質遺傳物質寄生活細胞自我復制第2頁芽孢不是生殖細胞，它是一個休眠體。孢子是一個生殖細胞。芽孢和孢子是同一概念嗎？它是不是一個生殖細胞?第3頁學有所獲細菌細胞壁球狀單細胞個體特殊結構

高溫、干旱低溫營養(yǎng)方式繁殖方式與人類關系抗生素肺結核、肺炎等桿狀螺旋狀細胞膜細胞質遺傳物質鞭毛莢膜寄生腐生分裂生殖芽孢有害有益例：大腸桿菌、甲烷菌第4頁病毒有沒有細胞結構？比比看看：第5頁1運動系統(tǒng)是由、、三部分組成2運動系統(tǒng)是由、兩部分組成3一塊骨骼肌由、兩部分組成，4一塊骨骼肌屬于

（結構層次）

第6頁病毒：

結構簡單，無

結構，普通由

和

組成。

(核酸)細胞蛋白質遺傳物質球形桿形蝌蚪形第7頁病毒繁殖方式：自我復制噬菌體繁殖過程第8頁

1.動物病毒2.植物病毒3.細菌病毒流感病毒脊髓灰質炎病毒煙草花葉病毒噬菌體病毒的分類寄生在活細胞中第9頁病毒與人類關系使人、動植物致病利用病毒制造疫苗，預防病毒比如：1、用乙肝病毒制成疫苗預防人類感染乙肝病毒。

2、制殺蟲劑有效防治棉鈴蟲。基因工程方面：轉基因、基因治療有害有利第10頁

莢膜（保護作用）細胞壁細胞膜細胞質遺傳物質（沒有成形細胞核，屬于原核生物）

鞭毛（運動作用）細菌都是單細胞生物。體內無葉綠體，不能像綠色植物那樣進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式大多是異養(yǎng)。細菌的結構第11頁

葡萄球菌大腸桿菌幽門螺旋桿菌細菌第12頁細菌繁殖方式是怎樣？過程怎樣？細菌經過分裂方式生殖遺傳物質復制中部向內凹陷形成2個細菌1個細菌分裂個數：2n第13頁當環(huán)境變得不利于細菌生長時，細菌又是怎樣度過惡劣環(huán)境？形成芽孢，芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強抵抗力。第14頁細菌營養(yǎng)方式有哪些？請舉例說明。多數細菌營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，1、營腐生生活，如：枯草桿菌。2、營寄生生活，如：痢疾桿菌、肺炎雙球菌。第15頁生長在桔子上一個霉菌-青霉生長在饅頭上一個霉菌-曲霉酵母菌個體微小真菌少數真菌真核生物第16頁木耳靈芝花菇草菇銀耳有毒

多數大型真菌

第17頁真菌種類單細胞真菌如：酵母菌多細胞真菌如：霉菌、蘑菇等由許多細胞連接起來菌絲組成。真菌細胞結構都有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。第18頁菌蓋菌褶菌柄菌絲地下菌絲第19頁青霉曲霉青霉孢子曲霉孢子第20頁1、真菌在營養(yǎng)方式是：異養(yǎng)（腐生、寄生)）真菌的生活2、真菌生殖方式：（1）大部分孢子生殖；（2）霉菌等大多數絲狀真菌，

利用菌絲體斷裂片段生殖（3）有單細胞真菌，分裂生殖

第21頁真菌與人類的關系有害：使人或其它生物患病。有益：食用、藥用、釀造青霉提取青霉素靈芝藥用釀造業(yè)第22頁一、促進了生物圈（）循環(huán)碳起分解者作用細菌、真菌在生物圈中作用第23頁在自然界物質循環(huán)中，細菌和真菌把動植物遺體、糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被植物吸收和利用，進而制造有機物。細菌、真菌等微生物是生物圈“清潔工”可見，細菌和真菌對于自然界中CO2等物質循環(huán)起著主要作用。第24頁大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物根瘤中，有能夠固氮根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中氮轉化為植物能吸收含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。二、促進了生物圈（）循環(huán)氮第25頁謝謝第26頁

罐頭食品保質期較長、不易腐敗變質原因是（）A.密封很嚴，細菌不能侵入B.密封很嚴，細菌不能呼吸而死C.封蓋前高溫滅菌，罐頭內沒有細菌D.罐頭內水分較少，細菌繁殖很慢c第27頁

和面時加入酵母菌，能夠使蒸出饅頭暄軟多孔，原因是（）A.酵母菌分解葡萄糖，產生二氧化碳B.酵母菌能分解葡萄糖，產生氧氣C.酵母菌經過光合作用，產生二氧化碳D.酵母菌能分解淀粉，產生氧氣A第28頁以下不屬于生殖細胞是（）A.精子B.卵細胞C.孢子D.芽孢D第29頁病毒、細菌、真菌共同點是（）A.有細胞結構B.無成形細胞核C.生活方式多為異養(yǎng)D.生活方式多為自養(yǎng)C第30頁食品腐敗變質主要由細菌引發(fā)。貯藏在冰箱中食物能保留較長時間原因是（）A.溫度低，細菌會被凍死B.溫度低，細菌繁殖很慢C.密封嚴，細菌不能侵入D.缺乏氧，細菌不能呼吸B第31頁菜農盡可能在大棚內多施有機肥料，這么不但培育出“綠色蔬菜”，也大大增加了大棚內二氧化碳濃度，有利于提升產量。二氧化碳濃度提升原因是什么？想一想第32頁生物分類第33頁

假如你想深入了解螃蟹生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？生物分類：主要是依據生物相同程度把生物劃分為種和屬等不一樣等級，并對每一類群形態(tài)結構等特征進行描述，以搞清不一樣類群之間親緣關系和進化關系。

假如你想深入了解蝴蝶生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？第34頁概念：

依據生物相同程度把生物劃分不一樣等級，并對每一類群形態(tài)結構等特征進行科學描述，分類依據生物在形態(tài)結構等方面特征分類單位基本單位是種分類意義以搞清不一樣類之間親緣關系和進化關系第35頁植物體六大器官第36頁全部植物都有種子嗎第37頁種子外都有果皮嗎？裸子植物被子植物第38頁水綿有莖葉嗎？這是真正根嗎？它有什么作用呢？全部植物都有根莖葉嗎？第39頁平行脈全部植物葉脈都一樣嗎？網狀脈第40頁一、植物分類油松腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵水綿請觀察以上植物形態(tài)特征，你能將它們進行分類嗎？第41頁植物有種子無種子

種子有果皮包被

種子無果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網狀脈（兩片子葉）有莖葉無莖葉有根

無根（假根）無根A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物F類植物第42頁

玉米——A類植物向日葵——B類植物油松——D類植物腎蕨——D類植物葫蘆蘚——E類植物水綿——F類植物第43頁植物分類依據：依據植物形態(tài)結構進行分類。其中花、果實、種子可作為分類主要依據第44頁二、動物分類：觀察與思索第45頁討論1、動物脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、虎無脊椎動物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、無脊椎動物步驟動物：蚯蚓節(jié)肢動物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎動物魚類動物：魚兩棲類動物：青蛙、蟾蜍爬行類動物：壁虎、蜥蜴鳥類動物：鳥哺乳類動物：貓、虎第46頁動物脊椎動物無脊椎動物魚類魚兩棲類爬行類鳥類哺乳類步驟動物

節(jié)肢動物3、第47頁同種生物親緣關系最親密（相同程度最高）。馬-馬屬-馬科-奇蹄目-哺乳綱-脊椎動物亞門第48頁金絲猴蝙蝠海龜鯽魚青蛙AB分類依據是：胎生卵生知識延伸第49頁最主要分類單位（）生物分類主要依據是（）等方面特征A.數量B.等級C.形態(tài)結構D.大小

CD以下項目中（）不是分類主要依據。AA.種B.綱C.屬D.科A.葉B.花C.果實D.種子第50頁

蜜蜂在動物分類中屬于什么類群？

。

a.植物b.動物

c.脊椎動物d.無脊椎動物

e.節(jié)肢動物f.步驟動物

g.甲殼類h.昆蟲類

bdeh第51頁

假如你想了解蜜蜂結構特點和生活習性,應從以下哪本書中查找比較方便？()生物學B.無脊椎動物C.動物學D.昆蟲學D第52頁無脊椎動物第53頁一、步驟動物1、蚯蚓經過

和

配合使身體運動，身體分節(jié)。2、靠

進行呼吸。3、身體

端有環(huán)帶如：沙蠶水蛭（又叫螞蟥）濕潤體壁肌肉剛毛前相同環(huán)狀體節(jié)步驟動物像蚯蚓這么，身體由許多

組成動物，叫做

。第54頁二、節(jié)肢動物第55頁1、體表有較硬外骨骼，即保護和支持了內部結構，又能有效地預防體內水分蒸發(fā)。適應干旱陸地生活。2、蝗蟲足和翅是運動器官。3、觸角是感覺器官，

嗅覺和觸覺作用

第56頁蝗蟲每個氣門都向內連著氣管。氣管：呼吸器官氣門：氣體進出門戶判斷氣門位置試驗第57頁考考你：以下生物是昆蟲嗎？第58頁脊椎動物第59頁三、魚類1、魚類特征頭部軀干部尾部鰓蓋側線：感知水流、測定方向胸鰭：（偶鰭）保持魚體平衡腹鰭（偶鰭）保持魚體平衡臀鰭背鰭尾鰭保持魚體前進方向魚鰭作用試驗第60頁魚鰓——魚呼吸器官氣體交換場所第61頁

魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。第62頁鳥類

適于飛行特點第63頁2.家鴿體表被覆著什么結構？這種結構在翼和尾部排列成什么形狀？3.家鴿靠什么飛行？1.家鴿身體呈什么形狀？一、外部形態(tài)呈流線型被覆羽毛呈扇形飛行器官——兩翼第64頁二、骨骼和肌肉摸一摸:家鴿胸部肌肉，手感怎樣?

看一看:哪些骨比較特殊？胸肌發(fā)達胸骨發(fā)達,具龍骨突

骨薄,有愈合,長骨大都中空。龍骨突脊柱第65頁肺★氣囊:輔助呼吸,減輕身體比重，能夠降低內臟、肌肉之間摩擦、散熱等作用氣管氣囊三、呼吸鳥類主要呼吸器官是肺.肺與氣囊相通第66頁鳥類特有呼吸方式家鴿飛行時，每呼吸一次，空氣就兩次經過肺在肺內進行兩次氣體交換，這種呼吸方式叫雙重呼吸第67頁肌胃(磨碎食物)嗉囊(貯存和軟化食物)食管口腺胃(分泌消化液消化食物)泄殖腔小腸(徹底消化食物,吸收營養(yǎng))肝直腸結構名稱口直腸四、消化直腸極短不貯存糞便，第68頁雙重呼吸口內無齒，直腸短食量大，消化能力強骨片薄,有愈合,長骨中空胸