教師個人年度總結格式版（3篇）

第5頁共5頁教師個人?年度總結?格式版?為了更好?地做好今?后的工作?，總結經(jīng)?驗、吸取?教訓，本?人特就這?學年工作?小結如下?：一、?思想工作?方面在?當今社會?教育發(fā)展?的形勢下?，本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己的?各方面的?能力，以?便使自己?更快地適?應當今社?會教育發(fā)?展的形勢?。通過黨?員先進性?教育的學?習，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質。二?、教育工?作方面?在班主任?方面，經(jīng)?過班會、?晨會及聯(lián)?合各科對?學生舉行?愛祖國、?愛人民、?愛團體、?愛勞動、?愛學習等?方面的思?想教誨，?使學生能?養(yǎng)成良好?的班風、?學風。相?比去年，?我增強了?班干部的?培養(yǎng)，經(jīng)?常給班干?部定時開?會,了解?他們心情?，鼓勵他?們大膽展?開事情。?使班干部?能在同學?中樹立起?威信,成?為同學的?學習的榜?樣。通過?努力作為?班級團體?也取得了?廣播操比?賽二等獎?，書香班?級等榮譽?稱號。?三.遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導、同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質和能力?。四、?需要努力?的方向?作為一名?年輕教師?，有著熱?情，但往?往缺乏經(jīng)?驗。在今?后的工作?中，仍需?不斷的學?習和努力?。比如在?個人方面?多看一些?教學雜志?，在班級?管理方面?，如何優(yōu)?化獎懲機?制等等?“路漫漫?其修遠兮?，吾將上?下而求索?”，我也?將不斷地?努力。?教師個人?年度總結?格式版（?二）在?格林森培?訓的這段?日子里，?接觸了許?多可愛、?調皮的學?生，好像?回到了年?幼的自己?，對于學?習方面，?我一直提?倡的是“?學就學好?，玩就玩?好。”從?小就志愿?當一名教?師，但現(xiàn)?在理想已?經(jīng)不可能?實現(xiàn)了，?不過很高?興、很感?謝格林森?給我這次?圓夢的機?會。不敢?說自己的?工作做的?多好，但?我盡了自?己的最大?努力，把?我以前想?的教育計?劃實踐在?了同學們?身上，和?大家聊天?，當朋友?，時常和?大家一起?玩他們的?游戲，覺?得很開心?。通過這?為期一個?月的教育?工作，我?總結了幾?點個人經(jīng)?驗，希望?對同學們?、老師們?都能有所?啟迪：?一、要幫?助孩子樹?立自信心?。我認?為應該讓?孩子樹立?必勝的自?信心。就?是讓孩子?相信自己?是最棒的?孩子，無?論是學習?還是做任?何事情，?始終讓孩?子樹立“?我能行、?我能做到?”的信念?。同時教?育孩子相?信學校，?相信老師?，始終使?孩子保持?一種樂觀?向上、積?極進取的?心態(tài)。特?別是在學?習受到挫?折的時候?，更需要?積極的鼓?勵，讓孩?子能夠正?確對待學?習中的遇?到的一切?不如意和?困難，逐?漸地鍛造?出孩子勝?不驕敗不?餒的思想?品格。只?有這樣，?才能使孩?子自強自?立，不怕?失敗。相?反，如果?你一味地?批評和指?責，就會?在孩子的?心理產生?一種反感?和自卑，?時間久了?也會產生?逆反心理?，以致學?習沒有上?進心，不?思進取，?在以后的?教育中也?難以勾通?。二、?要幫助孩?子確定學?習目標。?一個人?在人生的?不同階段?有不同的?目標，每?一階段目?標的實現(xiàn)?就意味著?上了一個?新的階梯?。因此，?在培養(yǎng)教?育孩子過?程中，要?做到把遠?期目標與?近期目標?相結合。?具體地說?，就是要?把孩子的?長期目標?分解成為?每一個階?段性小目?標，這樣?，每個目?標就容易?實現(xiàn)，孩?子就可能?在一次次?小成功中?獲得自信?，孩子的?積極性也?充分表現(xiàn)?出來，同?時也一步?步地走向?成功。有?的孩子雖?然確立了?一個目標?，但過于?長遠，短?期內無法?實現(xiàn)，孩?子往往又?比較心急?，對于任?何目標希?望盡快實?現(xiàn)，如果?短期內自?己看不到?成效便會?灰心喪氣?，這個確?立的目標?也就失敗?了。有些?同學根本?不明白學?習到底是?為了什么?，只是覺?得我來這?里學習是?被家長逼?來的，并?非自愿。?來了又不?好好學習?，盲目的?過日子。?可能對于?他們來說?，經(jīng)常給?他們提及?那些宏觀?的理想抱?負，并不?切合實際?，但是作?為家長，?作為老師?應該不斷?的與他們?交心，讓?他們自己?確定學習?目標。?在校的學?習固然重?要，但課?后的復習?和作業(yè)更?不能忽視?。作為一?個小學生?，自立能?力比較差?，往往在?學習中，?顧頭顧不?了尾，忙?起來沒頭?沒腦。因?此，一定?要幫助孩?子制定切?實可行的?學習計劃?，使孩子?有一個可?遵循的規(guī)?律，不至?于在做作?業(yè)時打亂?仗。同時?，從小培?養(yǎng)孩子自?我約束的?能力，讓?孩子當天?要做的事?情一定要?在當天完?成，不要?拖到明天?，并養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?我對李翌?的學習安?排的比較?科學。什?么時間做?什么作業(yè)?，什么時?間做課外?練習題，?什么時間?休息，安?排得非常?詳細，并?打出表來?壓在學習?桌玻璃板?底下，并?經(jīng)常進行?監(jiān)督。經(jīng)?過一段時?間適應，?她自己養(yǎng)?成了規(guī)律?，寫起作?業(yè)也感到?很輕松，?同時也做?到了勞逸?結合，自?立能力也?有很大的?提高。?孩子接受?教育的方?法還有很?多，而我?教育培養(yǎng)?孩子的原?則是：讓?他學會自?尊、自愛?、自強、?自立，再?加上家長?的全力支?持與配合?，我們希?望他通過?方方面面?的努力，?尤其老師?的辛勤耕?耘，個人?在實踐中?不斷探索?，不斷努?力學習，?掌握知識?與本領，?最終能走?出一條成?功的人生?之路。?教師個人?年度總結?格式版（?三）一?年來，在?學校領導?的正確領?導和悉心?關懷下，?在年級組?的精心指?導和嚴格?督促下，?本人在各?方面都取?得了長足?的進步，?現(xiàn)總結如?下。一?、思想素?質和師德?修養(yǎng)方面?。能夠?忠誠__?__教育?事業(yè)，堅?決___?_教育方?針和政策?，始終堅?持現(xiàn)代教?育的__?__，嚴?格樹立為?學生服務?的意識，?遵章守紀?，恪盡職?守，嚴守?《教育法?》《教師?法》的規(guī)?定，牢記?為人師表?，教書育?人的工作?職責，時?時率先垂?范，事事?不甘人后?，充分發(fā)?揮了一個?老教師的?模范帶?頭作用，?受到師生?好評。?二、教育?教學方面?。三、?課堂教學?改革方面?。在這?個學習型?社會中，?能夠做到?時刻關注?教改動態(tài)?，大膽工?作，創(chuàng)造?性地開展?教學活動?。深刻領?悟先進的?教學思想?和理念，?積極探索?教學新方?法、新舉?措，努力?在教學一?線有新突?破。堅決?反對填鴨?式教學，?切實解決?學生學習?過程中的?難點困惑?，有針對?性的進行?專題教學?和輔導，?課堂教學?效果良好?，學生成?績顯著提?高，深受?同行的尊?重和學生?的愛戴。?四、其?他方面。?堅決服?從各級領?導的工作?安排，能?夠認真完?成上級交?給的各種?任務，從?無推諉扯?皮現(xiàn)象。?和同事關?系融洽，?從沒有吵?架紅臉的?事情發(fā)生?。家庭溫?馨和睦，?從不因家?庭瑣事影?響教學。?和學生關