高中生物學人教版（2019）必修二 6 協(xié)同進化與生物多樣性的形成 導學案（含解析）

6.4協(xié)同進化與生物多樣性的形成高一生物學人教版（2019）必修二課前導學【新知導學】協(xié)同進化1.含義：指生物的之間、之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。2.生物與生物之間的協(xié)同進化①某種蘭花具有細長的花距eq\o(→,\s\up7(共同進化))某種蛾類具有細長的吸管似的口器。②羚羊的奔跑速度加快eq\o(→,\s\up7(共同進化))獵豹的奔跑速度加快。3.生物與環(huán)境之間的協(xié)同進化地球上原始大氣中沒有氧氣，所以那時生物的呼吸類型只能是；當?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)了進行光合作用的生物以后，才使大氣中有了氧氣，這就為生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。4.協(xié)同進化的原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響。生物多樣性的形成（1）內(nèi)容：多樣性、物種多樣性、多樣性。（2）形成原因：生物的進化。（3）研究生物進化歷程的主要依據(jù)：。生物進化理論在發(fā)展（1）現(xiàn)代生物進化理論：適應是的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，導致種群基因頻率的定向改變，進而通過隔離形成新的物種；生物進化的過程實際上是、協(xié)同進化的過程；是協(xié)同進化的結果。（2）中性突變學說：大量的基因突變是，決定生物進化方向的是的逐漸積累，而不是自然選擇。（3）間斷平衡學說：物種形成并不都是漸變的過程，而是物種與交替出現(xiàn)的過程?！締栴}思考】生殖隔離是否一定要經(jīng)過漫長的地理隔離才會產(chǎn)生？為什么？答案不一定。自然界中有些植物在外界因素（如低溫）的影響下，可能實現(xiàn)染色體的加倍，從二倍體變?yōu)樗谋扼w，而四倍體和二倍體之間存在生殖隔離，并且沒有經(jīng)過長期的地理隔離?！境晒麢z測】1.昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達。以上實例能說明（）A．自然選擇不起作用 B．昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢C．天敵在斗爭中占優(yōu)勢 D．雙方相互選擇、協(xié)同進化2.下列關于生物協(xié)同進化的敘述，正確的是（）A.所有生物的進化速度是相同的B.所有新物種的誕生是同時的C.不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展D.所有生物的進化都是同步進行的（） 4.協(xié)同進化是生物進化中一種常見的現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（）A.有細長花距的蘭花和有細長的吸管似口器的蛾，兩者相互選擇協(xié)同進化B.獵豹與羚羊的“軍備競賽”是協(xié)同進化的結果C.捕食者的存在有利于增加物種多樣性D.協(xié)同進化就是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

答案以及解析1.答案：D解析：A、自然選擇仍在起作用，A錯誤；

B、雙方在斗爭中都是適者生存，不適者被淘汰，B錯誤；

C、雙方在斗爭中都是適者生存，不適者被淘汰，C錯誤；

D、昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，說明雙方相互選擇，共同進化，D正確。

故選：D。2.答案：C解析：生物的進化是在漫長年代中逐步進行的，經(jīng)歷了從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生的過程，不可能是同步進行的。所謂協(xié)同進化是指不同的生物之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化。3.答案：D解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生