第一單元至第二單元日語語法綜合復(fù)習(xí)卷二 2023-2024學(xué)年初中日語七年級人教版第一冊（含解析）

第第頁第一單元至第二單元日語語法綜合復(fù)習(xí)卷二2023-2024學(xué)年初中日語七年級人教版第一冊（含解析）人教版初中第一單元至第二單元日語語法綜合復(fù)習(xí)卷二

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________

一、語法

1．倭國へ働きに行ける()、倭國語を勉強(qiáng)しておきたい。

A．のようにB．ためにC．ようにD．そうに

2．車のドアに傷ついてしまいました。

A．をB．がC．はD．に

3．これは試験問題によく出るものだから、ぜひみなさんによく＿＿＿＿よ。

A．忘れないでほしいB．覚えないでほしい

C．忘れてほしいD．覚えてほしい

4．ぼくは旅行に行き。いっしょに行きませんか。

A．たいですB．ませんC．ますかD．ほしい

5．A:小野さん、これ、（）。

B:ありがとうございます。

A．どうぞB．そうですC．わかりません

6．すみません、隣の席（）座っていいですか。

A．にB．をC．のD．が

7．A:「あの學(xué)生、男の子みたいだね?！?/p>

B:「そうだね。服裝も男（）だ?！?/p>

A．らしいB．みたいC．ぎみD．がち

8．先週の試合、私たちは相手勝ちました。

A．でB．にC．をD．と

9．「ごめんください。松下電器の木村と申します?！?/p>

「?！?/p>

A．お邪魔しましたB．どうぞ、お入りください

C．はい、大丈夫ですD．はい、どういたしまして

10．幸子：「おばあちゃん、あけましておめでとうございます。」

祖母：「?！?/p>

A．あけましておめでとうB．ごめんください

C．どういたしましてD．それはそうですよ

11．ここの封鎖はいつ終わる、まだわからない。

A．かB．かどうかC．にD．が

12．熱がひどい＿＿＿＿、今日は學(xué)校を休みます。

A．ためにB．のためにC．ようにD．のように

13．どの方（）佐藤さんですか。

A．がB．はC．のD．で

14．先輩からお土産を（）。

A．あげましたB．もらいましたC．やりましたD．くれました

15．少々お待ちください。結(jié)果が出たら、こちらお電話します。

A．はB．からC．がD．を

16．最近の子どもは外で遊ぶ、家でゲームをしている。

A．ながら

B．うちに

C．かわりに

D．とおりに

17．先生が親切に教えてくださったから()、成績がだんだん上がってきたのだ。

A．ことB．こそC．ものD．のに

18．周りが暗かったの＿＿＿、寫真はうまく撮れませんでした。

A．やB．かC．がD．も

19．娘:「お母さんの若いころ、攜帯電話がなかったのよね。困らなかった」

母:「そうだなあ。友達(dá)と待ち合わせをしている時(shí)に、どちらかが場所をまちがえて、ことが何回かあったな?！?/p>

A．會おうとしないB．會いたくないC．會っていないD．會えなかった

20．このボールペンは一本200円ですが、10本1800円です。

A．にB．とC．のD．で

21．昨日、わたしは山を登りました、途中（）ごみを拾いました。

A．にB．でC．はD．へ

22．これはですか。はい、新聞です。

A．新聞B．どれC．なんD．どちら

23．父は母（)高いです。

A．よりB．ほどC．あまり

24．去年の冬はあまり。

A．寒いですB．寒くないです

C．寒かったですD．寒くなかったです

25．なぜ、君だけが行かない。

A．よB．のC．ねD．ぞ

26．作文に間違いが多くて、指導(dǎo)先生に「ちゃんと書き()」って言われました。

A．つづけB．なおせC．はじめろD．おわれ

27．すみません。今すぐ決めるのは難しいので、少し()。

A．考えさせてくださいB．考えてください

C．考えてくれますD．考えてもらいます

28．彼女は料理にこだわって、ご飯を作るという＿、蕓術(shù)品を作るんだ。

A．とB．よりC．ほどD．から

29．そんな難しい法律問題は、ぼく分かりません。

A．さえB．とはC．にはD．だけ

30．これは牛乳の箱()作った葉書で、環(huán)境にやさしいです。

A．までB．よりC．からD．ほど

31．森さんは小野さん（）何をあげましたか。

A．がB．にC．からD．まで

32．小林さんは目＿＿＿＿大きくてかわいいです。

A．のB．がC．でD．に

33．こちらに飛んで_________いるのはUFOじゃありませんか。

A．きてB．いってC．きたD．いった

34．去年の夏休み、遊んで＿＿＿いて、ぜんぜん勉強(qiáng)しなかった。それで學(xué)校が始まったら貓の手も借りたい。

A．ばかりB．だけC．しかD．くらい

35．行く前に電話をかけてほうがいいです。

A．あったB．くるC．こないD．おいた

36．わたし＿＿は大學(xué)生です。

A．君B．ちゃんC．さんD．×

37．今は會議だから、もう少し待っててください。

A．じゅうB．したC．してD．ちゅう

38．信號が青い時(shí)、道（）渡ることができます。

A．にB．のC．をD．が

39．もうすぐ夏休みですから、色々なところへ旅行（）と思います。

A．しそうB．しようC．したがるD．してほしい

40．この市ではゴミを出す時(shí)、燃えるゴミと燃えないゴミを分ける（）。

A．ことにしているB．ことにする

C．ことになっているD．ことになる

41．ゲームをやめて、早く薬をなさい。

A．食べりB．食べC．飲みD．飲ま

42．なぜいままでわたし黙っていたの。

A．がB．でC．にD．を

43．このケーキを作るのにたぶん2時(shí)間ぐらいかかる＿＿＿＿。

A．にしましょうB．ましょうC．でしょうD．ことにしよう

44．不景気（）、就職難という問題が目立ってきました。

A．でB．ではC．にはD．に

45．糖分の取りすぎが健康（）良くないので、注意してください。

A．のB．がC．でD．に

46．大雨＿＿＿小麥が倒れました。

A．とB．のC．でD．が

47．「頭が痛いです?！埂??！?/p>

A．それはそうですねB．それは悪いですね

C．そうですねD．それはいけませんね

48．この道は古すぎて、運(yùn)転しじゃないかなと思います。

A．よいB．にくいC．づらいD．がたい

49．気のせいか、今日は昨日より。

A．寒いらしいB．寒いようだC．寒いそうだD．寒さのようだ

50．100日だけ殘ったので、一生懸命（）ほうがいいと思います。

A．勉強(qiáng)するB．勉強(qiáng)したC．勉強(qiáng)しないD．勉強(qiáng)しなかった

51．甲：あれは何辭書ですか。

乙：あれは倭國語の辭書です。

A．はB．がC．のD．か

52．大學(xué)に＿＿、いろいろなことを勉強(qiáng)しました。

A．入った前にB．入る前にC．入た前にD．入ります前に

53．今日は少し疲れです。

A．がちB．っぽいC．恐れD．ぎみ

54．目上の人（）尊敬語を使ってください。

A．に対してB．についてC．にとってD．によって

55．毎朝七時(shí)に家出ます。

A．にB．がC．をD．は

56．この仕事はとても難しいのに、あの新人はいつも（）。心配だなあ。

A．やってほしいB．やりたがるC．やりたいD．やってみる

57．甲:「この四川料理は（）?！挂?「（）辛いです?！?/p>

A．どうですか/ちょうどB．どうですか/ちょっと

C．どうですが/ちょうとD．どうですが/ちょっど

58．今朝、倭國行きの飛行機(jī)がすでに空港出発しました。

A．でB．をC．にD．だ

59．倭國の議會は二院、すなわち衆(zhòng)議院と參議院。

A．になるB．となるC．からなるD．でなる

60．姉はいつも朝六時(shí)に家出ます。

A．でB．にC．をD．へ

參考答案：

1．C

【詳解】句意：為了能去倭國工作，我想提前學(xué)習(xí)日語。

本題考查目的的表達(dá)。

「ように」和「ために」都可以表示目的，區(qū)別如下：

(1)主從句主語不一致，用ように

(2)主從句主語一致時(shí)，V意志+ために，V非意志/ない形/可能態(tài)+ように；

(3)Nのために表示目的“為了……”；Nのように表示示例“像……那樣”；

「簡體形+そう」表示傳聞，無「そうに」的形式。

「行ける」屬于可能態(tài)，根據(jù)接續(xù)，故選C。

2．B

【詳解】句意：車門上有刮傷。

本題考查助詞用法。

「を」表示他動詞的賓語、移動經(jīng)過的場所等等。

「が」提示主語，表示客觀現(xiàn)象、性質(zhì)等?！袱膜篂樽詣釉~，「傷がつく」為固定搭配，意為“受傷”。

「は」表示提示話題、對比、引起否定的敘述等。

「に」表示動作發(fā)生時(shí)間、動作對象、移動目的、比例、評價(jià)基準(zhǔn)等等。

故選B。

3．D

【詳解】句意：這個是考試經(jīng)常出的題目，希望大家務(wù)必好好記住。

本文主要考查句意理解以及「てほしい」的用法。

「てほしい」：想讓別人做什么，常用句型：「誰に～てほしい」。

根據(jù)前句，經(jīng)常出的題目，因此后句應(yīng)是務(wù)必記住。

故選D。

4．A

【詳解】句意：我想去旅游，一塊兒去嗎？

本題考查愿望助動詞。

動詞中頓形+たい：表示第一人稱的愿望，想做某事。

名詞+が+ほしい：表示第一人稱的愿望，想要某物。

旅行に行きたいです：想去旅游。故選A。

5．A

【詳解】句意：A:小野，這個請收下。

B:謝謝。

本題考查交際表達(dá)。

どうぞ：意為“請”。聯(lián)合句意可意為“請收下”。

そうです：意為“是那樣的”。用于認(rèn)同別人。

わかりません：意為“不知道，不懂”。

故選A。

6．A

【詳解】句意：不好意思，我可以坐你旁邊的座位嗎

本題考查助詞。

「を」提示他動詞的賓語等；「に」提示著落點(diǎn)等；

「の」“的”，表示所屬關(guān)系等；「が」提示主語等。

坐在某個地方屬于著落點(diǎn)，故選A。

7．B

【詳解】句意為‘A：“那個學(xué)生好像個男孩子?！盉：“是啊，服裝也像男人一樣?！薄?/p>

本題考查助動詞。

「らしい」表示典型性，其接續(xù)方式是V簡體形/一類形容詞簡體形/名詞/二類形容詞詞干＋らしい；

「みたいだ」表比喻，其接續(xù)方式是V簡體形/一類形容詞簡體形/名詞/二類形容詞詞干＋みたいだ；

「動詞ます形去掉ます＋ぎみ」表示“（覺得）有點(diǎn)～”；

「動詞ます形去掉ます/體言＋がち」表示容易出現(xiàn)某種情況、某種消極傾向，用于消極，“容易～”。

故選B。

8．B

【詳解】句意為‘上周比賽，我們贏了對手’。

本題考查助詞。

「で」：表示動作進(jìn)行的場所；

「に」：表示動作對象；

「を」：后面加他動詞，表示動作的對象等；

「と」：表示共同做某事的對象，和。

故選B。

9．B

【詳解】句意：—請問有人在嗎？我是松下電器的木村?！堖M(jìn)。

本題考查寒暄語。

「ごめんください」的下句是「どうぞ、お入りください?！?/p>

A項(xiàng)意為“打擾了”。

B項(xiàng)意為“請進(jìn)”。

C項(xiàng)意為“是的，沒關(guān)系”。

D項(xiàng)意為“是的，不客氣”。

故選B。

10．A

【詳解】句意為‘幸子:“奶奶，新年快樂?！弊婺?“新年快樂?！薄?。

本題考查日常用語。

「あけましておめでとう」新年快樂；

「ごめんください」有人嗎；

「どういたしまして」不用謝；

「それはそうですよ」那是那樣的喲。

故選A。

11．A

【詳解】句意：還不清楚這里的封鎖什么時(shí)候結(jié)束。

本題考查助詞的用法。

「か」表疑問。「疑問詞＋～か」常與「わかる／知らせる／知る」等呼應(yīng)使用。

「かどうか」“是否”，相當(dāng)于：「～か～ないか」。

「に」表原因，存在的地點(diǎn)，移動的目的等。

「が」提示主語，對象等。

故選A。

12．A

【詳解】句意為：因?yàn)榘l(fā)燒很嚴(yán)重，所以今天請假了。

本題考查「～ために」表示客觀原因，后項(xiàng)大多是消極的結(jié)果。

「Ⅴる/Ｎの＋ために」表示目的，前接含有意志形的動詞。

「～ように」表示目的，前接非意志性動詞，前面的主語和后面句子的主語可以一致也可不一致。

根據(jù)題意，故選A。

13．A

【詳解】句意為‘哪位是佐藤呢？’。

本題考查助詞。

「が」：表示疑問詞做主語等；

「は」：表示強(qiáng)調(diào)等；

「の」：表示所屬，的；

「で」：表示動作進(jìn)行的場所。

故選A。

14．B

【詳解】句意為‘我從前輩那里得到了禮物。’。

本題考查授受關(guān)系。

「AはBに～をやるあげるさしあげる」A給B某物；

「AはB（私うちの人）に～をくれるくださる」A給B（我或者我這一方的人）某物；

「AはBにから～をもらういただく」A從B得到某物。

因?yàn)閷ο笥谩袱椤固崾?，故選B。

15．B

【詳解】句意：請稍等一下。結(jié)果出來之后，由我這邊給您打電話。

本題考查助詞用法。

「は」表示提示話題、對比、引起否定的敘述等。

「が」表示主語、以及能力、希望、好惡等的對象等。

「を」表示他動詞的賓語、移動經(jīng)過的場所等等。

「から」表示時(shí)空起點(diǎn)、被動句的發(fā)動者、接在表示人物、團(tuán)體的名詞后，表示由誰做什么事等。本題中的用法為接在表示人物、團(tuán)體的名詞后，表示由誰做什么事。

故選B。

16．C

【詳解】句意為‘最近的孩子不在外面玩耍，而是在家里打游戲’。

本題考查句型。

「動詞去ます形＋ながら」：一邊……一邊……；

「名詞＋の；用言連體形うちに」：①趁著；②正在……時(shí)候（不知不覺地）……；

「～かわりに」：代替……；

「～とおりに」：按照。

故選C。

17．B

【詳解】句意為‘正是因?yàn)槔蠋熀軣嵝牡亟涛覀儯煽儾拍軡u漸地上升’。

本題考查句型。

「こと」：表示抽象的事物或概念等；

「からこそ」：正是因?yàn)椤拧?/p>

「もの」：表示人或物等；

「～のに」：表示轉(zhuǎn)折，然而……。

故選B。

18．B

【詳解】句意為‘可能是周圍太暗了，照片沒拍好?！?/p>

本題考查「か」的用法。

「か」表示疑問或者不確定；

「や」表示不完全列舉，經(jīng)常以「～や～など」的搭配出現(xiàn)；

「が」提示主語等；

「も」“也”，表示同類的類推。

本題帶有不確定的語氣，故選B。

19．D

【詳解】句意為‘女兒：你媽媽年輕的時(shí)候，沒有手機(jī)吧，不困擾嗎？母親：是啊，有幾次我和朋友約好的時(shí)候，有一個地方搞錯了，沒能見面?！?/p>

本題考查可能態(tài)。

「うようとする」表示某動作或某種作用就要發(fā)生、打算做某事。相當(dāng)于漢語“想要…”“就要…”“即將…”，其否定形式為“不打算做…””；

「動詞去ます形+たい」表示想要做某事，用于第一人稱或者第二人稱疑問句，否定形式為「たくない」；

「ている」表示正在做某事、狀態(tài)的持續(xù)；

「會える」屬于可能態(tài)，「會えない」可能態(tài)的否定，不能見面。

故選D。

20．D

【詳解】句意：這個圓珠筆一支兩百日元，十支一共一千八百日元。

本題考查助詞用法。

「で」接在數(shù)量詞后，表示數(shù)量合計(jì)，意為“共計(jì)……，合計(jì)……”。

「に」表示移動的目的；動作對象；比例等等。

「と」表示并列；共同做某事的對象；引用的內(nèi)容等等。

「の」表示所屬、數(shù)量、同位關(guān)系；定語從句的主語等。

故選D。

21．B

【詳解】句意：昨天我爬了山。在途中撿了垃圾。

本題考查助詞的用法。

「で」表示動作發(fā)生的場所。

「に」表示動作涉及的對象。

「は」表示提示主題。

「へ」表示動作發(fā)生的方向。

故選B。

22．A

【詳解】句意：這是報(bào)紙嗎？--是的，這是報(bào)紙。

本題考查根據(jù)回答選出恰當(dāng)?shù)膯柧?。根?jù)回答「はい」可以得知，問句是一個一般疑問句。

「どれ」哪個，表示從多個選擇中選擇一個。

「なん」什么。表示詢問屬性。

「どちら」哪邊，哪位。表詢問方向或是人物。

故選A。

23．A

【詳解】句意：父親比母親高。

本題考查句型。

「AはBより～」：A比B……；

「ほど」：表示比較的基準(zhǔn)，「AはBほど～ない」為固定句型，表示A不如B……；

「あまり～ない」：不太……，不怎么……。

故選A。

24．D

【詳解】句意：昨年的冬天不怎么冷呢。

本題考查句型「あまり~ない」表示“不怎么...”

題干描述的是過去的事情，因此應(yīng)該使用過去式。

故本題選D。

25．B

【詳解】句意為‘為什么只有你不去呀？’

本題考查終助詞。

「よ」表示提醒告知。

「の」表示輕微斷定；表示疑問。

「ね」表示確認(rèn)

「ぞ」表示自我下定決心；表示警告

故選擇B。

26．B

【詳解】句意為‘因?yàn)樽魑牡腻e誤很多，所以被指導(dǎo)老師說“給我重新好好地寫”。’。

本題考查復(fù)合詞。

「動詞去ます形+始める」表示開始做某，一般為有計(jì)劃地開始，如：作り始める開始做；

「動詞去ます形+終わる」表示動作的結(jié)束，如：作り終わる做完；

「動詞去ます形+続ける」表示持續(xù)做某事；

「動詞去ます形+直す」表示“重新…”，如：作り直す重新做。

四個選項(xiàng)均為命令形，本題為重新寫，故選B。

27．A

【詳解】句意：不好意思?，F(xiàn)在馬上決定的話有點(diǎn)困難，請讓我稍微想一下。

本題考查句型的用法。

「せさせてください」“請讓我…”。

「てください」“請你…”。

根據(jù)題意可知，是我下決定很困難，所以是請讓我想一下。

故選A。

28．B

【詳解】句意為‘她對做飯很講究，與其說是做飯，不如說是在做藝術(shù)品?！?/p>

本題考查固定語法。

「というと」提示話題，相當(dāng)于“提起～”；

「というより」表示“與其說是～還不如說是”；

「というほど～ない」表示“并沒有到～程度”；

「から」表示原因理由。

故選B。

29．C

【詳解】句意為‘那么難的法律問題，我不懂’。

本題考察接續(xù)助詞。

「さえ」：表示極端舉例，連……也……，后面多為否定語氣；

「～とは」：表示下定義，所謂……；

「～には」：表示能力的主語；

「だけ」：表示限定，只……。

故選C。

30．C

【詳解】句意：這是用牛奶箱子做的明信片，對環(huán)境很友好。

本題考查助詞的用法。

「まで」表超出普通范圍，極端程度。

「より」表比較的基準(zhǔn)。

「から」表示材料要素或事物的出處、由來。一般能看出原材料。

「ほど」表動作或狀態(tài)達(dá)到的程度，意為“幾乎”。

故選C。

31．B

【詳解】句意我為‘森送給了小野什么？’。

本題考查助詞。

「が」：表示疑問詞做主語等；

「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人給別人某物，或別人給別人某物；

「から」：表示時(shí)間、空間的起點(diǎn)等，從……；

「まで」：表示時(shí)間、空間的終點(diǎn)等，到……。

故選B。

32．B

【詳解】句意：小林的眼睛又大又可愛。

本題考查句型的用法。

「AはBが～」表示大小主語，“A的B…”。

根據(jù)題意可知。

故選B。

33．A

【詳解】句意：往這邊飛過來的不是UFO嗎？

本題考查「てくる」和「ていく」的區(qū)別。

「てくる」表示物體由遠(yuǎn)及近的移動。

「ていく」表示物體由近及遠(yuǎn)的移動。

根據(jù)題意，UFO由遠(yuǎn)及近，飛來這邊。故排除BD。

根據(jù)接續(xù)形式，「てくる+ている→てきている」表示正在往這邊飛來。

故選A。

34．A

【詳解】句意：去年暑假，一直在玩，完全沒有學(xué)習(xí)。因此，開學(xué)的時(shí)候忙的不可開交。

本題考查句型的用法。

「動て＋ばかりいる」表示“一直，總是，一個勁的”。

B「だけ」表示限定，“只，僅僅”，接續(xù)不對，故排除。

C「しか」接否定，表示“只有，只好”。排除。

D「くらい」表示程度，排除。

根據(jù)題干，后面說「貓の手も借りたい」忙到不可開交，故選A。

35．D

【詳解】句意為‘去之前，還是事先打電話的好?！?。

本題考查「ほうがいい」「ておく」的用法。

「Vたないほうがいい」還是做/不做某事的好。

「てある」表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結(jié)果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動詞てある」；

「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③臨時(shí)處置。句型「～を他動詞ておくが自動詞ておく」。

故選D。

36．D

【詳解】句意為：我是大學(xué)生。

本題考查語法基本句型。

判斷句的句型為：N1はN2です，意思是名詞1是名詞2。

A，B，C均多余，

故選D。

37．D

【詳解】句意為‘因?yàn)楝F(xiàn)在正在開會，所以請稍等一下。’

本題考查接尾詞。

「名詞＋ちゅう」表示正在……

「名詞＋じゅう」表示整個范圍。

故選擇D。

38．C

【詳解】句意為‘綠燈時(shí)可以過馬路’。

本題考察助詞。

「に」：表示移動的目的等；

「の」：表示所屬，的；

「を」：后面加自動詞，表示經(jīng)過的場所等；

「が」：表示疑問詞做主語等。

故選C。

39．B

【詳解】句意為‘馬上就到暑假了，我想去很多地方旅行。’

本題考查固定語法。

「V意志形＋と思う」表示意志或打算，“想～”；

「たがる」表示第三人稱想要做某事；

「～Vてほしい」表示希望別人去做某事。

故選B。

40．C

【詳解】句意為“這所城市，規(guī)定扔垃圾時(shí)要分可燃垃圾和不可燃垃圾。”

本題考查文型「ことになっている」用法。

「ことになっている」表社會習(xí)慣、規(guī)則及約定俗成。（組織，多人）

「ことにしている」做出的決定現(xiàn)在還持續(xù)并形成習(xí)慣。（個人）

「ことにする」表主觀決定

「ことになる」經(jīng)過推論得出的結(jié)果（組織，多人）；變得……。

故選C。

41．C

【詳解】句意為‘停下游戲，快喝藥’。

本題考查句型。

「薬を飲む」：喝藥；

「動詞去ます形なさい」：表示命令，做……。

故選C。

42．C

【詳解】句意：為什么到現(xiàn)在還瞞著我？

本題考查助詞的用法。

「に」表示動作涉及的對象。

「が」表示主語。

「で」表示動作的場所。

「を」表示他動詞的賓語。

根據(jù)題意可知，“我”是隱瞞的對象。

故選C。

43．C

【詳解】句意為“為了做這個蛋糕，大概要花費(fèi)2個小時(shí)左右吧。”

「～でしょう／だろう?！狗旁诰湮?，表示推測的語氣，常與「きっと」／「たぶん」搭配使用。

故選C。

44．A

【詳解】句意為‘因?yàn)椴痪皻?，就業(yè)難的問題引人注目’。

本題考查助詞。

「で」：表示原因；

「～ては／では」：后面多為否定或消極的語氣，如果……就（不）……；

「～には」：表示目的，為了……；

「に」：表示移動的目的。

故選A。

45．D

【詳解】句意：糖分?jǐn)z取過多對健康不好，請注意。

本題考查助詞。

「の」做定語，表所屬、性質(zhì)、數(shù)量、同位等。

「が」提示主語，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質(zhì)等。

「で」表示原因、理由。

「に」表比較、評價(jià)的基準(zhǔn)。

根據(jù)題意，故選D。

46．C

【詳解】句意為‘因?yàn)榇笥?，小麥倒了?！?/p>

本題考查助詞的用法。

「で」表示原因，多用于“自然、身體、事故”等相關(guān)方面；

「と」“和”，表示和某人一起做某事；

「の」“的”，表示所屬關(guān)系等；

「が」提示主語等。

本題為原因，故選C。

47．D

【詳解】句意：我頭好痛啊。那可不妙呢（擔(dān)心的語氣）。

本題考查日常用語。

「それはそうですね」說的也是呢。

「それは悪いですね」那可真壞啊。

「そうですね」是的呢。

「それはいけませんね」那可不妙呢。

故選D。

48．B

【詳解】句意：這條路太破了，我認(rèn)為應(yīng)該不太好駕駛吧。本題考查接尾詞詞義辨析。

「にくい」表示做某事很難。難以……。更側(cè)重于事物屬性方面，即實(shí)際的，具體的“困難”或做起來“麻煩，不方便，不輕松”。

「づらい」表示難以做某事，多數(shù)會體現(xiàn)出精神或肉體的痛苦。

「がたい」難以……。側(cè)重于“心情，意愿”。所以多搭配「信じる、許す、理解する」等動詞。

故選B。

49．B

【詳解】句意：不知道是不是錯覺，總感覺今天比昨天冷。

本題考查「ようだ」首先表示將五官、感覺等作為判斷材料的直覺判斷。前接動詞原形或形容詞原形。

「らしい」以聽到的事情或者看到的事情或者傳聞情報(bào)為判斷材料來進(jìn)行客觀的判斷。

「そうだ」表示看起來怎么樣。例如「おいしそうです」看起來很美味。

故選B。

50．B

【詳解】句意：因?yàn)橹皇?00天，我覺得拼命學(xué)習(xí)為好。

本題考查句型。

「動詞た形ほうがいい」：做……為好。

「～ないほうがいい」：不做……為好。

故選B。

51．C

【詳解】句意：甲：那是什么字典？乙：那