那一次-我流淚了作文講評(píng)-課件

楊凡緒呂浩天楊涵郭天驕田嘉因李鑫柯呂寧涵程佳怡蔣文靜郭子玉田倍伊張家碩王萬通靳澤

優(yōu)秀小作家優(yōu)秀小作家邱浩涵葛彥旭陳一搏劉宛如張君爽孫正航于成顯高美園劉欣梁靜茹王晨聰進(jìn)步小作家邱浩涵葛彥旭陳一搏進(jìn)步小作家1、入題太慢，主次不分，情感未能充分表達(dá)。如前面大部分講與該事件無關(guān)的情節(jié)，中間或后半部分才寫到與“流淚”有關(guān)的事件，浪費(fèi)了筆墨。2、詳略不當(dāng)。平鋪直敘，流水賬式的敘述，前面鋪陳太多，“那一刻”的情景卻略略帶過，詳略不當(dāng)。37分左右；3、情感的鋪墊不夠，“那一刻，我流淚了”，應(yīng)該是情感積蓄到要爆發(fā)出來的那一刻，自然而然流下眼淚來的那一刻，但相當(dāng)多的同學(xué)卻只平平的講述事件的過程，缺少細(xì)節(jié)的描寫，當(dāng)然最后也會(huì)流淚，但有牽強(qiáng)之感。存在問題1、入題太慢，主次不分，情感未能充分表達(dá)。存在問題那一刻，我流淚了命題作文之講評(píng)那一刻，我流淚了命題作文之講評(píng)1、“那一刻”應(yīng)該是情感積聚而爆發(fā)的一剎那，理解為“多次流淚”，諸如在不同事件中流淚，同一事件不同時(shí)刻流淚，則36分或36分以下。2、“我流淚了”，應(yīng)是本人流淚，而非他人流淚，否則36分以下。審題方面1、“那一刻”應(yīng)該是情感積聚而爆發(fā)的一剎那，理解為“多次流淚那一刻，我流淚了回憶性文章流淚的原因?yàn)槭裁磳忣}那一刻，我流淚了回流為審題請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題

要求：（1）寫一篇不少于800字的記敘文（2）自然地抒寫出自己的喜怒哀樂審題“那一刻”：對(duì)時(shí)間及事情的數(shù)量作了限制；“我”

：對(duì)人稱作了交代；“流淚”：更是對(duì)事情的性質(zhì)作了必要的要求。“淚”：有激動(dòng)、高興的淚，也有失落、悲傷的淚…為什么流淚：流淚是真情的外在流露，她來源于生活的體驗(yàn)，來自源于生命的感悟。文章應(yīng)該控制好流淚的場合，最好在文章最后隨著情感的高潮而自然流淌為宜。規(guī)定文體請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題

要求：（1）寫一篇不少于80

流淚的原因感動(dòng)喜悅失敗害怕著急擔(dān)心委屈歉疚悔恨傷心難堪羞愧……

流淚的原因選材傷心的淚水：長輩的病、逝大黃狗的去世離開某地……選材傷心的淚水：委屈的淚水：被人誤解、排斥……選材委屈的淚水：選材感動(dòng)的淚水：母親冒雨送雨衣和爸媽吵架，爸媽道歉中國足球隊(duì)雖敗仍堅(jiān)持的精神失敗后父母的支持普通人樂觀的生活態(tài)度看書、看電視、看電影……選材感動(dòng)的淚水：選材激動(dòng)的淚水：回到舊地回到故鄉(xiāng)歷經(jīng)挫折后的成功……選材激動(dòng)的淚水：選材懊悔的淚水：“我已經(jīng)懂了，可是我已經(jīng)來不及了”……選材懊悔的淚水：選材再看看以下樣文，給它打分。請(qǐng)思考，這篇文章又有哪些方面值得加分的？樣文評(píng)析再看看以下樣文，給它打分。請(qǐng)思考，這篇文章又有哪些方面值得加那一刻，我流淚了

媽媽在一座平房前面停了下來，輕輕的推開門，一股臭氣撲面而來，我皺了皺眉，極不愿意地跟了進(jìn)去?；璋档墓饩€伴著那股惡臭，讓人有一種喘不過氣的壓抑。媽媽把毛巾濕了濕，走到床前，輕聲地說：“媽，我來了?！彼p輕地坐下，細(xì)細(xì)地地給床上睡著的人拭擦。我頂著惡臭，走近一看，呆住了。這，這是我的外婆嗎？消瘦的臉像是蒙上了一層灰，干枯的雙手，一只腳干瘦如柴，另一只此時(shí)卻腫得老大，若不是看到她那隨著呼吸起伏的胸脯，乍一看，就像是一具尸體。加分點(diǎn)一：直接進(jìn)入重點(diǎn)情節(jié)，吸引人注意加分點(diǎn)二：環(huán)境描寫，渲染氣氛加分點(diǎn)三：人物細(xì)節(jié)描寫用了比喻、夸張的手法，讓形象細(xì)膩生動(dòng)。那一刻，我流淚了媽媽在一座平房前面停了下來，“小燕，你在這看著，我去拿點(diǎn)水過來?！眿寢屴D(zhuǎn)頭對(duì)我說，然后看了看床上，轉(zhuǎn)身開門出去了。我看著床上的外婆，不由得想起幾年前那個(gè)活潑愛笑的身影，她牙掉光了，嘴里是一副假牙，很好玩，也很好笑。再看一眼床上的人，我怎么也不能把她倆看成是一個(gè)人，人還是那個(gè)人，可已經(jīng)躺在了床上。我的記憶回到了一年前：一年前的一天，正值夜深人靜，外婆想去找二舅，在路上，不小心摔了一跤，她就站不起來了，路上也沒人，就這樣，她在路上躺了一夜。第二天，有人路過，發(fā)現(xiàn)了她，便卻喊舅舅們出來，把她送去醫(yī)院，檢查出來說是大腿脫臼，但無奈她年事已高，醫(yī)院不敢給她接骨，就這樣拖了下來……現(xiàn)在她只能躺在床上或坐輪椅，大小便不禁。加分點(diǎn)四：運(yùn)用插敘手法，交待背景，不累贅。抓住了人物一個(gè)特征細(xì)描“小燕，你在這看著，我去拿點(diǎn)水過來?！眿寢屴D(zhuǎn)正想著，我聽見一聲呼喚：“誰呀？”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是外婆，灰暗的眼睛像是涂上一層鉛，我輕聲地叫了聲：“外婆，我是小瑩，來看你了?！贝藭r(shí)，灰色的眼珠迸出一道光彩，既而笑了，說：“小燕來了，來，過來讓婆婆瞧瞧?！彼龘P(yáng)起手，示意我過去。我順從地坐床邊，她抬起一只手，覆上我的臉，慢慢的撫摸。我感受著那一只粗糙的手，一陣心酸。這時(shí)，她張開口，說：“小燕長得真快，都這么大了?！彼€是愛笑，“和誰一起來韶關(guān)的？”加分點(diǎn)三：抓住了人物最突出的特征（體現(xiàn)個(gè)性的）進(jìn)行多次描寫，突出感情的變化正想著，我聽見一聲呼喚：“誰呀？”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是外婆，正說著，門“吱呀”一聲開了。媽媽提著一壺水進(jìn)來了，叫了一聲：“媽！”不難感受到聲音的顫抖，我抬起頭，對(duì)上那一雙哭紅的眼睛，鼻子不由得一酸，眼淚“嘩嘩”地直流。外婆觸到我的淚水，手一顫，說：“傻孩子，哭啥呢？小燕不哭哦?！彼貫槲沂弥鴾I水，聽著她哄我的這句話，我的眼淚流得更兇了，我把手蓋在外婆的手上，隔著淚光，我看到外婆的眼睛有一串晶瑩的淚流出了……那一刻，我流淚了。加分點(diǎn)五：通過前面的鋪墊，感情自然流露將“那一刻”寫得真實(shí)感人，點(diǎn)到即止。正說著，門“吱呀”一聲開了。媽媽提著一壺水進(jìn)來了，叫了一聲：佳作賞析賞析以下佳作，你會(huì)有更多的啟發(fā)！佳作賞析賞析以下佳作，你會(huì)有更多的啟發(fā)！那一刻，我流淚了

奶奶的手在那一年冬天變得冰冷了。那一年，我仍處于懵懂時(shí)期，還未經(jīng)歷過生離死別的場面。我只是站在一旁，看著奶奶一動(dòng)不動(dòng)地被抬進(jìn)了一個(gè)長方形的箱子。我踮著腳尖，仰起小臉想看得更清楚，頭上便被人輕輕一拍。我摸著腦袋轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是臉色沉重的爸爸，以及淚流滿面的媽媽。寒風(fēng)吹得似乎更刺骨了……環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托心情那一刻，我流淚了

奶奶的手在那一年冬天變得冰冷了。環(huán)境描寫，我坐在車上，回想起剛才爸爸的話：“奶奶她死了?！彼?，對(duì)我來說只是一個(gè)很模糊的概念。那時(shí)我抓著爸爸的衣袖，緊緊拽著略緊張地問：“那是是不是奶奶不要我了？”爸爸看著我沉默不語，我的心中猶如被一塊巨石壓著喘不過氣來，眼里有不明液體在流動(dòng)著。那一年的冬天總是刮著寒風(fēng)，像是要把一切都撕裂的利爪般。馬路上毫無生機(jī)的樹木，無力地垂下干枯的枝葉，這不禁讓我想起奶奶那同樣瘦骨嶙峋的手臂?？伤齾s總是很溫和地?fù)嶂业念^腦，那干凈的手臂像是注滿力量，把我心中的不安揮散走。突出心理，情感在蓄勢(shì)抓住了人物最突出的特征我坐在車上，回想起剛才爸爸的話：“奶奶她死了?！彼溃瑢?duì)我來說可如今我再也觸摸不到奶奶手心里的溫暖了，這個(gè)冬天的寒風(fēng)無情地掠奪了她那僅存的溫暖，奶奶只是安靜地躺在那黑暗、毫無光明的箱子里，聽不見我的祈禱，聽不見我的慌張，聽不見我的吶喊。從在車上的我只是流連在過去與奶奶的日子里，絲毫未察覺我們到達(dá)了目的地。那里遍山都是白色的墓碑，零亂不堪的花木，陰沉的天空，都顯得十分凄涼。我隨著父母親來到一片小小的空地上，那里豎著一根巨大的圓柱，全身黑漆漆的，讓我不寒而栗。媽媽說要火葬奶奶，我腦海浮現(xiàn)的是惡毒的火焰吞沒掉奶奶的情景。我胸口一緊，從喉嚨里涌出一股酸澀感，我的腳不聽我使喚向前邁去，空蕩的手似乎在摸索什么，我的眼淚蓄勢(shì)待發(fā)。突出心理，情感一觸即發(fā)可如今我再也觸摸不到奶奶手心里的溫暖了，這個(gè)冬天的寒風(fēng)無情地風(fēng)似乎越刮越猛了，我被父母帶往一個(gè)山頭，那里是埋葬我們祖太公婆的地方。我的目光只被一個(gè)黃色的瓦罐吸引著，那里似乎藏著我熟悉的氣息。那個(gè)瓦罐被埋進(jìn)了土里，深深地如同樹根般扎在大地中。我突然想起奶奶最鐘愛的不是金錢房屋，而是她所處的這片大地。在這片大地上，她可以看到洋溢笑容的我，每個(gè)人臉上的確親切，似乎大地就是她最終的歸屬。每個(gè)人都在奶奶面前祈禱了，輪到了我為奶奶祈禱時(shí)，我抬頭似乎看見了奶奶正和藹地用她的手撫著我的情景，那一刻，我流淚了，淚水不停地流出，發(fā)泄著之前的壓抑，小小的淚水漸漸融入了大地。請(qǐng)您在大地下也時(shí)刻不忘笑容，我的奶奶……加分亮點(diǎn)：文章抓住了題意重點(diǎn)，巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫烘托人物心情，通過細(xì)膩深刻的心理描寫，為情感蓄勢(shì)，感情流露自然真摯。風(fēng)似乎越刮越猛了，我被父母帶往一個(gè)山頭，那里是埋葬我們祖太公如何描寫心情呢？1、直接抒發(fā)內(nèi)心的感受2、通過神態(tài)和動(dòng)作。3、借助景物描寫。如何描寫心情呢？1、直接抒發(fā)內(nèi)心的感受巧妙開頭

“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我聽到這首詩，我都會(huì)思緒萬千。母愛的的確確是世界上最偉大、最無私的愛。引用式回憶式

一想起那天，淚水就立刻無聲地濕潤了我的眼框......

巧妙開頭“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我聽到這首巧妙開頭環(huán)境描寫式放學(xué)了，風(fēng)兒輕輕吹過我的臉龐，滿地的落葉傷感地翻卷，顯得如此荒涼。我緊緊地拽著一張八十八分的考卷，忐忑不安地走回家。巧妙開頭環(huán)境描寫式放學(xué)了，風(fēng)兒輕輕吹過我的臉龐，滿地精彩結(jié)尾

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。正確看待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

感悟式引用式

“男兒有淚不輕彈”，我的雙眼早已遠(yuǎn)離了淚水的滋潤，然而那一次，我和你的因緣卻在那層薄薄的水霧中幻化開來……精彩結(jié)尾淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的精彩結(jié)尾點(diǎn)題式

啊！起風(fēng)了。我輕輕地關(guān)上了窗戶，窗外的風(fēng)兒仍然唱著搖籃曲，我想起了爸爸媽媽，頑皮的“金豆豆”再次落下……精彩結(jié)尾點(diǎn)題式?。∑痫L(fēng)了。我輕輕地關(guān)上了窗

開頭：在一個(gè)秋天，風(fēng)帶著金黃色的落葉，無聲無息地落到大地媽媽的懷抱中，永遠(yuǎn)的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爺爺就像一片樹葉，在一個(gè)晚上悄無聲息永遠(yuǎn)地離開了我。外面的天襯托著我的心，外面的雨好似我止不住的淚水，外面的雨好似老師無聲的斥責(zé)。我心里有說不出的難受。打開記憶的小窗，我想起了上學(xué)期的一天，想起了那感人心的一幕……結(jié)尾：爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私啊！可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無知吧！從此我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答你們。/滴水之恩必將涌泉相報(bào)?？墒牵职?，媽媽，你們給我的是整個(gè)海洋??！誰言寸草心，報(bào)得三春暉！聽了大人的話，我難過極了。我本來是想做一件好事的，誰想竟然變成了這個(gè)樣子?，F(xiàn)在怎么說也說不清了，我只有傷心地哭了。

激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦