中班美術(shù)創(chuàng)意蛋糕教案反思

中班美術(shù)創(chuàng)意蛋糕教案反思1、中班美術(shù)創(chuàng)意蛋糕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親自制作“蛋糕”的樂(lè)趣，培育初步的創(chuàng)意識(shí)。3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解歌詞，用美麗的聲音演唱歌曲;活動(dòng)預(yù)備：1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕?；顒?dòng)過(guò)程：覺(jué)得畫(huà)面上說(shuō)了一件什么事情?1、怎么變呢?假設(shè)你是小老鼠你會(huì)怎么變?2、它們會(huì)成功嗎?我們連續(xù)往下看——3、蛋糕做成功了嗎?它們是怎么做的?、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起來(lái)。這時(shí)候，小老鼠的媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得怎么樣?1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕你們有沒(méi)有做過(guò)蛋糕?你想做一個(gè)蛋糕送給誰(shuí)?那你們知道蛋糕是怎么做出來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看看——2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀看裱花的方法。3、介紹材料及制作方法。(教師示范)在擠糨糊時(shí)要輕輕的擠，一邊擠一邊移動(dòng)手，就可以畫(huà)出線條來(lái)了。特別要留意手腕肯定要抬起來(lái)，想想為什么?A、先請(qǐng)爸爸媽媽幫你們裝上底座，便利待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請(qǐng)大家自己動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)作。4、幼兒制作。5、最正確創(chuàng)意蛋糕。你最寵愛(ài)哪個(gè)蛋糕?它什么地方最秀麗?活動(dòng)反思：把主動(dòng)權(quán)放給孩子，充分表達(dá)了孩子的主體地位，堅(jiān)持“活動(dòng)在前，生疏在上蛋糕的圖案和花紋時(shí)一種歡快氣氛的調(diào)動(dòng)，潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、顏色美，傳遞著共同制作，共同活動(dòng)的歡快。孩子們獲得了猛烈的視覺(jué)效果，體驗(yàn)到了成功的歡快這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正表達(dá)了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口，培育幼兒的創(chuàng)精神和實(shí)踐更趨于真實(shí)，不僅讓他們能體驗(yàn)創(chuàng)作的歡快，也有利培育他們的探究精神和創(chuàng)力量。2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：蛋糕教活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)刮畫(huà)紙的奇特、好玩，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的寵愛(ài)。知道刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法，并嘗試運(yùn)用。能畫(huà)出蛋糕的輪廓，會(huì)用波浪紋、圓形等簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力量?；顒?dòng)重點(diǎn)：能畫(huà)出蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。(3分鐘)出示課件，賞識(shí)各式各樣的蛋糕。指導(dǎo)語(yǔ)：今日教師給小朋友帶來(lái)一些秀麗的圖片，我們一起來(lái)賞識(shí)一下吧!小結(jié)：蛋糕的種類(lèi)可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、形二、開(kāi)放。指導(dǎo)語(yǔ)：瞧!劉教師也畫(huà)了一個(gè)秀麗的大蛋糕!提問(wèn)：這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來(lái)裝飾的?教師示范畫(huà)蛋糕輪廓并講解解刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)不同?小結(jié)：這可不是一般的黑紙，它呀可奇特了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“炫彩刮畫(huà)紙”，(小朋友說(shuō)一遍)在刮畫(huà)紙的上面有一層黑色的掩蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會(huì)變出各種不同的顏色來(lái)。指導(dǎo)語(yǔ)：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來(lái)畫(huà)輪廓、刮細(xì)線。飾)也可以用筆尖來(lái)刮。輪廓后再用筆尾來(lái)涂色;另外，小朋友還要留意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。紙。一會(huì)小朋友可以畫(huà)和教師一樣的，也可以自己來(lái)創(chuàng)。好，開(kāi)頭吧。指導(dǎo)語(yǔ)：好，誰(shuí)想先給大家介紹一下你的蛋糕?提問(wèn)：那么多秀麗的蛋糕，你最寵愛(ài)哪一個(gè)?為什么?指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)客人教師也來(lái)說(shuō)說(shuō)她最寵愛(ài)哪個(gè)蛋糕吧?三、完畢。(2分鐘)糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧!提問(wèn)：那你們知道過(guò)生日為什么要送蛋糕嗎?會(huì)格外幸福和快活。提問(wèn)：你們畫(huà)了那么秀麗的蛋糕，你想送給誰(shuí)?活動(dòng)延長(zhǎng)：伴你想把蛋糕送給誰(shuí)?；顒?dòng)反思：中班幼兒對(duì)繪畫(huà)感興趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中覺(jué)察孩子們對(duì)蛋糕的興趣深厚，于是生成了炫彩刮畫(huà)《生日蛋糕》的活動(dòng)。結(jié)合我班美術(shù)特色，選用穎獨(dú)特的繪畫(huà)材料——刮畫(huà)紙，它結(jié)合多種繪畫(huà)的特點(diǎn)，讓原本簡(jiǎn)單的過(guò)程變得簡(jiǎn)潔，刮畫(huà)紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫(huà)的傳統(tǒng)，而是用動(dòng)的寵愛(ài)?；顒?dòng)一開(kāi)頭，教師請(qǐng)幼兒賞識(shí)各式各樣的蛋糕，孩子們興趣深厚，知道了蛋糕的種類(lèi)有很多，顏色不同、外形不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。開(kāi)放環(huán)節(jié)中教師并沒(méi)有直接告知幼兒刮畫(huà)紙和竹筆的使用方示范講解，從而突破難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)孩子們興趣深厚，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95%并用簡(jiǎn)潔的圖案進(jìn)展裝飾，5%的幼兒在畫(huà)完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫(huà)，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，到達(dá)了預(yù)期的效果。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中將全部孩子的畫(huà)都展現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)他們從蛋糕的外形、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)等不同的角度進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)，讓孩子們充分體驗(yàn)了成功感，增加了自信念。課后經(jīng)過(guò)反思覺(jué)察活動(dòng)中仍尋在很多缺乏，如：應(yīng)留意從小培育幼兒繪畫(huà)時(shí)的坐姿，執(zhí)筆的姿勢(shì)及大膽創(chuàng)的意識(shí)。另外不應(yīng)把活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)為畫(huà)出蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔的圖案進(jìn)展裝飾;而應(yīng)放在刮畫(huà)上，只有大面積露出炫彩的底色，才能讓孩子們真正體驗(yàn)刮畫(huà)的奇特與樂(lè)趣。教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)，今后在備教材的過(guò)程中應(yīng)再深入一些，在分析教材的同時(shí)也要分析美術(shù)活動(dòng)中所用的材料;認(rèn)真對(duì)待自己的每一次教學(xué)，每一次學(xué)習(xí)。3、中班美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意蛋糕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親自制作“蛋糕”的樂(lè)趣，培育初步的創(chuàng)意識(shí)。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，寵愛(ài)裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。活動(dòng)預(yù)備：1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。活動(dòng)過(guò)程：一、賞識(shí)故事《好吃的蛋糕》圖一：你覺(jué)得畫(huà)面上說(shuō)了一件什么事情?樣——播放至：“我們把大餅變成一個(gè)蛋糕吧?怎么變?cè)趺醋?”1、怎么變呢?假設(shè)你是小老鼠你會(huì)怎么變?、它們會(huì)成功嗎?我們連續(xù)往下看——播放至完畢：1、蛋糕做成功了嗎?它們是怎么做的?老大拿來(lái)了奶糖，老二拿來(lái)了香腸，老三拿來(lái)了鮮花，它們一起做出了一個(gè)蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌!、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起來(lái)。這時(shí)候，小老鼠的媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得怎么樣?二、制作蛋糕1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕你們有沒(méi)有做過(guò)蛋糕?你想做一個(gè)蛋糕送給誰(shuí)?那你們知道蛋糕是怎么做出來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看看——2、播放“蛋糕制作”視頻片段引導(dǎo)觀看裱花的方法。3、介紹材料及制作方法。(教師示范)要留意手腕肯定要抬起來(lái)，想想為什么?A、先請(qǐng)爸爸媽媽幫你們裝上底座，便利待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請(qǐng)大家自己動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)作。4、幼兒制作。5、最正確創(chuàng)意蛋糕。你最寵愛(ài)哪個(gè)蛋糕?它什么地方最秀麗?活動(dòng)反思：的合作習(xí)慣和合作精神。4、中班美術(shù)活動(dòng)蛋糕小師傅教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展手工制作，進(jìn)展動(dòng)手力量和制造性。2、通過(guò)觀看和描述生日蛋糕圖片，進(jìn)展觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量。、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。4、引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力量?；顒?dòng)預(yù)備：材料縐紋紙條的彩色小紙片等?；顒?dòng)過(guò)程：播放生日歌的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒猜猜這是什么歌。請(qǐng)幼兒說(shuō)出過(guò)生日時(shí)會(huì)吃什么食物，引導(dǎo)幼兒思考生日蛋糕是誰(shuí)做的。告知幼兒面點(diǎn)師也會(huì)做生日蛋糕，并出示圖片，請(qǐng)幼兒賞識(shí)生日蛋糕的有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)型。飾。?；顒?dòng)反思：子自己把碗和碟子用乳白膠粘起來(lái)會(huì)不會(huì)更好呢?5、中班美術(shù)活動(dòng)生日蛋糕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)潔構(gòu)圖。2、學(xué)會(huì)賞識(shí)作品中的顏色美。3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)協(xié)作，促進(jìn)敏捷性。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，寵愛(ài)裝飾?；顒?dòng)預(yù)備：1、洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣1、利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀看其外形顏色。二、教師示范做蛋糕，幼兒賞識(shí)。1、示范用漿糊袋的方法。2、教師邊操作邊講解移手，就可畫(huà)出線條來(lái)。三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)1、重點(diǎn)提示幼兒懸腕操作，留意擠漿糊的方法。2、要求保持作品清潔。、引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒形成完整美麗構(gòu)圖，幫助力量弱的幼兒形成簡(jiǎn)潔構(gòu)圖。四、集體評(píng)價(jià)1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，展現(xiàn)自己作品?；顒?dòng)反思：過(guò)程中教師有意識(shí)幫助幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最終完成蛋糕，一起潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、顏色美，傳遞著共同制作，共同活動(dòng)的歡快。孩子們獲得了猛烈的視覺(jué)效果，體驗(yàn)到了成功的歡快。6、中班美術(shù)生日蛋糕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)刮畫(huà)紙的奇特、好玩，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的寵愛(ài)。知道刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法，并嘗試運(yùn)用。能畫(huà)出蛋糕的輪廓，會(huì)用波浪紋、圓形等簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾。引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力量。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能畫(huà)出蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。(3分鐘)出示課件，賞識(shí)各式各樣的蛋糕。指導(dǎo)語(yǔ)：今日教師給小朋友帶來(lái)一些秀麗的圖片，我們一起來(lái)賞識(shí)一下吧!小結(jié)：蛋糕的種類(lèi)可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、形二、開(kāi)放。指導(dǎo)語(yǔ)：瞧!劉教師也畫(huà)了一個(gè)秀麗的大蛋糕!提問(wèn)：這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來(lái)裝飾的?教師示范畫(huà)蛋糕輪廓并講解解刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)不同?小結(jié)：這可不是一般的黑紙，它呀可奇特了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“炫彩刮畫(huà)紙”，(小朋友說(shuō)一遍)在刮畫(huà)紙的上面有一層黑色的掩蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會(huì)變出各種不同的顏色來(lái)。指導(dǎo)語(yǔ)：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來(lái)畫(huà)輪廓、刮細(xì)線。飾)也可以用筆尖來(lái)刮。輪廓后再用筆尾來(lái)涂色;另外，小朋友還要留意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。紙。一會(huì)小朋友可以畫(huà)和教師一樣的，也可以自己來(lái)創(chuàng)。好，開(kāi)頭吧。指導(dǎo)語(yǔ)：好，誰(shuí)想先給大家介紹一下你的蛋糕?提問(wèn)：那么多秀麗的蛋糕，你最寵愛(ài)哪一個(gè)?為什么?指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)客人教師也來(lái)說(shuō)說(shuō)她最寵愛(ài)哪個(gè)蛋糕吧?三、完畢。(2分鐘)糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧!提問(wèn)：那你們知道過(guò)生日為什么要送蛋糕嗎?會(huì)格外幸福和快活。提問(wèn)：你們畫(huà)了那么秀麗的蛋糕，你想送給誰(shuí)?活動(dòng)延長(zhǎng)：伴你想把蛋糕送給誰(shuí)?；顒?dòng)反思：中班幼兒對(duì)繪畫(huà)感興趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中覺(jué)察孩子們對(duì)蛋糕的興趣深厚，于是生成了炫彩刮畫(huà)《生日蛋糕》的活動(dòng)。結(jié)合我班美術(shù)特色，選用穎獨(dú)特的繪畫(huà)材料——刮畫(huà)紙，它結(jié)合多種繪畫(huà)的特點(diǎn)，讓原本簡(jiǎn)單的過(guò)程變得簡(jiǎn)潔，刮畫(huà)紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫(huà)的傳統(tǒng)，而是用動(dòng)的寵愛(ài)?；顒?dòng)一開(kāi)頭，教師請(qǐng)幼兒賞識(shí)各式各樣的蛋糕，孩子們興趣深厚，知道了蛋糕的種類(lèi)有很多，顏色不同、外形不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。開(kāi)放環(huán)節(jié)中教師并沒(méi)有直接告知幼兒刮畫(huà)紙和竹筆的使用方示范講解，從而突破難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)孩子們興趣深厚，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95%并用簡(jiǎn)潔的圖案進(jìn)展裝飾，5%的幼兒在畫(huà)完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫(huà)，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，到達(dá)了預(yù)期的效果。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中將全部孩子的畫(huà)都展現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)他們從蛋糕的外形、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)等不同的角度進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)，讓孩子們充分體驗(yàn)了成功感，增加了自信念。課后經(jīng)過(guò)反思覺(jué)察活動(dòng)中仍尋在很多缺乏，如：應(yīng)留意從小培育幼兒繪畫(huà)時(shí)的坐姿，執(zhí)筆的姿勢(shì)及大膽創(chuàng)的意識(shí)。另外不應(yīng)把活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)為畫(huà)出蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔的圖案進(jìn)展裝飾;而應(yīng)放在刮畫(huà)上，只有大面積露出炫彩的底色，才能讓孩子們真正體驗(yàn)刮畫(huà)的奇特與樂(lè)趣。教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)，今后在備教材的過(guò)程中應(yīng)再深入一些，在分析教材的同時(shí)也要分析美術(shù)活動(dòng)中所用的材料;認(rèn)真對(duì)待自己的每一次教學(xué)，每一次學(xué)習(xí)。7、中班美術(shù)創(chuàng)意蛋糕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親自制作“蛋糕”的樂(lè)趣，培育初步的創(chuàng)意識(shí)。3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解歌詞，用美麗的聲音演唱歌曲;活動(dòng)預(yù)備：1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕?；顒?dòng)過(guò)程：覺(jué)得畫(huà)面上說(shuō)了一件什么事情?1、怎么變呢?假設(shè)你是小老鼠你會(huì)怎么變?2、它們會(huì)成功嗎?我們連續(xù)往下看——3、蛋糕做成功了嗎?它們是怎么做的?、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起來(lái)。這時(shí)候，小老鼠的媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得怎么樣?1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕你們有沒(méi)有做過(guò)蛋糕?你想做一個(gè)蛋糕送給誰(shuí)?那你們知道蛋糕是怎么做出來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看看——2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀看裱花的方法。3、介紹材料及制作方法。(教師示范)在擠糨糊時(shí)要輕輕的擠，一邊擠一邊移動(dòng)手，就可以畫(huà)出線條來(lái)了。特別要留意手腕肯定要抬起來(lái)，想想為什么?A、先請(qǐng)爸爸媽媽幫你們裝上底座，便利待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。、制作不同的花紋：波浪線、折線