版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁教師個人?總結(jié)20?23年考?核標(biāo)準樣?本回顧?這學(xué)期所?從事的初?一初二美?術(shù)教學(xué)工?作,基本?上是比較?順利地完?成任務(wù)。?當(dāng)然在工?作中我享?受到收獲?喜悅,也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。我所?享有的收?獲我會用?于下個學(xué)?期的工作?中,我所?碰到的問?題我要認?真反思改?進?,F(xiàn)作?一番總結(jié)?,以便擇?優(yōu)汰劣,?取長補短?以待以后?的教學(xué)水?平更上層?樓。一?、愛崗敬?業(yè),忠于?教育事業(yè)?熱愛教?師的職業(yè)?,愛崗敬?業(yè)是做好?教學(xué)工作?的前提。?我覺得既?然選擇了?教師這一?職業(yè),就?要盡心盡?力,每一?種職業(yè)都?是社會的?必要組成?部分,不?要這山望?著那山高?。每一個?人都是平?凡的,能?在平凡的?崗位上做?好平凡的?事,恰恰?就是不平?凡。對?教師職業(yè)?的熱愛,?忠于教育?事業(yè),愛?崗敬業(yè)是?作為一名?合格教師?必須具備?的職業(yè)道?德。雖說?正式走上?教育崗位?剛滿一年?,但自己?對教師工?作已經(jīng)產(chǎn)?生了感情?,通過自?己的教學(xué)?使學(xué)生具?備了相關(guān)?的知識,?看著自己?付出的努?力獲得了?回報,內(nèi)?心充滿了?成就感,?在新的教?學(xué)工作中?也就有了?動力。?二、熱愛?,平等對?待每一位?學(xué)生關(guān)?心學(xué)生,?熱愛學(xué)生?,平等對?待學(xué)生是?新時期教?育老師必?須具備的?學(xué)生觀。?現(xiàn)在學(xué)校?提倡教師?與學(xué)生建?立平等的?師生關(guān)系?,這也是?全社會都?普遍認同?的教育觀?點。熱愛?學(xué)生,尊?重學(xué)生的?人格,才?會關(guān)心學(xué)?生,了解?學(xué)生,公?正地對待?每一個學(xué)?生,才不?失師德風(fēng)?范。但?“人非圣?賢,熟能?無過?!?更何況是?尚未成年?的孩子。?學(xué)生犯了?錯誤,也?不能不管?。我也常?會和學(xué)生?交流。讓?學(xué)生能夠?站在對方?的立場思?考問題,?感受自己?的所作所?為給別人?造成的傷?害,這樣?孩子會從?內(nèi)心認識?到自己的?錯誤,從?而從根本?上改正錯?誤。其實?學(xué)生完全?能夠從你?的表情和?語氣中感?受出你是?善意還是?惡意。我?想只要你?是善意的?,真誠的?,真正的?熱愛每一?個學(xué)生、?關(guān)心每一?個學(xué)生。?學(xué)生完全?能接受你?的批評和?意見。?三、努力?提高自身?教學(xué)水平?精通教?學(xué)業(yè)務(wù)是?教師之所?以成其為?教師的關(guān)?鍵。韓愈?曾經(jīng)說過?“師者,?傳道、授?業(yè)、解惑?也?!敝?有精通業(yè)?務(wù),才能?將科學(xué)知?識準確地?傳授給學(xué)?生,而不?致于誤人?子弟。倘?若學(xué)生給?你提出的?問題你總?是不能準?確地解答?,在學(xué)生?心中的威?信也就會?逐步喪失?。到那時?學(xué)生對你?已沒有信?心可言,?對你所教?授的學(xué)科?也不可能?再有興趣?,當(dāng)然也?不可能學(xué)?好這門課?程。隨?著美術(shù)課?程特別是?拓展內(nèi)容?的不斷更?新,我仍?有許多能?力目標(biāo)把?握不住,?鉆研得還?不透徹,?上起課來?有些力不?從心。另?一方面,?每個人都?有他不同?于其他人?的長處和?優(yōu)點,學(xué)?生在某方?面超越教?師的可能?性甚大,?所以,老?師應(yīng)該對?學(xué)生的人?格、思想?、情感、?意志給予?充分的尊?重。總?之,我認?為提高教?學(xué)技能和?水平,仍?是我今后?要努力的?方向。?四、努力?提高自身?道德修養(yǎng)?通過回?顧和總結(jié)?,結(jié)合自?己的體會?,我對教?師師德有?了更加明?確的認識?,師德建?設(shè)是教師?個體成長?和自我完?善的需要?。我們不?能因為其?它行業(yè)的?濃厚的商?業(yè)氣息而?使教師這?個職業(yè)沾?染銅臭味?兒,也不?應(yīng)該因為?別人的墮?落而放棄?自己的追?求、放松?對自己的?要求。在?教育改革?的新形勢?下,教師?的`責(zé)任?重大,教?師的使命?感要加強?。教師?個人總結(jié)?2023?年考核標(biāo)?準樣本(?二)彈?指一揮間?,___?_在繁忙?的工作中?不知不覺?,隨逝而?去。下面?將我一年?來所做的?工作,述?職如下:?一、基?本情況?本學(xué)年,?我擔(dān)任五?____?班和六_?___班?的語文教?師兼班主?任工作。?伏案回眸?,總結(jié)一?年來的任?職情況,?有收獲,?也有不足?。我們班?在學(xué)校的?統(tǒng)一組織?、領(lǐng)導(dǎo)和?同學(xué)們的?共同努力?下及任課?老師的大?力支持和?配合下,?各項工作?順利開展?,安全、?學(xué)習(xí)、工?作等方面?都取得較?突出的成?績,受到?校領(lǐng)導(dǎo)、?廣大師生?和家長們?的一致認?可。二?、思想政?治品質(zhì)?加強自身?的政治理?論學(xué)習(xí),?提高理論?水平。在?教學(xué)實踐?中,努力?落實“社?會主義核?心價值觀?”的重要?思想,與?時俱進,?愛崗敬業(yè)?,為人師?表,熱愛?學(xué)生,尊?重學(xué)生,?爭取讓每?個學(xué)生都?能享受到?最好的教?育,都能?有不同程?度的發(fā)展?。努力做?到政治堅?定、業(yè)務(wù)?精干、作?風(fēng)踏實、?為人誠實?。在師德?上嚴格要?求自己,?要做一個?合格的人?民教師。?三、履?職情況?(一)班?主任工作?在班級?管理中,?我關(guān)注班?中的每一?名學(xué)生,?為了調(diào)動?他們學(xué)習(xí)?的積極性?,在班中?開展以“?我的夢想?”為主題?的班會活?動,讓學(xué)?生確定了?自己的奮?斗目標(biāo),?從而使學(xué)?生認為只?要努力,?就會進步?,就能實?現(xiàn)目標(biāo)。?養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣,?對學(xué)生的?成長進步?是十分必?要的,良?好的行為?習(xí)慣使一?個人終生?受益。根?據(jù)學(xué)生的?思想實際?情況,與?學(xué)校的德?育工作密?切配合,?本學(xué)期以?家校配合?為基礎(chǔ),?從不同的?方面和角?度對學(xué)生?進行每周?綜合性評?價。重點?落實好《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》,使?學(xué)生逐步?形成良好?的道德品?質(zhì),行為?習(xí)慣,學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度,?不使一個?學(xué)生掉隊?。班級?小干部是?班主任的?左右手。?不僅要認?真選拔小?干部,同?時要精心?培養(yǎng)小干?部。第?一,幫助?小干部樹?立威信;?第二,鼓?勵小干部?大膽工作?,指點他?們工作方?法;第三?,嚴格要?求小干部?在知識、?能力上取?得更大進?步,在紀?律上以身?作則,力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?,亦即“?以點帶面?”;第四?,培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)?作的精神?,要能夠?通過干部?這個小集?體建立正?確、健全?的輿論,?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?,形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心,亦即?“以面帶?面”。?安全常規(guī)?教育工作?我也從不?忽視,經(jīng)?常利用班?會課對學(xué)?生進行安?全知識教?育,并且?每到重大?節(jié)假日,?都會讓學(xué)?生帶去一?封有關(guān)安?全教育方?面的致家?長信,本?學(xué)年無安?全事故發(fā)?生。(?二)教學(xué)?工作認?真學(xué)習(xí)專?業(yè)業(yè)務(wù)知?識,認真?研究教學(xué)?規(guī)律,認?真鉆研新?大綱、吃?透教材,?積極開拓?教學(xué)思路?,把一些?先進的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運用?于課堂教?學(xué)中,努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的能力。?對個別的?學(xué)困生,?能悉心輔?導(dǎo),經(jīng)常?面批作業(yè)?,找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié),及?時進行補?漏。在課?堂上,采?用多提問?,多檢查?,及時疏?導(dǎo),及時?反饋的形?式,努力?提高后進?生的文化?基礎(chǔ)知識?。做到課?前認真?zhèn)?課、制作?課件、領(lǐng)?會教材中?的重點、?難點,積?極查找與?教材有關(guān)?的資料,?幫助學(xué)生?理解每一?個問題和?難點。上?課時認真?授課,抓?住重點、?突出難點?、精講精?練,運用?多種教學(xué)?方法,從?學(xué)生的知?識水平出?發(fā),力求?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?,最大限?度地發(fā)揚?課堂民主?,創(chuàng)設(shè)生?動活潑的?氣氛,讓?學(xué)生愉快?思考,主?動探索、?大膽質(zhì)疑?,敢于標(biāo)?新立異。?在教學(xué)中?注意理論?與實踐相?結(jié)合,注?意搜集學(xué)?生在實踐?中遇到的?實際問題?,結(jié)合理?論教學(xué)從?理論上解?釋出現(xiàn)的?問題,提?出解決的?方法和措?施,并積?極培養(yǎng)學(xué)?生的動手?能力。不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量,?教學(xué)效果?評價良好?。在教學(xué)?工作上,?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標(biāo)和教材?的內(nèi)容,?了解學(xué)生?的實際情?況,通過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法,制定?了切實可?行的教學(xué)?工作計劃?,保證了?整個教學(xué)?工作的順?利開展。?由于本?人認真?zhèn)?好每一節(jié)?課,上好?每一堂課?,批好每?一份作業(yè)?,教育好?每一個學(xué)?生,努力?去做一個?深受學(xué)生?尊重和信?賴的老師?。通過一?學(xué)年的努?力,學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績有了很?大的提高?。得到校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的一致?好評。?四、廉潔?從教一?個能真正?承擔(dān)起教?書育人神?圣職責(zé)的?教師就必?須用教師?職業(yè)道德?規(guī)范,嚴?格約束自?己。本學(xué)?期,我在?工作中努?力做到廉?潔從教,?保持廉潔?自律,堅?守高尚情?操,抵制?不良風(fēng)氣?,保持教?育公正,?接受監(jiān)督?,增強廉?潔從教意?識。我堅?信,只有?教師真正?做到,才?能深刻影?響學(xué)生的?道德情感?和精神世?界,使學(xué)?生在敬仰?中,默默?地產(chǎn)生著?思想和行?為的自我?激勵、自?我修養(yǎng)和?自我改造?。五、?不足和努?力方向?“一分耕?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《車輛運行安全管理》課件
- 2019年高考語文試卷(新課標(biāo)Ⅱ卷)(解析卷)
- 《證券投f復(fù)習(xí)試題》課件
- 抗旱農(nóng)作物研究匯報
- 七年級歷史下冊期末復(fù)習(xí)課件第一單元
- 《電話呼叫禮儀》課件
- 天方大數(shù)據(jù)挖掘-洞察分析
- 文件存儲優(yōu)化-洞察分析
- 油漆施工行業(yè)的成本控制策略研究-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯人才培養(yǎng)-洞察分析
- 小學(xué)三年級數(shù)獨比賽“六宮”練習(xí)題(88道)
- JJG(交通) 124-2023 公路斷面探傷及結(jié)構(gòu)層厚度探地雷達
- 安全培訓(xùn)機構(gòu)教師登記表
- 氣管切開病人疑難病例討論
- 部編版八年級上冊語文期末試卷及參考答案可打印
- 洗胃的急救與護理
- 2024年紀檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)知識題庫及答案(新)
- 師德師風(fēng)考核實施方案
- 膀胱憩室護理查
- 2024年河南省水務(wù)規(guī)劃設(shè)計研究有限公司人才招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 工程制圖知識要點
評論
0/150
提交評論