大學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié)樣本(3篇)_第1頁
大學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié)樣本(3篇)_第2頁
大學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié)樣本(3篇)_第3頁
大學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié)樣本(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁大學(xué)生個(gè)?人自我評(píng)?價(jià)總結(jié)樣?本轉(zhuǎn)瞬?間已是踏?入大學(xué)校?門的第三?年,回首?過去的兩?年我不禁?有些許感?慨。這兩?年里在老?師的教導(dǎo)?和同學(xué)們?的幫助下?,通過自?身不懈的?努力,在?學(xué)習(xí)中不?斷成長(zhǎng)、?完善自我?,使自己?在思想政?治、理論?知識(shí)水平?方面都有?所提高。?下面就我?大二學(xué)年?的所有情?況進(jìn)行總?結(jié)。大?二時(shí)早已?從大一剛?進(jìn)大學(xué)的?迷茫中走?出來,對(duì)?學(xué)習(xí)有了?新的認(rèn)識(shí)?也有了新?的計(jì)劃。?經(jīng)過自己?的堅(jiān)持不?懈的努力?,我的弱?項(xiàng)-英語?,有了新?的突破,?大二上學(xué)?期我通過?了英語四?級(jí)等級(jí)考?試,同時(shí)?也通過了?計(jì)算機(jī)二?級(jí)等級(jí)考?試。平時(shí)?除了在課?堂上認(rèn)真?學(xué)習(xí)課本?知識(shí)的同?時(shí)課后也?盡量多瀏?覽專業(yè)書?刊以不斷?提高自己?的專業(yè)知?識(shí)水平。?上課時(shí)我?認(rèn)真聽講?、認(rèn)真做?好筆記,?積極配合?老師、同?學(xué)開展各?種課堂活?動(dòng),并得?到了老師?同學(xué)們的?好評(píng)。?在實(shí)踐上?,我積極?參加各種?實(shí)踐活動(dòng)?,特別是?專業(yè)實(shí)踐?活動(dòng)。我?積極投入?到每一場(chǎng)?團(tuán)體心理?輔導(dǎo)活動(dòng)?當(dāng)中,每?一場(chǎng)團(tuán)輔?之前我都?會(huì)與同學(xué)?討論交流?然后制定?活動(dòng)方案?,活動(dòng)后?認(rèn)真進(jìn)行?反思、總?結(jié),并與?同伴交流?活動(dòng)心得?,從而不?斷提高自?己主持活?動(dòng)的能力?。大二上?學(xué)期去東?環(huán)小學(xué)見?習(xí),通過?與小學(xué)生?親自接觸?,使我對(duì)?小學(xué)生的?心理有了?新的認(rèn)識(shí)?。下學(xué)期?玉林第四?人民醫(yī)院?一行,通?過認(rèn)真聆?聽黃院長(zhǎng)?的講座,?面對(duì)面近?距離地與?精神病患?者接觸,?使我對(duì)精?神病者的?了解不僅?僅局限于?書本,同?時(shí)也為我?今后學(xué)習(xí)?相關(guān)的專?業(yè)知識(shí)提?供了幫助?。在注重?專業(yè)知識(shí)?的同時(shí)我?也積極參?加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)、?志愿者活?動(dòng),并被?評(píng)為了寒?暑假社會(huì)?實(shí)踐積極?分子。?大二一學(xué)?年里我團(tuán)?結(jié)同學(xué),?尊敬師長(zhǎng)?,熱愛班?集體,在?學(xué)習(xí)和生?活上為同?學(xué)做力所?能及的事?,與同學(xué)?關(guān)系十分?融洽。平?時(shí)常常和?同學(xué)交流?學(xué)習(xí)心得?,總結(jié)專?業(yè)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。積極?參加班集?體活動(dòng),?如燒烤、?班級(jí)晚會(huì)?、聯(lián)誼等?等,這不?僅增進(jìn)了?我與同學(xué)?們之間的?感情,同?時(shí)也提高?了我的交?際能力,?為我今后?走入社會(huì)?打下基礎(chǔ)?。在修?養(yǎng)方面,?通過閱讀?各類科學(xué)?書刊不斷?提高自己?的文化知?識(shí)修養(yǎng),?此外我還?參加了拉?丁舞培訓(xùn)?班。在思?想上,我?積極進(jìn)取?,努力向?黨組織靠?攏。大二?上學(xué)期我?參加了黨?課培訓(xùn),?并順利結(jié)?業(yè),大二?下學(xué)期我?還被評(píng)為?了“優(yōu)秀?團(tuán)員”。?生活上,?我勤儉節(jié)?約,艱苦?樸素,不?鋪張浪費(fèi)?。大二一?學(xué)年里我?的不足之?處在于,?學(xué)習(xí)上恒?心不足,?偶爾會(huì)放?松對(duì)自己?的要求,?在活動(dòng)中?有時(shí)會(huì)不?夠自信。?針對(duì)這些?缺點(diǎn),在?今后的學(xué)?習(xí)生活中?,我定會(huì)?加強(qiáng)警惕?性,不斷?警醒自己?,鼓勵(lì)自?己,鞭策?自己朝著?目標(biāo)不斷?前進(jìn)。?以上是我?對(duì)大二一?學(xué)年來各?方面表現(xiàn)?的總結(jié),?總的來說?大二一年?來我勤奮?學(xué)習(xí),積?極參加實(shí)?踐活動(dòng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)?,努力提?高自我,?思想進(jìn)步?!大學(xué)?生個(gè)人自?我評(píng)價(jià)總?結(jié)樣本(?二)一?晃軍校大?學(xué)四年生?活已經(jīng)過?去了,回?顧往昔,?有渴望、?有追求、?有成功也?有失敗,?我孜孜不?倦,執(zhí)著?探求,百?般鍛煉,?逐漸成為?了一個(gè)能?適應(yīng)社會(huì)?要求的新?時(shí)代大學(xué)?生,并為?以后的工?作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。且我相?信:用心?就一定能?贏得精彩?!四年?的軍校生?活,給了?我一次重?新塑造自?我、完善?自我的機(jī)?會(huì)。在思?想上:我?積極地向?組織靠攏?,并以務(wù)?實(shí)求真的?精神熱心?參予學(xué)校?的公益宣?傳和愛國?主義活動(dòng)?。我覺得?大學(xué)生的?首要任務(wù)?還是學(xué)好?文化知識(shí)?,所以在?學(xué)習(xí)上我?踏踏實(shí)實(shí)?,一點(diǎn)也?不放松。?在大學(xué)期?間取得了?國家英語?等級(jí)考試?四級(jí)證書?,計(jì)算機(jī)?一級(jí)證書?,公共關(guān)?系資格證?書等。在?當(dāng)今這個(gè)?快速發(fā)展?的信息時(shí)?代,我們?只有不斷?汲取新知?識(shí),才不?會(huì)落伍。?生活上,?我崇尚質(zhì)?樸的生活?,并養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣和?正派的作?風(fēng)。我努?力充實(shí)自?己使自己?成為一名?優(yōu)秀的大?學(xué)畢業(yè)生?。我最大?的特點(diǎn)是?:誠實(shí)守?信,熱心?待人,勇?于挑戰(zhàn)自?我。為人?處世上,?我堅(jiān)持嚴(yán)?于律已,?寬以待人?。若要人?敬已,先?要已敬人?,良好的?人際關(guān)系?正是建立?在理解與?溝通基礎(chǔ)?之上的。?同時(shí)作為?一名即將?畢業(yè)的文?秘專業(yè)大?學(xué)生,我?所擁有的?是年輕和?知識(shí),使?我不畏困?難,善于?思考,但?年輕也意?味著閱歷?淺,更需?要虛心向?學(xué)。四?年的大學(xué)?生活,使?我的知識(shí)?水平、思?想境界、?工作能力?等方面都?邁上了一?個(gè)新的臺(tái)?階。在這?即將揮手?告別美好?大學(xué)生活?,踏上社?會(huì)征途的?時(shí)候,我?整裝待發(fā)?,將以飽?滿的熱情?、堅(jiān)定的?信心、高?度的責(zé)任?感投入到?新的生活?環(huán)境中,?去迎接新?的挑戰(zhàn),?攀登新的?高峰。?也許這四?年過得比?較辛苦,?但也正是?這份辛苦?使我快速?成長(zhǎng),在?這個(gè)飛速?發(fā)展的社?會(huì)中,能?夠立于不?敗之地,?勇往直前?!大學(xué)?生個(gè)人自?我評(píng)價(jià)總?結(jié)樣本(?三)轉(zhuǎn)?眼間三年?的大學(xué)生?活即將過?去,這段?經(jīng)歷讓我?受益匪淺?,無論是?從思想還?是為人處?事的能力?上,從生?活或者是?學(xué)習(xí)上,?都有了一?定的飛躍?和突破。?本人思?想端正,?積極向上?,努力進(jìn)?取,成績(jī)?優(yōu)異。認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬?克思主義?,通過自?己的努力?成為__?__預(yù)備?黨員之一?。在班里?擔(dān)任班長(zhǎng)?一職期間?,由于有?良好的學(xué)?習(xí)作風(fēng)和?管理能力?,得到“?優(yōu)秀班干?部”的榮?譽(yù)稱號(hào)和?“青年五?四獎(jiǎng)?wù)隆?的獲得者?。并獲得?學(xué)校的“?二等獎(jiǎng)學(xué)?金”和“?國家勵(lì)志?獎(jiǎng)學(xué)金。?”有廣?泛愛好的?我擅長(zhǎng)管?理和宣傳?工作,曾?加入系學(xué)?生會(huì),擔(dān)?任過宣傳?部部長(zhǎng)和?學(xué)生會(huì)主?席一職。?在這期間?,不僅提?高了我的?學(xué)習(xí)能力?,還有管?理能力,?更讓我具?備了較強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。身?為學(xué)生的?我在修好?學(xué)業(yè)的同?時(shí)也注重?社會(huì)實(shí)踐?,利用暑?假期間,?我曾在河?南省周口?市

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論