山西省太原市2023-2024學年高三上學期摸底聯(lián)考語文試題及答案解析

（一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：做香囊、包粽子等親子活動備受歡迎，龍舟、槳板、皮劃艇等多樣化水上活動頗受追捧……剛剛過去的端午假期，各地文旅產品供給充足，民俗活動豐富多彩，濃郁的節(jié)日氛圍不僅讓人們感受到厚重的歷史文化底蘊，也推動了健康文明過節(jié)，使健康文明過節(jié)成為新風尚。中國文化源遠流長，中華文明博大精深。中央領導人強調：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，建設中華民族現(xiàn)代文明。”春節(jié)、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，具有豐富的文化內涵和深厚的歷史底蘊，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，生動反映了中華民族的價值觀念和精神追求。深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化意蘊，推出更多富有時代氣息的節(jié)慶活動，有助于我們真切感受文化力量，更加堅定文化自信。從農耕文明進入工業(yè)時代，從鄉(xiāng)土社會轉為城市聚居，生活方式的變化為傳統(tǒng)節(jié)日注入許多新的元素。原有節(jié)日儀式的簡化、轉化，并不意味著節(jié)日文化內涵和價值會徹底改變。傳統(tǒng)節(jié)日不斷融入生活，就能獲得生生不息的力量。創(chuàng)新才能把握時代，引領潮流。文化發(fā)展自有其規(guī)律，人的主觀能動性同樣具有重要作用。比如，最近幾年的端午節(jié)，內涵豐富的具有端午文化特色的線上科普、文藝演出、民間游戲、特色旅游等活動接地氣、有人氣，讓人們得到文化的滋養(yǎng)。再如，“云觀展”、沉浸式體驗等數(shù)字技術的廣泛應用，也讓文化傳承創(chuàng)新獲得強勁動能，開啟無限空間。以文化創(chuàng)意、數(shù)字技術賦能傳統(tǒng)節(jié)日文化，發(fā)展好多種文化業(yè)態(tài)，有助于提升大眾參與度，增強審美趣味，提升美育素養(yǎng)，也有利于立足中華民族偉大歷史實踐和當代實踐，更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。我們的節(jié)日文化，總在傳承發(fā)展中別開生面。除夕守夜的年俗，從圍爐夜話到一起看春晚，再到邊看春晚邊曬年夜飯，形式越來越豐富；端午節(jié)不少地方推出讀詩、賽詩活動，詩意過節(jié)過出清新感。從更廣視角看，中華文明的浩蕩長河，既有深沉厚重的歷史積淀，也有大浪淘沙的實踐再造，還有奔騰澎湃的創(chuàng)新匯流。因為堅守正道，所以敢于推陳出新、海納百川；因為主動求變，所以時代氣息更濃、生機活力更足。在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，傳統(tǒng)節(jié)日具有重要作用。堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創(chuàng)新，傳統(tǒng)節(jié)日文化定會在新時代煥發(fā)更加奪目的光彩，我們也必能賡續(xù)歷史文脈、譜寫當代華章。(摘編自王巍《在傳統(tǒng)節(jié)日中增進文化自信力量》)材料二：歲至端午。作為中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日，端午節(jié)是首個入選世界非物質文化遺產的節(jié)日。傳統(tǒng)佳節(jié)之所以被我們擺在極高的位置，正是因為它對于中國人骨血中的精神傳承，有著不同于其他形式的塑造。對于端午節(jié)來說，它在傳承和賦能中更加生機勃勃?？催@一節(jié)日里的經典場景，能讓我們對端午節(jié)根脈綿延、千年不絕的文化軌跡有更加清晰的感知。情懷端午，緬懷愛國愛民的先賢。“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！闭f到端午節(jié)，自然會聯(lián)想到偉大的愛國詩人屈原。汨羅江那一泓江水歷經了時光的淘洗，讓以愛國情懷為核心要素的屈原精神走過了千年，歷久彌新?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”,把家國放在心中的先賢們，已由歷史中個人的纖纖一脈匯聚成民族的精神豐碑，為端午這樣的傳統(tǒng)佳節(jié)賦予精神內涵。文化端午，品味歲月積淀的底蘊。傳承是最好的記憶，開創(chuàng)是最好的永存。對于積淀了千年底蘊的端午來說，后人對于它的打開方式，始終離不開念茲在茲的“文化”二字：幼兒園里的小朋友包起粽子是有模有樣，文化廣場上《離騷》的誦聲朗朗，大江大河里的龍舟在劈波斬浪，紀念屈原的原創(chuàng)音樂劇《九歌》正火熱上演……深奧的傳統(tǒng)文化看起來不易破題，但很多人已經在豐富多彩的文化活動中找到自己心目中的端午模樣?！拔幕孕攀歉?、更深沉、更持久的力量”,隨著端午節(jié)里的文化表演、民俗體驗、非遺展示等活動遍地開花，人們對于傳統(tǒng)節(jié)日的文化有了親身感悟。健康端午，樂享辟邪祛病的安康。端午時節(jié)，許多人家都會將艾草、菖蒲綁成一束然后插在門楣上。“手執(zhí)艾旗招百福，門懸蒲劍斬千邪”,端午節(jié)對于衛(wèi)生健康的看重，絕不僅僅是美好的祈愿——“艾香”有抑制細菌的作用，具有東方智慧的先祖?zhèn)冊缫呀浽诤痛笞匀坏慕佑|中積攢了辟邪祛病的諸多經驗，并在代代相傳中注入了關于“安康”的理解和詮釋。千年端午，讓傳承溯流而上。從時光軸上看，端午節(jié)所走過的歲月太過久遠，好在它并沒有無奈蒙塵，也沒有被時代拋落，而是在后人的傳承中越擦越亮。解析端午佳節(jié)的深厚內涵，無需拉開太長的視野，一場儀式、一次詠唱、一片粽葉、一身漢服，都能從中感受到傳統(tǒng)佳節(jié)里的燦爛輝煌。這種文化傳承久久存在于華夏兒女的肌理下、血脈里，讓無數(shù)的人向著更開闊的未來奔涌而去，同時也將端午的堅守與傳承無限拉長。(摘編自韋豐《千年端午，讓傳承溯流而上》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.材料一和材料二都談到傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承，但材料一強調要在傳承中有創(chuàng)新，材料二強調要在傳承中追溯文化根脈。B.材料一告訴我們，傳統(tǒng)節(jié)日產生于農耕文明的鄉(xiāng)土社會，這里的“鄉(xiāng)土社會”與費孝通的“鄉(xiāng)土中國”有著本質的區(qū)別。C.材料二指出，與傳統(tǒng)經典、傳統(tǒng)技藝不同，傳統(tǒng)節(jié)日因其獨特的精神傳承，被人們擺在了最高位置，其他形式無法取代。D.材料二認為，每逢端午節(jié)，每家將艾草、莒蒲綁起來插在門楣上，的確具有辟邪祛病的功效，這一做法值得代代相傳。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化意蘊，能夠幫助我們感受文化力量，堅定文化自信。B.當下，以文化創(chuàng)意和數(shù)字技術賦能傳統(tǒng)節(jié)日文化，這符合文化發(fā)展的規(guī)律。C.在端午節(jié)的各項活動中，如果紀念屈原的活動缺失，端午就沒有了文化底蘊。D.既然端午節(jié)入選世界非物質文化遺產，那么端午非遺展示活動就要開展起來。3.下列對材料一和材料二論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.材料一從端午活動說起，然后進入"在傳統(tǒng)節(jié)日中增進文化自信力量"的論述。B.材料二引用屈原和紀念屈原的詩句，凸顯了屈原的偉大精神，增強了文化底蘊。C.材料一以除夕守夜、詩意端午為例，論證了節(jié)日文化在傳承發(fā)展中創(chuàng)新的觀點。D.材料二從情懷端午、文化端午、健康端午和千年端午這四個方面依次展開論述。4.請簡要分析材料二“打開方式”和“越擦越亮”在文中的含意和作用。(4分)5.請結合材料一談談你對下面這個端午活動的認識。(6分)2023年端午節(jié)，中央廣播電視總臺特別節(jié)目《碧水長歌頌端陽》,沉浸式實景演出以峽江兩岸為天然幕布，將山水美景、人文氣象與文藝表演融合，讓千年文化以文藝之美飛入尋常百姓家。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。旋轉的世界(節(jié)選)陳繼光以前他們的宅院旁就有這么條小河。①龍乾坤跑車回來，可以吃到從田里剛剛摘來的新鮮蔬菜，還可以吃到一碗“嗆蝦”——這在江南的飯館中是難得的名菜了。黃春秋那良種雞①也是在這條小河邊最早培育的。龍乾坤上班后，她就坐到那架老式織布機前，耳朵里是織機單調的聲音，梭機往復是那么遲緩。這時刻，那群雞，就在屋外的田野里、小河邊、竹林里，從容不迫地尋覓它們的美食。就在五十年代初期，河對岸建起了一座有一萬余工人的紡織廠。用大型紡織機械，需要大量純凈的水。漸漸地，這條清澈的河流，變成了一條污水道。魚、蝦都匿跡了。連那些雞仿佛也變得煩躁起來了。她的那架織布機終于閑置了。從此，她第一次思索著，大工業(yè)使他們失去了什么，又得到了什么；消弭了什么，又增添了什么。她想到了前不久與西方一個外交家的那次關于飲食的“廚房”談話。那位在國際上相當活躍的外交家毫不掩飾地說：“在我們國家，再也吃不到這樣美味的雞了!"他說他們那里的養(yǎng)雞場，都是用化學激素催肥，結果一只只雞的確很肥碩，卻失去了鮮美的滋味。這位飽嘗世界各國珍饌美肴的外交部長，回國前還在機場餐廳特地點了“春秋雞”。他讓隨行記者拍了照片。一幅是他手中抱著那只“春秋雞”,一幅是他正在津津有味地品嘗“春秋雞”。從此，黃春秋與“春秋雞”名揚海內外。乘務員來送茶點了。這是個俏麗的姑娘，看起來二十多歲，裝扮上一身航空服，顯得很有些現(xiàn)代化。她神態(tài)優(yōu)雅輕盈，笑容可掬，還會說點外語，彬彬有禮。頭等艙內，總共不過坐十來個乘客，除黃春秋外，都是外賓。按順序，該將茶點送給黃春秋了，可是，姑娘卻將茶點送到她身旁的芥川君那里，連眼梢也不看她一眼，接著，又送其他幾個外賓。倒是芥川君有些過意不去，將面前的茶點讓給黃春秋。正在他們推讓的時候，姑娘才冷冷地將最后一只茶杯放到黃春秋身旁的茶幾上。“這姑娘長得真漂亮。”黃春秋想，幾乎可以與她的兒媳夏慧華媲美。姑娘對她冷待，她卻并不介意。黃春秋喝了口紅茶，目送著那位俏麗姑娘到機艙去了。黃春秋注意到，在這批外賓中間，有一個沉默寡言的人，穿著半新的西服，一雙眼睛，平時總是那么憂郁，只有當看到雞的時候，才閃閃發(fā)光。②這人叫基洛格，黃春秋在心里暗暗叫他“雞先生”。這位“雞先生”專門搜羅世界上各種雞。為此，不惜耗費巨資。去澳洲找鳶眼雞，去非洲覓縫紉雞，去南美尋火地雞，甚至冒險到極地去探玄冰雞。他收羅這些雞，并不是為了經營養(yǎng)雞事業(yè)。據說，他那令許多人美慕的美麗宅院，已經成了一個龐大的雞巢?；甯裾f：“我寧可將一切給雞，而不愿給人?！碑旤S春秋把這個人物，在昨天晚上說給一家人聽時，夏慧華說：“這就是資本主義國家‘豐裕社會'中的精神危機。”談論中間，她與她的兒子龍星云，都想到了幾天前在“雞餐館”中發(fā)生的事。五天前，龍星云少年時代的一個同學來登門拜訪。這個人雖然比龍星云還小一二歲，卻已經是一個聞名全國的社會學家了。他由黃春秋與龍星云陪同，一起到“雞餐館”就餐。“雞餐館”門庭若市。服務員看到黃春秋來，就將他們引到雅靜的小餐廳內。入座后，他們聽到屏風背后一片喧嘩，刀叉叮當聲，竹筷敲碗聲，碰杯聲，還聽到“嘩啦”一聲，打碎了杯盤，中間還夾雜著粗野的、帶著酒意的叫鬧聲：“吃啊!才嘗了三十個菜就不行啦，——草包!”“膿包——你要拿出賺大錢時的那種勁頭來，——吃!”"你把這半瓶茅臺一口喝干，——我就再吃!"“你忘了，那個港客的口頭禪：舍命陪君子?！?”接著兩人開始對罵……他們轉過屏風想去勸阻一下。眼前的景象，使他們都愣住了。兩個東倒西歪的人，面對著令人瞠目的一大堆菜，看來足夠三十個人下箸。這兩個吃客，一個吃得臉呈赭紅，一個面色青灰，看到陌生人，他們立即停止了謾罵，那神情，又組成了一種聯(lián)防。社會學家看到了兩個值得深思的典型。黃春秋觀察著：兩個醉漢與社會學家、她的兒子，都是年輕人，他們處在同一個餐廳中，卻是完全不同的兩極。還是龍星云比較敏感，用幾句話就爭得了主動，觸到了他們的隱痛?！澳銈兒韧昃聘墒裁茨?”“干什么——睡大覺!”“睡醒后干什么呢?”“干什么——飛一趟廣州。”“到廣州后干什么呢?”“干什么——老子去掙錢!掙大錢!”“你們不覺得自己的世界太狹窄嗎?”龍星云說?！半u先生”基洛格從機艙的圓窗前回過頭來，用憂郁、冷漠的眼光，掃視了一下頭等艙中的同行者。他看到了黃春秋，瞬間，眼中閃出了一絲笑意，朝黃春秋點了一下頭。噢，千載難逢的基洛格的笑容。據說，只有在他認為遇到真正的人時，他才開顏一笑。(有刪改)【注】①黃春秋辦養(yǎng)雞場培育出良品“春秋雞”,成為養(yǎng)雞專家，赴京開會。選文是從黃春秋在飛機上回憶往事開始的。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.黃春秋曾用老式織布機織布，在田野里、小河邊、竹林里養(yǎng)雞，此行為散發(fā)著濃濃的田園氣息。B.西方那位外交家關于飲食的談話，反映了工業(yè)化時代養(yǎng)殖業(yè)重速度、輕質量的傾向。C.黃春秋對冷待她的乘務員并不介意，緣于這名乘務員與其兒媳夏慧華長得同樣漂亮。D.眼神憂郁、不茍言笑的基洛格，對黃春秋露出了一絲笑意，這說明黃春秋是他欣賞的人。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.本文開頭部分通過對比寫出黃春秋生存環(huán)境的變化，又通過心理描寫，表現(xiàn)黃春秋對大工業(yè)生產模式利與弊的思考。B.小說中的人物往往是矛盾統(tǒng)一體，如王熙風外表光鮮而內心刻毒。本文中女乘務員也是一個外在與內在的矛盾統(tǒng)一體。C.“雞餐館”發(fā)生的兩個青年大吃大喝、粗野對話的一幕，完全是從黃春秋的視角表現(xiàn)的，這使人物和場景顯得非常真實。D.龍星云“你們不覺得自己的世界太狹窄嗎”的反問，既是對兩個青年思想現(xiàn)狀的評價，又是希望他們有所改變的勸誡。8.本文兩處畫線句分別寫龍乾坤跑車回來能吃到新鮮蔬菜和“嗆蝦”、黃春秋在心里給基洛格起了一個“雞先生”的外號，各有怎樣的用意?(4分)9.請簡要概括本文穿插的內容，并分析其作用。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：凡追奔逐北，須審真?zhèn)?。若旗齊鼓應，號令如一，紛紛紜紜，雖退走，非敗也，必有奇也，須當慮之。若旗參差而不齊，鼓大小而不應，號令喧囂而不一，此真敗卻也，可以力逐。法曰：“凡從勿怠，敵人或止于路，則慮之?！碧莆涞略辏谡餮θ赎?，其將宗羅睺拒之，大破于淺水原。太宗帥騎追之，直趨折墌圍之。仁杲將多臨陣來降，復還取馬，太宗縱遣之。須臾，各乘馬至。太宗具知仁杲虛實，乃進兵合圍?？v辯士諭以禍福，仁杲遂降。諸將皆賀，因問曰：“大王破敵，乃舍步兵，又無攻具，徑薄城下，咸疑不克，而卒下之，何也?”太宗曰：“此權道迫之，使其計不暇發(fā)，以故克也。且羅睺所將皆隴外人，吾雖破之，然斬獲不多。若緩之，則皆入城，仁呆收而撫之，未易克也；迫之，則兵散隴外，折墌自虛，仁杲破膽，不暇為謀，所以懼而降也?！?節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)材料二：唐太宗討薛仁杲，率左右二千余騎，追奔直趣折墌以乘之。仁杲列陣城下，太宗據涇水以臨賊陣。賊徒氣沮，無敢進戰(zhàn)，其驍將渾干等數(shù)人臨陣來降，請還取馬。太宗遣之，于是各乘良馬，須臾并至。唐太宗討薛仁杲，乘勝逼其城下，仁杲嬰城自守。太宗具知賊中虛實，將領大軍繼至，四面合圍。因縱辯士諭以禍福，城中震駭，計無所出。詰朝，仁杲率其將士開門請降，得其精兵萬余人。(節(jié)選自《武經總要》)材料三：仁杲勇而無謀，兼糧饋不屬，將士稍離，其內史令翟長孫以其眾來降。仁杲妹夫偽左仆射鐘俱仇以河州歸國。太宗知其可擊，遣將軍龐玉擊賊將宗羅睺于淺水原。兩軍酣戰(zhàn)，太宗以勁兵出賊不意，奮擊大破之。乘勝進薄其折墌城仁杲窮蹙率偽百官開門降太宗納之。(節(jié)選自《舊唐書·薛仁杲傳》)10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)乘勝進A薄B其折墌城C仁杲窮D蹙E率偽F百官開門G降H太宗I納之。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.鼓，古代軍中置鼓，用以發(fā)出進軍的號令，文中“鼓大小”是指鼓大小不一。B.或，表示假設，與《蜀道難》“所守或匪親，化為狼與豺”中“或”字意思相同。C.未易，指不容易，與《六國論》“當與秦相較，或未易量”中“未易”意思不同。D.嬰，指環(huán)繞、圍繞，與《陳情表》"劉夙嬰疾病，常在床蓐"中“嬰”字意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.唐武德元年，李世民征討薛仁杲，薛仁杲部將宗羅睺進行抵抗，李世民把握住戰(zhàn)機，派將軍龐玉在淺水原將宗羅睺擊敗。B.李世民率領兩千多騎兵追擊薛仁杲殘部，一直追到折墌城，將薛仁杲圍困在城中，薛仁杲在折墌城下擺開陣勢進行應對。C.李世民詳盡掌握了薛仁杲實情，合圍其困守的折墌城，在李世民的強大攻勢和其他因素的共同作用下，薛仁杲最終投降。D.李世民在回復將領總結勝利原因時說，自己否定了開始制定的計策，采用權變之術，不給敵人以會合兵力實施計策之機。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)仁杲將多臨陣來降，復還取馬，太宗縱遣之。(2)因縱辯士諭以禍福，城中震駭，計無所出。14.從材料三來看，除去李世民一方的因素外，薛仁杲最終戰(zhàn)敗的原因有哪些?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。大人詩①陸九淵②從來膽大胸膈寬，虎豹億萬虬龍千，從頭收拾一口吞。有時此輩未妥帖，哮吼大嚼無毫全。朝飲渤凝水，暮宿昆侖巔。連山以為琴，長河為之弦。萬古不傳音，吾當為君宣?！咀ⅰ竣俅笕嗽姡阂蛔鳌吧贂r作”,為詩人17歲時作。②陸九淵，南宋思想家、教育家，繼承了孟子的“大體”思想，將《孟子》列入“四書";創(chuàng)立“心學”,主張“心即理”“立大志，做大人”等。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.從詩的題目和內容都可以看出，詩人陸九淵少年時期就有非同尋常的志向。B.詩人表達胸襟開闊時以強襯強：即使咆哮大嚼的虎豹虬龍，也會遁逃避之。C.“朝飲”二句構成對偶，句式整齊；“連山”二句運用比喻手法，想象奇特。D.本詩先用七言后用五言，不求每句字數(shù)的一致，便于抒發(fā)自由奔放的情感。16.少年陸九淵的“膽大”在詩中表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的“，"兩句，用以形容現(xiàn)在那些溺愛孩子不計后果的家長也非常恰當。(2)歸有光《項脊軒志》中寫道，庭院里有一顆枇杷樹，"，”作者面對此景，睹物思人，感慨萬千。(3)在閱讀古代詩詞時，小明非常欣賞由山與水構成的雄渾闊大畫面的詩句，如“，”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。船泊在江邊，伸出漆得锃亮的白色舷梯，半落在水里。不是擱淺，滿甲板的燈歡喜地亮著，照見四邊水里的石子，①地放光。有人走下船去江里洗臉洗腳，江風濕寒，江水里倒藏住些太陽白天的親吻，水竟微熱，讓人覺著大江的溫暖與慈善。于是，對這不知名的小山，也充滿好奇與好感。江邊有一土坡，生長著雜亂的灌木叢。坡頂是一塊平坦?jié)饷艿脑?，紫色的晚霞在地平線上燒出冉冉的荒火。模糊的草地上，②散落著白色的小花，似初春尚未化盡的殘雪，在黑暗中提醒著什么。漸漸地，小花沉入彌漫的夜幕。它開過，又謝了。謝了，又開過。它沉入黑暗，猶如從來沒有過一般。沒有人知道這個停泊地的確切位置，它叫什么，它在哪里，它為什么存在，又為什么被一群陌生的過客冒犯，然后留在他們記憶中，漂流到陌生的遠方去。這是一次偶然的夜泊，此生也許再也不會到這兒來了。這些自由又孤獨的小花，你好，再見。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“它開過，又謝了。它猶如從來沒有過一般沉入黑暗”,表達效果有什么不同?(5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20～22題。正常的皮膚有完整的屏障功能，可以抵御外界物理、化學等各種刺激。皮膚屏障就像一堵堅實的磚墻，表皮角質形成的細胞_①,細胞間的基質就像水泥，將磚頭緊密連接在一起，最外層還有皮膚分泌的脂質等成分覆蓋，構建起完整且堅實的皮膚屏障。當屏障功能受損時，磚墻結構出現(xiàn)松散、變薄的情況，這時外界灰塵、花粉、病原體、化妝品等物理、化學刺激就很容易進入皮膚，引發(fā)一系列過敏反應，皮膚會出現(xiàn)干燥、紅腫、瘙癢、刺痛等不適感，如果皮膚屏障功能_②,癥狀反復得不到緩解，就形成了敏感肌。皮膚角質層變薄、脂質消失都會造成皮膚屏障功能，而導致皮膚角質層變薄、脂質消失的原因，很重要的原因之一就是過度清潔?，F(xiàn)在的小仙女們都很重視面部清潔，應運而生的潔面產品也非常多，這些產品會使皮膚自身分泌的油脂被過度清除，且會使角質層變薄。③,新生的角質形成的細胞來不及補充脫落的細胞，角質層長期變薄、松散，就會造成皮膚屏障功能破壞，非常容易出現(xiàn)紅斑、刺痛、瘙癢、干燥等敏感癥狀。20.下列句子中的“就”和“就很容易進入皮膚”中的“就”,意義和用法相同的一項是(3分)A.春天就要來了，可也不要忘卻寒冬里緊緊呵護著你的人兒。B.試著去了解一個人，愛一個人，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的美好。C.發(fā)布會由大會發(fā)言人就大會議程和相關問題回答記者提問。D.這些年他就愛書法，對唱歌、跳舞、運動等似乎興趣不濃。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(6分)22.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意，請將修改后的句子寫在答題紙上。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)本試卷語言文字運用Ⅱ提到，女孩要保護好皮膚，清潔時要掌握好“度”,過度清潔就會損傷皮膚。的確如此，一些事情如果把握不好“度”,就會造成意想不到的后果。但生活中我們也常常說：突破極限，才能感受到不一樣的生活。請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)本試卷語言文字運用Ⅱ提到，女孩要保護好皮膚，清潔時要掌握好“度”,過度清潔就會損傷皮膚。的確如此，一些事情如果把握不好“度”,就會造成意想不到的后果。但生活中我們也常常說：突破極限，才能感受到不一樣的生活。請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。