美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（4篇）

第7頁共7頁美術(shù)教師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、思?想認(rèn)識(shí)?在這學(xué)期?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，力爭?思想上和?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)政治?活動(dòng)。一?學(xué)期來，?我服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。二?、教學(xué)工?作1、?備課深入?細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)。在制?定教學(xué)目?的時(shí)，非?常注意學(xué)?生的實(shí)際?情況。教?案編寫認(rèn)?真，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。以愉?快式教學(xué)?為主，不?搞滿堂灌?，堅(jiān)持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?4、在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?三、其它?方面。?我在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。處理?好學(xué)校工?作與個(gè)人?之間的關(guān)?系，一個(gè)?學(xué)期里一?邊完成學(xué)?校的各項(xiàng)?任務(wù)，一?邊準(zhǔn)備教?材和學(xué)習(xí)?自己的專?業(yè)知識(shí)。?在新學(xué)期?中，我應(yīng)?更加勤懇?，為學(xué)校?作更多的?事，自己?更加努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，使?自己的業(yè)?務(wù)水平更?上一層樓?。教書?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術(shù)。在課?程改革推?進(jìn)的今天?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?立足實(shí)際?，認(rèn)真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學(xué)生?，爭取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支?持，創(chuàng)造?性地搞好?信息技術(shù)?課的教學(xué)?，使我們?的工作有?所開拓，?有所進(jìn)取?，更加嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?美術(shù)教?師個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?本班的?美術(shù)教研?工作，以?國家教委?頒發(fā)的《?課程計(jì)劃?》為指導(dǎo)?;堅(jiān)持全?面___?_國家的?教育方針?，面向全?體學(xué)生;?以學(xué)科教?學(xué)新大綱?、新教材?為基礎(chǔ);?以教科研?為先導(dǎo)，?努力提高?教師自身?的素質(zhì)。?以用心的?態(tài)度投入?到教學(xué)中?，在自己?的教學(xué)領(lǐng)?域中用探?索的精神?努力提高?學(xué)生的現(xiàn)?代素質(zhì)。?一、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)提升自?身素質(zhì)?1、我的?理論與專?業(yè)兩手抓?，兩手都?要硬。在?這學(xué)期中?，我們班?的同學(xué)美?術(shù)水平有?了質(zhì)的飛?躍，畫畫?水平得到?我很大的?提高。得?到我各位?老師的一?致好評(píng)。?2、學(xué)?習(xí)新大綱?，把握教?改動(dòng)向。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)《課程?計(jì)劃》和?修訂后的?《教學(xué)大?綱》，進(jìn)?一步端正?教育思想?，提高認(rèn)?識(shí)，把握?教改動(dòng)向?，明確小?學(xué)美術(shù)學(xué)?科是全面?實(shí)施素質(zhì)?教育中的?重要資料?二、抓?好學(xué)科教?學(xué)常規(guī)切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量?三、建立?新的課程?理念1?、新的課?程理念推?出激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣，擯棄?那種無視?學(xué)生興趣?，一味追?求認(rèn)知的?做法。我?在教學(xué)中?把情意與?認(rèn)知相結(jié)?合，以簡?單活潑多?樣的方式?呈現(xiàn)新課?程資料進(jìn)?行教學(xué)，?從而激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使之成?為持久的?情感態(tài)度?。2、?我在教學(xué)?中認(rèn)識(shí)到?，美術(shù)課?程資料應(yīng)?與學(xué)生的?生活持續(xù)?著密切的?聯(lián)系，鼓?勵(lì)學(xué)生用?學(xué)到的知?識(shí)技能美?化生活，?提高生活?的質(zhì)量，?從學(xué)以致?用的角度?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，努力?追求生活?藝術(shù)化。?3、鼓?勵(lì)學(xué)生對(duì)?各種材料?、工具的?特性進(jìn)行?嘗試和探?索。讓學(xué)?生自己動(dòng)?手，利用?多種原材?料制作作?品，并透?過探究與?發(fā)展，逐?步認(rèn)識(shí)各?種材料和?工具的特?點(diǎn)和性能?，再綜合?各種的材?料進(jìn)行創(chuàng)?造性的解?決問題。?經(jīng)過一?學(xué)期的努?力，同學(xué)?們的審美?觀、藝術(shù)?潛力都得?到了很大?的提高。?美術(shù)教?師個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?回顧一?年以來的?工作，我?看到本學(xué)?年的體育?教學(xué)工作?和比賽取?得了一定?的成績，?值得可喜?可賀。但?體育成績?有得有失?，任務(wù)尚?很艱苦。?在今后的?教學(xué)工作?中還要加?倍努力，?改進(jìn)不足?，為學(xué)生?更好的發(fā)?展?fàn)I造一?個(gè)優(yōu)良的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)?生身心健?康發(fā)展。?在今后的?工作中我?會(huì)嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?名領(lǐng)導(dǎo)省?心、父母?放心、同?事欣賞、?學(xué)生喜歡?的老師。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)“?學(xué)海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。所?以，一直?以來我都?主動(dòng)學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?，結(jié)合第?八次課程?改革，確?立的學(xué)習(xí)?重點(diǎn)是新?課程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)理?論。一學(xué)?期來，我?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的新課程?培訓(xùn)及各?類學(xué)習(xí)講?座。另外?，我還利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)、藝?術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以及相?關(guān)的文章?如《教育?的轉(zhuǎn)型與?教師角色?的轉(zhuǎn)換》?、《教師?怎樣與新?課程同行?》等。通?過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。平?時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過技?能培訓(xùn)、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。通?過這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?不斷充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識(shí)?和見識(shí)、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?教室教學(xué)?實(shí)踐中，?立足“用?活新老教?材，實(shí)踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，形?成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。在日常?教學(xué)中，?我堅(jiān)持切?實(shí)做好教?室教學(xué)“?五認(rèn)真”?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)?教案，并?結(jié)合各班?的實(shí)際，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?做到堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，課后?仔細(xì)批改?學(xué)生作業(yè)?，不同類?型的課，?不同年級(jí)?采用不同?的批改方?法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)?更有興趣?，同時(shí)提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時(shí)寫些教?后感、教?學(xué)反思，?從短短幾?句到長長?一篇不等?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還?主動(dòng)和教?室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行溝通，?了解學(xué)生?，改進(jìn)教?法，突破?學(xué)法。?總之，在?教室教學(xué)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓美術(shù)?教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?年來的工?作，在喜?看成績的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思；?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。其?他的有些?工作也有?待于精益?求精，以?后工作應(yīng)?更加兢兢?業(yè)業(yè)。?美術(shù)教師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（四）?一、制定?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃開學(xué)?初，在校?領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)?和指導(dǎo)下?，根據(jù)我?校實(shí)際情?景，制定?可行的教?學(xué)計(jì)劃，?并且給自?我制定了?貼合實(shí)際?的學(xué)習(xí)，?理解實(shí)施?新的教育?理念的計(jì)?劃。二?、進(jìn)取利?用網(wǎng)絡(luò)資?源充實(shí)自?我三、?學(xué)生為主?，課堂圍?著學(xué)生轉(zhuǎn)?美術(shù)課?教學(xué)在學(xué)?生已有知?識(shí)的基礎(chǔ)?上，巧妙?設(shè)計(jì)備課?。并且針?對(duì)各個(gè)班?的不一樣?特點(diǎn)，培?養(yǎng)___?_年級(jí)各?班學(xué)生繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，彌補(bǔ)?不一樣的?知識(shí)缺陷?。在課前?我提前了?解到學(xué)生?搜集的信?息，根據(jù)?各班搜集?的不一樣?材料，把?握課堂知?識(shí)目標(biāo)，?知識(shí)重難?點(diǎn)，因班?而異，因?勢利導(dǎo)，?因材施教?，設(shè)計(jì)不?一樣的導(dǎo)?入和思路?，在各班?教學(xué)中，?根據(jù)各班?學(xué)生帶的?材料進(jìn)行?講解和分?析。經(jīng)過?一學(xué)期的?教學(xué)，學(xué)?生們在欣?賞、表現(xiàn)?、制作等?方面都有?了較大提?高，能夠?大膽用色?，造型生?動(dòng)、巧妙?，從而順?利完成了?本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)?。首先?是教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變?，不再單?純傳授繪?畫技法，?而主要培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)本事?、創(chuàng)新本?事、觀察?事物和描?繪事物的?本事。認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課。做?好課前的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?活動(dòng)，拓?展教學(xué)思?路，做到?因材施教?，因人而?異。其?次對(duì)學(xué)生?評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)?變，對(duì)于?學(xué)生的作?品不再單?純的評(píng)價(jià)?為：優(yōu)良?、合格、?不合格。?而是根據(jù)?學(xué)生的具?體作品先?評(píng)價(jià)作品?中優(yōu)秀的?部分，也?就是肯定?學(xué)生作品?中成功的?地方，增?強(qiáng)學(xué)生的?自信心和?自豪感，?然后把作?品中不足?的地方引?導(dǎo)學(xué)生修?改，同時(shí)?注意保留?和發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性?。在后?進(jìn)生方面?我努力做?到徹底了?解這些學(xué)?生的家庭?情景，在?轉(zhuǎn)化工作?中針對(duì)性?地教育學(xué)?生。我首?先做到在?生活上先?關(guān)心他們?。讓他們?感受到來?自教師的?，可是是?一種母愛?般的關(guān)切?。樹立他?們的自信?心，不再?自卑。愿?意和我親?