校園消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校園消費(fèi)?者權(quán)益日?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?于現(xiàn)在?快節(jié)奏的?生活方式?，人們面?多越來(lái)越?多的生活?壓力，因?此使用各?種各樣的?手段來(lái)維?持生活，?如詐騙，?假買假賣?等。而當(dāng)?今大學(xué)生?卻少一定?的生活經(jīng)?驗(yàn)，上當(dāng)?受騙也是?難免的。?面對(duì)如此?多的考驗(yàn)?，作為消?費(fèi)者的我?們，要懂?得利用法?律的知識(shí)?來(lái)維護(hù)自?身的合法?權(quán)力就變?的越來(lái)越?重要，作?為在校的?大學(xué)生懂?得利用法?律的知識(shí)?來(lái)維護(hù)自?身的合法?權(quán)力也顯?得越來(lái)越?重要。?這次活動(dòng)?對(duì)于搞好?大學(xué)生的?消費(fèi)教育?，倡導(dǎo)文?明消費(fèi)方?式，構(gòu)建?和諧消費(fèi)?環(huán)境和和?諧社會(huì)有?重要意義?。大學(xué)生?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?少、閱歷?淺、多大?學(xué)生消費(fèi)?形式不健?康，不懂?法不會(huì)用?法，在權(quán)?益被侵犯?時(shí)經(jīng)常無(wú)?可奈何。?我們希望?借助此次?活動(dòng)的舉?辦，加強(qiáng)?廣大學(xué)生?對(duì)消費(fèi)者?權(quán)益的認(rèn)?識(shí)，提高?同學(xué)們的?消費(fèi)維權(quán)?意識(shí)，知?法懂法，?學(xué)會(huì)正確?地維護(hù)自?身的合法?權(quán)益。?活動(dòng)過(guò)程?：1)?____?月___?_日，早?上___?_點(diǎn)，在?中區(qū)圖書(shū)?館門口擺?放相應(yīng)的?宣傳板報(bào)?，拉“倡?導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守?信，共鑄?消費(fèi)者和?諧”橫幅?。以引起?大家對(duì)本?次活動(dòng)的?注意。并?擺放桌椅?，為活動(dòng)?做準(zhǔn)備。?2)_?___點(diǎn)?____?分開(kāi)始分?配相應(yīng)的?發(fā)協(xié)會(huì)員?在現(xiàn)場(chǎng)收?點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)?為學(xué)生們?解答有關(guān)?權(quán)益方面?的問(wèn)題。?3)_?___點(diǎn)?半對(duì)同學(xué)?們發(fā)放3?·15調(diào)?查問(wèn)卷，?幫助解答?相關(guān)法律?知識(shí)。提?高同學(xué)們?對(duì)《消費(fèi)?者權(quán)益法?》的認(rèn)識(shí)?。4)?活動(dòng)當(dāng)天?上午__?__點(diǎn)開(kāi)?始讓同學(xué)?們?cè)诤灻?幅上簽名?，從而得?到深刻認(rèn)?識(shí)。5?)中午_?___點(diǎn)?40，全?體成員合?影留念，?并宣布活?動(dòng)結(jié)束。?總體來(lái)?說(shuō)，我們?這次以“?3·15?消費(fèi)者權(quán)?益日”為?主題的活?動(dòng)，各個(gè)?階段的活?動(dòng)都十分?成功，成?功的原因?我們總結(jié)?為以下幾?點(diǎn)：1?、準(zhǔn)備較?充分“凡?事預(yù)則立?，不預(yù)則?廢”在這?次活動(dòng)中?得到了充?分體現(xiàn)，?正是因?yàn)?有了詳實(shí)?的考慮、?周全的計(jì)?劃和充分?的準(zhǔn)備，?這次活動(dòng)?才有了成?功開(kāi)展的?前提。如?我們提前?幾天和學(xué)?生會(huì)商量?，并提出?策劃2?、密切配?合多方面?的積極協(xié)?助和努力?，是活動(dòng)?得以完成?的保證。?如在活動(dòng)?中我們需?要用到攝?像設(shè)備問(wèn)?題就是由?學(xué)生會(huì),?讀書(shū)協(xié)會(huì)?人員幫助?和安排的?,桌椅是?學(xué)生處租?借的。?3、分工?具體安排?合理在活?動(dòng)沒(méi)有開(kāi)?始之前，?領(lǐng)隊(duì)就已?經(jīng)將工具?、勞動(dòng)任?務(wù)合理分?配，同時(shí)?也注意到?宣傳組織?及工作時(shí)?間的協(xié)調(diào)?。事后，?同學(xué)們普?遍反映良?好。4?、活動(dòng)全?面深入從?初期活動(dòng)?內(nèi)容的確?定到聯(lián)系?相關(guān)部門?，宣傳組?織同學(xué)進(jìn)?行分工，?一直到校?內(nèi)工作的?全面開(kāi)展?及高質(zhì)量?的完成，?后期總結(jié)?討論，充?分做到了?理論聯(lián)系?實(shí)際，并?且升華了?理論，提?高了同學(xué)?們的思想?認(rèn)識(shí)。?校園消費(fèi)?者權(quán)益日?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?“3.1?5”國(guó)際?消費(fèi)者權(quán)?益日是國(guó)?家一年一?度的法制?宣傳日，?隨著高等?教育的改?革和發(fā)展?，大學(xué)生?的權(quán)益意?識(shí)正在逐?步增強(qiáng)。?但就目前?我校的情?況而言，?大學(xué)生的?維權(quán)意識(shí)?依然薄弱?，許多學(xué)?生甚至對(duì)?此相當(dāng)陌?生。此次?活動(dòng)對(duì)于?加強(qiáng)學(xué)校?的權(quán)益建?設(shè)，推動(dòng)?“和諧校?園”建設(shè)?具有重要?意義。?一、活動(dòng)?形式和內(nèi)?容手抄?報(bào)。以班?級(jí)為一組?，每班制?作___?_份手抄?報(bào)，以拿?起法律武?器、樹(shù)立?權(quán)益意識(shí)?為主題制?作此次手?抄報(bào)，_?___月?____?日交至3?00辦公?室由權(quán)益?部成員統(tǒng)?一評(píng)比。?二、活?動(dòng)成績(jī)?通過(guò)各班?權(quán)益委員?的宣傳，?此次活動(dòng)?進(jìn)行的比?較順利。?各班上交?作品較多?、質(zhì)量較?好。感謝?各班的積?極配合讓?這次活動(dòng)?完滿結(jié)束?。三、?活動(dòng)目的?讓學(xué)生?初步了解?基本的消?費(fèi)維權(quán)知?識(shí)。通過(guò)?此次活動(dòng)?，向?qū)W生?宣傳消費(fèi)?維權(quán)知識(shí)?，增強(qiáng)大?家對(duì)消費(fèi)?者權(quán)益的?意識(shí)，樹(shù)?立法律在?人們心中?的威信。?同時(shí)運(yùn)用?娛樂(lè)的形?式讓同學(xué)?們?cè)谕娴?時(shí)候?qū)W到?有關(guān)消費(fèi)?者權(quán)益知?識(shí)。能?在消費(fèi)權(quán)?益受到侵?害時(shí)，對(duì)?學(xué)生處理?相關(guān)事情?起到積極?的作用。?學(xué)生不會(huì)?面對(duì)不公?的消費(fèi)待?遇而覺(jué)得?束手無(wú)策?了?？梢?維護(hù)消費(fèi)?者合法權(quán)?益不受侵?害，營(yíng)造?一個(gè)公平?、公正、?誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)?的消費(fèi)環(huán)?境。四?、活動(dòng)結(jié)?果經(jīng)過(guò)?一番挑選?最終選出?____?份作品，?并給與獎(jiǎng)?勵(lì)___?_月__?__日將?優(yōu)勝作品?展出E2?B大廳。?一等財(cái)?管5.6?班李，?二等旅本?班1.2?班李三?等物流3?.4班楊?____?財(cái)管5?.6龐、?在這次?“3.1?5”消費(fèi)?者權(quán)益保?護(hù)日活動(dòng)?中同學(xué)們?不僅在輕?松的活動(dòng)?環(huán)境下初?步了解了?基本的消?費(fèi)維權(quán)知?識(shí)，而且?增加了同?學(xué)的團(tuán)結(jié)?和友誼。?最主要的?是這次活?動(dòng)不但增?強(qiáng)了同學(xué)?們的維權(quán)?意識(shí)，而?且樹(shù)立了?法律在人?們心中的?威信。相?信這次消?費(fèi)者權(quán)益?保護(hù)日活?動(dòng)對(duì)消費(fèi)?環(huán)境的公?平、公正?、誠(chéng)信的?建立一定?能起到積?極的作用?。校園?消費(fèi)者權(quán)?益日活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）近期?，我行根?據(jù)人民銀?行的相關(guān)?工作要求?與部署，?積極開(kāi)展?宣傳教育?活動(dòng)，對(duì)?此次活動(dòng)?總結(jié)如下?：一、?在營(yíng)業(yè)廳?受理市民?咨詢，派?發(fā)征信宣?傳單張?安排網(wǎng)點(diǎn)?大堂經(jīng)理?在各個(gè)網(wǎng)?點(diǎn)擺放和?主動(dòng)派發(fā)?《征信業(yè)?管理?xiàng)l例?》知識(shí)宣?傳單和信?用報(bào)告網(wǎng)?上查詢宣?傳單張，?主動(dòng)向客?戶介紹個(gè)?人信用報(bào)?告的用途?、查詢方?式等信息?。對(duì)市民?的問(wèn)題熱?情解答，?做好征信?業(yè)相關(guān)知?識(shí)的普及?。二、?運(yùn)用顯示?滾動(dòng)屏宣?傳我行?全部網(wǎng)點(diǎn)?全部采用?led顯?示屏__?__小時(shí)?滾動(dòng)顯示?"深入_?___《?征信業(yè)管?理?xiàng)l例》?，切實(shí)維?護(hù)信用信?息主體合?法權(quán)益"?的宣傳標(biāo)?語(yǔ)，讓信?用體系建?設(shè)深入民?心，普及?宣傳。?三、設(shè)攤?宣傳我?行在__?__月_?___日?當(dāng)天在鶴?山大潤(rùn)發(fā)?廣場(chǎng)開(kāi)展?主題為"?深入__?__《征?信業(yè)管理?條例》，?切實(shí)維護(hù)?信用信息?主體合法?權(quán)益"的?現(xiàn)場(chǎng)宣傳?活動(dòng)?，F(xiàn)?場(chǎng)宣傳取?得比較好?的效果，?我行宣傳?人員向現(xiàn)?場(chǎng)市民派?發(fā)了大量?的征信業(yè)?務(wù)宣傳單?張，不少?市民主動(dòng)?向我行咨?詢征信業(yè)?務(wù)的相關(guān)?內(nèi)容，在?場(chǎng)群眾的?個(gè)人信息?保護(hù)意識(shí)?得到了提?高。四?、深入居?民社區(qū)和?小微企業(yè)?，開(kāi)展廣?泛宣傳?征信宣傳?人員到江?門象山社?區(qū)、新會(huì)?城西社區(qū)?、臺(tái)山平?湖社區(qū)、?恩平金潤(rùn)?華庭小區(qū)?、臺(tái)城商?業(yè)城中心?、恩平恩?新批發(fā)街?、潮連工?業(yè)區(qū)等，?通過(guò)逐戶?拜訪、派?發(fā)宣傳單?、問(wèn)卷調(diào)?查