第四章-廣告的創(chuàng)意設(shè)計模版課件

第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計4.1創(chuàng)意的來源4.2廣告設(shè)計的創(chuàng)意原則4.3文字的創(chuàng)意原則4.4圖像的創(chuàng)意的表現(xiàn)手法4.1創(chuàng)意的來源4.1創(chuàng)意的來源創(chuàng)意從字面意義上講，“創(chuàng)”就是創(chuàng)造、創(chuàng)新?！耙狻本褪且馑?、意向、意境?？偟膩碚f，創(chuàng)造就是一種思想、意境的創(chuàng)造與創(chuàng)新，是對傳統(tǒng)的叛逆，打破常規(guī)的哲學(xué)，是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)，是超越自我，超越常規(guī)的引導(dǎo)，是深度情感與理性的思考與實踐。簡而言之，創(chuàng)意就是具有新穎和創(chuàng)造性的想法。創(chuàng)意是一個過程，是在積累基礎(chǔ)上的升華，是在苦思冥想后的頓悟。4.1創(chuàng)意的來源創(chuàng)意從字面意義上講，“創(chuàng)”就是創(chuàng)造、創(chuàng)新。4.1.1創(chuàng)意來源于生活創(chuàng)意源于生活的觀察和積累，是設(shè)計師熟知的各種舊元素的新組合，廣告創(chuàng)意的好壞要看這種組合與廣告的主題之間是否具有關(guān)聯(lián)性，是否能引人思考。4.1.1創(chuàng)意來源于生活4.1.2創(chuàng)意來源于知識的積累之所以這樣說，是因為知識可以使人想象豐富。通過借鑒歷史文化、傳統(tǒng)藝術(shù)與民間藝術(shù)的精髓，在此基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造，就可以得到具有豐富內(nèi)涵的創(chuàng)意。4.1.2創(chuàng)意來源于知識的積累4.1.3創(chuàng)意源于實踐實踐是對生活的感受和體驗，作為設(shè)計師應(yīng)該從生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)靈感，幾乎所有的發(fā)明創(chuàng)造都是在實踐中產(chǎn)生的，廣告也例外。4.1.3創(chuàng)意源于實踐4.2廣告設(shè)計的創(chuàng)意原則4.2.1獨創(chuàng)獨特性是廣告創(chuàng)意的本質(zhì)特征，獨創(chuàng)就是想法獨特，與眾不同，能夠突破常規(guī)，從一個新的視角看待事物。獨特性是廣告的亮點。4.2廣告設(shè)計的創(chuàng)意原則4.2.2新奇指想法的新鮮和奇特，并且還要有新穎的表現(xiàn)手法，超出了人們的思維習(xí)慣。4.2.2新奇4.2.3簡潔簡潔的創(chuàng)意越來越受到受眾和設(shè)計師的青睞，因為這樣的廣告使受眾看了后感覺質(zhì)樸、明了、可以使受眾過目不忘。簡潔的廣告不意味著簡單，而是讓人覺得清晰。4.2.3簡潔4.2.4準(zhǔn)確創(chuàng)意應(yīng)很好地再現(xiàn)廣告主題，不能使概念模糊。4.2.4準(zhǔn)確4.3文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計文字的創(chuàng)意設(shè)計時從抽象到具象、從造型到造意、從筆畫到圖形的變化過程，文字的創(chuàng)意設(shè)計主要是利用文字的造型、表音、表意的功能，采用變形、裝飾、添加、寓意等表現(xiàn)形式、充分發(fā)揮思維的想象力。4.3.1利用字形創(chuàng)意1、文字變形

不同的字體具有不同的性質(zhì)、有的娟秀雅致、對文字進行變形處理主要對各種字體的特征和個性加以夸大，使其更加鮮明。4.3文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計文字的創(chuàng)意設(shè)計時從抽象到具象、從造2、裝飾變形對字體進行裝飾美化，是根據(jù)文字所表達的意境對整個文字或某一筆畫做表象上的裝飾變化。2、裝飾變形3、象形變化3、象形變化第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計模版ppt課件4、文字圖形化處理是指將文字以圖形化的方式表現(xiàn)出來，是圖形和文字相結(jié)合的一種方式。4、文字圖形化處理5、利用字意創(chuàng)意5、利用字意創(chuàng)意4.4圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法4.4.1展示法分為：直接展示和間接展示。直接展示主要展示產(chǎn)品的面貌、質(zhì)地、特點、功能、用途、生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)過程以及消費者帶來的利益好處等。4.4圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法4.4.1展示法4.4.2對比法是指從反面襯托主體，突出主體。對比有時是將產(chǎn)品與競爭產(chǎn)品進行比較，有時是將產(chǎn)品使用前和使用后進行對比。通過對于展現(xiàn)產(chǎn)品的個性。4.4.2對比法4.4.3比喻法

使用此方法的關(guān)鍵是要找到事物之間的形同處或相似之處，然后以借代的手法使用其他相似事物來替代當(dāng)前要介紹的事物。手法有：明喻、暗喻、借喻等。4.4.3比喻法4.4.4聯(lián)想法聯(lián)想是由人的感官感受對象時所產(chǎn)生的與記憶、經(jīng)驗之間的某種聯(lián)系。通常有借物抒情、觸景生情、將相似物連接、相關(guān)或者某一點上有相同之處的事物。4.4.4聯(lián)想法第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計模版ppt課件4.4.5置換法主要是指通過替換的方法，將事物對象的一部分更換，擾亂人們的正常思維習(xí)慣。4.4.5置換法4.4.6組合法分為：同類組合、異類組合、重新組合。4.4.6組合法第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計模版ppt課件4.4.7夸張法運用想象力將事物的特征進行夸大，增強作品的表現(xiàn)效果，加強視覺沖擊力。4.4.7夸張法4.4.8詼諧幽默法采用奇異的想法，將不相干的事物聯(lián)系在一起，使人感到妙趣橫生，印象深刻。4.4.8詼諧幽默法第四章--廣告的創(chuàng)意設(shè)計模版ppt課件4.4.9情感表現(xiàn)法4.4.9情感表現(xiàn)法4.4.10偶像表現(xiàn)法4.4.10偶像表現(xiàn)法4.4.11打破常規(guī)突破常理，顛倒視角。4.4.11打破常規(guī)教學(xué)案例教學(xué)