教師年度考核個(gè)人總結(jié)2023小學(xué)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)20?23小學(xué)?范本一?年緊張而?忙碌的工?作結(jié)束了?。本一年?工作以“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，服?務(wù)學(xué)生，?以學(xué)生身?心發(fā)展為?主線，培?養(yǎng)學(xué)生的?體育參與?意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生籃?球興趣，?發(fā)展學(xué)生?基本的運(yùn)?動(dòng)能力。?以下就是?本一年的?工作情況?：一、?教育教學(xué)?方面在?三年級(jí)的?教學(xué)中，?不僅注重?自身的學(xué)?習(xí)，并且?學(xué)生體育?意識(shí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。?注重培養(yǎng)?學(xué)生的合?作意識(shí)、?集體榮譽(yù)?感。課前?，認(rèn)真鉆?研教材、?熟悉教材?，分析學(xué)?情、根據(jù)?班級(jí)學(xué)生?的不同特?點(diǎn)進(jìn)行不?同層次的?課堂教學(xué)?。通過(guò)教?師引領(lǐng)思?路，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，開?展了體育?教學(xué)工作?。課堂中?，緊緊圍?繞學(xué)生發(fā)?展為中心?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?課堂習(xí)慣?，培養(yǎng)班?級(jí)小骨干?，培養(yǎng)學(xué)?生思考、?分析、動(dòng)?手、合作?等能力，?不僅讓學(xué)?生學(xué)習(xí)了?知識(shí)，而?且讓他們?懂得了自?己動(dòng)腦、?自己動(dòng)手?、合作思?考的重要?性。課后?，反思課?堂中出現(xiàn)?的一些教?學(xué)現(xiàn)象。?逐步完善?課堂教學(xué)?環(huán)節(jié)。在?進(jìn)行備課?，使自己?的教育教?學(xué)能力逐?步的提高?。形成備?課--反?思--再?備課過(guò)程?。二、?籃球興趣?班在籃?球興趣班?的教學(xué)中?，以增強(qiáng)?學(xué)生身體?素質(zhì)，培?養(yǎng)籃球后?備人才為?目的。每?周進(jìn)行兩?次課，分?別是周一?和周五晚?上授課。?根據(jù)二年?級(jí)學(xué)生的?年級(jí)學(xué)生?的特點(diǎn)采?取分層教?學(xué)，逐步?提高學(xué)生?的籃球技?能。通過(guò)?開展與《?籃球隊(duì)友?誼賽》活?動(dòng)，培養(yǎng)?籃球的興?趣、培養(yǎng)?學(xué)生在賽?場(chǎng)上拼搏?精神，發(fā)?揮學(xué)生自?身的特點(diǎn)?，使每個(gè)?學(xué)生都能?有所收獲?。三、?籃球隊(duì)訓(xùn)?練在籃?球班中選?取一些基?本功好、?身體素質(zhì)?好，并且?具備打籃?球能力的?五年級(jí)女?生進(jìn)行訓(xùn)?練。訓(xùn)練?中，注重?抓學(xué)生的?運(yùn)球、傳?球、投籃?的基礎(chǔ)，?每周進(jìn)行?教學(xué)比賽?，目的是?提高學(xué)生?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn)，使技?術(shù)和實(shí)戰(zhàn)?結(jié)合起來(lái)?，讓學(xué)生?快速的成?長(zhǎng)。本一?年訓(xùn)練計(jì)?劃為每天?早晨7：?10--?7：50?訓(xùn)練，主?要練習(xí)體?能、三步?籃、投籃?、行進(jìn)間?傳球等。?每周一和?周五18?：30-?-19：?30進(jìn)行?教學(xué)比賽?。通過(guò)一?年的訓(xùn)練?，不僅學(xué)?生的個(gè)人?技術(shù)、進(jìn)?攻意識(shí)、?防守意識(shí)?有了顯著?的提高，?而且也使?學(xué)生團(tuán)體?意識(shí)有了?進(jìn)一步的?提高。?四、區(qū)、?校內(nèi)活動(dòng)?1、在?黑龍江督?導(dǎo)處檢查?學(xué)校工作?中，帶領(lǐng)?二年級(jí)學(xué)?生做籃球?操展示。?2、青?年教師團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)。?教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)2?023小?學(xué)范本（?二）隨?著時(shí)鐘的?轉(zhuǎn)動(dòng)，一?個(gè)學(xué)期的?工作轉(zhuǎn)眼?間就結(jié)束?了?；?顧這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，真的?有喜怒哀?樂(lè)。孩子?們?nèi)〉玫?每一個(gè)進(jìn)?步都?xì)w功?于每一位?老師的努?力，當(dāng)然?，父母的?支持和合?作在我們?的工作中?是不可或?缺的?？?著孩子們?活潑可愛(ài)?的笑臉，?覺(jué)得自己?的努力沒(méi)?有白費(fèi)。?這學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?第一，意?識(shí)形態(tài)方?面作為?一名優(yōu)秀?的幼師，?只有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能取得?更大的進(jìn)?步。這學(xué)?期為了把?思想提升?到一個(gè)新?的高度，?我們老師?一起學(xué)了?《綱要》?。并在生?活中實(shí)踐?：根據(jù)孩?子不同年?齡階段的?興趣、愛(ài)?好、性格?特點(diǎn)采取?不同的教?育方式，?堅(jiān)持正面?教育，提?倡通過(guò)鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)來(lái)?引導(dǎo)孩子?。依法提?高教學(xué)水?平，認(rèn)真?履行職責(zé)?，關(guān)愛(ài)每?一個(gè)孩子?，嚴(yán)格遵?守幼兒園?規(guī)章制度?。二、?教育工作?工作中?虛心向主?力班老師?和幼教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?觀察其他?上課的老?師。以新?《綱要》?為指導(dǎo)，?貼近孩子?的生活和?年齡特點(diǎn)?，選擇孩?子感興趣?的事情和?問(wèn)題，一?起討論。?通過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?活動(dòng)，很?多孩子可?以在課堂?上集中注?意力，孩?子發(fā)展了?良好的套?路和實(shí)踐?潛力，想?象力和創(chuàng)?造力得到?了很大的?提高。然?而，合作?和分享需?要加強(qiáng)。?很多孩子?在一開始?老師組織?的活動(dòng)中?是被動(dòng)的?，而且數(shù)?量很大。?他們?cè)诤?作中經(jīng)常?會(huì)有沖突?和一些不?和諧的聲?音。所以?在每一次?活動(dòng)中，?我們都盡?量設(shè)計(jì)一?些讓孩子?多操作的?活動(dòng)，增?加他們的?實(shí)踐活動(dòng)?，讓他們?明白相互?合作的關(guān)?系。讓?他們嘗試?自己去做?每一件事?，在行動(dòng)?中體驗(yàn)做?事的樂(lè)趣?，改變依?賴的思想?。并且安?排一些“?小任務(wù)”?給孩子完?成，讓孩?子把事情?做好，更?有信心、?更用心地?完成任務(wù)?。在學(xué)?習(xí)方面，?孩子在原?有的基礎(chǔ)?上有了不?同程度的?提高，性?格就是讀?兒歌，取?得了不錯(cuò)?的成績(jī)。?在課堂上?，我可以?認(rèn)真聽(tīng)錄?音，大聲?朗讀。我?可以模仿?錄音里的?音調(diào)，動(dòng)?情地朗讀?兒歌，讓?我的手指?向線。孩?子在愉快?的氛圍中?成長(zhǎng)，性?格好，出?勤率高。?三、家?庭作業(yè)?家長(zhǎng)工作?也是我們?教育的重?要組成部?分。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?我們從陌?生人變成?了每個(gè)孩?子父母的?朋友。為?了讓父母?更了解我?們的工作?，我們也?采用了各?種形式：?家訪、電?話拜訪、?寫成長(zhǎng)檔?案、上午?和中午接?待時(shí)的談?話。向家?長(zhǎng)介紹孩?子在園內(nèi)?的生活學(xué)?習(xí)，積極?與家長(zhǎng)溝?通，認(rèn)真?解答家長(zhǎng)?的疑惑。?結(jié)合孩子?的問(wèn)題，?與家長(zhǎng)探?討適合孩?子特點(diǎn)的?教育措施?，共同促?進(jìn)孩子的?成長(zhǎng)。讓?家長(zhǎng)把孩?子放在我?們的幼兒?園和班級(jí)?里，放心?地學(xué)習(xí)和?生活。?當(dāng)然，我?們的工作?還存在一?些不足，?兒童在業(yè)?務(wù)活動(dòng)中?的協(xié)調(diào)與?合作需要?加強(qiáng)。所?以我