教師考核思想工作總結例文(3篇)_第1頁
教師考核思想工作總結例文(3篇)_第2頁
教師考核思想工作總結例文(3篇)_第3頁
教師考核思想工作總結例文(3篇)_第4頁
教師考核思想工作總結例文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6頁共6頁教師考核?思想工作?總結例文?一轉眼?,一個學?年快過去?了。在這?個學年中?,我和平?時一樣都?是認認真?真教學、?踏踏實實?工作,我?很樂意跟?大家說一?說在這一?年中我的?工作情況?。一、?思想認識?這一學?年,在教?育教學工?作中,我?始終堅持?____?教育方針?,面向全?體學生,?教書育人?,為人師?表,確立?“以學生?為主體”?,“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?,重視學?生的個性?發(fā)展,重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力,培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學?年里,我?在思想上?嚴于律己?,熱愛教?育事業(yè)。?時時以一?個團員的?身份來約?束自己,?鞭策自己?。對自己?要求嚴格?,力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學?年來,我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習,努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?,配合領?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?二、教?學工作?在教學工?作方面,?整學年的?教學任務?很重。我?爭取多聽?課,從中?學習別人?的長處,?領悟其中?的教學藝?術。每上?一節(jié)課,?我都做好?充分的準?備,我的?信念是-?決不打無?準備的仗?。在備課?過程中認?真分析教?材,根據(jù)?教材的特?點及學生?的實際情?況設計教?案。這?學年,作?為小學教?師的我主?要擔任一?個(1)?班的語文?、思想品?德、科技?、社會的?教學及班?主任工作?。培優(yōu)扶?差是這學?年教學工?作的重頭?戲,因為?一個班級?里面總存?在尖子生?和后進生?。對于后?進生,我?總是給予?特殊的照?顧,首先?是課堂上?多提問,?多巡視,?多輔導。?然后是在?課堂上對?他們的點?滴進步給?予大力的?表揚,課?后多找他?們談心、?交朋友,?使他們懂?得老師沒?有把他們?"看扁"?,樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學習?語文的興?趣。最后?是發(fā)動班?上的優(yōu)生?自愿當后?進生們的?輔導老師?,令我欣?慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)?非常的踴?躍,我問?他們?yōu)槭?么那么喜?歡當輔導?老師,他?們說:"?老師都那?么有信心?他們會學?好,我們?同樣有信?心。""?我相信在?我的輔導?下,他一?定有很大?的。進步?。"于是?,我讓他?們組成"?一幫一"?小組,并?給他們開?會,提出?"老師"?必須履行?的職責,?主要就是?檢查"學?生"的作?業(yè),輔導?"學生"?掌握課本?的基本知?識和技能?。給后進?生根據(jù)各?自的情況?定出目標?,讓他們?雙方都朝?著那個目?標前進。?"老師"?們確實是?非常盡責?,而"學?生"時刻?有個"老?師"在身?旁指點,?學起來也?非常起勁?。一段時?間下來,?學生都有?進步,有?的進步非????。?三、領班?工作在?班主任工?作方面,?我非常重?視學生的?思想教育?工作。通?過班會、?晨會、思?想品德課?及結合各?科教材對?學生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動、?愛學習等?的思想教?育。使學?生能養(yǎng)成?良好的班?風、學風?。班干部?是老師的?左右手,?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內(nèi)容。我?還常給班?干部定時?開會,了?解他們工?作的情況?,鼓勵他?們大膽開?展工作。?使班干部?能在同學?中樹立起?威信,成?為同學學?習的榜樣?。四、?出勤方面?我在做?好各項教?育教學工?作的同時?,還嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度。?按時上、?下班,不?遲到,不?早退,有?事請假。?工作積極?、主動,?任勞任怨?。從不斤?斤計較,?具有強烈?的事業(yè)心?和高度的?責任感。?總之,?我在工作?上發(fā)揚了?任勞任怨?的精神,?做到不計?個人得失?,以校為?家,以教?為本;對?待同事團?結友愛,?互相幫助?,并能虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學習;對?待學生則?愛護有加?,但決不?放松嚴格?要求。?教師考核?思想工作?總結例文?(二)?時間過得?真快,_?___-?____?學年度已?經(jīng)結束了?。在這一?年中,我?時時處處?以一名人?民教師的?標準嚴格?要求自己?,以創(chuàng)新?教育方針?為指導,?以教好學?生,讓學?生全面發(fā)?展為己任?,踏踏實?實,任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作,總?結經(jīng)驗,?吸取教訓?,先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結如?下。一?、思想上?一年來?,我時時?處處不忘?加強思想?政治學習?。關心國?際時局,?關注國家?大事,民?意民生,?積極向黨?組織靠攏?,并于_?___元?月___?_日被正?式批準成?為黨組織?中的一員?。自被批?準為一名?___?_之后,?我更是以?一名黨員?的標準嚴?格要求自?己,處處?做同志們?的表率,?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來?,我從不?因故請假?,遲到,?曠工。不?怕苦,不?怕累,總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來,我積?極服從學?校領導的?分配,主?動挑起最?苦最累的?管理學校?伙食的工?作,及工?會與少先?隊工作,?除此之外?,還擔任?了五年級?的班務和?語文教學?工作。從?不因任務?重,太辛?苦為由向?領導訴一?聲苦,叫?一聲累。?教學及班?務工作上?,我虛心?向老教師?請教,積?極參加教?研活動,?認真學習?《新課標?》,領會?新的教學?理念,轉?變角色,?把微笑帶?進課堂,?注重學生?的全面發(fā)?展。認真?,耐心的?教好每一?個學生,?上好每一?節(jié)課,開?好每一次?班會。經(jīng)?過努力,?我所帶的?班級整體?風貌有了?很大的轉?變,學生?成績也有?所提高。?在搞好工?作的同時?,我還不?忘與同志?們搞好團?結,尊敬?領導及同?事,真誠?的對待每?一位同志?。在這?一年的工?作中,我?以一名黨?員和教師?的雙重標?準嚴格要?求自己,?得到了學?校領導,?教師們及?學生們的?好評。但?是,檢查?起來,所?存在的缺?點毛病也?是不少的?,還需今?后努力改?正。主要?缺點還有?以下幾個?方面:一?是理論知?識的學習?還是欠缺?,還存在?有懶惰思?想;二是?工作雖然?很努力,?可是個人?能力還有?待提高,?學生成績?進步太慢?。今后,?我一定在?校領導及?全體同志?們的幫助?下,加強?學習,提?高工作能?力,使自?己的思想?和工作都?能更上一?個臺階!?教師考?核思想工?作總結例?文(三)?一年來?,本人熱?愛黨,熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針,忠?誠___?_教育事?業(yè)。服從?領導的工?作安排,?積極參加?學校的各?項活動,?辦事認真?負責。把?自己的精?力、能力?全部用于?教育教學?過程中,?自覺遵守?教師職業(yè)?道德,在?學生中樹?立了良好?的教師形?象。主動?與同事研?究業(yè)務,?互相學習?,團結協(xié)?作,順利?完成了各?項任務。?本學年?我擔任畢?業(yè)班的教?學及班主?任工作。?我不斷努?力學習業(yè)?務知識,?努力做好?班主任工?作,關注?后進生,?耐心輔導?,諄諄善?誘。善于?發(fā)現(xiàn)后進?生的“優(yōu)?點”,給?他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機?會,激發(fā)?他們的學?習信心和?勇氣,創(chuàng)?造一個溫?暖的集體?氛圍。做?好教學工?作。以提?高學生分?析問題和?解決問題?能力為目?標,切實?落實培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?,并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設提問角?度,幫助?學生拓展?思路,對?基礎知識?能靈活運?用,從而?使同學們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。取?得較好的?成績。本?學年,在?工作中,?出勤好,?從不遲到?、早退,?無事假,?身體健康?。在校領?導指引、?支持下,?我把自己?的全部精?力投入到?工作中,?并在工作?中及時反?思,總結?經(jīng)驗。每?次都以優(yōu)?異的成績?完成教學?任務,得?到領導和?家長的好?評。主動?承擔公開?課,取得?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論