班會(huì)活動(dòng)記錄

班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君新學(xué)期 新氣象一、班主任提新學(xué)期要求：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？二、全班交流：1、內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！ 設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫下來。4、組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的語(yǔ)言， 激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來越棒！三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、 遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵” ，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。五、班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！活動(dòng)反思 效果較好務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄班級(jí)

五年一班

主持人

謝貴君主題

風(fēng)雨后是彩虹（一）快樂的花兒同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn)，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無(wú)比的花）老師（手指畫面）:花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是班你自己。會(huì)過A:我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是?yáng)光和雨露,難程免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?（二）心情變化B今天帶來了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。（一個(gè)盒子有8張紙團(tuán)，分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個(gè)，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。）（體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒，他們?cè)谌《Y物的過程中，體驗(yàn)到了各種情緒， 失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇）（三）戰(zhàn)勝挫折與困難剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時(shí)也難免會(huì)泄氣，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。格言“我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅” 故事1放影像 （海倫姐姐）同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)舉手回答。A、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記B轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事C、換位法:別人遇到此事,會(huì)怎樣做D、求助法:找人傾訴,尋找辦法）名言是我們的指路明燈 ,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng) ,可以多學(xué)點(diǎn)格言，名言。A故事2 前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事 有個(gè)同學(xué)他很胖成績(jī)也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績(jī)下降呢？（結(jié)果他想了一個(gè)辦法， 就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開除了）這種心理存在這嚴(yán)重的不健康， 是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。B故事3,挫折中成才的故事 張海迪 腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無(wú)愧了。五總結(jié)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起）老師講：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì),要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯,挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對(duì)生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢?；顒?dòng)反思 學(xué)生參與性高，效果較好。班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君向雷鋒同志學(xué)習(xí)一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介：今天是學(xué)雷鋒日，為何定在 3月5日呢？1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國(guó)青年》。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。二、時(shí)代需要雷鋒精神：提問：為什么今天還在談雷鋒精神？（學(xué)生思考并發(fā)言）能否從我們的生活中有所啟發(fā)？學(xué)生自由發(fā)言，談當(dāng)今社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的例子。512大地震中那些救援人員的無(wú)私奉獻(xiàn)， 還有無(wú)數(shù)好心人捐款；上海各區(qū)的無(wú)數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。最近地鐵二號(hào)線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。小結(jié)：時(shí)代需要雷鋒精神，需要奉獻(xiàn)。三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：四、結(jié)合自身，我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂于助人， 關(guān)愛集體，就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉?jí)里同學(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。王肖駿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)同學(xué)加油助威；胡玉虎每天認(rèn)真做好勞動(dòng)委員的工作，熱愛集體等等。五、你能為班級(jí)做些什么力所能及的事呢？學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子，并進(jìn)行交流。六、班主任總結(jié)：不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為 “雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義?；顒?dòng)反思 較好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君做一個(gè)感恩的人㈠個(gè)人游戲同學(xué)們B：老師們AB：大家好B：歡迎大家來參加我們的主題班會(huì)這次班會(huì)的主題是“做一個(gè)懂得感恩的人”B:說到感恩，我想我們首先應(yīng)該感謝父母， 這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng)。：沒錯(cuò)，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個(gè)美好的世界的機(jī)會(huì)，無(wú)疑是我們最大的恩人。B:而且父母在我們成長(zhǎng)的道路上所費(fèi)的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目，牢記在心。：從古到今，有許多孝子也為我們做了一例例感恩父母的榜樣。B:今天我們就通過這個(gè)主題班會(huì)， 大家一起來對(duì)父母有個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《游子吟》。B：游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。：如果說一首《游子吟》的綿綿情絲，是先人對(duì)父母永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情義，那么我們?cè)谶@里向父母吐露的便是身為兒女最真切的關(guān)懷。B:詩(shī)可以因文采而穿越古今， 縱橫神州，而感恩更可以因愛揮灑下屬于我們心中的永恒篇章。―――在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)我們的關(guān)懷向來是無(wú)微不至的。 接下來讓我們首先來做個(gè)《護(hù)蛋別動(dòng)》游戲。同學(xué)們，今天讓我們扮演一種小動(dòng)物。——雞媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們， 請(qǐng)你們一定要好好愛護(hù)自己的 “孩子”。規(guī)則：1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。2、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎？請(qǐng)開始保管建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天， 效果更佳。㈡、問卷調(diào)查。1、同學(xué)們，在我們的記憶長(zhǎng)河里，總是有無(wú)數(shù)的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里， 究竟有著怎樣的風(fēng)景？可以嗎？2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠(chéng)實(shí)回答。3、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。說一說。4、說明：分?jǐn)?shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。㈢、理解“感恩”。人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” ，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。請(qǐng)看兩則短篇?？戳诉@兩個(gè)故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）是的，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。請(qǐng)欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽嗎？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂講述）。聽了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）對(duì)，我們佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她動(dòng)人的感恩之心。㈣、“盲線”游戲，學(xué)會(huì)感恩。生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)， 不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人。 （學(xué)會(huì)信任與感激）。１、規(guī)則：８位學(xué)生分成一小組。縱隊(duì)排好。戴上眼罩?！罢?qǐng)組里的同學(xué)牽起手，千萬(wàn)不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險(xiǎn)。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護(hù)自己，也要保護(hù)后面的同學(xué)。提醒：中途可能會(huì)有一些變化，但不要緊張，沒有危險(xiǎn)。２、游戲。（中途，老師會(huì)拆開幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過一段時(shí)間，又重新組合?；顒?dòng)過程不許發(fā)出說話的聲音。）３、游戲結(jié)束?；氐浇淌?。表達(dá)自己的想法。當(dāng)蒙上眼睛后，你的想法？當(dāng)被牽著，走到教室外面的時(shí)候，你的想法？當(dāng)上坡的時(shí)候，你是怎么知道的？你的想法？當(dāng)你熟悉了前面一個(gè)人的時(shí)候，你的想法？當(dāng)一個(gè)人來拆開你和別人的牽手，把你連到另一處去時(shí)，你的想法？當(dāng)別人帶領(lǐng)你繞過一個(gè)個(gè)障礙物時(shí)，你的想法？當(dāng)你接受到別人友好的手勢(shì)提示時(shí)，你的想法？游戲時(shí)，你有沒有想到過你口袋里的寶寶？想法是什么？玩了這個(gè)游戲，你最想說些什么？對(duì)待剛才一起游戲的同學(xué)，你最想說些什么？對(duì)啊，人與人之間的信賴多么重要，人與人之間的幫助多么重要，而作為受到幫助的人，學(xué)會(huì)感激，多么重要?。、椤蹲o(hù)蛋別動(dòng)》，情感提升?，F(xiàn)在，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰(shuí)？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘。可是，你卻覺得累了?？赡銈兊母改改?？把你養(yǎng)育這么大，他們是多么小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)，你說，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做？對(duì)，孝敬父母，懂得感恩。㈥活動(dòng)結(jié)束。（欣賞音樂《感恩的心》 ，送祝福，道感謝，對(duì)同學(xué)感恩；作卡片，送心意，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩。 ）㈦補(bǔ)充活動(dòng)：１、真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福。２、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。３、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語(yǔ)表演。活動(dòng)反思 效果良好。班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君預(yù)防春季傳染病一、 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些？這次班會(huì)，我們就一起來研究這些問題。二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1、流感（流行性感冒）流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、 頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù) 3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。 傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為 1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦， 它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病， 傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者， 傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為 2—3天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)（這是特點(diǎn)）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá) 40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期 3天：出疹 3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。4、水痘水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病， 由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱， 很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。 病原體傳播的主要途徑有： 空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。三、預(yù)防傳染病的一般措施。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。1．控制傳染源對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、 早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。 患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。2．切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3．保護(hù)易感者進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。 積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。四、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做。1．合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣， 每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通， 筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去， 如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；4．每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。7．注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；8．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。六、總結(jié)：春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播?；顒?dòng)反思 活動(dòng)比較成功，學(xué)生積極性高。班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君爭(zhēng)做文明小學(xué)生1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。 我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、 懂禮貌的好學(xué)生， 讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生， 《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象， 首先要做到說話文明， 那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好（指名說一說）。6、友情提示：互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)， 步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。 ）7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：1、文明用語(yǔ)，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！活動(dòng)反思 效果較好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君紅領(lǐng)巾飄起來（欣賞歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》 ）1、甲乙主持人宣布活動(dòng)進(jìn)行主持人（合）：少年少年祖國(guó)的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的花朵，我們和祖國(guó)一起茁壯成長(zhǎng)！同學(xué)們，大家好！二（3）中隊(duì)《紅領(lǐng)巾，飄起來》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：（周海悅）：今天，我們還專門請(qǐng)來了特邀輔導(dǎo)員來參加我們的活動(dòng)，大家鼓掌歡迎。乙：（劉寶忠）：接下來，先讓我們來給大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？搶答：紅領(lǐng)巾！甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？搶答：隊(duì)旗！乙：隊(duì)會(huì)開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？搶答：隊(duì)歌！甲：請(qǐng)聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》乙：聽，這就是我們少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號(hào)召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。全班齊答：呼號(hào)?。ㄈw齊坐下）甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎？還是讓我來告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。乙：是啊，2013年7月1日，我們將迎來中國(guó)共產(chǎn)黨周年生辰，這是一個(gè)令人驕傲的日子。甲：歷史的車輪滾滾向前，已近92年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。6、歌曲聯(lián)唱乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績(jī)吧！請(qǐng)聽合唱《紅星閃閃》。甲：接下來，請(qǐng)聽小組聯(lián)唱。首先請(qǐng)聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報(bào)歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。乙：中華民族五千年文明史上，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。7、講講英雄的故事甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來，我們都來說說英雄的故事。乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請(qǐng)聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國(guó)的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。乙：接下來，請(qǐng)聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。甲：為了祖國(guó)和人民的解放事業(yè)，無(wú)數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。乙：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來。請(qǐng)聽張鼎欽給我們帶來的故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛民》甲：為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語(yǔ)言來贊一贊我們心中的英雄吧！（指名回答）乙：此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬(wàn)千，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對(duì)革命先烈們說句心里話。8、詩(shī)歌朗誦《請(qǐng)英烈們放心》乙：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！甲：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)?zhí)匮o導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。輔導(dǎo)員的話：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)年輕的一代，你們的生活是幸福的。相信你們決不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)、父母及老師的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造美好燦爛的明天而努力奮斗。通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾，希望每一位兒童團(tuán)員都要努力爭(zhēng)當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員， 讓紅領(lǐng)巾，在自己的胸前飄起來。 你們能做到嗎？甲、乙：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)。 （歌曲《我向黨來唱支歌》）活動(dòng)反思 效果良好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君我為班級(jí)爭(zhēng)光彩１．輔導(dǎo)員：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題隊(duì)會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會(huì)課。 ）２．主持人上臺(tái)（背景音樂： 《相親相愛的一家人》）主持人合唱后宣布隊(duì)會(huì)開始３．故事里哲理（１）故事一：【一滴小水珠】（２）故事二：【大雁的故事】 讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料?！痉治觥?通過大雁的故事，使我們意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作?。矗螒蚧顒?dòng)心有靈犀一點(diǎn)通游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班里同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。５．大家談：怎樣為班集體添光彩？活動(dòng)意義：通過同學(xué)們的討論， 探討出如何共建融洽的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。主持人男：我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。主持人女：請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。６．班主任總結(jié)７．全班齊唱《相親相愛的一家人》 ，班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)反思 活動(dòng)較成功，效果較好。務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄班級(jí) 五年一班 主持人 謝貴君主題 保護(hù)校園環(huán)境從我做起一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。1、導(dǎo)入主題：在高科技日益發(fā)展的今天，給我們帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。聯(lián)合國(guó)曾在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出過“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。大家發(fā)現(xiàn)我們的校園在一個(gè)假期過后發(fā)生了翻天覆地的變化，整齊的地磚，繪有優(yōu)美圖案的墻壁，粉刷一新教室！學(xué)校的面貌發(fā)生了發(fā)生巨大變化！這樣漂亮的校園有沒有受到破壞呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況說一說。班會(huì) 二、引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來過的影響。程1、全班分成六個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論，組長(zhǎng)記錄整理。2、六個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。3、教師小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教書育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、教室墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。三、保護(hù)好校園的環(huán)境，我們需要做哪些工作。1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。2、請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。3、教師小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多， 上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。 我想可以這樣概括： 愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起，保護(hù)家園。四、目前我們需要做而且能夠做好的是：1、不要隨意扔掉廢紙當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一個(gè)廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，之后拿去賣，變廢為寶；2、全體行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的字、 漫畫等清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；3、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟東西清除，禁止在校園內(nèi)吃零食；4、負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域維護(hù)好， 自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。本節(jié)課課堂氣氛十分活躍，學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)掌握較好。能大膽指出自己和身邊存在的影響環(huán)境保護(hù)的不良活動(dòng)反思行為習(xí)慣，并提出了糾正意見。許多同學(xué)立志保護(hù)環(huán)境，做好宣傳，為校園環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)。班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君母親節(jié)導(dǎo)入主持人讀《游子吟》，問：大家從這首詩(shī)中感受到了什么？——母愛。問：母親節(jié)是哪一天？——五月的第二個(gè)星期天。主持人：今天就讓我們一起感受母愛，感謝母親，開始我們今天的主題班會(huì)《感恩母親》。（過渡）首先問同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親節(jié)的來歷呢？母親節(jié)的來歷 （課件展示）感受母愛說一說媽媽為你做過的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過的關(guān)于母愛的故事。（過渡）其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛的偉大更多的體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀看一段視頻。視頻播放（過渡）媽媽為我們做了這么多，而我們有對(duì)媽媽了解多少呢？下面我們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。四、小調(diào)查：1）你知道媽媽的生日嗎？2）你知道媽媽最喜愛的顏色是什么？3）你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么？4）你覺得媽媽最希望自己做的事是什么？5）你自認(rèn)為為父母做的最重要也最難忘的一件事是什么？（規(guī)則：第（1）（2）（3）題媽媽與孩子同時(shí)在黑板上寫出答案，看是否一致，后面2題主持人先悄悄問媽媽答案，再讓孩子說，看答案是否一致）五、回報(bào)母愛，孝敬父母1、說出你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。2、說說你在家都是如何孝敬父母的？3、漫畫《來一斤母愛》（由一個(gè)學(xué)生上臺(tái)朗誦）——讓孩子體會(huì)到孝敬父母應(yīng)及時(shí)六、化感恩之心為感恩行動(dòng)你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？你為這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？家長(zhǎng)感言表達(dá)對(duì)孩子的祝福， 希望孩子不僅要知道感恩父母， 還要感恩身邊所有幫助過你的人， 包括同學(xué)、老師，要尊重老人、孝敬老人。結(jié)束語(yǔ)：感恩，是一個(gè)詞——從我們呱呱墜地的那一刻起就必須懂得的動(dòng)詞；感恩，是一句話——從我們蹣跚學(xué)步的那一瞬間就必須明白的語(yǔ)言；感恩，是一種心態(tài)——從我們咬文嚼字的那一剎那就必須知曉的原則；感恩，還是一種處世哲學(xué)——從我們學(xué)而不厭的那一霎時(shí)就必須推悟的道理。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！活動(dòng)反思 效果較好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君慶六一開場(chǎng)白：男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)， 我們又迎來了新的一天女：我們又迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)一：我們是光榮的少先隊(duì)員女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想，請(qǐng)欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）活動(dòng)二：才藝展示1、王文小提琴演奏。2、李孟講故事《螞蟻和大象》3、王華李靜吟唱《三字經(jīng)》4、個(gè)人演唱。5、張林說快板《我們真幸?！?、書法現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)三：感恩回報(bào)男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲： （合）謝謝游戲1、圍棋比賽、2、彈珠比賽3、運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）4、團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動(dòng)四：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學(xué)們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國(guó)的未來合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束 .活動(dòng)反思 效果較好務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄班級(jí)

五年一班

主持人

謝貴君主題

爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士（一）隊(duì)儀式1、報(bào)告人數(shù)⑴中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)各小隊(duì)長(zhǎng)快速整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)處匯報(bào)人數(shù)：(敬禮)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第※小隊(duì)?wèi)?yīng)到※人，實(shí)到※人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”，敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)回禮。小隊(duì)長(zhǎng)回到本小隊(duì)前：“請(qǐng)坐下”然后回到自己的位置。⑵中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)：跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員處， （敬禮）班會(huì) “報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本次活動(dòng)應(yīng)到※人，實(shí)到※人。一過切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)求活動(dòng)開始，報(bào)告完畢。 ”程輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許活動(dòng)開始，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。（敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)回禮。2、出旗⑴中隊(duì)長(zhǎng)：全少先隊(duì)員體起立， 出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮⑵中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。中： “全體少先隊(duì)員唱隊(duì)歌，指揮※※※3、宣布主題中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。中：地球，人類的母親，是那么的和誒可親 ;地球，生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在我宣布，“熱愛地球媽媽爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（二）展開活動(dòng)⒈地球的嘆息(春水)(大屏幕出示圖片,并配以主持人的介紹)師:浩瀚宇宙中,一顆蔚藍(lán)色的星球熠熠生輝,它就是我們的地球媽媽,它無(wú)私的養(yǎng)育著我們(追夢(mèng)人),給予我們生存的空氣、流水、陽(yáng)光、食物可漸漸的，地球媽媽生病啦，綠色的土地被黃沙吞沒，清澈的河流被污水染黑，蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán)，小鳥發(fā)出了悲切的呼喚。詩(shī)朗誦《小鳥的呼喚》（眼淚）（課件出示圖片（小草枯萎，大樹凋零）（配文字，學(xué)生朗讀）中：聽了小鳥的呼喚，我們耳畔又回想起地球媽媽的呻吟，地球媽媽慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的一切，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，邢老師自我推薦充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹。（一）觀看環(huán)境受到各種污染的照片1、看照片。（師介紹）同學(xué)們談感受。 （圖片看完了，你們想說什么呢？）2、綠色行動(dòng)（二）觀看動(dòng)畫：“別讓水空流”過渡：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。請(qǐng)看下面的動(dòng)畫，你們就會(huì)明白了。1、在動(dòng)畫中你感悟到什么道理？2、同學(xué)們提出身邊常見的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。（我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為，同學(xué)們可以指出來，給大家提個(gè)醒嗎？）3、如何節(jié)約用水？（水并不是取之不盡， 用之不竭的，有看新聞的同學(xué)都知道，我國(guó)西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi)，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？節(jié)水方案：如：（1）一水多用等。2）水不要開的太大，適用剛好及時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏（三）觀看動(dòng)畫：“擺脫垃圾的困擾”1、看完這個(gè)動(dòng)畫，同學(xué)們想說什么呢？2、我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學(xué)們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？3、減少垃圾的措施1）加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，不隨地扔垃圾。2）盡量不使用一次性物品3）廢物利用（展示學(xué)生作品）4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的4、現(xiàn)在我們學(xué)校也正在開展垃圾分類活動(dòng)，你看，我們班上的同學(xué)還把垃圾桶分成可回收和不可回收兩個(gè)桶呢！有的把它撿起并分別放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。5、師小結(jié)：看來同學(xué)們都比較適合當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士哦，不知道你們的爸爸媽媽在家有沒有像你們那樣把垃圾分類放呢？有這樣做的同學(xué)和家長(zhǎng)請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)， 沒有那樣做的同學(xué)和家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，為了我們的環(huán)境衛(wèi)生，也希望你們能加入垃圾分類的隊(duì)伍中來。（四）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 環(huán)保心愿樹上添葉子（分發(fā)環(huán)保樹葉，送做書簽）師：同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了，我們又如何爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保”小衛(wèi)士呢？1、同學(xué)們說說當(dāng)“環(huán)保”小衛(wèi)士的做法。2、齊誦環(huán)保三字歌。師：希望同學(xué)都能說到做到！ 我們班的同學(xué)說要給大家表演一個(gè)環(huán)保三字歌， 掌聲有請(qǐng)他們倆，同學(xué)們也想一起唱嗎？那就站起來拍手一起唱！環(huán)保三字歌我地球，只一個(gè)，要珍惜，保護(hù)好。用雙腳，上學(xué)校，不坐車，尾氣少。在課間，不喧鬧，聲音小，心不躁，見垃圾，快撿起，不亂吐，不亂拋，樹木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖，愛綠地，不踩草，環(huán)境美，人人笑。我中華，水缺少，重復(fù)用，別亂倒，人在時(shí)，電燈照，人離開，燈關(guān)掉。有垃圾，分開倒，可回收，集中包，小學(xué)生，要記牢，搞環(huán)保，很重要。小主人，志氣高，快行動(dòng)，有成效。3、表?yè)P(yáng)班上保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。在我們的班級(jí)里，也有保護(hù)環(huán)境的人和事。我們班的勞動(dòng)委員每天都留下來督促值日生搞好衛(wèi)生，我們班的同學(xué)也很負(fù)責(zé)，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我們給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（五）提出希望總結(jié)：我們是祖國(guó)的花朵，是革命事業(yè)的接班人！我們就像小樹苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做“環(huán)保”小衛(wèi)士。活動(dòng)反思 效果較好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君人間最美是真情(一)開幕詞：主持人1，人間最美是親情。主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。主持人齊：“愛心回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(二)“愛的回顧”篇：主持人1：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長(zhǎng)足跡》（見附件）主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹?。同學(xué)們：你們誰(shuí)知道自己名字的含義？4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。主持人：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字， 寄予了家長(zhǎng)深切的愛。 在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《媽媽的愛》人詩(shī)朗誦：同學(xué)2：故事《住院期間》（見附件）同學(xué)3古詩(shī)介紹《游子吟》主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事， 請(qǐng)您也為我介紹一下您的媽媽吧。老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時(shí)的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。同學(xué)4：歌曲欣賞《愛的奉獻(xiàn)》在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們以到場(chǎng)的媽媽為著作個(gè)小測(cè)試把請(qǐng)幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺(tái)。出題測(cè)試。評(píng)獎(jiǎng)?wù)埖綀?chǎng)的爸爸和爺爺奶奶作評(píng)委。主持人：孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事， 樂樂，你想聽嗎？同學(xué)1：我給你講個(gè)《孔融讓梨》的故事。同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？同學(xué)3：《幫媽媽挑水》（四）愛的回報(bào)篇主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。記老師講《回憶我的母親》主持人：聽了這個(gè)故事你一定和感動(dòng)。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，上周我們搞了一個(gè)“我位家長(zhǎng)洗洗腳”的活動(dòng)。聽聽同學(xué)自己的感受吧。主持人：其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長(zhǎng)卻十分的感動(dòng)。請(qǐng)極為媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。爸爸、媽媽談感受。主持人：謝謝爸爸、媽媽對(duì)我們的肯定。我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻(xiàn)》把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)?；顒?dòng)反思 效果較好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君做個(gè)文明小公民主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》 ，你們也來聽聽吧！小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星?，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、 遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾， 明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧珍愛生命活動(dòng)反思 效果良好班級(jí)主題班會(huì)過程

務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄五年一班 主持人 謝貴君幸福就在我身邊一、主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 ,你們好。女:我宣布五（1）班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男請(qǐng):班長(zhǎng)講話。(略)女:同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、 飯來張口。女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。男:對(duì),說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。女:同學(xué)們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對(duì)幸福有了更深一層的理解。接下來,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《幸福是什么》男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》女:是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。同學(xué)們自由發(fā)言。男:同學(xué)們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會(huì)得到幸福的。接下來請(qǐng)欣賞故事《幸福在哪里》女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?！?、《友誼地久天長(zhǎng)》。演唱者:羅曼芳等。男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。讓我們?cè)賮砺犅犎浒搿Ｅ?我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。女:通過這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!班會(huì)效果:通過這次班會(huì),使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更深入了?；顒?dòng)反思 效果良好務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄班級(jí)五年一班主持人謝貴君主題安全教育引入：同學(xué)們，你們好！五（1）班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——班老師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）會(huì)過小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條程腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候， 安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭 AB劇》——小品表演：劇 2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰(shuí)呀？：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓 D進(jìn)來）：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？：（嘿嘿一笑）來拿——錢。C1：（大吃一驚）：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D）下面，我們?cè)賮砜纯?B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇 3老師問：看了這兩個(gè)表演后， 你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——快板表演：劇 4（人物：E、F）（課件出示）老師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)， 下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。課件出示）1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警 119）師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)， 看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（ 9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪?；顒?dòng)反思 效果良好務(wù)本小學(xué)班會(huì)活動(dòng)記錄班級(jí)

五年一班

主持人

謝貴君主題

珍愛生命

健康成長(zhǎng)一、活動(dòng)引入同學(xué)們,最近有不少跟我們一樣大或比我們小的孩子被壞人抱走了,爸爸媽媽多么的傷心 ,難過,焦急啊。遼寧省有一個(gè) 6歲的小女孩于 2011.1.22 號(hào)也就是春節(jié)前和媽媽逛街不慎走丟 ,媽媽現(xiàn)已思念成疾 ,生病住院了。還有四川省一個(gè)六歲半的小女孩 ,于2011年2月13日(昨天)被拐,媽媽也因思念過度生病住院。家里人都為這個(gè)女孩著急萬(wàn)分啊!(課件出示以上兩個(gè)小女孩的照片)聽到這樣悲傷的事情,你心里感覺怎么樣呢?是不是也班很難過?是啊,我們能安全的在爸爸媽媽的身邊生活著,在學(xué)校里讀書,和同學(xué)老師們?cè)谝黄?多好啊。我們是不會(huì)過是要愛護(hù)我們的身體,珍惜我們的生命呢?今天,老師就程,健康成長(zhǎng)。跟大家一起上一節(jié)主題班會(huì)——珍愛生命二、直入主題(一)我們是怎么來的 ?1、播放幼苗破圖而出的視頻。我們就像這顆小菜苗一樣,從一棵小小的種子,經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤的關(guān)照,施肥、澆水、捉蟲,才慢慢長(zhǎng)大,成為一棵可愛的小白菜。如果沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng) ,小白菜能長(zhǎng)大嗎?2、我們是怎么來的 ?我們每個(gè)人出生前 ,都在媽媽的肚子里呆了 9個(gè)多月的時(shí)間,媽媽多么辛苦呀。我們出生后,媽媽還要日夜照顧我們。特別是像我們大家一樣,跟其他孩子不同。我們小時(shí)候經(jīng)常生病,住院,而且不能走路,生活不能自理,為了給我們治病,爸爸媽媽抱著我們跑了好多好多的醫(yī)院,不管刮風(fēng)下雨,不管天寒地凍,有些同學(xué)家庭困難,為了給我們治病,爸爸媽媽還要拼命加班,拼命賺錢,甚至四處借錢。舉例:我們學(xué)校有個(gè)同學(xué),出生時(shí)生病很嚴(yán)重,不得不在醫(yī)院搶救,在醫(yī)院的保溫箱里呆了一個(gè)多月,她說媽媽為了照顧她,給她治病,一個(gè)多月呆在醫(yī)院里沒日沒夜的守著她,覺都沒法睡好