北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （滴水實(shí)驗(yàn)）數(shù)學(xué)好玩教學(xué)課件

滴水實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)好玩BS

四年級(jí)上冊(cè)

通過參與測(cè)量、計(jì)算，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能解決實(shí)際問題的過程，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。通過小組合作探究和相互交流，能夠制定解決問題的方案，培養(yǎng)向他人學(xué)習(xí)、善于與他人溝通的習(xí)慣。

2活動(dòng)目的1活動(dòng)內(nèi)容一個(gè)沒擰緊的水龍頭一年會(huì)滴多少水活動(dòng)總覽一個(gè)沒擰緊的水龍頭一年會(huì)滴多少水活動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)滴水實(shí)驗(yàn)，推算出一個(gè)沒擰緊的水龍頭一年大約會(huì)浪費(fèi)多少水。設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)可以解決這個(gè)問題？設(shè)計(jì)方案小組討論，設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)方案。1.實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)包含哪些內(nèi)容？2.小組討論實(shí)驗(yàn)步驟是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集和記錄？4.小組內(nèi)如何進(jìn)行分工？動(dòng)手實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。滴水實(shí)驗(yàn)帶刻度的量杯1、找一個(gè)帶有刻度的量杯2、打開水龍頭調(diào)至沒有擰緊的狀態(tài)將量杯放置水龍頭下方，接水一分鐘。3、通過計(jì)算，求出1時(shí)、1天、1年可會(huì)滴多少水？交流反思和同伴交流并分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題。1.借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大約有多少。1分漏掉的水如果裝在礦泉水瓶中，水面大約會(huì)在什么位置？在你的瓶子上畫一畫。2.利用上面的數(shù)據(jù)，借助生活經(jīng)驗(yàn)，描述一個(gè)沒擰緊的水龍頭一年大約浪費(fèi)多少水。1分鐘大約會(huì)滴（）毫升1時(shí)大約會(huì)滴（）毫升1小時(shí)滴的水裝在750毫升的礦泉水瓶里，可裝（）瓶。1天可滴（）瓶1年大約滴（）瓶一個(gè)健康的人每天大約欽水3瓶，一年所滴的水夠一個(gè)人喝（）天，約（）年。137621248760292024小試牛刀交流反思讀一讀，想一想。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，是全球人均水資源最貧乏的13個(gè)國(guó)家之一。交流反思讀一讀，想一想。一個(gè)沒擰緊的水龍頭，一個(gè)月漏掉的水夠一個(gè)人用一個(gè)月。交流反思讀一讀，想一想。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用節(jié)水方法洗手，3個(gè)人一年節(jié)約的水，可供一個(gè)家庭用一個(gè)月。節(jié)約浪費(fèi)小試牛刀下面是育才小學(xué)四年級(jí)同學(xué)對(duì)“節(jié)約用水”的調(diào)查情況，請(qǐng)邊閱讀邊解決實(shí)際問題。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，量就很大了。據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)“滴水”的水龍頭在1時(shí)里可以浪費(fèi)約3升水。而一個(gè)“連續(xù)成線”的小水流水龍頭每時(shí)可放水約17升。(1)照這樣計(jì)算，一個(gè)“滴水”的水龍頭一年(按365天計(jì)算)約浪費(fèi)多少升水？3×24×365＝26280(升)答：一個(gè)“滴水”的水龍頭一年(按365天計(jì)算)約浪費(fèi)26280升水。(2)如果每個(gè)學(xué)校有3個(gè)“連續(xù)成線”的小水流的水龍頭，城區(qū)10所學(xué)校一年(按上學(xué)200天計(jì)算)大約要浪費(fèi)多少噸水？平均每噸水售價(jià)2元，一共要多支付多少元的水費(fèi)？如果1個(gè)人1年用水30噸，這些浪費(fèi)的水大約可供多少人用1年？(1升水＝1千克水)17×3×24×200×10＝2448000(升)＝2448000(千克)2448000千克＝2448噸2448×2＝4896(元)2448÷30≈81(人)答：城區(qū)10所學(xué)校一年大約要浪費(fèi)2448噸水，一共要多支付4896元的水費(fèi)，這些浪費(fèi)的水大約可供81人用1年。通過實(shí)驗(yàn)，我們得知水流速度不同，水龍頭每分的滴水量就不同。無論每分的滴水量是多少，以年為單位來計(jì)算，都是一個(gè)巨大的數(shù)字，由此我們要懂得節(jié)約水資源的重要性。歸納總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)自我評(píng)價(jià)在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的☆涂上顏色，涂滿5個(gè)為做得最好的）：活動(dòng)總結(jié)第一單元·認(rèn)識(shí)更大的數(shù)國(guó)土面積

復(fù)習(xí)導(dǎo)入比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小：10001和9999678和7681529和1925說一說：你是怎樣比較的？探究新知下面是我國(guó)面積較大的5個(gè)省和自治區(qū)的面積。（單位：平方千米）新疆：約1660000 內(nèi)蒙古：約1180000 西藏：約1230000 四川：約490000青海：約720000你能找出最大的那個(gè)數(shù)嗎？合作交流根據(jù)面積，將5個(gè)省和自治區(qū)進(jìn)行分類，并說出分類理由。新疆：約1660000 內(nèi)蒙古：約1180000 西藏：約1230000青海：約720000 四川：約490000六位數(shù)七位數(shù)數(shù)位多的數(shù)比較大，數(shù)位少的數(shù)比較小。新疆、內(nèi)蒙古、西藏的面積位數(shù)相同，這怎么比出大小呢？比較大小1660000 1180000 1230000這三個(gè)數(shù)左起第一位百萬位上都是1，怎么比？

看左起第二位，第一個(gè)數(shù)左起第二位十萬位上的6比第三個(gè)數(shù)十萬位上的2要大，所以1660000>1230000,第三個(gè)數(shù)左起第二位十萬位上的2比第二個(gè)數(shù)十萬位上的1要大，所以1230000>11800001660000>1230000>1180000你能比較上圖中5個(gè)省和自治區(qū)的面積按從大到小的順序排一排嗎？交流比較的方法。新疆：約1660000 內(nèi)蒙古：約1180000 青海：約720000西藏：約1230000 四川：約490000比較大小1660000>1230000>1180000>720000>490000數(shù)位多的數(shù)比較大，數(shù)位相同，從高位開始比較，若左起第一位數(shù)字相同，看第二位，以此類推。讀一讀，如果要記錄方便，這些數(shù)據(jù)可以怎樣進(jìn)行改寫？新疆：約1660000平方千米

內(nèi)蒙古：約1180000平方千米

西藏：約1230000平方千米

四川：約490000平方千米青海：約720000平方千米數(shù)據(jù)改寫=14億人=166萬平方千米把下面各數(shù)改寫成“萬”或“億”以為單位的數(shù)。新疆維吾爾自治區(qū)的面積大約是：1660000平方千米我國(guó)人口總數(shù)大約是：1400000000人數(shù)據(jù)改寫小結(jié)：（1）把整萬的數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，就是把原數(shù)末尾的4個(gè)0去掉，在余下的數(shù)末尾寫上“萬”字；(2)把整億的數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)，把原數(shù)末尾的8個(gè)0去掉，在余下的數(shù)末尾寫上“億”字。當(dāng)堂訓(xùn)練1、在圖上標(biāo)出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。960萬 850萬 1000萬 790萬（）<（）<（）<（）800萬900萬850萬960萬1000萬790萬790萬850萬960萬1000萬當(dāng)堂訓(xùn)練2、將下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。20500000=2050萬

8000000=800萬

120000=12萬20500